12課外文言文（一）翻譯技巧-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編五四制）原卷版

課外文言文（一）翻譯技巧（一）文言文翻譯常見(jiàn)問(wèn)題1.專有名詞，強(qiáng)行翻譯2．該譯不譯，文白摻雜3．今義古義，不當(dāng)替代4．脫離語(yǔ)境，誤譯詞語(yǔ)5．該刪不刪、成分贅余（虛詞、語(yǔ)氣）6．該補(bǔ)不補(bǔ)，成分殘缺（句式、語(yǔ)氣）7．該調(diào)不調(diào)，語(yǔ)序混亂（句式）（二）翻譯原則翻譯原則：信、達(dá)、雅直譯為主，意譯為輔“信”指意義不悖原文，即是譯文要準(zhǔn)確，不偏離，不遺漏，也不要隨意增減意思；“達(dá)”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白；“雅”則指譯文時(shí)選用的詞語(yǔ)要得體，追求文章本身的古雅，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。（三）文言文翻譯方法1.留“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名等，翻譯時(shí)可保留不變。年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書(shū)名、國(guó)名、器物名、度量衡單位等專有名詞保留原樣，不用翻譯。例如：“太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南”太行、王屋、冀州是地名，七百里是度量衡，可以保留。翻譯：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊。2.刪“刪”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。比如有的文章在句子的結(jié)尾會(huì)有一些語(yǔ)氣詞，它的作用是增強(qiáng)語(yǔ)氣，這樣的詞語(yǔ)我們就可以不翻譯。句子中沒(méi)有實(shí)際意義的詞還包括:發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志性詞語(yǔ)、句中表停頓的詞、個(gè)別連詞等。如：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”“夫”是語(yǔ)氣助詞，用在句首，引起議論?！耙病币彩钦Z(yǔ)氣助詞，用于句末，表判斷。比如“何陋之有”——之，不譯。3.補(bǔ)“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）加字組詞法解詞①變單音詞為雙音詞例如:“中通外直，不蔓不枝”中，“中”為“中間”、“通”為“貫通”、“外”為“外形”、“直”為“挺直”。②數(shù)詞后面增加量詞例如“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故?！保?）補(bǔ)出省略句中的省略成分或語(yǔ)句。（注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句要加括號(hào)）例如：一鼓作氣，再而衰，三而竭。

“曰：‘獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？’曰：‘不若與人。’”4.換“換”，即換字法解詞。用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯替代文言詞匯、術(shù)語(yǔ)、慣用語(yǔ)等；詞類活用詞換成活用后的詞；通假字換成本字等。例如“吾、余、予”等換成“我”；“爾、汝”等換成“你”。“歲賦其二”中的“歲”換成“年”?！坝柚^菊”中的“予”換成“我”。5.“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。例如：“甚矣，汝之不惠！”又如“古之人不余欺也！”6.變（貫）“變”就是變通，“貫”指根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活澤有關(guān)文字，這就是所謂的“意譯”。例如“無(wú)絲竹之亂耳?！敝械慕z竹為借代例如：“兵革非不堅(jiān)利也”

如“波瀾不驚”，可活譯成“（湖面）風(fēng)平浪靜”。（四）注意事項(xiàng)微觀上：能把握句子中實(shí)詞、虛詞用法和意義。準(zhǔn)確把握詞類活用、一詞多義、古今異義、通假現(xiàn)象，常用文言虛詞，文言固定句式、文言固定短語(yǔ)、文言修辭格，文言文一些特殊表達(dá)現(xiàn)象。宏觀上：善于聯(lián)系前后文推敲判定，整體理解，切忌斷章取義，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)做到“詞不離句，句不離段”。1.通讀全文，找準(zhǔn)譯句的關(guān)鍵詞（得分點(diǎn)）。2.將要求翻譯的句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的解釋。（“信”）翻譯個(gè)別字的最常用方法就是把古漢語(yǔ)中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無(wú)須自作聰明。3.再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說(shuō)話習(xí)慣。（“達(dá)”）4.