新教材新課標(biāo)個(gè)人心得感悟：新教材高要求多機(jī)遇速成長

得知2024年秋季初三化學(xué)要開始使用新教材，一直惴惴不安，暑假翻閱新科粵版義務(wù)教育化學(xué)教科書樣書后，感到新教材編寫的更加科學(xué)自然，但對于跨學(xué)科活動(dòng)及部分章節(jié)的教學(xué)實(shí)施依然感到很迷茫。查閱資料發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上只有人教版的新教材培訓(xùn)視頻，聽完后受益匪淺，也更加迫切的想聆聽專家們對科粵版新教材的解讀和指導(dǎo)。8月初，得知錢揚(yáng)義教授將會(huì)對自己主編的新科粵版義務(wù)教育化學(xué)教科書(以下簡稱新教材)進(jìn)行解讀，我乘興而去，滿載而歸?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，從新教材的變化、教法與學(xué)法的轉(zhuǎn)變、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存三個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。科學(xué)育人什么?化學(xué)有趣嗎?化學(xué)對個(gè)人、家庭和社會(huì)有什么用?怎樣才能學(xué)好化學(xué)?”(二)單元目錄構(gòu)建，體現(xiàn)課標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向要態(tài)度和學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)(BCMAP圖),新教材的單元目錄編寫中只新教材中共加入14個(gè)思路與方法強(qiáng)化科學(xué)思維，分布在各章節(jié)中，科學(xué)思(三)加強(qiáng)實(shí)踐探究，凸顯學(xué)科的育人價(jià)值新教材中共有72個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、3個(gè)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，種類豐富，包含觀察(四)搭建觀念方法，體現(xiàn)教材的循序漸進(jìn)學(xué)有方式動(dòng)解決問題，最后通過生活中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的應(yīng)用讓學(xué)生感受溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的重要意義，從知識(shí)和方法多層面談?wù)勈斋@。(三)細(xì)化項(xiàng)目學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能功夫，細(xì)化知識(shí)圖譜、育人價(jià)值圖譜和上課圖譜，設(shè)計(jì)并實(shí)施好引導(dǎo)、實(shí)踐、大步前行(一)用好教材情境，貫穿教學(xué)過程值。新教材共提供了共計(jì)37個(gè)的情境，且大部分與舊教材不同，分為尖端科(二)做好方法引導(dǎo)，注重思維考核分為低階思維(記憶、理解、應(yīng)用)和高階思維(分析、評價(jià)、綜合),教師(三)做好項(xiàng)目