幼兒生活制度

第第頁幼兒生活制度幼兒生活制度一、幼兒兩餐間隔時間，不得少于3小時。1、餐前：做好餐桌消毒，幼兒大小便后工作人員及幼兒均應用肥皂流動水洗手，幼兒餐前1520分鐘不做猛烈活動，保教人員向幼兒講解飯菜相關知識，引導幼兒吃好。2、餐中：使幼兒保持良好的進餐情緒，鼓舞幼兒細嚼慢咽，做到不催飯，及時照料體弱兒及進食慢的孩子，幼兒進餐時，不掃地，不拖地。3、餐后：幼兒咽下最終一口飯后，才略離開座位，飯后要擦嘴、漱口、洗手，午餐后安靜活動1520分鐘后再上床。二、幼兒午睡時間不得少于2小時。1、睡前幼兒先入廁，小班幼兒由老師幫忙鋪好被子，拉好窗簾。2、幼兒睡覺期間，老師要察看睡眠情況，隨時矯正幼兒不良睡眠姿勢，不得隨便離開幼兒睡眠室。三、在正常情況下，幼兒戶外活動時間每天不得少于2小時。1、幼兒活動前，老師要查看場合、器械、玩具，并講解活動注意事項。2、活動內容要符合本班幼兒年齡特點，活動量適度。充分發(fā)揮老師的主導作用及孩子的主體地位以及主觀能動性，注意對體弱兒的保護。篇2:幼兒園一日生活活動禮儀幼兒園一日生活活動禮儀幼兒園在一日活動各個環(huán)節(jié)滲透規(guī)范的文明禮儀養(yǎng)成教育。項目禮儀內容每周升旗儀式升旗儀式流程如下：1、升旗儀式開始：幼兒將右手放于左胸前（祖國在我心中）。2、奏國歌行注目禮。3、唱起我們心中的歌《國旗國旗多美麗》4、國旗下誓言：我是中國人，北京是我們的首都，我愛我的祖國，我愛我的幼兒園，我成長，我歡快。入園早入園設立八名“禮儀小標兵”進行晨間接待（中大班幼兒輪流進行），由老師率領“執(zhí)勤”，從來園的小伙伴、老師、家長行鞠躬禮問好，并自動和家長再見。生活活動項目1、會正確使用文明用語“您”“您好”“您請”“感謝”“對不起”等等。2、學會輪流等待。3、學會洗手、入廁、喝水時的正確方法及基本禮儀。禮儀內容生活活動4、利用餐前活動時間向幼兒敘述一些禮儀方面的故事，如：孔融讓梨等。5、文明、規(guī)范用餐。（用餐禮儀）6、正確睡姿，安靜午睡，起床問好。（睡眠禮儀）活動區(qū)活動及墻飾項目1、建立確定的區(qū)域規(guī)定。區(qū)域人數(shù)的限定可以通過懸掛區(qū)域標志、貼小腳印、掛名卡等形式來進行。中大班可以試驗讓孩子自身來訂立、完善區(qū)域規(guī)定。如商定如何參加他人的活動、如何輪流等待、如何懇求他人的幫忙等禮儀規(guī)定。2、老師可將孩子們討論的各個區(qū)域的規(guī)定張貼在相應區(qū)域上。由于這些區(qū)域規(guī)定是孩子自身親自訂立的，所以在活動中他們會更好的去遵守。3、設置角色體驗區(qū)域，將禮儀教育滲透在區(qū)角活動中，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的本領。如在娃娃家，供應適合孩子的家具、服裝、頭飾、娃娃等物品，讓幼兒在游戲中學習如何接待客人、如何使用禮貌用語、如何照料孩子等等。在表演區(qū)，供應表演用的簡單道具，老師可引導幼兒參加創(chuàng)編一些禮儀的情景劇，如在車站排隊等待上車、在公交車上給老人讓座等等。在“小店鋪”里，售貨員禮儀內容活動區(qū)活動及墻飾自動向顧客問好，“您好！請問您要買什么東西？”“歡迎您下次光臨”“您慢走”，老師也可引導幼兒依據近日的故事主題進行相關的表演活動。在活動的過程中，學習相關的禮儀知識。