2025屆山西省山大附中生物高二上期末監(jiān)測試題含解析

2025屆山西省山大附中生物高二上期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．生態(tài)位是指一個(gè)種群在群落中所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系，每種生物都占據(jù)相對穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.四大家魚混養(yǎng)是生態(tài)位原理的應(yīng)用B.生態(tài)位分化能增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象D.覓食環(huán)境一樣的兩種鳥生態(tài)位就完全一樣2．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（）A.乙烯 B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸 D.2，4—D3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的情況，各個(gè)字母表示相關(guān)能量的多少，其中d、e、f表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。下列說法不正確的是（）A.g、h、i分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級生物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量B.兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e＋c＋kC.如果相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b2＝acD.如果能量從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級傳遞效率為10%，則a＝10b4．下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（）①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)③T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用，在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的⑤初次接觸過敏原不會引起過敏反應(yīng)⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫?、邔σ浦财鞴俚呐懦庵饕峭ㄟ^細(xì)胞免疫進(jìn)行的A.①②⑤ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦5．日本花卉協(xié)會一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，日本至少18個(gè)縣的櫻花因感染了能分泌細(xì)胞分裂素類似物的霉菌而染上了“掃帚病”，得病的樹木頂芽生長受到抑制，而側(cè)枝卻生長迅速，消耗大量營養(yǎng)。這種病害能導(dǎo)致櫻花樹不開花，甚至10年內(nèi)死亡。下列說法正確的是（）A.該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢B.該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素C.櫻花側(cè)芽生長失控是因?yàn)樵摬课簧L素與細(xì)胞分裂素的比值增大D.頂端優(yōu)勢是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素?cái)U(kuò)散到側(cè)芽處積累所致6．下列同源染色體概念的敘述中，不正確的是（）A.一條染色體經(jīng)過復(fù)制而形成兩條染色體B.一條來自父方、一條來自母方成對的兩條染色體C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2021年2月25日，總書記莊嚴(yán)宣告：我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利!我國將全面進(jìn)入建設(shè)小康社會的時(shí)代?！班l(xiāng)村振興戰(zhàn)略”全面展開，生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。（1）打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和體閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是_________。（2）在生態(tài)采摘園內(nèi)設(shè)置一些鳥巢，招引更多的鳥類防治害蟲，從能量流動的角度分析，這樣做的目的是___________________________。（3）建設(shè)農(nóng)村生態(tài)文明的重點(diǎn)工作之一是農(nóng)村污染的防治。某地農(nóng)民通過發(fā)展鳊魚養(yǎng)殖已經(jīng)逐漸致富，可是高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖引起了水域生態(tài)系統(tǒng)水體富營養(yǎng)化，越來越影響鳊魚的產(chǎn)量。下圖所示為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方問。請回答以下相關(guān)問題：①魚塘的塘邊到塘中央生長著多種多樣的生物。垂釣者在魚塘邊垂釣時(shí)，往往會被蚊子叮咬，為了從根本上降低蚊子數(shù)量，可清除環(huán)境中的污水塘、房前屋后的積水容器、池塘養(yǎng)魚捕食蚊子幼蟲等，原因是這些措施降低了蚊子的_________________。②假設(shè)魚塘中的鳊魚只捕食藍(lán)藻和小蝦，小蝦只捕食藍(lán)藻，能量傳遞效率為20%，則當(dāng)鳊魚直接捕食藍(lán)藻的比例由1/2變?yōu)?/4時(shí)，理論上來說鳊魚的產(chǎn)量會下降________%。③出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因是________________。（答出兩點(diǎn)）④為保證水稻和魚的正常生長，仍需要不斷有人工進(jìn)行物質(zhì)投入的原因________。8．（10分）如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1、抗體2只與相應(yīng)受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題：（1）當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧為_________________（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。