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文檔簡介
河南省平頂山市寶豐縣名校2024-2025學年七年級上學期9月月考歷史試卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、選擇題1.我們之所以了解了元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)生活情況,主要是通過()A.神話傳說 B.史書記載 C.考古發(fā)掘 D.史學家推斷2.考古學家在北京人地層處發(fā)現(xiàn)了大量的樸樹籽,還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,發(fā)現(xiàn)了不同動物的化石。由此可知北京人()A.以采集狩獵為生 B.已經(jīng)會人工取火 C.開始種植農(nóng)作物 D.會使用磨制石器3.中國是世界上早期的文明起源地之一,比較山頂洞人和北京人,山頂洞人的生活較進步之處在于()C.會種植水稻 D.會種植粟人的()A.王位世襲 B.鐵犁牛耕 C.地主階級 D.財產(chǎn)私有6.良渚古城遺址是長江下游地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的新石器時代城址??脊艑W家在良渚古城南北主干道的鐘家港古河道中獲得北方傳統(tǒng)作物遺存粟米7粒、棗核1粒。這一發(fā)現(xiàn)說明當時()A.早期國家勢力不斷擴張 B.南北方居民存在交往C.我國古代農(nóng)業(yè)文明發(fā)達 D.北方地區(qū)是經(jīng)濟中心9.在我國古老傳說中,黃帝部落聯(lián)合炎帝部落與蚩尤部落進行了一次大戰(zhàn),蚩尤雖“請風伯、雨師縱大風雨”來幫他作戰(zhàn),結(jié)果還是被打敗。該大戰(zhàn)是()A.涿鹿之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)A.夏朝 B.春秋 13.有這樣一副對聯(lián),上聯(lián)是“商湯滅夏建亳都”,下聯(lián)是“__________遷殷定國疆”。下聯(lián)中橫線上應該填寫的人物是()A.夏桀 B.周武王 C.紂王 D.盤庚A.商王遷殷 B.商王造鼎 C.武王伐紂 D.武王分封對應的是()16.《史記》記載“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇”。這說明平王遷都的直接原因是()A.社會矛盾的激化 B.洛邑地理位置優(yōu)越C.犬戎族攻破鎬京 D.爆發(fā)“國人暴動”19.春秋戰(zhàn)國時期,各諸侯國規(guī)定要在每年的每個季度對耕牛進行評比,那些把耕牛養(yǎng)得很壯實、很健康的,還能得到獎勵;反之,如果耕牛養(yǎng)的不好、瘦了,當?shù)刎撠煿芾磙r(nóng)業(yè)的官,要跟著受到處罰。通過此材料可以了解當時()A.保護動物觀念 B.百家爭鳴局面 C.諸侯紛爭狀況 D.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)20.史學家顧頡剛指出:“秦、晉兩國又有同樣的成就,秦的成就是融化了西戎,晉的成就是融化了狄人……名義上是把這些部落一個個翦滅了,實際上卻把全部戎、狄民眾的文化提高了……到戰(zhàn)國就再沒有所謂‘華夏’和‘戎狄’的區(qū)別了?!边@說明春秋爭霸()A.給人民帶來深重災難 B.客觀上促進了民族交融C.是走向統(tǒng)一必經(jīng)之路 D.使秦晉兩國的疆域擴大二、材料題21.閱讀下列材料,回答問題。(1)材料一運用的是歷史研究中的哪一重要手段?從材料中“灰燼”可以得到的信息是?(2)根據(jù)材料二,說出北京人使用的石器是什么?為什么磨制石器更利于遠古人類的生活和生產(chǎn)?象的?22.閱讀材料,回答問題。(1)從材料中可以看出華夏民族的形成有什么特點?(2)傳說為華夏族的形成作出突出貢獻的是誰?(3)從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神?(1)結(jié)合所學知識,材料一中圖片反映的是哪一種選官制度?(2)根據(jù)所學知識,材料二中的“天下為家”的“家”是指什么?這種變化反映了什么本質(zhì)問題?24.閱讀材料,回答問題。材料二:春秋爭霸(前770年—前476年)發(fā)生在奴隸社會瓦解時期,在王位衰落的同時,一些諸侯(1)從材料一的兩幅圖中,你獲取了哪些歷史信息?這些信息說明了什么?(2)根據(jù)材料二,指出諸侯爭霸的目的是什么?(3)結(jié)合以上材料及所學知識,說說春秋時期諸侯爭霸有何弊端?三、論述題
參考答案1.答案:C解析:根據(jù)所學可知,元謀人、北京人、山頂洞人都處于史前時期,了解史前時期的歷史需要借助考古學者根據(jù)發(fā)掘的古人類化石進行研究,化石是研究遠古人類歷史的重要證據(jù),故C項正確;神話傳說、史書記載、史學家推斷不是研究我國早期的原始人類——元謀人、北京人、山頂洞人的生產(chǎn)生活情況的方式,排除ABD項。故選:C。2.答案:A解析:根據(jù)題干“大量的樸樹籽,還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同動物的化石”可知,大量的樹籽、孢粉及動物化石說明植物北京人以采集和狩獵為生,A項正確;題干未涉及北京人用火信息,北京人不會人工取火,排除B項;大量的樸樹籽,還有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能說明北京人種植農(nóng)作物,排除C項;北京人使用的是打制石器,排除D項。故選A項。6.答案:B解析:根據(jù)材料“良渚古城……獲得北方傳統(tǒng)作物遺存粟米7粒、棗核1?!笨芍间竟懦沁z址是長江下游地區(qū)的遺址,卻發(fā)現(xiàn)了北方傳統(tǒng)作物,這說明當時南北方居民存在交往,B正確。A從材料中得不出,排除;只有農(nóng)作物,并不能說明古代農(nóng)業(yè)文明發(fā)達,且與題干主旨不符,排除C;材料反映的是良渚古城遺址的考古發(fā)現(xiàn),不能說明北方地區(qū)是當時經(jīng)濟中心,排除D。