生 物光合作用第3課時(shí)課件-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)

光合作用

（第3課時(shí)）北師大版初中生物7年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)闡明光合作用的實(shí)質(zhì)和意義。舉例說(shuō)明光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。PHARMACYDRUGMANAGEMENT0102認(rèn)識(shí)葉片結(jié)構(gòu)03光合作用實(shí)質(zhì)與意義

Contents目錄04

課堂小結(jié)光合作用在生活中的應(yīng)用根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

同學(xué)們，還記得綠色開(kāi)花植物的六大器官嗎？葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。

同學(xué)們，那你知道進(jìn)行光合作用的主要器官是哪個(gè)嗎？葉PART01認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)觀看《葉片的結(jié)構(gòu)》視頻思考：葉片由哪幾個(gè)部分組成？

表皮、葉肉、葉脈認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)葉片的的表皮上表皮下表皮(1)上下表皮細(xì)胞排列緊密，無(wú)色透明，外有角質(zhì)層。(2)表皮上面分布著一些由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔。氣孔的作用：氣孔是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)。表皮細(xì)胞氣孔(張開(kāi))保衛(wèi)細(xì)胞氣孔(關(guān)閉)：無(wú)葉綠體：有葉綠體認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)(1)葉肉由許多葉肉細(xì)胞組成，內(nèi)含葉綠體。葉綠體中含有葉綠素，使葉片呈現(xiàn)綠色。(2)柵欄組織接近上表皮，含葉綠體較多；海綿組織接近下表皮，含葉綠體較少。柵欄組織海綿組織葉肉認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)(1)分布在葉肉中，是葉片的“骨架”(2)內(nèi)有導(dǎo)管和篩管。葉脈平行葉脈網(wǎng)狀葉脈導(dǎo)管作用：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽篩管作用：運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物。根據(jù)植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)想一想：葉片適于光合作用的特點(diǎn)是什么？1.表皮：①細(xì)胞排列緊密，無(wú)色透明，有利于光線(xiàn)射入。②氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)。2.葉肉：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所3.葉脈：運(yùn)輸光合作用的原料和產(chǎn)物1、葉表皮細(xì)胞的一般特征是()A、細(xì)胞五色透明，外壁有角質(zhì)層B、細(xì)胞呈半月形，內(nèi)含葉綠體C、細(xì)胞呈正方形，排列緊密D、細(xì)胞呈圓柱狀，內(nèi)有葉綠體練一練C練一練2、氣孔的開(kāi)閉，是受(

)的控制。A、葉綠體B、細(xì)胞核C、細(xì)胞壁D、保衛(wèi)細(xì)胞3、葉脈的功能是()A、輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽

B、氣體通道

C、輸導(dǎo)有機(jī)物D、支持和輸導(dǎo)

葉脈支持葉片，使葉片伸展在空中，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用。葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，因此有輸導(dǎo)作用。DD葉片的結(jié)構(gòu)小結(jié)葉片表皮葉肉葉脈上表皮下表皮柵欄組織海綿組織導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽篩管：運(yùn)輸有機(jī)物PART02光合作用的實(shí)質(zhì)與意義光合作用的實(shí)質(zhì)

綠色植物的

利用光能，把

轉(zhuǎn)變成貯存著能量的有機(jī)物（主要是

），并釋放出

的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做光合作用。葉綠體二氧化碳和水淀粉氧氣實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量光合作用反應(yīng)式

光葉綠體二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣原料產(chǎn)物條件和場(chǎng)所

光合作用儲(chǔ)光能于有機(jī)物，這些能量是生命活動(dòng)的能量來(lái)源。化石燃料能量源于遠(yuǎn)古植物光合累積的太陽(yáng)能。光合作用的意義

光合作用制造的淀粉等有機(jī)物，不僅是植物自身生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且是動(dòng)物和人的食物來(lái)源。食物來(lái)源能量來(lái)源維持碳氧平衡

植物的光合作用則能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。PART03光合作用在生活中的應(yīng)用利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量立體種植合理密植立體種植或合理密植可以增大單位空間的葉總面積，以提高光能利用的效率。

下面的示意圖表示播種玉米時(shí)，不同株距對(duì)玉米產(chǎn)量的影響，請(qǐng)從光合作用的角度解釋其原因。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)注意什么問(wèn)題？小組合作探究小組長(zhǎng)時(shí)間管理員記錄員發(fā)言員教師點(diǎn)撥

為了提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量,應(yīng)該使陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物上，盡量少地照射到空地上，同時(shí)要盡量避免農(nóng)作物互相遮光。所以，種植農(nóng)作物要合理密植。課堂小結(jié)PART04課堂小結(jié)一、認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)二、光合作用的實(shí)質(zhì)及意義表皮、葉肉、葉脈實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，貯存能量。意義：食物、能量、氧氣的來(lái)源。三、光合作用在生活中的應(yīng)用立體種植、合理密植隨堂演練4、在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是()A、細(xì)胞呈圓柱形，排列不整齊，含葉綠體較多B、細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，含葉綠體較多C、細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列緊密，含葉綠體較少D、細(xì)胞呈波浪形，排列緊密，不含葉綠體B隨堂演練5、光合作用的實(shí)質(zhì)是()A、制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)B、分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量C