《簡單應(yīng)用》講義

《簡單應(yīng)用》講義標(biāo)題：小學(xué)冀教版六年級上冊三百分?jǐn)?shù)簡單應(yīng)用講義一、百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用引入同學(xué)們，咱們在生活中經(jīng)常會聽到這樣的話，“這件衣服打八折”“這個蘋果汁含果汁量百分之五十”，這里面的“八折”“百分之五十”都是百分?jǐn)?shù)呢。百分?jǐn)?shù)在咱們的生活里到處都是，今天咱們就來學(xué)學(xué)百分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用。二、百分?jǐn)?shù)的意義1、百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。比如說，咱們班有50個同學(xué)，其中25個是女生，那女生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾呢？就是用女生人數(shù)除以全班人數(shù)，再乘以100%，也就是25÷50×100%＝50%。這50%就表示女生人數(shù)是全班人數(shù)的一半。2、百分?jǐn)?shù)也叫百分率或者百分比。像出勤率、發(fā)芽率都是百分?jǐn)?shù)的一種應(yīng)用。三、百分?jǐn)?shù)的簡單計算1、求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾咱們剛才算了女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾，這就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的例子。再比如說，學(xué)校圖書館有1000本書，其中故事書有200本，那故事書占總書數(shù)的百分之幾呢？就是200÷1000×100%＝20%。2、求一個數(shù)的百分之幾是多少假如老師有100元錢，想拿出20%買文具，那該花多少錢呢？這就用到求一個數(shù)的百分之幾是多少的知識了。咱們先把20%化成小數(shù)，20%＝0.2，然后用100乘以0.2，100×0.2＝20元。所以老師可以花20元買文具。互動環(huán)節(jié)：老師來出個小問題，看看大家會不會。咱們班有40個同學(xué)，其中男生有16個，那男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾呢？大家可以在本子上算一算。（等同學(xué)們算完，找個同學(xué)回答，然后全班一起核對答案，16÷40×100%＝40%）四、百分?jǐn)?shù)在生活中的簡單應(yīng)用1、折扣問題同學(xué)們都跟爸爸媽媽去逛過商場吧，商場里經(jīng)常有折扣。比如說一件衣服原價200元，現(xiàn)在打八折出售，八折就是80%，那現(xiàn)在這件衣服賣多少錢呢？咱們先把80%化成小數(shù)，80%＝0.8，然后用原價乘以這個小數(shù)，200×0.8＝160元。所以現(xiàn)在這件衣服賣160元。2、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化在生活中的應(yīng)用有時候我們會遇到百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)混合的情況。比如說，一杯牛奶，喝了1/4，那喝了的部分占這杯牛奶的百分之幾呢？首先把1/4化成百分?jǐn)?shù)，1÷4＝0.25，然后乘以100%，0.25×100%＝25%。這就是百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的應(yīng)用?；迎h(huán)節(jié)：老師再出個生活中的小問題。一個蛋糕，吃了30%，那沒吃的部分占這個蛋糕的幾分之幾呢？大家思考一下，然后同桌之間可以討論討論。（討論完后找同學(xué)回答，沒吃的部分占130%＝70%，70%＝7/10）五、課堂練習(xí)1、學(xué)校種了200棵樹，成活了180棵，成活率是多少？（成活率＝成活的棵數(shù)÷總棵數(shù)×100%，同學(xué)們在橫線上填寫：180÷200×100%＝90%）2、一件商品原價500元，現(xiàn)在打七五折出售，現(xiàn)在的售價是多少？（七五折就是75%，同學(xué)們在橫線上填寫：500×75%＝375元）3、一袋大米重50千克，吃了3/5，吃了的部分占這袋大