幼兒園防震緊急疏散演練方案

第第頁幼兒園防震緊急疏散演練方案幼兒園防震緊急疏散演練方案一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，加強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救本領(lǐng)，在緊急情況下組織師生有序逃離緊急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，躲避傷亡。堅(jiān)持“安全第一，防備為主”的方針，依據(jù)***人民政府辦公廳關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育工作的看法》，結(jié)合我園現(xiàn)有校舍條件的情形，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏損害事故。為此，我園定于*月*日組織一場師生防震應(yīng)急疏散演練。二、活動(dòng)目的及內(nèi)容：一內(nèi)容：防震應(yīng)急疏散演練二目的：1.使全體老師及幼兒熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急情形下能快速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地方。2.使全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。三、崗位布置與職責(zé)：一學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：副組長：成員：二職責(zé)分工：1.總指揮：職責(zé)：高度重視緊急疏散演練，動(dòng)員全體師生高度重視并樂觀參加緊急疏散演練，統(tǒng)籌布置、督察演練中的各項(xiàng)工作，進(jìn)行演練活動(dòng)的總結(jié)講話。2.副總指揮：職責(zé)：訂立演練實(shí)施方案，布置、協(xié)調(diào)演練所需要的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（如疏散路線等），收集、整理、改進(jìn)演練中顯現(xiàn)的各種問題，不絕完善演練方案。3.幼兒行動(dòng)引導(dǎo)員：各班班主任。職責(zé)：⑴教育引導(dǎo)幼兒要高度重視緊急疏散的緊要性，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在緊急疏散過程中應(yīng)注意的各項(xiàng)事宜，讓幼兒明確疏散過程中的疏散路線、目的地及疏散秩序等要求。⑵疏散過程中，在教室內(nèi)指揮幼兒有序撤離，最終離開教室。⑶到集合場合后整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向副組長張曉玲報(bào)告人數(shù)。⑷收集疏散過程中的顯現(xiàn)問題及改善措施。4.樓梯安全協(xié)管員：保育員*人，每個(gè)樓面、樓梯平臺(tái)各*人，實(shí)在布置如下：一號(hào)樓梯：二號(hào)樓梯：職責(zé)：在各自負(fù)責(zé)的樓梯口或樓梯變化平臺(tái)，疏導(dǎo)幼兒有序疏散，遇突發(fā)情況（如幼兒跌倒等）及時(shí)處理，躲避幼兒無序推擠顯現(xiàn)踩踏事故。收集疏散過程中的問題及改善措施。樓梯口崗位的負(fù)責(zé)人待本樓層幼兒基本疏散完畢后，到各班級(jí)進(jìn)行檢查，確保沒有幼兒留在教室內(nèi)。5.疏散過程幫忙員：幼兒園指派的老師職責(zé)：幫忙班主任引導(dǎo)幼兒及時(shí)、安全地疏散到安全地方。疏散過程中，在教室門口指揮幼兒快速匯合成一路縱隊(duì)，快速下樓，可以在隊(duì)伍中心處引導(dǎo)幼兒。收集疏散過程中的問題及改善措施。6.集合場合組織人員：職責(zé)：快速組織趕到集合場合的幼兒及時(shí)排隊(duì)。保安門衛(wèi)人員緊要負(fù)責(zé)幼兒從教學(xué)樓到集合場合過程中的安全。7.緊急救助人員：職責(zé)：如有受傷人員要快速拿好擔(dān)架將受傷的人員抬至急救點(diǎn)。8.演練設(shè)立急救點(diǎn)（教學(xué)樓1號(hào)門前空地）由***負(fù)責(zé)。9.宣傳及攝像：四、疏散目的地、路線及行動(dòng)要求1.目的地：教學(xué)樓前場合。2.疏散路線：四、時(shí)間與程序布置：一時(shí)間：二程序布置：學(xué)校廣播系統(tǒng)發(fā)警報(bào)信號(hào)。步驟如下：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)連續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕快躲到近來的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立刻開始演練，應(yīng)當(dāng)做到：1.要保持冷靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離房屋。2.要先看清自身所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。應(yīng)立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3.教育幼兒不能急迫、哭鬧或隨便亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的損害。4.成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒，假如在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中心空曠場合；假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時(shí)間來不及。最安全、最有效的方法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、洗手間等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，而且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。5.時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的勸慰。在走廊的幼兒，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6.出教室后，各班快速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，帶班老師最終撤離。7.疏散次序，一樓班級(jí)的幼兒先撤出，其次二、三樓的班級(jí)。如在樓梯上發(fā)生沖突，本著大班讓中班的原則，大班需稍作等待再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，大班可先行下樓。（如有行動(dòng)不方便的幼兒要求老師幫忙離開現(xiàn)場）。11.在場合整好隊(duì)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向***匯報(bào)“**班應(yīng)到**人，實(shí)到**人，全部安全撤離，無傷亡人員”。