4、在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片及文明禮儀三字歌圖片。5、墻飾呈現(xiàn)。依據每月工作重點，布置有關的墻飾，將幼兒、家長收集的禮儀圖片，幼兒在幼兒園篇3:幼兒一日生活常規(guī)規(guī)范電信幼兒園幼兒一日生活常規(guī)規(guī)范（試行）目錄一、入園常規(guī)二、離園常規(guī)三、點名談話常規(guī)四、喝水常規(guī)五、服藥常規(guī)六、區(qū)角常規(guī)七、入廁常規(guī)八、盥洗常規(guī)九、上課前后常規(guī)十、午睡常規(guī)十一、戶外常規(guī)十二、進餐常規(guī)一、入園常規(guī)：1、幼兒早晨入園：a、自動排隊進入晨檢室，向保健醫(yī)鞠躬問好，接受晨檢。b、晨檢完畢后，幼兒鞠躬致謝說“感謝醫(yī)生阿姨!”，拿晨檢牌離開晨檢室（如有帶藥須向保健醫(yī)說明）。c、向迎賓鞠躬問“早安!”，之后如戶外晨練音樂已開始，直接去戶外晨練，本班老師還未到時，稍安等待。2、晨練時間：幼兒在戶外先找到本班，走到老師面前，向老師鞠躬問“早安!”，之后走向隊列末尾排隊，不插隊；3、如為升旗時間從隊列后邊進本班隊伍，等升旗儀式完畢，再向老師問好，升旗儀式已經開始，幼兒在家長一側站立參加升旗，等升旗儀式結束后，再進入本班隊列。晨練結束后，以戶外活動前后的標準整隊進入教學樓（詳見戶外活動常規(guī)）。4、直接進班幼兒，先鞠躬問“老師好!”，之后回頭向家人鞠躬說“媽媽再見”。5、班級門口：先按自身的標志插晨檢牌。之后快速排隊擺放書包、換鞋、脫掛衣裳。（鞋柜、衣柜須寫號）；a、換鞋：不跪坐在地上換鞋，將換下的鞋按號整齊擺放；b、脫掛衣裳：輕取衣架，將衣裳掛在衣架上，拉平整后按號掛入衣柜；c、書包：按先后次序擺放整齊，小班在老師的引導下完成，不承攬。二、離園常規(guī)：1、接待開始，老師以規(guī)范姿勢站在門口，見回回到家中中長先說：“各位家長好!您辛苦了”；2、幼兒離園前半小時先進行區(qū)角活動，半小時后可觀觀看電視，保持安靜不在門口觀望。等老師叫名字時，先收放玩具料子、進區(qū)卡，再擺放椅子到指定地方，向教室內的老師鞠躬說再見；（長者先幼者后）如家長要與老師談話，請幼兒在班中等待；3、拿取自身的書包走到門口，先向家人鞠躬問好：“好，辛苦了”，之后轉身面對老師，向門口的老師鞠躬說再見；4、幼兒離開前先自動提示家長看通知，記作業(yè)（每班門口要有方便的紙條和筆）；5、教育幼兒不在過道、樓梯和大廳奔馳、玩耍，盡快離園。三、點名談話常規(guī)：1、點名：每日用不同方法點名，幼兒心情愉悅、不感到枯燥。2、點名時，老師面向幼兒，微笑并看著點到的幼兒。點到幼兒認真起立答“到”（立端正），老師回應：“請就座”（命乃坐），點名結束后，中、大班幼兒報數(shù)（報數(shù)時認真傾聽，不觀望），小班老師率領幼兒點數(shù)，最終幼兒齊報全班總人數(shù)。點名過程中，幼兒坐端正，認真傾聽。3、晚班老師到門口填寫本班人數(shù)并數(shù)晨檢牌，要求晨檢牌數(shù)與點名人數(shù)相符（中、大班可由值日生做）。4、談話內容：a、利用門口的出勤欄提示遲到幼兒，并鼓舞全勤幼兒；b、作業(yè)完成情況；如為踐行作業(yè)，需提前在送幼兒時與家長溝通，躲避幼兒說謊；c、小結晨練、早餐和區(qū)角環(huán)節(jié)的問題（區(qū)角點評為重點）。d、對新來或身體不適的幼兒予以關注；5、請兩位老師和幼兒共同營造一個真正溫馨、美好一天的開始。