小學(xué)消防安全方案及總結(jié)

小學(xué)消防安全方案及總結(jié)一、前言

為了加強(qiáng)我校消防安全管理，提高消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《中小學(xué)幼兒園消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的有效實(shí)施，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

組長(zhǎng)：校安全辦主任

成員：校保衛(wèi)科人員、義務(wù)消防員

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)組織撲救初期火災(zāi)，控制火勢(shì)蔓延；

（2）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施、設(shè)備的使用和維護(hù)；

（3）負(fù)責(zé)火場(chǎng)撲救過程中的安全防護(hù)工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：校辦主任

成員：各班班主任、校通信員

主要職責(zé)：

（1）建立和完善火警信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，確?；鹁畔⒓皶r(shí)傳遞；

（2）接到火警信息后，立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；

（3）負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、消防部門及相關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)溝通。

3、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：德育處主任

成員：各班班主任、校保衛(wèi)科人員

主要職責(zé)：

（1）制定詳細(xì)的疏散計(jì)劃和路線；

（2）組織師生進(jìn)行疏散演練；

（3）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，確保師生安全。

4、安全搶救組

組長(zhǎng)：校醫(yī)

成員：校醫(yī)室人員、義務(wù)消防員

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)傷員的救治和轉(zhuǎn)送；

（2）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)，防止次生災(zāi)害發(fā)生；

（3）協(xié)助滅火行動(dòng)組進(jìn)行火災(zāi)撲救。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

組長(zhǎng)：校保衛(wèi)科長(zhǎng)

成員：校保衛(wèi)科人員、義務(wù)消防員

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；

（2）協(xié)助疏散引導(dǎo)組進(jìn)行師生疏散；

（3）負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)，協(xié)助消防部門調(diào)查火災(zāi)原因。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即按下最近的手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，同時(shí)高聲呼喊“著火了！”以提醒周圍人員。

（2）如火勢(shì)較小，有條件的情況下，可使用滅火器進(jìn)行初期撲救，并立即報(bào)警。

（3）撥打“119”火警電話，報(bào)告火警情況，具體內(nèi)容包括：?jiǎn)挝幻Q、火災(zāi)發(fā)生的具體位置、火勢(shì)大小、是否有人員被困、火災(zāi)類型等。

2、接警

（1）通信聯(lián)絡(luò)組接到火警報(bào)告后，應(yīng)立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場(chǎng)警戒組等相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，迅速展開救援工作。

（3）校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)火警情況，決定是否向上級(jí)部門報(bào)告，并視情況協(xié)調(diào)相關(guān)部門支援。

3、報(bào)警和接警注意事項(xiàng)

（1）報(bào)警時(shí)要保持冷靜，清晰、簡(jiǎn)明地說明火警情況。

（2）接警時(shí)要認(rèn)真記錄，確保信息傳遞準(zhǔn)確無誤。

（3）報(bào)警和接警過程中，要密切關(guān)注火勢(shì)發(fā)展，如有人員傷亡或火勢(shì)蔓延等緊急情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

（4）在火警處理過程中，各組織機(jī)構(gòu)要保持密切溝通，確保信息共享，協(xié)同作戰(zhàn)。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)制定詳細(xì)的應(yīng)急疏散計(jì)劃和路線圖，并在學(xué)校顯眼位置張貼。

（2）定期組織師生進(jìn)行疏散演練，確保每位師生熟悉疏散路線和應(yīng)急疏散程序。

（3）疏散引導(dǎo)組在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即啟動(dòng)疏散預(yù)案，組織師生按照預(yù)定路線迅速、有序疏散。

2、應(yīng)急疏散的措施

（1）疏散引導(dǎo)：

-班主任和任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按照疏散路線有序撤離；

-疏散引導(dǎo)組成員在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)指揮、引導(dǎo)師生疏散；

-通信聯(lián)絡(luò)組通過廣播、短信等方式通知全體師生疏散。

（2）疏散安全：

-確保疏散通道暢通，提前清理疏散路線上的障礙物；

-在疏散過程中，嚴(yán)禁逆向行走、奔跑、推搡，防止發(fā)生踩踏事故；

-疏散過程中，老師要密切關(guān)注學(xué)生，確保不落下任何一個(gè)學(xué)生。

（3）特殊群體照顧：

-對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生、老人和傷員，安排專人負(fù)責(zé)疏散；

-確保疏散過程中，特殊群體的安全得到有效保障。

（4）疏散集結(jié)地點(diǎn)：

-疏散至安全地帶后，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)組報(bào)告；

-疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全校師生疏散情況，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

