當(dāng)前中小學(xué)德育現(xiàn)狀及對策

當(dāng)前中小學(xué)德育現(xiàn)狀及對策一、指導(dǎo)思想

當(dāng)前中小學(xué)德育現(xiàn)狀及對策的工作指南，應(yīng)以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們要深入分析中小學(xué)德育現(xiàn)狀，針對存在的問題，提出具體對策，強(qiáng)化德育工作，為青少年健康成長提供有力保障。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要始終圍繞學(xué)生的發(fā)展需求，關(guān)注學(xué)生的身心健康，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀。德育工作要深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.堅(jiān)持協(xié)同育人。德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等方面的作用，形成德育合力，共同為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

4.堅(jiān)持問題導(dǎo)向。德育工作要針對當(dāng)前中小學(xué)德育中存在的問題，有的放矢，精準(zhǔn)施策，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新。德育工作要緊跟時(shí)代發(fā)展，勇于創(chuàng)新，積極探索德育工作的新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。

6.堅(jiān)持依法治教。德育工作要遵循法律法規(guī)，強(qiáng)化法治意識，確保德育工作的規(guī)范性和權(quán)威性。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，我們將以更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力推進(jìn)中小學(xué)德育工作，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作應(yīng)致力于培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)科學(xué)文化素養(yǎng)、健康身心、審美情趣和勞動(dòng)技能的全面發(fā)展的人才。具體而言，總體目標(biāo)應(yīng)包括：

（1）道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，樹立正確的道德觀念，具有良好的道德行為習(xí)慣，具備誠實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)。

（2）科學(xué)文化素養(yǎng)：提高學(xué)生的科學(xué)文化知識水平，培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識、探究精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）身心健康：關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，形成積極向上、樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

（4）審美情趣：培養(yǎng)學(xué)生具有藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神世界。

（5）勞動(dòng)技能：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的思想觀念，掌握一定的勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，德育工作應(yīng)設(shè)定以下具體目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)國家觀念，初步形成正確的價(jià)值觀。

（2）初中階段：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，提高道德素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生心理健康，塑造健全人格。

（3）高中階段：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，較高的道德品質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過組織主題教育活動(dòng)、開展時(shí)事政策學(xué)習(xí)、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等方式，培養(yǎng)學(xué)生的道路認(rèn)同、理論認(rèn)同和制度認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。

2.社會主義核心價(jià)值教育

社會主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)積極宣傳社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過道德與法治課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會實(shí)踐等途徑，培養(yǎng)學(xué)生具備愛國、敬業(yè)、誠信、友善等優(yōu)良品質(zhì)，使其內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承中華民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校應(yīng)充分挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華文化的魅力，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的重要途徑。學(xué)校應(yīng)將生態(tài)文明教育融入課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)中，教育學(xué)生尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)綠色生活，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為和生態(tài)文明意識。

5.心理健康教育

心理健康教育關(guān)乎學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)校應(yīng)建立健全心理健康教育體系，開展心理健康知識宣傳、心理輔導(dǎo)、心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

具體德育內(nèi)容包括：

（1）理想信念教育：開展“我的中國夢”、“傳承紅色基因”等主題教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)黨的歷史、國家發(fā)展成就等，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（2）社會主義核心價(jià)值教育：深入推進(jìn)“四個(gè)自信”教育，開展道德與法治課程，強(qiáng)化誠信、友善等品質(zhì)的培養(yǎng)。

（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：組織經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化講座、民族藝術(shù)表演等活動(dòng)，讓學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（4）生態(tài)文明教育：開展綠色校園創(chuàng)建、環(huán)保知識競賽、垃圾分類等活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識和行動(dòng)能力。

（5）心理健康教育：開設(shè)心理健康課程，開展心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理沙龍等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)。完善德育課程體系，將道德與法治、思想政治等課程作為德育主渠道，深化課程內(nèi)容改革，使之與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生生活。

（2）注重學(xué)科滲透。各學(xué)科教師要深入挖掘教材中的德育因素，將德育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（3）強(qiáng)化德育課程評價(jià)。建立科學(xué)的德育課程評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的道德認(rèn)知、行為表現(xiàn)及情感體驗(yàn)，提高德育課程的實(shí)效性。

2.文化育人

（1）營造良好校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過舉辦各類文化活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育教育。

（2）傳承優(yōu)秀文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。

（3）打造特色文化品牌。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)建具有自身特色的校園文化，為學(xué)生提供展示才華的舞臺。

3.活動(dòng)育人

（1）開展主題教育活動(dòng)。組織豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如“我的中國夢”、“傳承紅色基因”等，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。

（2）豐富課外活動(dòng)。開展科技創(chuàng)新、文體藝術(shù)、社會實(shí)踐等課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過團(tuán)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)社會實(shí)踐。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（2）推動(dòng)勞動(dòng)教育。開展校內(nèi)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)、社會勞動(dòng)等形式多樣的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的品質(zhì)。

（3）落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)，如垃圾分類、綠色出行等，提高學(xué)生的環(huán)保意識和行動(dòng)能力。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各方責(zé)任，確保德育工作的有序開展。

（2）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。

（3）落實(shí)德育評價(jià)機(jī)制。建立科學(xué)、合理的德育評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。

（2）整合社會資源。加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同開展德育活動(dòng)，拓寬德育渠道。

（3）強(qiáng)化部門協(xié)同。加強(qiáng)教育部門與宣傳、文化、環(huán)保等部門的協(xié)作，形成德育工作合力，共同推動(dòng)中小學(xué)德育工作的發(fā)展。

六、組織實(shí)施

為確保德育工作的有效實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和保障措施。

1.建立組織機(jī)構(gòu)

成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和督促檢查。設(shè)立德育工作辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)和推進(jìn)。各年級、班級應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的德育工作小組，形成全校范圍內(nèi)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2.明確責(zé)任分工

學(xué)校要明確各部門、各教師在德育工作中的職責(zé)，形成協(xié)同育人的良好局面。校長負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長具體負(fù)責(zé)，各部門、班主任、輔導(dǎo)員、任課教師等共同參與，確保德育工作落到實(shí)處。

3.制定工作計(jì)劃

學(xué)校應(yīng)根據(jù)德育工作指南，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的德育工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、時(shí)間安排等，確保德育工作的有序推進(jìn)。

4.落實(shí)保障措施

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育工作者，加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，提高德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。

（2）加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校應(yīng)合理配置德育工作經(jīng)費(fèi)，保障德育活動(dòng)、設(shè)施建設(shè)等需求。

（3）完善激勵(lì)機(jī)制。建立德育工作表彰制度，對在德育工作中