四、喝水常規(guī)：1、聽到老師提示后，幼兒（分男女）起身站起，如從桌前離開，須將椅子推入桌內，輕步由大門進入盥洗室（需上洗手間幼兒直接進入衛(wèi)生間）；2、排隊取杯，由前兩位幼兒先將紗布掀起，方便全部幼兒取杯，取杯后在盥洗間中心排隊；3、拿取口杯要求：雙手執(zhí)杯，接水時，一手握住杯把，一手開、關水；接水后一手握杯把，一手輕扶杯口，從小門進入活動室；4、坐在椅子上，再開始喝水；5、接水量：中、大班3/4杯，小班1/2杯；6、排隊秩序：等待接水幼兒，距離正接水幼兒半臂距離，已接水幼兒轉身離開后，后邊幼兒再上前一步接水；7、接水和喝水期間，幼兒安靜不說話不閑談，躲避游戲打鬧，將水撒潑到地上；8、放杯子：將水喝干凈后，雙手執(zhí)杯，杯號朝外輕放回杯架（執(zhí)虛器，如執(zhí)盈），擺放整齊，保持間距；9、放杯時如遇到其他杯子，應將遇到的杯子放好后離開。10、幼兒將水灑到地上，中大班幼兒需放下杯子，拿拖把拖干凈，小班幼兒須告知老師，由老師代為拖干凈。五、服藥常規(guī)：1、老師按服藥本點名，點到病兒取杯接1/3杯水后，到指定地方排隊等待；2、攪拌藥物的筷子、勺須從消毒柜取出，用后放回消毒柜，病兒不共用筷子和勺。3、幼兒須在老師面前安靜吃藥，不走動或離開服藥。4、粉劑藥品用溫開水沖服；糖漿類藥品服用前喝水，服用后不喝水，以確保療效。5、服藥后，再次接1/3杯水涮后喝掉，同時把杯子沖干凈，按號放回杯架。六、區(qū)角常規(guī)：1、幼兒自身選擇區(qū)角，排隊拿進區(qū)卡進入。假如區(qū)角滿員，自動選擇其他區(qū)角，不爭搶、不隨便沖入。2、進入區(qū)角三輕：步行輕，說話輕，拿放物品輕，做到“動物歸原”。3、自動與同伴合作游戲，遇到矛盾協(xié)商，共同共享玩具料子（不爭搶，不亂扔、不損壞）。4、遵守各區(qū)角游戲規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和安全意識。5、依據老師提示快速收放和整理玩具料子（父母命，行勿懶）。中、大班幼兒自身整理，小班幼兒在老師引導下整理，老師不全包。離開區(qū)角時，將進區(qū)卡放回原處。七、入廁常規(guī)：1、排隊入廁，每次進入洗手間四位幼兒；等待的幼兒自動排成四路縱隊；2、洗手間內不高聲喧嘩不推擠；3、節(jié)省用紙（女小伙伴小便后用兩張），大便后用三到四張，從前往后擦；4、便后自身沖廁，之后下來整理衣褲，整理好衣褲后再離開衛(wèi)生間；5、小班幼兒在老師的幫忙下整理衣褲。八、盥洗常規(guī)：1、排隊洗手，不推搡，不打鬧；2、洗手前先卷袖子，小班幼兒在老師的幫忙下卷起袖子；洗手時抬起胳膊，躲避打濕袖子。3、水龍頭開小，將手浸濕后關閉水龍頭，打香皂，洗手范圍：手心，手背、手腕、手指縫隙，反復搓洗，之后重新打開水龍頭沖洗干凈；4、洗完后，雙手互握，將水捋干凈，用自身的手巾擦手；5、擦手方法：打開毛巾，先擦手心，再擦手背手腕，最終放下袖子離開。九、上課前后常規(guī)：1、搬動桌椅：做到三輕，中、大班幼兒能按老師要求擺放椅子，小班幼兒可在老師的幫忙下擺放椅子。（雙手搬椅子）2、中、大班幼兒依照老師提示準備學習用品，小班幼兒由老師提前準備（準備學具時保持安靜）。3、坐姿：君子、淑女坐（勿箕踞、勿搖髀）。男孩：兩腿與肩同寬，雙手放在大腿上，女孩：兩腿并攏右手在上，左手在下疊放在左腿上。