13.答案:D解析:由于政治動亂和水患,商朝前期多次遷都,公元前1300年,商王盤庚把都城遷到殷,商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。因此后人把商朝又稱為殷朝。因此橫線上人物是盤庚。故選:D。16.答案:C解析:公元前1046年周武王建立西周,定都鎬京;公元前771年,犬戎族攻破了鎬京,殺死周幽王,西周滅亡。為躲避犬戎族的威脅,第二年,周平王東遷洛,史稱“東周”。據(jù)題干關(guān)鍵信息“辟(避)戎寇”可知,平王遷都的直接原因是犬戎族攻破鎬京。C符合題意。故選:C。19.答案:D解析:通過題干材料可以了解當時重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),??梢愿?,提高生產(chǎn)效率,人們重視對牛的飼養(yǎng)。ABC不符合題意,排除。故選:D。20.答案:B解析:據(jù)材料“秦、晉兩國又有同樣的成就,秦的成就是融化了西戎,晉的成就是融化了狄人……名義上是把這些部落一個個翦滅了,實際上卻把全部戎、狄民眾的文化提高了……到戰(zhàn)國就再沒有所謂‘華夏’和‘戎狄’的區(qū)別了。”和所學知識可知,在春秋爭霸的過程中,有的諸侯國被滅掉,一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展,與此同時,中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族的長期交往和斗爭中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族融合,B項正確;爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來深重災難,但不符合材料主旨,排除A項;爭霸戰(zhàn)爭加速國家的統(tǒng)一,但“是走向統(tǒng)一必經(jīng)之路”不符合材料主旨,排除C項;材料強調(diào)的是民族融合,而不是一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展,排除D項;故選B項。21.答案:(1)考古發(fā)現(xiàn);北京人會使用火。23.答案:(1)制度:禪讓制。特點:傳賢。(以賢德為傳承原則)解析:(1)根據(jù)圖示,材料一反映了堯舜禹之間實行禪讓制。結(jié)合所學知識,相傳在黃帝之后,黃河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。這一時期,氣候變化導致黃河泛濫,洪水成災。為抵御共同的災難,三個部落走向了聯(lián)盟,堯、舜、禹依次成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。當時實行禪讓制,即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。堯年老時,征求各部落首領(lǐng)意見,推舉品行高尚的舜做他的繼承人。舜年老時讓位于禹。(2)結(jié)合所學知識,“天下為家”的“家”是指帝王把國家政權(quán)世代據(jù)為己有,把國家當作一家的私產(chǎn)。本質(zhì)上反映了隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,私有制不斷發(fā)展。由“公天下”到“私天下”的轉(zhuǎn)變是社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。(3)根據(jù)材料三及所學知識,反映了西周的分封制。該制度的弊端是:地方諸侯享有相當大的獨立性,容易發(fā)展成為地方割據(jù)勢力,反叛中央。24.答案:(1)鐵制農(nóng)具和牛耕開始用于農(nóng)25.答案:觀點:我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。論述:考古發(fā)現(xiàn)表明,我國很多地區(qū)出現(xiàn)了早期農(nóng)作物的種植遺存。如江西萬年仙人洞——吊桶環(huán)遺址、湖南道縣玉蟾巖遺址出土的稻谷、湖南澧縣城關(guān)山的稻田遺址、浙江浦江上山遺址等都發(fā)現(xiàn)了距今約12000多年至10000年的早期栽培稻遺存。北京東胡林遺址、內(nèi)蒙古赤峰興隆洼遺址等,都發(fā)現(xiàn)了距今10000年至8000年前的早期栽培粟和黍的遺存。越來越多的考古遺址和成果證明,我國最早栽培了小米、水稻、茶和大豆等作物,擁有世界20%的原生物種。綜上可知,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史,創(chuàng)造了源遠流長、燦爛輝煌的農(nóng)耕文明。解析:觀點:根據(jù)材料一“中央農(nóng)村經(jīng)濟工作會議指出,‘我國自古以農(nóng)立國,創(chuàng)造了源遠流長、燦爛輝煌的農(nóng)耕文明,長期領(lǐng)先世界’?!钤缭耘嗔诵∶?、水稻、茶和大豆等作物,擁有世界20%的原生物種?!辈⒔Y(jié)合所學知識可知,我國是世界上農(nóng)業(yè)起源地之一,在長期的食物采集活動中,我國先民對各類可食用植物的認識逐漸加深,距今約萬年,他們開始對一些野生的植物進行管理,距今約1萬年,我國南北方都出現(xiàn)了人工栽培的農(nóng)作物,目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于我國,水稻、粟和黍的人工栽培,是我們的祖先為人類文明作出的重要貢獻。因此,可以提煉出觀點:我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史論述:圍繞觀點,結(jié)合材料考古發(fā)現(xiàn)的相關(guān)史實進行論述,做到史論結(jié)合,條理清晰。如:考古發(fā)現(xiàn)表明,我國很多地區(qū)出現(xiàn)了早期農(nóng)作物的種植遺存。如江西萬年仙人洞吊桶環(huán)遺址、
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