（2）分析圖示可推測，圖中D代表_________________，在生物體內(nèi)與D作用效果相同的激素還有_________________，丙代表_________________。（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿病。其中可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由_________________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于_________________病。9．（10分）下圖1為不同濃度的生長素對植物芽的作用結(jié)果，圖2為在單側(cè)光的照射下，某植物幼苗莖和根的生長現(xiàn)象，請回答下列相關(guān)問題：（1）生長素廣泛分布在植物體內(nèi)，但相對集中分布在__________的部分，其在圖2幼根中可進(jìn)行極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀_________。植物體內(nèi)存在多種對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的激素，據(jù)此，人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用植物生長調(diào)節(jié)劑調(diào)控植物生長發(fā)育，植物生長調(diào)節(jié)劑具有的優(yōu)點(diǎn)有：__________（至少答出2點(diǎn)）等。（2）若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應(yīng)左移的點(diǎn)有__________，但二者的曲線趨勢都表現(xiàn)出先升后降的特點(diǎn)，這兩個(gè)現(xiàn)象可說明生長素對根和芽所發(fā)揮的作用，會因___________________（答出2點(diǎn)）不同而有較大的差異。嘗試結(jié)合圖2，分析并解釋單側(cè)光使植物幼根表現(xiàn)出背光生長的原因是__________。10．（10分）回答下列與酵母菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）將一定量的酵母菌菌種接種到裝有100mL液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基M）的培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，每天定時(shí)采用_____________的方法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。若計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，在最初的一段時(shí)間內(nèi)，種群的數(shù)量每天都增加n倍，則在這段時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量可以用數(shù)學(xué)模型Nt=_____________表示。（2）若再經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，培養(yǎng)瓶中該酵母菌的總數(shù)達(dá)到a，此后種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線整體呈現(xiàn)為______________形。在這一段時(shí)間內(nèi)，由于_____________（填“生物因素”）加劇，種群數(shù)量增加的阻力會越來越大。（3）若在100mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_____________（填“增大”“不變”或“減小”），原因是__________________________。11．（15分）如圖為種群數(shù)量增長曲線，回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是______________。曲線X是種群數(shù)量變化的_________曲線。假設(shè)A點(diǎn)時(shí)某動物種群的數(shù)量為50只，之后種群數(shù)量每年增加a%，則計(jì)算20年后該動物種群數(shù)量的算式為______________。（2）若某地東亞飛蝗種群數(shù)量增長曲線為曲線Y，B點(diǎn)時(shí)該動物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_________型。B點(diǎn)后種群的增長速率___________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用______________法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若在B點(diǎn)時(shí)調(diào)查田鼠種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉。在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只。據(jù)此可以估算田鼠種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、生態(tài)位：一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。2、研究動物的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。3、研究植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等。4、群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)調(diào)進(jìn)化的結(jié)果。5、鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。鰱魚在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物?！驹斀狻緼、由分析可知：四大家魚的食性、棲息環(huán)境不同（即：不同魚類種群的生態(tài)位不同），有利于充分利用水域環(huán)境資源，A正確；B、種群的生態(tài)位不同，有利于充分利用環(huán)境資源，提高群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；C、不同物種的生態(tài)位可能出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象，即不同物種都使用同一資源，C正確；D、覓食生境一樣的兩種鳥生態(tài)位不一定完全相同，因?yàn)樯鷳B(tài)位包括多項(xiàng)內(nèi)容，物種種類，物種在種群中的位置，占用資源以及種間關(guān)系都會導(dǎo)致生態(tài)位不同，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】人們把由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素。