【部編版】四年級下冊語文教學總結

最新部編版四年級下冊語文教學總結

轉眼間，本學期已經(jīng)結束，回顧這一學期的教學工作，感到時間

過得真快。在這一年里我用心配合老師們做好教學工作，提高自身的

業(yè)務水平和教學能力。在學校領導的大力支持下順利完成了各項工作

任務?；仡櫩偨Y這一年來的工作和學習情況，在以后的教育教學工作

中我將會繼續(xù)努力奮斗爭取做好。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身素質。

在過去的一年里，我努力學習政治理論知識。不斷增強自己的政

治敏銳性和政治鑒別力，始終堅持政治立場不變，政治方向不偏。平

時主動學習，認真思考。經(jīng)過努力，使自己能以更高標準要求自己。

平時堅持參加學校組織的各項活動，不斷地豐富自己的知識，為教學

工作打下了堅實基礎。在工作中能起到模范帶頭作用，有較強的事業(yè)

心和責任感。能夠正確處理師生關系，以校為家，教書育人，為人師

表。我知道只有熱愛學生才能使自我不斷地學習和進步，從而獲得知

識和力量；只有熱愛教育事業(yè)才能培養(yǎng)出全面發(fā)展之人才。我時刻注

意自身素質和教學水平的提高，從思想上確立起為學生服務、為學校

服務的思想，在工作中處處起到模范帶頭作用；在平凡的崗位上認真

履行職責，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。積極參加學校組織與本學科的業(yè)務

培訓和研討會；積極參加所在學校組織開展各種形式的教研活動和校

本培訓活動以提高自身綜合素質。為構建和諧校園做出自己應盡的貢

獻。

二、積極參與教學研究，不斷改進教育教學方法。

本學期，我繼續(xù)積極參與學校組織的新教材研討課活動，認真聽

每一位老師的課，并認真記錄下來。努力學習，吸取別人的長處，加

以發(fā)揚。對每一次的研討課我都積極參與與準備。在教研活動中能虛

心向同行們學習，他人優(yōu)點。對于自己的教學活動中存在不足之處及

時改正。同時，我還虛心向其他教師請教，努力提高自身素質，以更

多更好地幫助別人。為不斷吸取新經(jīng)驗、提高做好教學工作能力。能

積極參加學校組織的各項活動，堅持每天備課、上課,認真批改作業(yè)，

努力在本學期中總結好方面積累經(jīng)驗和教訓；爭取把每個教學環(huán)節(jié)做

到更好；教學方法盡量使學生學得容易而掌握也比較快，課堂氣氛活

躍，并不斷創(chuàng)造條件讓學生學習新知識并提高學習能力，促進學習興

趣和積極性，最終達到良好成績。

三、加強聽課，及時了解老師的講課情況。

由于我的工作比較繁忙，很多時候無法及時地向老師請教教法、

知識等方面的問題，所以在本學期開學后我就多聽老師們的課，看他

們上課的效果怎樣，并加以改進。本學期我共聽課10節(jié)課。聽課中

所學的知識得以鞏固，并提高了自己的教學水平。對自己每一次聽課,

認真做筆記，對自己課堂上的各種可能出現(xiàn)的情況都有了比較清晰統(tǒng)

一的認識，為提高自己做好這一學期所做相應準備。

四、以生為本，狠抓學生常規(guī)管理。

良好的常規(guī)，可以使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的全面

發(fā)展，提高教學質量。在班級管理中，我能嚴格要求自己，嚴抓嚴管，

對學生做什么事都要有根有據(jù)，有章可循，而且做到持之以恒，時時

有計劃、日日有小結，月月必檢查。使學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

在班里，我能做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時能及時表揚和批評教育學

生，使他們認識到違反校規(guī)是不可以的行為，是要受到批評甚至是紀

律處罰的。在日常生活中，我以嚴格檢查和督促相結合作為班干部,

督促學生養(yǎng)成良好習慣，做好常規(guī)管理工作，并督促他們完成好作業(yè);

同時督促他們做好課間活動和課間操紀律等工作，要求他們按照學校

標準上課;做到上課時精力集中，不隨意走動；下課要做到安靜下堂、

有序等待、不做小動作、不喧嘩等；保持衛(wèi)生；不亂扔果皮紙屑、垃

圾等。愛護公物等。上課時認真聽講，認真回答老師們提出的問題。

按時到校；不遲到、不早退、不曠工；在集體中服從分配等原則來規(guī)

范自己行為。按時完成作業(yè)等等日常行為要求在班級中形成良好的風

氣。經(jīng)過班級管理使我們班班集體風氣有了明顯改善：班會課認真聽

講、積極發(fā)言并能說出自己觀點……從而提高了學習興趣！在紀律上

也得到了保證；從本學期期末考試以來沒有任何違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。為學

生樹立良好道德情操；培養(yǎng)學生良好生活習慣對提高課堂效率、培養(yǎng)

綜合素質有很大幫助。

五、重視理論學習和業(yè)務培訓工作。

在教學中，本人能根據(jù)學校提供的有關教育教學理論，結合自身

的實際，有計劃的進行自學和觀看有關教育教學資料。不定期組織教

師學習。在理論學習的同時配合學校開展一些業(yè)務學習活動。除了積

極參加上級教育部門組織的業(yè)務培訓I外，還利用業(yè)余時間自學相關教

學理論，并寫了心得體會。通過學習使自己對一些知識有了更深層次

的理解或掌握，教育教學經(jīng)驗也隨之豐富起來。本人也是非常重視理

論學習和業(yè)務培訓，這一年來共組織3節(jié)講座和8個專題活動（理論

學習、教學研討、論文撰寫）。

六、存在的問題和不足：

在教學過程中，我始終堅持“以學生為主體”的教學理念，堅持

以學生為主體，以教師為主導，以課堂為主渠道，充分發(fā)揮學生的主

體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在新課改形勢下的教學方

法上也存在著許多不足、有待提高。例如對學生進行全面系統(tǒng)有效地

指導是遠遠不夠的。在教育教學中缺乏針對性，對學生還不夠，造成

了學生學