2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文本學(xué)期，我校堅(jiān)決遵循以德育為先的辦學(xué)原則，將德育工作作為學(xué)校工作的靈魂和核心。我們持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)信這是學(xué)校生命力的體現(xiàn)。同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到，優(yōu)質(zhì)的德育工作是提升教學(xué)成效的基石，對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為此，我們依據(jù)鎮(zhèn)中心校的德育工作計(jì)劃，致力于打造本校獨(dú)特的德育模式。一、優(yōu)化周邊環(huán)境，營(yíng)造積極的教育氛圍本學(xué)年，我校鞏固了上一學(xué)年取得的成果，成功構(gòu)建了一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們對(duì)學(xué)校的保護(hù)工作給予高度重視，大力投入資源，確保節(jié)假日的校園安全，有效避免了以往的不良現(xiàn)象。此外，我們通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)了與周邊社區(qū)的聯(lián)系，獲得了廣泛的社區(qū)支持。二、利用現(xiàn)有資源，激發(fā)教育投資熱情我們繼續(xù)發(fā)掘并利用周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金會(huì)的作用。通過(guò)積極協(xié)調(diào)，我們獲得了教學(xué)基金會(huì)的大力支持，將部分基金利息用于獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，極大地激發(fā)了教與學(xué)的積極性。本學(xué)期，學(xué)校共籌集社會(huì)資金____元，用于購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備、舉辦六一節(jié)活動(dòng)以及應(yīng)對(duì)汛期造成的設(shè)施損壞修復(fù)。三、開(kāi)展多元活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操我們積極開(kāi)展“尊老、敬老、愛(ài)老”活動(dòng)，組織學(xué)生參與敬老院的清潔工作，讓學(xué)生深刻理解尊老、敬老、愛(ài)老的重要性。同時(shí)，我們開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫助的方式，為有需要的老人提供幫助，贏得了社區(qū)的高度評(píng)價(jià)，也傳播了中華民族的美德。四、強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行師生紀(jì)律為了提升教師的師德水平，我們進(jìn)一步完善了教師管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上下班紀(jì)律。我們鼓勵(lì)教師自我提升，除了每周一次的全體教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外，還支持教師參加自考、普通話(huà)、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們強(qiáng)化了學(xué)生的行為規(guī)范教育，通過(guò)五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)全體師生的參與熱情，保持了學(xué)校的良好秩序。五、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)六一節(jié)活動(dòng)和手拉手活動(dòng)形式多樣，深受學(xué)生喜愛(ài)。我們積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)顯著：在鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)周評(píng)選中，我校從三等獎(jiǎng)躍升至第三名；六一節(jié)活動(dòng)更是將學(xué)校的活動(dòng)推向高潮。本學(xué)期，我校再次榮獲縣紅旗大隊(duì)稱(chēng)號(hào)，黃君同學(xué)被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)員，五年級(jí)中隊(duì)榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)?？偨Y(jié)而言，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校的紀(jì)律狀況持續(xù)改善，校園環(huán)境更加美好，教師的工作積極性顯著提高。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文（二）對(duì)于干部的培養(yǎng)與激勵(lì)，首先，應(yīng)充分肯定并大力贊揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，積極宣傳其先進(jìn)事跡，以樹(shù)立其威信；其次，在鼓勵(lì)干部積極工作的同時(shí)，須對(duì)其工作方法予以指導(dǎo)，并嚴(yán)格要求干部在知識(shí)與能力上取得顯著進(jìn)步，以身作則遵守紀(jì)律，從而全面發(fā)揮模范帶頭作用，即實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”；再者，應(yīng)培養(yǎng)干部間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過(guò)小集體建立健康、正確的輿論導(dǎo)向，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)“以面帶面”。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)干部大膽工作并嚴(yán)格要求自我，傳授其工作方法。鑒于干部并非完人，應(yīng)避免過(guò)分苛求與指責(zé)，特別是在工作失誤時(shí)，應(yīng)耐心指導(dǎo)其處理事務(wù)的方法。此外，我將不定期召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們制定計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失并進(jìn)行改進(jìn)，教導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，及時(shí)制止不良行為。對(duì)于班干部在班級(jí)中的不當(dāng)行為，將堅(jiān)決予以糾正，并鼓勵(lì)其以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同推動(dòng)班級(jí)管理工作。在營(yíng)造融洽的師生關(guān)系方面，班主任應(yīng)主動(dòng)親近學(xué)生，關(guān)心體貼學(xué)生，與他們進(jìn)行深入的思想交流，讓學(xué)生真切感受到教師的親近與關(guān)愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。教師應(yīng)以平等尊重的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，努力建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系，用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生的心扉，讓他們?cè)敢馔侣缎穆暎獬睦碡?fù)擔(dān)。建立融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ)在于以人為本，尊重學(xué)生作為有生命、有思想、有感情的獨(dú)立個(gè)體，尊重其差異性和主體性，重視其潛在性，并創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅。在引導(dǎo)學(xué)生自我管理方面，班主任應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。通過(guò)明確每位學(xué)生的職責(zé)和角色，讓學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，從而增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)，實(shí)行輪值制度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)。在大型活動(dòng)中，確保每個(gè)學(xué)生都有明確的任務(wù)和職責(zé)，讓每個(gè)人都成為班級(jí)管理不可或缺的一部分。此外，還應(yīng)充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面的力量，共同參與班級(jí)管理，以提高管理成效。在班級(jí)管理中，我始終秉持賞識(shí)教育的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊和自信。我堅(jiān)持“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不