家長學(xué)生共同關(guān)注家園_第1頁
家長學(xué)生共同關(guān)注家園_第2頁
家長學(xué)生共同關(guān)注家園_第3頁
家長學(xué)生共同關(guān)注家園_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

家長學(xué)生共同關(guān)注家園合同編號:__________甲方:(家長姓名)身份證號碼:__________住址:__________聯(lián)系電話:__________乙方:(學(xué)生姓名)身份證號碼:__________住址:__________聯(lián)系電話:__________第一條甲方責(zé)任1.1甲方應(yīng)對乙方的身心健康、教育及日常生活負(fù)責(zé),為乙方提供必要的生活條件和教育資源。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。2.2乙方應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從甲方的管理和教育。2.3乙方應(yīng)遵守法律法規(guī)和社會公德,誠實守信,不做有損甲方聲譽(yù)的事情。第三條違約責(zé)任3.1任何一方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,向守約方支付違約金,違約金為本合同標(biāo)的的10%。3.2如果一方嚴(yán)重違反本合同,使合同無法履行,守約方有權(quán)解除本合同,并要求違約方支付違約金。第四條爭議解決4.1本合同的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。4.2雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為__________年。甲方(簽字/蓋章):__________日期:__________乙方(簽字/蓋章):__________日期:__________一、附件列表:1.乙方學(xué)歷證明2.乙方健康狀況證明3.乙方行為記錄證明4.甲方經(jīng)濟(jì)狀況證明5.甲方教育背景證明6.甲方監(jiān)護(hù)權(quán)證明7.優(yōu)質(zhì)學(xué)校名單8.法律法規(guī)和社會公德相關(guān)文件二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未提供乙方教育資源的,構(gòu)成違約。2.甲方未確保乙方接受良好教育的,構(gòu)成違約。3.甲方未對乙方行為進(jìn)行正確引導(dǎo)和管教的,構(gòu)成違約。4.乙方未尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的,構(gòu)成違約。5.乙方未努力學(xué)習(xí)的,構(gòu)成違約。6.乙方違反學(xué)校規(guī)章制度的,構(gòu)成違約。7.乙方違反法律法規(guī)和社會公德的,構(gòu)成違約。三、法律名詞及解釋:1.未成年人:指未滿十八周歲的公民。2.法定監(jiān)護(hù)人:指根據(jù)法律規(guī)定,對未成年人負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)義務(wù)的公民。3.教育資源:指為乙方提供優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境、教育機(jī)會和教育服務(wù)。4.違約金:指違反合同約定的一方應(yīng)向守約方支付的賠償金。5.違約行為:指違反合同約定的一方行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化,無法提供乙方教育資源的。解決辦法:雙方協(xié)商調(diào)整教育資源,或甲方尋求外部援助。2.乙方學(xué)習(xí)成績較差,難以達(dá)到甲方期望的。解決辦法:甲方應(yīng)積極與乙方溝通,提供輔導(dǎo)和支持,乙方應(yīng)努力提高學(xué)習(xí)成績。3.乙方行為出現(xiàn)問題的。解決辦法:甲方應(yīng)加強(qiáng)對乙方的教育和管教,引導(dǎo)乙方遵守法律法規(guī)和社會公德。4.甲方與乙方發(fā)生爭議的。解決辦法:通過友好協(xié)商解決,協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為乙方提供教育資源和生活條件。2.甲方確保乙方接受良好教育。3.甲方對乙方行為進(jìn)行正確引導(dǎo)和管教。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論