4、課程中：a、不隨便打斷老師及同伴說話，老師提問后應舉手回答問題。（舉手：右手五指并攏，屈臂于體前，小臂和大臂成90度，左手五指拼攏手背向上墊于肘下。老師做鏡面示范）b、回答問題立端正，勿踐閾，勿跛倚，命乃坐：老師說請就座，幼兒方可坐下。c、學具操作：聽要求開始或結束操作，按老師要求操作學具。珍惜學具，有序擺放學具，有良好的操作衛(wèi)生習慣。會協(xié)商、使用學具，不爭搶、不獨占，能夠安全使用料子。d、上課時眼睛注視老師，一位幼兒舉手回答問題時，全體幼兒都看著他，老師首先做模范。（問起對，視勿移）5、課后：a、能按要求收放、整理好自身的學具料子。b、依據老師提示收放桌椅做到三輕。c、活動室等待入廁幼兒不喧嘩，自由活動或老師連續(xù)組織課后延長活動。十、午睡常規(guī)：1、有序排隊緩步，緩步活動每周不同；緩步后按入廁常規(guī)入廁；2、安靜進寢室，快速到自身床前脫鞋上床；將鞋整齊擺放在腳頭下方地上，鞋頭露出一半。3、從下往上脫衣裳，每脫一件疊一件，疊好后放腳頭內側；不站立脫衣裳蓋被子。4、進入寢室不帶玩具，出入寢室留心地面，不踩踏別人的鞋子；女小伙伴進入寢室前，解散發(fā)髻，將發(fā)飾放在老師指定位置。5、安靜入睡，睡姿右側臥（臥如弓）；6、全部幼兒躺好后，看覺老師為幼兒講故事12個（以八德和學生規(guī)故事為主）；7、起床：a、老師提前10分鐘起床做好上班準備；三位老師分工管理，盡量保證每個房間都有老師。b、聽到起床音樂后，三位老師共同進入寢室巡查，向已醒來幼兒問：“午安!”并叫醒睡中幼兒，要求幼兒盡量自動向老師說：“老師午安!”；c、幼兒安靜穿衣（從上往下穿），不站床上提褲子。穿好衣裳后拖著鞋轉身將被（毯）翻面攤平在床上。（小班由師代做）進入活動室整理好衣褲，坐椅子上穿好鞋子。8、吃午點：入廁、洗手、喝水后到老師處排隊領取午點（領取前先念感恩詞）。不爭搶不挑揀。坐到椅子上吃，不說話閑談，吃干凈不揮霍（老師監(jiān)督）。十一、戶外常規(guī)：1、課后幼兒順次喝水、上洗手間。聽到排隊口令后，不爭搶，從容走向“指定位置”站隊（“指定位置”應設定在教室大門打開的位置以內，各班可依據幼兒情況在墻上或地上設定站隊標志）。2、以幼兒的方向為準，男左女右兩列站隊，幼兒進入隊列后趕忙自動兩兩對齊，前后對齊，先到者在前，后到隨后，不插隊，站隊不搖擺，不推搡、不靠墻（勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀）；整隊老師在前整隊（立端正）后，提示幼兒須注意的問題，并以最快速度排隊出班。3、進出樓道，全部幼兒安靜步行，并排幼兒兩兩牽手（小班幼兒牽前方幼兒衣邊）一個跟緊一個前行（緊跟慢行，步從容），靠右側行走，注意腳下，不東張西望，不倚墻，不摸走廊墻壁和墻壁上的裝飾；4、到樓梯口，男女幼兒兩兩松手順樓梯兩側同時緊跟慢行上下樓，上下樓后老師在不仿礙他人的位置等待，幼兒下樓后連續(xù)兩兩拉手，小班幼兒一個跟著一個，連續(xù)前行；5、上下樓梯幼兒注意腳下安全，不推搡、不上下張望和坐滑樓梯扶手；6、集體、分散游戲期間，幼兒按要求能在指定范圍內游戲，離開指定范圍要向老師報告，經同意后才略離開（出必告，反必面）；7、中、大班幼兒拿、放玩具都要排隊，全部玩過不玩的玩具都要按要求放回老師指定地方，輕拿輕放，按要求擺放整齊；8、集體做操前，老師聽操前音樂率領幼兒踏步走向指定做操位置，按要求進行操前隊列訓練，老師聲音嘹亮；9、戶外時間老師工作布置：a、