中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文(8篇)

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文（8篇）

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文（8篇）

中醫(yī)護(hù)理學(xué)是一門涉及中藥、針灸等多個領(lǐng)域的復(fù)合型學(xué)科,

要求護(hù)士既要掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)知識，又要具備豐富的中醫(yī)文化和

經(jīng)驗(yàn)還必須保持敬業(yè)精神、尊重患者隱私、整理中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得

的范文精選。一起瞧瞧看。中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇1

十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來，桂花香氣

隨風(fēng)飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個桂花飄香的季節(jié)，

為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能，

在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護(hù)理操

作培訓(xùn)及考核。

為了在考試中取得較好的成績，我科彭護(hù)士長高度重視，認(rèn)

真組織安排，利用休息時間，陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練，處處把關(guān)。

同事們犧牲了自己大量休息時間，早來晚走，主動查找差距，

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購買

了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到

熟練；由手法不準(zhǔn)，不優(yōu)美到動作標(biāo)準(zhǔn)流暢?？上驳氖?，由于大

家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯的成績，小唐，小吳兩

位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成績！

本次考試，拔火罐，刮疼的對象不是模型，而是各科室的職

工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時從對方的體會中

可以發(fā)現(xiàn)不足。

操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也

有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護(hù)士和藹可親的解釋用語，輕巧熟

練的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。

通過這次考試，最大的提高了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作

水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心，集體主義精

神，讓我感受到了蘊(yùn)藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫(yī)學(xué)，

更看到了醫(yī)院更加美好的明天。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇2

4月25日，護(hù)理部組織全院護(hù)理人員集中學(xué)習(xí)“中醫(yī)知識”，

以“人人參與，共同提高”為原則，以“學(xué)習(xí)中醫(yī)，用好中醫(yī)，

為人民群眾健康服務(wù)”為目的，旨在進(jìn)一步夯實(shí)全院護(hù)士的中醫(yī)

基礎(chǔ)，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)。

護(hù)士梁映慧針對現(xiàn)在人類面臨的四大健康憂患一生活環(huán)境、

生活方式、飲食結(jié)構(gòu)和精神情志，使人類身體素質(zhì)下降、體質(zhì)日

益衰弱的問題，開展了中醫(yī)體質(zhì)飲食養(yǎng)生的講解。主要內(nèi)容有：

了解什么是中醫(yī)體質(zhì)；如何判斷體質(zhì)類型；通過調(diào)整飲食糾正體

質(zhì)的偏頗。內(nèi)容非常貼近生活，護(hù)士們聽得津津入味，為自己健

康學(xué)習(xí)的同時，也大概了解了精氣學(xué)說和陰陽學(xué)說，達(dá)到了預(yù)期

的目的。

中醫(yī)是中華民族在長期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中認(rèn)識生命、維護(hù)

健康和戰(zhàn)勝疾病的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)博大精深的中醫(yī)文化能開

闊視野、陶冶情操和增長知識，所以狠抓中醫(yī)知識，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)

勢是提高護(hù)理質(zhì)量永遠(yuǎn)不變的政策方針。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇3

20_年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)

會在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)

給我這個機(jī)會，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)

識和理解。

這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省

人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)

了包括優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理

質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用

藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技

術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識。

通過此次培訓(xùn)，我對護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能

夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)

用一切資源；此次培訓(xùn)還使我對護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，

能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的方法，運(yùn)用專業(yè)知識和

技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)

水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、

執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文

素養(yǎng)，同時也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會、各位護(hù)理專家對我們的

殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的

一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)

一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇4

中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特

色優(yōu)勢的重要方面，為更好的推動醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展,

讓簡、便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大群眾，結(jié)合我

科實(shí)際現(xiàn)將20—年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二級中醫(yī)醫(yī)院管理年活動檢查評估細(xì)則》和

《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。

2、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)

單病種護(hù)理常規(guī)。

3、每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室組織的各種形式的中醫(yī)護(hù)

理理論知識培訓(xùn)，及完成了護(hù)理人員西學(xué)中的100學(xué)時。

4、每月一次中醫(yī)護(hù)理常規(guī)知識的學(xué)習(xí)和每月一次的中醫(yī)理論

知識考核，人人過關(guān)，人人掌握。

5、每月的護(hù)理查房運(yùn)用中醫(yī)辨證施護(hù)的方法進(jìn)行，提高了護(hù)