13.***向總指***匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我園幼兒**人，在本次地震中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示?！?4.總指揮：“歸隊(duì)”，然后作演練總結(jié)：六、注意：1.班主任和全部負(fù)責(zé)老師要做好演練前的安全教育和演練中的管理工作。幼兒下樓疏散時(shí)要排成兩路縱隊(duì)，安靜、快速下樓?？隙ú灰螋[，驚叫和推搡。2.演練前由張曉玲負(fù)責(zé)率領(lǐng)保育員檢查和清理樓道、樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生幼兒滑倒、碰撞而引發(fā)的踩踏事故。3.聽到園里發(fā)出的警報(bào)后，全校老師及幼兒立刻快速、安全進(jìn)行疏散。布置有任務(wù)的老師要提前各就各位，做到萬無一失。疏散演練要求與注意事項(xiàng)：1.為防止疏散演練中顯現(xiàn)驚惶失措，甚至給幼兒造成人身和精神損害等事故，因此班主任必需宣傳落實(shí)到位。2.在疏散前各班要把教室前后門都打開，按演練要求將全班幼兒分成兩隊(duì)。聽到疏散信號(hào)時(shí)，班主任和帶班老師立刻到班級(jí)疏散，指揮幼兒分別從前后門撤到教室外集合，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，帶班老師在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置，按指定路線下樓。3.在下樓梯疏散時(shí)，要盡量保持安靜，不準(zhǔn)幼兒在樓梯或走廊相互擁擠，躲避跌倒。4.疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。5.疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。6.各班幼兒到達(dá)集中地方后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向集合地負(fù)責(zé)人報(bào)告?？傊笓]宣布演練結(jié)束后，全體幼兒起立列隊(duì)站好。7.全體幼兒先參加避震演練，然后進(jìn)行地震疏散演練。8.警報(bào)發(fā)生時(shí)，全部老師及幼兒必需撤離到安全地方。篇2:學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練方案5月12日是防災(zāi)減災(zāi)主題日，今年的主題是“減少禍害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)平安學(xué)?！?。為開展好“安全教育日”活動(dòng)，依據(jù)上級(jí)有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，訂立本方案。一、演練目的通過防震避震應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的防震避震安全意識(shí)，使全體師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟識(shí)學(xué)校緊急疏散的程序和線路。同時(shí)，通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和自救互救本領(lǐng)。二、演練組織成立學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練工作小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)防震避震應(yīng)急疏散演練工作。組長：陳偉旭副組長：錢振良、蔡曉軍組員：何曉霖、陳松樹、董藝玲、李加才、李玫玲、許梅蘭、蘇秀燕、李秀敏、各班主任三、演練時(shí)間****年5月10日下午第二節(jié)四、演練內(nèi)容（一）室內(nèi)緊急避震。檢驗(yàn)師生震時(shí)應(yīng)急避震方式的科學(xué)性、有效性和避震場合的安全性。（二）震后快速疏散。檢驗(yàn)緊急疏散路線設(shè)計(jì)的合理性、室外避震場合的安全性和師生緊急疏散時(shí)的組織紀(jì)律性及能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從教室撤離到安全地帶。五、演練程序（一）演練警報(bào)響起時(shí)，現(xiàn)場指揮（廣播室）下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”。演練開始，老師指揮學(xué)生打開教室前后門，一樓的學(xué)生快速撤離，二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁邊、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，現(xiàn)場指揮（廣播室）發(fā)布第二次命令：“全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在趕忙撤離”。任課老師和樓層負(fù)責(zé)老師各就各位，引導(dǎo)二樓以上的學(xué)生有秩序地快速撤離。（三）到達(dá)應(yīng)急避亂疏散場合（教學(xué)樓前），學(xué)生要雙手護(hù)頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班班主任組織學(xué)生趕忙清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告組長。（四）總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。六、演練時(shí)限應(yīng)急疏散撤離時(shí)限參考標(biāo)準(zhǔn)：一層為40秒內(nèi)；二層教學(xué)樓為1分鐘l0秒內(nèi)；三層教學(xué)樓為1分30秒內(nèi)；四層教學(xué)樓為2分鐘內(nèi)；五層教學(xué)樓應(yīng)急撤離時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)為2分鐘30秒內(nèi)。七、演練要求（一）各班要結(jié)合學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練方案，在“5.10”組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)演。（二）各班要提前在告知學(xué)生應(yīng)急避亂場合本班級(jí)集中區(qū)域。（三）各班主任要教育學(xué)生在演練過程中從容冷靜、嚴(yán)格有序、聽從指揮、相互幫忙，嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，做到不驚惶、不嬉鬧、不搶先、不擁擠，堅(jiān)決杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。