-集結(jié)地點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離火源、電源等危險(xiǎn)區(qū)域，確保師生安全。

（5）應(yīng)急疏散終止：

-當(dāng)火勢(shì)得到控制，確認(rèn)無復(fù)燃可能時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)宣布應(yīng)急疏散終止；

-疏散引導(dǎo)組通知全體師生返回教室，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情后，在場(chǎng)人員應(yīng)立即按下手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，同時(shí)呼叫周圍人員協(xié)助。

（2）如火勢(shì)較小，有條件的人員應(yīng)立即使用附近的滅火器進(jìn)行初期撲救。

（3）滅火行動(dòng)組成員在接到火警通知后，應(yīng)迅速攜帶必要的消防裝備趕往火場(chǎng)。

（4）到達(dá)火場(chǎng)后，立即評(píng)估火勢(shì)和現(xiàn)場(chǎng)情況，確定撲救方案。

（5）按照“先控制、后消滅”的原則，采取有效措施進(jìn)行撲救。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

-根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器；

-確保滅火器處于良好狀態(tài)，按照操作規(guī)程使用；

-對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射，避免滅火劑噴向電源等危險(xiǎn)區(qū)域。

（2）水源的利用：

-打開附近的消火栓，連接消防水帶，準(zhǔn)備滅火用水；

-如有必要，使用消防泵等設(shè)備增強(qiáng)水壓。

（3）安全防護(hù)：

-在撲救火災(zāi)時(shí)，要佩戴好個(gè)人防護(hù)裝備，如消防頭盔、防煙面具、手套等；

-保持安全距離，避免火勢(shì)突然擴(kuò)大導(dǎo)致人員受傷；

-注意火場(chǎng)通風(fēng)，防止煙霧中毒。

（4）火場(chǎng)通訊：

-確?；饒?chǎng)撲救人員與通信聯(lián)絡(luò)組保持聯(lián)系，及時(shí)傳遞火場(chǎng)情況和撲救進(jìn)展；

-使用對(duì)講機(jī)、手機(jī)等通訊工具，保持通訊暢通。

（5）火場(chǎng)指揮：

-滅火行動(dòng)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)火場(chǎng)指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)撲救行動(dòng)；

-根據(jù)火勢(shì)發(fā)展，調(diào)整撲救策略和力量部署。

（6）緊急撤離：

-如火勢(shì)無法控制，或有人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)立即組織撲救人員撤離；

-撤離時(shí)，確保所有撲救人員安全，并通知疏散引導(dǎo)組做好師生疏散工作。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評(píng)估與總結(jié)

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織相關(guān)部門對(duì)火災(zāi)情況進(jìn)行全面評(píng)估，包括火災(zāi)原因、損失情況、應(yīng)急處置效果等。

（2）召開總結(jié)會(huì)議，分析火災(zāi)應(yīng)急處置過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。

2、恢復(fù)生產(chǎn)與教學(xué)秩序

（1）在確認(rèn)安全的前提下，組織人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理和修復(fù)，盡快恢復(fù)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的使用。

（2）對(duì)受火災(zāi)影響的教學(xué)區(qū)域進(jìn)行安全評(píng)估，確保無安全隱患后，恢復(fù)教學(xué)秩序。

3、心理疏導(dǎo)與關(guān)懷

（1）組織心理輔導(dǎo)老師對(duì)受火災(zāi)影響師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們走出心理陰影。

（2）對(duì)在火災(zāi)中受傷的師生進(jìn)行關(guān)懷慰問，提供必要的幫助和支持。

4、信息發(fā)布與溝通

（1）及時(shí)向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)布火災(zāi)處理情況及后續(xù)恢復(fù)工作安排，確保信息透明。

（2）與上級(jí)部門、消防部門保持溝通，匯報(bào)火災(zāi)處置情況，接受指導(dǎo)意見。

5、修訂應(yīng)急預(yù)案

（1）根據(jù)本次火災(zāi)應(yīng)急處置總結(jié)，對(duì)消