連字成句時(shí)注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來(lái)，該調(diào)整順序的也要落實(shí)，要使一句話完整通順。5.個(gè)別字詞實(shí)在無(wú)法說(shuō)通，試試看是否是通假或者活用。6.借助前后語(yǔ)言環(huán)境，深入理解文句內(nèi)容。有些文句，僅靠分析句子本身是不夠的，還需要跳出文句，綜觀全文，求助于“左鄰右舍”——上下文。例題解析司馬光勤學(xué)司馬溫公①幼時(shí)，患記憶不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。”及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志④，曰：“書(shū)不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文思其義所得多矣?！保ㄟx自《三朝名臣言行錄》）【注釋】①司馬溫公：即司馬光。死后被封為“溫國(guó)公”，故稱司馬溫公。②俟：等到。③諷誦：背誦。④志：記，記住。7.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。詠其文思其義所得多矣8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）患記憶不若人（2）及長(zhǎng)9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋劃線句。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。10.本文中概括主旨的句子是（）A.用力多者收功遠(yuǎn)。B.其所精誦，乃終身不忘。C.書(shū)不可不成誦。D.詠其文思其義所得多矣。練習(xí)（一）（7分）父子性剛有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對(duì)面而來(lái)，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見(jiàn)之，謂子曰：“汝姑持肉回陪客飯，待我與他對(duì)立在此！”（選自明代?馮夢(mèng)龍《廣笑府》①）【注】①《廣笑府》，明代文言諧謔小說(shuō)。8.解釋下列句中加點(diǎn)詞。有父子俱性剛不肯讓人者（）9.翻譯文中畫(huà)線句遣子入城市肉。10.文中“父尋至”的地方具體是________________（用自己的話概括）11.下列對(duì)文章主旨理解不正確的一項(xiàng)是（）A.告訴我們做人的道理：為人不能倔強(qiáng)固執(zhí)，使氣斗狠。B.告訴大家為人的品性：學(xué)會(huì)謙讓諒解，要有寬大胸懷。C.告訴我們生活中要退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。D.告訴我們要容忍生活中凡事斤斤計(jì)較、不懂謙讓的人。（二）（10分）華佗治病有一郡守病，佗以為其人盛怒則差①，乃多受其貨而不加治，無(wú)何棄去，留書(shū)罵之，郡守果大怒，令人追捉殺佗?？な刈又瑢偈刮鹬?，守嗔恚②既甚，吐黑血數(shù)升而愈，【注釋】①差：這里指差不多就能好。②嗔志（chēnhuì）：惱怒。7.解釋加點(diǎn)字（1）留書(shū)罵之（）（2）吐黑血數(shù)升而愈（）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子佗以為其人盛怒則差9.郡守之子在文中的表現(xiàn)是__________________________10.華佗采用了哪些辦法讓郡守“嗔患吐血而愈”？（三）閱讀下文，完成10—13題（8分）書(shū)馬犬事歐陽(yáng)公在翰林時(shí)①，常與同院②出游。有奔馬斃③犬，公曰：“試書(shū)其一事。”一曰：“有犬臥于通衢④，逸⑤馬蹄而殺之?！币辉唬骸坝旭R逸于街衢，臥犬遭之而斃。”公曰：“使之修史，萬(wàn)卷未已也?！痹唬骸皟?nèi)翰⑥云何？”公曰：“逸馬殺犬于道?！毕嗯c一笑。（選自明·馮夢(mèng)龍《古今譚概》）【注釋】①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。翰林：指宋代的翰林學(xué)士院。在此供職者稱翰林學(xué)士，專為朝廷起草命令、修撰史書(shū)等。②同院：指與歐陽(yáng)修同在翰林院供職的人。③斃：殺。此處指踢死或踩死。④通衢（qú）：大道。⑤逸：奔馳。⑥內(nèi)翰：翰林的別稱，此處指歐陽(yáng)修。10．解釋文中加點(diǎn)的詞。試書(shū)其一事（）（2分）11．對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（2分）A．命令你們編修史書(shū)，一萬(wàn)冊(cè)足夠了。B．讓你們編修史書(shū)，一萬(wàn)冊(cè)（也寫(xiě)）不完。C．命令你們編修史書(shū)，一萬(wàn)冊(cè)（也寫(xiě)）不完。D．讓你們編修史書(shū)，一萬(wàn)冊(cè)足夠了。12．選文“公曰：‘試書(shū)其一事’”的起因是：“”（請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答）；選文最后大家“相與一笑”的原因是：。（2分）13．下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A．選文中提議“試書(shū)其一事”的人是歐陽(yáng)修。B．文中人物的身份特征為故事展開(kāi)提供依據(jù)。C．文中說(shuō)“逸馬殺犬于道”是歐陽(yáng)修同院人。D．