人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)成為植物生長調(diào)節(jié)劑。【詳解】乙烯、吲哚乙酸、吲哚丁酸屬于植物激素，2，4-D是生長素類似物，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。3、B【解析】分析圖示，a、b、c分別表示第一營養(yǎng)級草、第二營養(yǎng)級兔子、第三營養(yǎng)級狼同化的能量；d、e、f表示相應(yīng)營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸作用中以熱能形式散失的能量；j、k、l分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級生物的殘枝敗葉或遺體殘骸被分解者分解而釋放的能量?！驹斀狻緼、分析圖示可知，g、h、i分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級生物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量，A正確；B、輸入每一營養(yǎng)級的能量，一部分會通過呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，因此兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e，B錯(cuò)誤；C、a、b、c分別表示相應(yīng)營養(yǎng)級生物同化的能量，如果相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b/a＝c/b，即b2＝ac，C正確；D、如果能量從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級的傳遞效率為10%，則b/a＝10%，a＝10b，D正確。故選B。4、C【解析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、黏膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、免疫失調(diào)病：過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷?！驹斀狻竣袤w液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體第二道防線，①錯(cuò)誤；②抗原的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，②錯(cuò)誤；③T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用（增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞），在體液免疫中也可發(fā)揮重要的作用（分泌淋巴因子），③正確；④人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的特異性免疫，④正確；⑤過敏反應(yīng)是第二次遇到過敏原才發(fā)生的，⑤正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起獲得性免疫缺陷綜合征，⑥錯(cuò)誤；⑦對移植器官的排斥主要是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行，⑦正確。所以③④⑤⑦正確。故選C。5、A【解析】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動。頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽處生長素濃度較高。由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢?！驹斀狻緼、根據(jù)試題可知細(xì)胞分裂素可以用于解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，促進(jìn)側(cè)芽生長成側(cè)枝，A正確；B、植物激素在植物體內(nèi)產(chǎn)生，而該細(xì)胞分裂素由病原體分泌，不是植物激素，B錯(cuò)誤；C、側(cè)芽生長失控是因?yàn)樵摬课患?xì)胞分裂素增多，即生長素與細(xì)胞分裂素的比值減小，C錯(cuò)誤；D、頂端優(yōu)勢是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素通過主動運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處積累所致，D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體。【詳解】A、同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來自父方、一條來自母方，A錯(cuò)誤；B、同源染色體是一條來自父方、一條來自母方成對的兩條染色體，B正確；C、同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會，所以在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；D、同源染色體的形態(tài)和大小一般都相同，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）物種組成（2）調(diào)整能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.環(huán)境容納量②.25③.水稻等作物與藻類競爭光照；水稻等作物與藻類競爭N、P等無機(jī)鹽；動物攝食；微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)④.該生態(tài)系統(tǒng)每年都會有產(chǎn)品（大米、魚等）的輸出帶走大量物質(zhì)【解析】1、研究能量流動的意義：幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?、環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，又稱K值?！拘?詳解】物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，故區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是群落的物種組成?！拘?詳解】在生態(tài)采摘園內(nèi)設(shè)置一些鳥巢，可以招引更多的鳥類來防治害蟲，減少了能量向害蟲體內(nèi)的流動，從能量流動的角度分析，這樣做的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！拘?