（四）為防止應(yīng)急疏散演練中顯現(xiàn)摔倒、受傷等意外情況，演練時(shí)指派專人在樓梯拐角等容易摔倒的地方負(fù)責(zé)疏導(dǎo)師生有序撤離，名單如下：地方人員布置2號(hào)教學(xué)樓王文華、張淑貞（一樓）吳淑燕、李丹丹（二樓）李麗芳、許秀燕（三樓）蘇金清（2號(hào)樓前空地）3號(hào)教學(xué)樓王銀清、吳小燕（一樓）吳桂婷、何麗芳（二樓）錢麗蓉、蘇琣麗（三樓）陳美玉、王春海（四樓）陳秀春（3號(hào)樓前空地）主通道白俊鳴負(fù)責(zé)二年備課室前通道（樓梯）林演務(wù)負(fù)責(zé)一年備課室前通道（樓梯）陳木蘭、李雅琴、許秋華、謝東菊（負(fù)責(zé)前排學(xué)生）、李雅冰、柯奕奕、林秀環(huán)、張春梅（負(fù)責(zé)后排學(xué)生）負(fù)責(zé)內(nèi)操場秩序是并指揮學(xué)生到指定地方。以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。（五）各班級(jí)演練前要做好防震避震知識(shí)宣傳教育工作，迸一步普及地震科普知識(shí)。各班級(jí)要高度重視防震避震應(yīng)急疏散演練工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，縝密組織，通過宣傳、學(xué)習(xí)、演練，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)和逃命本領(lǐng)。學(xué)校防震避震應(yīng)急疏散演練工作小組將組織人員對(duì)各班級(jí)宣傳教育及演練工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。湖頭中心（三安）學(xué)校20**年5月9日附：應(yīng)急疏散演練路線圖篇3:赤金學(xué)校防震疏散演練活動(dòng)方案為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高自救自護(hù)本領(lǐng)，在學(xué)校突發(fā)緊急情況下，使全體師生熟識(shí)逃命路線，有序、快速的安全疏散，確保全體師生的生命安全，我校為貫徹“以人為本”的理念，遵奉并服從“安全第一、防備為主”的基本方針為切實(shí)保障廣闊師生尤其是學(xué)生在校的人生安全，提高師生在遭逢重點(diǎn)突發(fā)事件或自然禍害時(shí)的應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，為使禍害帶來的損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉辦一次應(yīng)急疏散演練，實(shí)在應(yīng)急疏散預(yù)案如下：一、疏散演練指揮:總指揮：副總指揮：成員：現(xiàn)場指揮組：緊急疏散組：傷員救助組：外圍掌控組：通訊聯(lián)絡(luò)組：二、應(yīng)急疏散預(yù)案：1、啟動(dòng)學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案（徐英振趕忙報(bào)火警，撥打119，同時(shí)向?qū)Ψ秸f清學(xué)校實(shí)在住址，并留下聯(lián)系方式，派老師到道路進(jìn)行接應(yīng)，引導(dǎo)消防車的到來）2、門衛(wèi)負(fù)責(zé)打開大門，然后到門口等待消防車輛；劉乃溪趕忙關(guān)閉學(xué)?？傠娫?，防止火災(zāi)。領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員快速組織全校師生疏散逃命，班主任及那時(shí)候上課老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命。三、應(yīng)急疏散演練要求與注意事項(xiàng)：1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立刻快速、安全、有序地進(jìn)行疏散，告誡學(xué)生不再整理任何物品，在班級(jí)中的任課老師需及時(shí)打開教室前、后門，假如班主任在當(dāng)天沒有課務(wù)，聽到緊急信號(hào)后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到自身班級(jí)和任課老師搭配對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散。2、聽見信號(hào)后學(xué)生在老師引導(dǎo)下立刻自行成隊(duì)，疏散時(shí)不許分散跑，班級(jí)之間要相互銜接好。（告知學(xué)生當(dāng)天演練時(shí)是一個(gè)正在發(fā)生的緊急不安全的“事件”，所以學(xué)生不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧）走的時(shí)候要有序。3、每班兩位老師應(yīng)負(fù)責(zé)班級(jí)全部學(xué)生安全，教室門前均有老師進(jìn)行疏散引導(dǎo)，指揮學(xué)生按秩序疏散。4、疏散過程中要快速，自行成隊(duì)由秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。5、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中，發(fā)生意外，不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救助，由走廊口的老師進(jìn)行救助，或者趕忙聯(lián)系學(xué)校的救助人員：胡尊彩老師，假如事情緊急，直接撥打120急救車。6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。7、到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)，看與演練前是否全都，否則班主任快速找尋，并將結(jié)果及時(shí)向總指揮報(bào)告。四、緊急疏散布置：1、報(bào)警程序：（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號(hào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。（何娟負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào)）（2）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組快速啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，組織師生疏散逃命，班主任以及上課老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命，其他老師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時(shí)間到達(dá)崗位。2、實(shí)在疏散工作布置：疏散指揮員布置南排教室：潘笑孟陽東李斌陳芳仲彩娟北排教室：賀龍彩韓寶利孫倩3、緊急疏散次序：（1）原則上學(xué)校的班級(jí)分為兩個(gè)方向進(jìn)行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨，即學(xué)校操場和大門口為安全集合地方，聽到緊急信號(hào)后，各班快速作出反應(yīng)，