理人員辨證施護(hù)的能力。

二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面

1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及

相關(guān)知識，如：熱奄包、耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、

適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。

2、隔月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)。

3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛

開展。每天開展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的75%以上，患者滿意度調(diào)查

顯示：良好。

三、專科專病中醫(yī)特色培訓(xùn)方面

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)及骨科專病護(hù)理

常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識。

2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識為患

者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識和健康指導(dǎo)。

3、每月按時完成本科室單病種病歷份，病歷的書寫要求體現(xiàn)

中醫(yī)特色優(yōu)勢。

四、存在的不足

護(hù)士長、專業(yè)組長、主管護(hù)士三級質(zhì)控體系監(jiān)查力度不低年

資護(hù)士對中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待

提高。

護(hù)理文書中中醫(yī)特色體現(xiàn)不夠明顯，中醫(yī)專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用不

夠。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇5

我于20_年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)

習(xí)期間，我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設(shè)計(jì)科

學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，

既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的操

作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時間，但我覺得感觸很

多，收獲也很大。

一、拓寬了視野，開闊了眼界

這次學(xué)習(xí)，我完成了40學(xué)時的課程計(jì)劃，浙江省中醫(yī)院及知

名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、

博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的

分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使

我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識

上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大

地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟

的是中醫(yī)知識的力量；學(xué)到的是管理的精華。

二、增長了知識，提升了能力

一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識，中醫(yī)經(jīng)典

在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)

特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法。

可以說，通過這次學(xué)習(xí)，切實(shí)地增長了管理知識，增強(qiáng)了工作自

信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué)，一半是

藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞

紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國紅老師的護(hù)理管理介紹,

汪永堅(jiān)老師分享的乳腺中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評價(jià)，這些

新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)

際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦

法，達(dá)到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。

實(shí)際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問題能力

的具體體現(xiàn)。因此，我覺得這些新思路、新方法對實(shí)際工作有很

強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信,

思路更加開闊，方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。

醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之

間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，

就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識。

但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為一名責(zé)

任組長，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好

的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的

參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)

奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝

通。無論是要爭取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門之間的協(xié)調(diào)配合，還是

要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持

自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和

共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)

護(hù)，使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門診，擴(kuò)大的潛在的病人群

體，為醫(yī)院、給自身帶來新的發(fā)展空間。

三、提高了認(rèn)識，完善了自身

在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長，這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨

干人才培訓(xùn)班的重要心得體會之一。通過學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高

和完善了自己，而且，通過學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。要注重提高理

論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí)，各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典，

深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動有趣，我深刻地感覺

到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對自身提出

的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒有養(yǎng)成有計(jì)

劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效

上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識面，又沒有精讀

某種理論，融會貫通，更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。

因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水

平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長。要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論

是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理

論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗?/p>

們善于總結(jié)，注重積累。因此，我們在平時的工作中，要注意收

集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并

逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。要注重提高業(yè)務(wù)水

平。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，要做好工作，還需要進(jìn)一

步提高自身業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代社會醫(yī)療水平日新月異的.發(fā)展,

使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇6

為了進(jìn)一步提高我院的護(hù)理質(zhì)量，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)

責(zé)任制整體護(hù)理質(zhì)量，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的精心策劃和部署安排

下，最近我院所有護(hù)理工作人員參加學(xué)習(xí)了“醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理

的新思路”等課題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過將近一周的學(xué)習(xí)，使我受益

匪淺。雖然通過幾年的臨床鍛煉，我也知道護(hù)理工作的艱辛，但

是在這次的學(xué)習(xí)中，我明白，我們的工作要更加適應(yīng)社會的進(jìn)步，

要得到我們服務(wù)對象的肯定，必須要將我們醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量提高

一個層次，把我們一貫執(zhí)行的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念落實(shí)到具體的

工作中來。下面我談一點(diǎn)在這次的學(xué)習(xí)中的體會和心得。

首先，我覺得增強(qiáng)服務(wù)的意識是我們提高護(hù)理質(zhì)量的保障。

我們要改善服務(wù)態(tài)度，提倡主動服務(wù)，應(yīng)該意識到只有加強(qiáng)服務(wù)，

才能滿足病人的健康需求，只有增強(qiáng)服務(wù)才能贏得患者及家屬的

信賴，只有增強(qiáng)服務(wù)，才能提高病人的滿意度，同事也只有增強(qiáng)

服務(wù)，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值和滿足自身需要，因?yàn)橹挥心愕姆?wù)

