幼兒手工活動方案

幼兒手工活動方案為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒手工活動方案，希望能夠幫助到大家。幼兒手工活動方案1活動目標1、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。2、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。竹子自古以來就是一種人們喜愛的材料。竹子在中國是一種圖騰崇拜，是一種精神。不少文人墨客都喜愛竹子。在南方盛產(chǎn)竹子的地區(qū)，竹子在人們的日常的生活中更是隨處可見。制作材料：竹子、竹梯、竹篩、大小不同的鐵盒、紙盒、廢舊保溫桶、細鐵絲、丙烯顏料等。制作方法：1、竹音筒。取竹子切成長短不一的竹筒，并利用丙烯顏料在竹筒上畫上漂亮的圖案，然后在竹筒的一端打孔、穿線并固定在竹架上。2、五彩鼓、七音鼓。用丙烯顏料將廢舊的鐵質、紙質餅干盒、月餅盒進行裝飾后用細鐵絲固定在竹篩上，再取兩段小竹子做鼓槌。3、架子鼓。取廢舊的鐵架、竹竿等連接制作成架子鼓支架。再將保溫桶以及鐵質、紙質餅干盒等進行美化裝飾，固定在支架的相應位置。4、雙響筒。取一段竹子，將一端切出一道裂縫，在裂縫中塞人一塊小木片，使其兩端敲擊音色不同，然后在竹子的無裂縫端用電鉆鉆兩個孔，系上細鐵絲，最后涂上兩種不同的顏色。5、竹快板。取一長竹片和幾塊一樣長度的短竹片穿孔，用繩子扎在一起，上光油即可。6、竹響板、竹魚。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯墊，涂上漂亮的顏色，再上光油。7、太平鼓、蛙鳴板。取一段小竹梯、廢舊的鐵質、紙制餅干盒，用彩色針織棉布裝飾餅干盒并將其固定在竹梯上。再取一塊搓衣板固定在竹梯的末端。游戲玩法：1、音樂區(qū)隨意演奏、按節(jié)奏演奏、邊唱邊演奏、創(chuàng)編節(jié)奏演奏、齊奏、輪奏、合奏等。2、美工區(qū)認識顏色、欣賞圖案、造型等。3、益智區(qū)數(shù)數(shù)、比較高矮、長短、粗細等。幼兒手工活動方案2一、活動目標1、引導幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡，感受新年賀卡的色彩、圖案的美。2、引導幼兒體驗主動送賀卡給別人，給自己帶來的快樂感受。3、本次親子手工制作，鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。二、活動準備1、收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等2、教師準備一個“新年好賀卡”的范例3、音樂《新年好》三、活動過程1、教師組織家長和幼兒有序進入班級。教師播放音樂《新年好》，引導幼兒進入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。2、教師出示新年賀卡的范例，引導幼兒安靜觀賞，引出本次活動的核心，手工制作元旦節(jié)賀卡。(1)小朋友們要仔細感受賀卡上面的圖案和色彩的美，待會兒你們要結合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。(2)元旦節(jié)賀卡，新年賀卡，這是送長輩的禮物。自己動手制作的手工禮物，長輩們一定會很喜歡的。(3)送禮物的時候，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。(1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫，(2)畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章，以及手指點畫等方法，制作元旦節(jié)賀卡。4、幼兒和家長一起互相幫助和參與，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。(1)幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導。(2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。(3)家長和教師女都應該鼓勵幼兒自己動手，教師要表揚動手能力強的幼兒，引導幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。5、教師表揚認真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞、評價。(1)請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。(2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。幼兒手工活動方案3活動目標：1、能夠選擇自己喜歡的方式設計并制作賀卡。2、體驗合作的樂趣，并用自己的語言表達出祝福的話?；顒訙蕚洌?、物質準備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。2、知識準備：幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。活動過程：一、出示PPT，欣賞賀卡1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。師："新年來了，我們都會做賀卡送祝福，你打算做一張什么樣的賀卡呢？我們先一起來欣賞一下，仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的？"2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。(1)引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡制作的美。(2)引導幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。師："你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的？是用什么樣的方法制作的？"師幼小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。3、通過觀察比較引導幼兒交流：師："你最喜歡哪種賀卡？為什么？"二、計劃制作賀卡激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。師："春節(jié)馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準備制作一張什么樣的賀卡？你想對贈送的人說句什么祝福的話？"(幼兒暢所欲言，師對幼兒的祝福語句加以指導)三、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。1、介紹材料，并提出制作時產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中，保持衛(wèi)生。2、幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾，盡量保持安靜。3、教師巡回觀察、指導。四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的制作。請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并共同說出祝福的話。幼兒手工活動方案4【活動設計背景】孩子有著強烈的求知欲和好奇心，在平時的生活中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失，為了鍛煉幼兒的獨立操作、嘗試、實驗，自由自主地探究設計了本次活動。【活動目標】1、發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。【教學重點、難點】重點：讓幼兒在廢棄的材料中尋找探索的激情并獲得成功的體驗。難點：幼兒在與感興趣的內容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進行探索、動手操作、討論交流，親歷制作的過程，使幼兒初步認識失敗是成功之母，但成功更是成功之母?！净顒訙蕚洹?、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等2、制作流程圖【活動過程】1、談話引出課題。師：你們見過小烏龜嗎？它是什么樣子的？幼兒：小烏龜有四只腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋。師：你們想不想自己制作一只小烏龜？2、出示材料，讓幼兒探討。師：老師這邊準備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠?？幼?：泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍ぁＳ變?：果凍盒可以做小烏龜?shù)腵頭。幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進行制作，好嗎？4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。6、幼兒互相欣賞作品。幼兒手工活動方案5設計意圖：小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發(fā)展幼兒的撕貼技能，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。活動目標：1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。3、發(fā)展幼兒的操作能力?；顒訙蕚洌?、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份?；顒舆^程：(一)音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)1、提問：(1)圖上有誰？他們在干什么？2、天氣怎么樣？提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦？(2)小兔們淋了雨會怎么樣？(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢？3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？(三)教師講解示范撕傘的方法。(1)教師著重示范講解撕傘。(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)？(四)幼兒操作，教師巡回指導。(1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。(2)幼兒操作，教師注意個別指導。(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。(五)活動評價。(1)小朋友們看，哪一把傘看？為什么？(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)(2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎？活動延伸：(1)在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。