2024年小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范例（三篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2024年小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范例篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，緊密依托各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作計(jì)劃，以高尚的師德為基石，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們將著重于創(chuàng)新與信息技術(shù)應(yīng)用，致力于每位學(xué)生的全面發(fā)展，尤其注重學(xué)生良好品質(zhì)與人格素養(yǎng)的培育。同時(shí)，我們將全面融入新課程理念，確保德育工作始終處于教育工作的核心地位。二、工作目標(biāo)及工作措施本學(xué)期德育工作的總體目標(biāo)為：以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以師德教育為保障，通過(guò)生活化、社會(huì)化的教育方式，著力提升學(xué)生的道德素質(zhì)與個(gè)性心理品質(zhì)，為其健康、主動(dòng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基石。在具體工作中，我們將通過(guò)多樣化的活動(dòng)與言傳身教，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)其民族自尊心、自信心與自豪感，增強(qiáng)其對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義制度的認(rèn)同。同時(shí)，我們將引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí)、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念及為人民服務(wù)的思想。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、文明禮貌、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，以及自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生具備“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的品德，以及“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”的情懷，最終成長(zhǎng)為具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的社會(huì)棟梁。具體工作包括：1.深化德育教育活動(dòng)：充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生參與思想政治教育宣傳與環(huán)保、檢查工作。通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，如每周升旗儀式、班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)（美化校園、不文明現(xiàn)象座談）、班會(huì)法制與交通安全教育等，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，班主任需成為學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的雙重導(dǎo)師，特別關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的心理健康問(wèn)題。2.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成：依據(jù)《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育與養(yǎng)成教育。通過(guò)明確要求、具體訓(xùn)練、靈活指導(dǎo)與不懈堅(jiān)持，使學(xué)生在升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、一日行為習(xí)慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動(dòng)、眼保健操、衛(wèi)生清潔與身心健康等七個(gè)方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生管理，及時(shí)表彰先進(jìn)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)行為。3.培養(yǎng)勞動(dòng)觀念與技能：組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、公眾意識(shí)與吃苦耐勞精神。將養(yǎng)成教育貫穿于各類實(shí)踐活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。篇三（一）創(chuàng)建溫馨班級(jí)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育我們將致力于美化教室環(huán)境，通過(guò)布置黑板報(bào)與墻報(bào)等方式，營(yíng)造充滿人文精神的班級(jí)氛圍。同時(shí)，建設(shè)“溫馨教室”，在班級(jí)人際環(huán)境中倡導(dǎo)平等、公正、真誠(chéng)與互助；在課堂教學(xué)環(huán)境中追求勤學(xué)、活躍與寬松；在學(xué)生心理環(huán)境中培養(yǎng)自信、自尊、平和與積極應(yīng)對(duì)順境逆境的能力。我們將增設(shè)讀書(shū)角，豐富學(xué)生課外閱讀資源，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)與視野拓寬。（二）圍繞學(xué)?；顒?dòng)主題開(kāi)展活動(dòng)我們將緊密圍繞學(xué)校制定的各月活動(dòng)主題（如雷鋒日、母親節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等），組織豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與參與意識(shí)。（三）優(yōu)化家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)我們將加強(qiáng)家訪工作，要求班主任通過(guò)實(shí)地家訪、電話家訪、校訊通等多種方式，確保家訪率達(dá)到既定目標(biāo)。通過(guò)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期月工作安排：____月份：開(kāi)學(xué)周-重溫規(guī)范。學(xué)生需按時(shí)上交假期作業(yè)，并全面重溫《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2024年小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范例（二）一、基本情況分析本班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生____人，其中女生____人，男生____人。經(jīng)過(guò)五年的在校學(xué)習(xí)與生活，本班學(xué)生已初步形成了講文明、守紀(jì)律的良好風(fēng)尚。在言行舉止上，學(xué)生們能夠展現(xiàn)文明禮貌，無(wú)論是在校園內(nèi)還是校外，遇見(jiàn)老師均能主動(dòng)問(wèn)候。課間時(shí)，大部分學(xué)生能夠遵循規(guī)則，不追逐打鬧，上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓，午間休息文明有序。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助精神蔚然成風(fēng)，拾金不昧等好人好事屢見(jiàn)不鮮。在課堂上，大部分學(xué)生專注聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言。然而，鑒于德育工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，學(xué)生良好習(xí)慣尚未完全定型，進(jìn)入高年級(jí)后仍需持續(xù)鞏固與加強(qiáng)。因此，本學(xué)期德育教育的核心仍聚焦于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，強(qiáng)化常規(guī)教育，并依托豐富多彩的活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我班將繼續(xù)秉承“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”的工作思路，堅(jiān)持以人為本的教育理念，圍繞“學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知”的主線，以養(yǎng)成教育為重心，致力于構(gòu)建團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班級(jí)氛圍，培育學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，使之成為符合時(shí)代發(fā)展需求的社會(huì)建設(shè)者和接班人。