選文啟示我們寫(xiě)作時(shí)要精粹扼要言簡(jiǎn)意賅。（四）桓南郡既破殷荊州，收殷將佐十許人，咨議羅企生亦在焉①?；杆卮笊瘢瑢⒂兴?，先遣人語(yǔ)云：“若謝我，當(dāng)釋罪?！逼笊鹪唬骸盀橐笄G州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公？”既出市②，桓又遣人問(wèn)：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以養(yǎng)老母?！被敢嗳缪藻吨?。桓先曾以一羔裘與企生母胡，胡時(shí)在豫章，企生問(wèn)至④，即日焚裘。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，有刪改）[注釋]①桓南郡：桓玄，東晉將領(lǐng)，襲爵南郡公，世稱“桓南郡”。殷荊州：殷仲堪，東晉將領(lǐng)，官至荊州刺史。羅企生：時(shí)任殷仲堪幕府咨議參軍。②出市：到刑場(chǎng)。③宥（yòu）赦免。之：指羅企生的弟弟羅遵生。④問(wèn)：音訊。這里指羅企生被殺的消息。8.解釋下列句中的加點(diǎn)詞（1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）9.以下對(duì)畫(huà)線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如果你能報(bào)答我，我就放了你B.如果你能向我認(rèn)錯(cuò)，我就放了你C.如果你能報(bào)答我，我就赦免你罪行D.如果你能向我認(rèn)錯(cuò)，我就赦免你的罪行10.羅企生的兩次回答反映了他內(nèi)心的兩難：第一次回答拒絕偷生是想要（），第二次回答懇請(qǐng)桓玄則是想讓弟弟代替自己（）。（每空2字）11.根據(jù)選文內(nèi)容，它最適合歸入的《世說(shuō)新語(yǔ)》門類是（）。A.德行 B.文學(xué) C.自新 D.捷悟（五）閱讀下文，回答問(wèn)題澠池道中，有車載瓦甕，塞于隘路。屬天寒，冰雪峻滑，進(jìn)退不得。日向暮，官私客旅群隊(duì)，鈴鐸①數(shù)千，羅擁在后，無(wú)可奈何。有客劉頗者，揚(yáng)鞭而至，問(wèn)曰：“車中甕直幾錢？”答曰：“七八千。”頗遂開(kāi)囊取縑②，立償之。命童仆登車，斷其結(jié)絡(luò)③，悉推甕于崖下。須臾，車輕得進(jìn)，群噪而前。[注釋]①餐：大鈴。②縑（jiān）：細(xì)絹。③絡(luò)：網(wǎng)。7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）進(jìn)退不得（）（2）命童仆登車（）8.解釋文中畫(huà)線句意思。斷其結(jié)絡(luò)，悉推甕于崖下。9.劉頗解囊破甕的目的是_________。（用原文語(yǔ)句回答）10.這則故事給我們的啟示不正確的一項(xiàng)是（）A.遇到問(wèn)題時(shí)要善于權(quán)衡利弊，做出正確的抉擇。B.遇到問(wèn)題時(shí)要善于當(dāng)機(jī)立斷，排除前進(jìn)的障礙。C.遇到問(wèn)題時(shí)要善于克己為人，舍棄個(gè)人的小利。D.遇到問(wèn)題時(shí)要善于帶領(lǐng)大家有錢出錢、有力出力。（六）閱讀下文，完成1516題（4分）知人趙開(kāi)心為御史大夫，車馬輻輳①，望塵②者接踵于道。及罷歸，出國(guó)門③，送者才三數(shù)人。尋召還，前去者復(fù)來(lái)如初。時(shí)吳園次獨(dú)落落不以欣成④改觀，趙每目送之，顧謂子友沂曰：“他日吾百年后，終當(dāng)賴此人力?！蔽磶祝岩试缡?，趙亦以痛子歿于客邸，兩孫孤立，因次走而振⑤之。撫其幼者如子，字⑥以愛(ài)女。一時(shí)咸嘆趙為知人?！咀⑨尅竣佥椵彛簹w聚、會(huì)集。②望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。③國(guó)門：指京師。④欣戚：比喻趙開(kāi)心的宦途浮沉。⑤振：同“賑”，接濟(jì)。⑥字：嫁女兒。15、解釋句中劃線詞語(yǔ)意思（2分）（1）及罷歸及（）（2）顧謂子友沂曰顧（）16、對(duì)本文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.“望塵者接踵于道”與“送者才三數(shù)人”形成對(duì)比，突出了趙開(kāi)心從簡(jiǎn)的為官作風(fēng)。B.本文告訴我們，要真正了解的內(nèi)心，要有知人之辨。C.吳園次是一個(gè)不以富貴失勢(shì)改變態(tài)度的人。D.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”這句古訓(xùn)在這個(gè)故事中得到了最鮮明地體現(xiàn)。（七）張溥幼嗜學(xué)。所讀書(shū)必手鈔，鈔已朗讀，過(guò)即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”……溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。1.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）（1）（張）溥幼嗜學(xué)（）A.討厭B.愛(ài)好C.害怕D.關(guān)心（2）如是者六七始已（）A.這樣B.確實(shí)C.對(duì)的D.是否2.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)姆g（）（2分）冬日手皸，日沃湯數(shù)次A.冬天手皮膚干裂，白天在熱水里洗幾遍。B.冬天手皮膚干裂，每天在湯水里洗幾遍。