(2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。幼兒手工活動方案6【設計意圖】由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能?！净顒幽繕恕?、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調活動的能力?！净顒訙蕚洹?、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。【活動重難點】重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法?！净顒舆^程】1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣?！靶∨笥?，你知道小鳥怎么了？(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好？(好)2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室?！净顒友由臁吭谑止^(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。幼兒手工活動方案7一、活動目標1、引導幼兒在設計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力，最關鍵的是能開發(fā)孩子的情商。3、引導幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。二、活動準備1、相關的節(jié)日賀卡圖片2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆3、課件《感恩賀卡》制作過程本次活動的重要提示以及重難點：1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。2、本次活動中教師還需注意，引導幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達的意思要達到。3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。三、活動過程1、教師出示課件，引導幼兒進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進入今天活動的主題，贊美母親節(jié)。(1)教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。(2)教師出示相關的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢？2、教師繼續(xù)播放課件，帶領幼兒進入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。(1)在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。(2)出示材料包15，介紹要用到的材料。(3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開始指導幼兒進行手工操作。(1)將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。(2)為體現(xiàn)和強調母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫上母親節(jié)相關祝福語。4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。四、活動結束在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。而每當過節(jié)的時候，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。幼兒手工活動方案8活動意圖：1、魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。2、泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒幽繕耍?、在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特征。2、鞏固團、搓、壓、捏等技能。活動準備：1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、牙簽。2、PPT3、教師制作的范畫一副。活動過程：(一)開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導入，引起幼兒活動的興趣。(二)基本部分：1、出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀？(小魚)讓幼兒進一步感受魚的特征，并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。2、今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來欣賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎？3、“今天，老師要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變!”教師手藏身后，變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢？4、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。(三)幼兒制作：1、今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。2、教師巡回指導。(四)展示、評價作品，結束活動。將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。幼兒手工活動方案9一、活動準備1、折紙圖示2、折好的大象3、每人3－5張正方形紙4、每人一把剪刀二、重點難點1、掌握折紙中撐開、壓平的方法2、在活動中培養(yǎng)孩子的良好個性三、活動過程1、導入：家長講述故事，引出找不到朋友的大象，并適時向幼兒提出幫助大象找朋友的要求，激發(fā)幼兒的折紙興趣。2、學折紙（1）家長引導幼兒看圖，并邊示范邊指導幼兒折疊。如幼兒遇到困難，家長可以手把手的指導。（盡量用鼓勵、贊美的口吻）（2）接受能力強的幼兒，可以讓他獨立看圖完成。（3）在活動中，家長始終要保持欣賞孩子、激勵孩子的態(tài)度，盡量讓幼兒獨立完成折紙任務。1、幼兒單獨折疊要求：邊角對齊；折痕壓平；使用剪刀時注意安全；2、性練習：為大象創(chuàng)設一個美好的家園3、欣賞評價：誰折的大象最美？（盡量指出孩子折得好的地方）通過適當?shù)脑u價，讓幼兒對自己更有信心，對折紙更有興趣。四、小結今天，我們不僅幫大象找到了朋友，還給它建立了美好的家，大象可高興了。所以，我們平常要愛護小動物，平時還要認真觀察，勤動手，才能折出更多更美的作品來。幼兒手工活動方案10活動目標：1、能兩手較協(xié)調地揉搓橡皮泥。2、學會在球體上安裝小棒。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂?；顒硬牧希喊舭籼?、橡皮泥、吸管活動過程：一、猜一猜，激起幼兒學習興趣。"看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？"小朋友猜一猜。"聽，還有聲音呢？到底是什么呢？"揭秘：糖。"是什么糖？"(棒棒糖)二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。"老師手里的棒棒糖是什么樣子的？"引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經(jīng)常吃的，噢，那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢？今天老師也想動手做一個，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖，好嗎？先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很開心?，F(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手這前老師要說下游戲規(guī)則：A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。B、不能搶別人手里的東西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼兒進行操作，教師進行個別指導。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現(xiàn)在請劉老師給每個小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展覽會。老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教師：小朋友今天開心嗎？幼兒："開心"。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友到劉老師那去排隊!幼兒手工活動方案11【活動目標】1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣，培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習慣。2、使幼兒了解書簽的作用，引導幼兒用多種方法制作書簽?！净顒訙蕚洹?、書簽、彩色絲帶、打洞機。2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等【活動過程】一、開始部分：播放音樂，讓幼兒做動作進入美術室，組織幼兒坐好。二、基本部分：1、教師出示各種書簽，讓幼兒欣賞，引起幼兒興趣。2、讓幼兒討論書簽的作用？(幼兒回答)教師小結：書簽能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁數(shù)，對圖書起著一定的保護作用。3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術手段制作書簽)。4、教師出示美麗的熱帶魚書簽，幼兒觀察討論其制作方法，然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法：①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色③用剪刀沿圖案輪廓剪下來④在圖案后面用透明膠粘上毛線。5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本，參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導，及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法，提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了系上彩帶。7、制作完后，將作品擺放在桌子上