詳解】①清除環(huán)境中的污水塘、房前屋后的積水容器、池塘養(yǎng)魚捕食蚊子幼蟲等，降低了蚊子種群的環(huán)境容納量，從而降低其種群的數(shù)量。②假設(shè)調(diào)整比例前鳊魚獲得的產(chǎn)量為a，則需要藍(lán)藻的數(shù)量為1/2a÷20%+1/2a÷20%÷20=15a，調(diào)整比例后，假設(shè)鳊魚獲得的產(chǎn)量為b，則需要藍(lán)藻的數(shù)量為1/4b÷20%+（1-1/4）b÷20%÷20%=20b，由于調(diào)整食性前后，藍(lán)藻固定太陽能的量不變，所以15a=20b，a=4b/3，則鳊魚的產(chǎn)量下降了（a-b）÷4b/3×100%=25%。③出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，由于水稻等作物與藻類競爭光照和N、P等無機(jī)鹽，以及動物攝食和微生物等產(chǎn)生的殺藻物質(zhì)一系列因素，都會導(dǎo)致B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。④由于該生態(tài)系統(tǒng)每年都會有產(chǎn)品（大米、魚等）的輸出，帶走大量物質(zhì)，因此為保證水稻和魚的正常生長，仍需要不斷有人工進(jìn)行物質(zhì)投入?！军c(diǎn)睛】熟知群落的特征和生物多樣性的價(jià)值是解答本題的關(guān)鍵，掌握能量流動的特點(diǎn)以及相關(guān)的計(jì)算是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）感受器乙→7→下丘腦→8→?。?）①.胰高血糖素②.腎上腺素、甲狀腺激素③.胰島B細(xì)胞（3）拮抗（4）①.抗體1②.自身免疫【解析】據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞（丙）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細(xì)胞（?。┠ど舷鄳?yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多。圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細(xì)胞利用。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳解】根據(jù)試題分析，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是：感受器乙→7→下丘腦→8→丁?！拘?詳解】血糖濃度升高時(shí)作用于丙，因此圖中丙代表胰島B細(xì)胞；血糖濃度降低時(shí)作用于丁，丁代表胰島A細(xì)胞，D代表胰高血糖素，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，升高血糖，神經(jīng)系統(tǒng)還通過控制甲狀腺和腎上腺的分泌活動來調(diào)節(jié)血糖，因此在生物體內(nèi)與D胰高血糖素作用效果相同的激素還有腎上腺素、甲狀腺激素?！拘?詳解】通過圖示可以看出，C胰島素和D胰高血糖素之間通過相互拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定?！拘?詳解】當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿??；抗體1致病原因是由于抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高，可通過注射胰島素達(dá)到降低血糖效果，從免疫學(xué)的角度分析，這種異?？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫病?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。9、（1）①.生長旺盛②.從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端③.原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）①.a點(diǎn)、b點(diǎn)②.濃度和器官的種類③.單側(cè)光照射后，使幼根背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè)，（根對生長素較敏感）背光側(cè)生長受到抑制，向光側(cè)生長受到促進(jìn)，背光側(cè)生長速度小于向光側(cè)，從而表現(xiàn)出背光彎曲生長【解析】生長素是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為3-吲哚乙酸。生長素有調(diào)節(jié)莖的生長速率、抑制側(cè)芽、促進(jìn)生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進(jìn)插枝生根，效果顯著?！拘?詳解】生長素可以促進(jìn)生長發(fā)育，主要分布在生長旺盛的部分；生長素在幼根中從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸；植物自身合成的和人工合成的激素類似物統(tǒng)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑，優(yōu)點(diǎn)是原料廣泛、效果穩(wěn)定?！拘?詳解】根比芽對生長素更加敏感，因此若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應(yīng)左移的點(diǎn)有a點(diǎn)、b點(diǎn)；不同的器官對生長素的敏感性不同，生長素對根和芽所發(fā)揮的作用，會因生長素的濃度以及器官的種類不同而不同；單側(cè)光照射后，使幼根背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè)，（根對生長素較敏感）背光側(cè)生長受到抑制，向光側(cè)生長受到促進(jìn)，背光側(cè)生長速度小于向光側(cè)，從而表現(xiàn)出背光彎曲生長?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生長素的作用機(jī)理，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。10、（1）①.抽樣檢測②.N0（1+n）t（2）①.S②.種內(nèi)競爭（斗爭）（3）①.不變②.K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！拘?詳解】培養(yǎng)瓶中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，常采用抽樣檢測的方法。由于酵母菌每天增加n倍，則第二天是第一天的1+n倍，即增長倍數(shù)λ=1+n，則種群數(shù)量可以表示為Nt=N0λt=N0（1+n）t?！拘?詳解】依據(jù)“試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加”可知，該種群增長曲線為“S”形。對于“S”形曲線而言，隨著種群數(shù)量越來越多，資源、空間越來越不足，種