在具體實(shí)施中，我們將緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒地推進(jìn)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育理念，營(yíng)造溫馨教室，構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的良好環(huán)境。本計(jì)劃的制定以學(xué)校工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，旨在為學(xué)生負(fù)責(zé)，服務(wù)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、具體措施（一）紀(jì)律方面為營(yíng)造良好班風(fēng)，必須嚴(yán)明紀(jì)律。具體措施如下：1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲制度，以激發(fā)學(xué)生自我管理的積極性與主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)生自我制定的班規(guī)，促使他們將文字規(guī)范內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)，確保課堂紀(jì)律的嚴(yán)肅性與有效性。2.課間紀(jì)律：充分利用課間時(shí)間，組織學(xué)生參與豐富多彩的活動(dòng)，既鍛煉身體又陶冶情操，同時(shí)增進(jìn)師生間的情感交流。通過(guò)師生共同參與的方式，營(yíng)造輕松愉快的課間氛圍，避免課間紀(jì)律混亂現(xiàn)象的發(fā)生。（二）衛(wèi)生方面衛(wèi)生習(xí)慣直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康與學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量。具體措施如下：1.個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、間操勤做），培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2.班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生：實(shí)行值日生制度，每天早、中、晚安排學(xué)生清掃衛(wèi)生區(qū)域，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)其積極性與責(zé)任感。（三）班干部培養(yǎng)方面班干部是班級(jí)管理的得力助手。本學(xué)期將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），讓更多學(xué)生參與班級(jí)管理實(shí)踐，挖掘其潛能與才華。通過(guò)輪流擔(dān)任班干部的方式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，使其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作與學(xué)會(huì)管理。四、進(jìn)度安排_(tái)___月份：開(kāi)展行為禮儀養(yǎng)成教育月活動(dòng)，通過(guò)系列教育活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。____月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，如講愛(ài)國(guó)故事比賽等，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。____月份：定為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月，開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與民族自豪感。____月份：開(kāi)展“文明出行從我做起”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全文明出行。元月份：慶祝元旦佳節(jié)并表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)典型；對(duì)本學(xué)期學(xué)生品德?tīng)顩r進(jìn)行小結(jié)與反思。2024年小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范例（三）為了構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧校園，根據(jù)上級(jí)部門的指示精神，我校積極響應(yīng)并實(shí)施了全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動(dòng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，我校在全校師生中廣泛開(kāi)展了多種形式的德育教育活動(dòng)，旨在全面提升師生的道德素質(zhì)與思想境界。一、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，提升德育認(rèn)知，明確德育目標(biāo)我們深入開(kāi)展了“教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)”，通過(guò)組織師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及《教師行為五條禁令》等法律法規(guī)，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神。同時(shí)，觀看中國(guó)教育電視臺(tái)的形勢(shì)教育課，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹(shù)立身邊的榜樣，以培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的精神。二、寓德育于活動(dòng)，以德育人，以情感人1.我們將德育貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，注重科學(xué)育人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)認(rèn)真批改作業(yè)、合理安排座位等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，得到鍛煉，樹(shù)立信心。3.利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，開(kāi)展專題性的教育活動(dòng)，如“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“和諧校園”、“生命教育”等，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。4.四年級(jí)以上的班級(jí)充分利用版報(bào)等宣傳陣地，向全校師生普及德育、法制等知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。5.針對(duì)后進(jìn)生，我們制定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，通過(guò)有針對(duì)性的關(guān)愛(ài)與輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立自信心，挖掘潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)。三、加強(qiáng)日常行為教育，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣我們注重對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行養(yǎng)成教育，制定了班級(jí)工作評(píng)比細(xì)則、文明班級(jí)與文明學(xué)生評(píng)比制度等監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)對(duì)學(xué)生早自習(xí)、課間紀(jì)律衛(wèi)生等方面的檢查評(píng)比，使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、抓好德育常規(guī)教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境1.利用升旗儀式等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神。2.教育學(xué)生使用文明用語(yǔ)、做文明事，通過(guò)晨檢、課間活動(dòng)等方式檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.繼續(xù)開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、事物認(rèn)識(shí)水平和思想道德素質(zhì)。4.組織學(xué)生開(kāi)展好“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，發(fā)揮他們的主體作用和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和良好行為習(xí)慣。5.深入開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自強(qiáng)精神和集體主義精神。6.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)和想象力，創(chuàng)建藝術(shù)廊、張貼精彩作品等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高