C.冬天手皮膚干裂，每天在熱水里洗幾遍。D.冬天手皮膚干裂，每天在燙水里洗幾遍。3.你認(rèn)為張溥成功的秘訣是_____________________________________（2分）（八）閱讀文言選段，完成小題。贖牛護(hù)主護(hù)持寺村，在河間東四十里。有農(nóng)夫于某，家小康。一夕，于外出。劫盜數(shù)人，從屋檐躍下，揮巨斧破扉，聲丁丁然。家惟婦女弱小，伏枕戰(zhàn)栗，聽(tīng)所為而已。忽所畜二牛，怒吼躍入，奮角與盜斗。梃刃交下，斗愈力，盜受傷狼狽去。蓋①乾隆癸亥，河間大饑，畜牛者不能芻秣②，多鬻③于屠市。是二牛，至屠者門，哀鳴伏地，不肯前。于見(jiàn)而心惻，解衣質(zhì)④錢贖之，忍凍而歸，牛之效死固宜?！堕單⒉萏霉P記》【注釋】①蓋：原來(lái)。②芻秣：牛馬的飼料。③鬻（yù）：賣。④質(zhì)：抵押。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）忽所畜二牛（）（2）盜受傷狼狽去（）（3）是二牛（）（4）哀鳴伏地，不肯前（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。于見(jiàn)而心惻，解衣質(zhì)錢贖之。____________________________________________________________________________________________3.讀了《贖牛護(hù)主》的故事，你得到了什么啟示？____________________________________________________________________________________________（九）閱讀下面的文言文選段，完成題目。（8分）劉寬字文饒，弘農(nóng)華陰人也。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車認(rèn)之。寬無(wú)所言，下駕步歸。有頃，認(rèn)者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負(fù)長(zhǎng)者，隨所刑罪。”寬日：“物有相類事容脫誤幸勞見(jiàn)歸何為謝之?”州里服其不校。夫人欲試寬令恚，伺當(dāng)朝會(huì)，裝嚴(yán)已訖，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之。寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手?”其性度如此。海內(nèi)稱為長(zhǎng)者。（選自《后漢書(shū)》，有刪節(jié)）9、下面詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.寬嘗行嘗：曾經(jīng)B.叩頭謝曰謝：道謝C.乃徐言曰徐：緩緩地D.其性度如此度：氣量10、下列句子的斷句，正確的一項(xiàng)是()（2分）A.物有相/類事容/脫誤幸勞/見(jiàn)歸何為謝之B.物有相類事容/脫誤幸勞見(jiàn)歸何/為謝之C.物有相類事/容脫誤幸勞/見(jiàn)歸何為/謝之D.物有相類/事容脫誤/幸勞見(jiàn)歸/何為謝之11、下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.有一個(gè)丟了牛的人，認(rèn)為劉寬?cǎi){車的牛是自己的。B.認(rèn)牛者覺(jué)得自己愧對(duì)劉寬，愿意到劉寬住處領(lǐng)受刑罰。C.州里的人都很佩服劉寬不跟認(rèn)牛者計(jì)較。D.劉寬的夫人故意讓婢女弄臟了劉寬的朝服。(十）閱讀下面的文言文選段，完成題目。（8分）趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)①嘗與其父奢言兵事（）②括母問(wèn)奢其故()9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)10.趙奢不說(shuō)趙括“善”，理由是（請(qǐng)你用原文中的語(yǔ)句回答）。趙括最終兵敗身死，葬送了趙國(guó)軍隊(duì)，他失敗的根本原因是（請(qǐng)你用一個(gè)相關(guān)的成語(yǔ)概括）。(2分)作業(yè)（一）閱讀下面的文言文，完成1～3題。（8分）推敲《劉公嘉話》云：（賈）島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門?！笔加巴啤弊郑钟扒谩弊?，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆尹，島不覺(jué)沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩(shī)句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣。”遂并轡而歸。留連論詩(shī)，與為布衣之交。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）韓立馬良久（）（2）遂于驢上吟哦（）2．將下列句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）始欲著“推”字，又欲著“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．這則故事給我們平時(shí)的寫(xiě)作帶來(lái)了怎樣的啟示？（3分）______________________________________________________________________