得到社會的贊同和認(rèn)可，你就能在濤濤更迭的人流中立有一席之

地。所以，一定要是病人為上帝，真真把病人當(dāng)做上帝或親人來

對待，做到關(guān)心、細(xì)心、熱情、周到。但是由于社會的多元化，我

們的服務(wù)有時候不一定得到病人或者家屬的理解和認(rèn)可，但是我

們一定的通過自己的言行來影響感動他們，總之，我們不要?dú)怵H，

我們的付出相信一定會得到應(yīng)有的回報(bào)。

其次，我們醫(yī)院各個科室對原有的護(hù)理模式進(jìn)行了改進(jìn)。以

前，護(hù)士只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，輸液的只負(fù)責(zé)輸液，發(fā)藥的只負(fù)

責(zé)發(fā)藥，對病人的基本病情及用藥治療不能全面了解掌握。實(shí)施

了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以后，我病區(qū)采取了護(hù)士分組責(zé)任制護(hù)理的模式,

將科室的護(hù)理人員分為兩個工作小組，設(shè)立小組長。不僅細(xì)化了

責(zé)任護(hù)士的工作流程，也對護(hù)理工作實(shí)施了逐級管理。這就要求

責(zé)任護(hù)士要對自己所負(fù)責(zé)的病人從病情治療到生活護(hù)理方面了如

指掌，由每位小組長監(jiān)督組員是否按計(jì)劃執(zhí)行相關(guān)護(hù)理工作，并

指導(dǎo)本組護(hù)理人員完成醫(yī)療護(hù)理任務(wù)及危重癥病人的護(hù)理。實(shí)施

分組責(zé)任制后，護(hù)士加強(qiáng)了巡視，注重了病情觀察，落實(shí)治療性

護(hù)理和健康教育，心理護(hù)理，生活護(hù)理，給病人全方位的護(hù)理。

再次，隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)科中的新理論、新知識、

新技術(shù)、新觀念不斷涌現(xiàn)，一次性的學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高質(zhì)

量的臨床護(hù)理要求，因此對在職護(hù)士的知識補(bǔ)充和更新已成為一

種必然的趨勢，在實(shí)際工作中要積極發(fā)現(xiàn)自身知識的不足，只有

不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)發(fā)展的護(hù)理工作，為病人提供滿意的服

務(wù)。

我所工作的急診科有它的特殊性，我們所面對的患者每天都

在變，我們總是會遇到種種的困難，但是我不會退縮，不會抱怨，

不會有委屈，我始終記得我是一名護(hù)士，我是為病人服務(wù)的。所

以，在今后的工作中，為了讓我們面對的困難及誤解少一些，為

了能得到社會上更多的人的理解和坑定，提高我們的護(hù)理質(zhì)量,

落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)就顯得格外的重要。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇7

結(jié)束了一學(xué)期的社區(qū)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)，從知識方面和社區(qū)體驗(yàn)方

面我都收獲頗豐。在社區(qū)醫(yī)院、社區(qū)幼兒園、社區(qū)家庭訪視過程

中，我漸漸理解了社區(qū)護(hù)理的魅力所在，了解了社區(qū)護(hù)理真實(shí)的

樣子，在見習(xí)過程中我有以下幾點(diǎn)感受：

1、社區(qū)醫(yī)院是區(qū)民健康普查的最前線，任務(wù)和意義重大。

2、社區(qū)醫(yī)院建設(shè)的重點(diǎn)會根據(jù)其所在的社區(qū)內(nèi)的組成如學(xué)校、

餐廳、辦公場所、居民區(qū)等等而有所側(cè)重，不同的社區(qū)醫(yī)院有不

同的強(qiáng)科和重點(diǎn)。

3、并不能很明確地理解社區(qū)醫(yī)院內(nèi)護(hù)士職責(zé)和重要性。在社

區(qū)實(shí)習(xí)中帶教我們的除了老師就是社區(qū)醫(yī)生，護(hù)士長只帶我們簡

單參觀了一下院內(nèi)結(jié)構(gòu)，在社區(qū)醫(yī)院看到的護(hù)士們除了打針和導(dǎo)

診，其余的護(hù)士都是坐在護(hù)士站內(nèi)好像沒有什么事情干，我感到

疑惑的是我們作為護(hù)理本科生，將來如果在社區(qū)醫(yī)院工作的話，

我們的價(jià)值究竟能不能得到體現(xiàn)？

4、社區(qū)醫(yī)院住院區(qū)也很少看到有病人，即使我們都覺得這里

住院環(huán)境非常好，安靜、離家又近，但聽護(hù)士長說少有病人會來

這里住院，要么住院要么回家或者去住養(yǎng)老院，感覺社區(qū)醫(yī)院的

住院部處在一個非常尷尬的位置，我覺得這與社區(qū)醫(yī)院住院部的

宣傳不夠有關(guān)。

5、在入戶訪視的時候，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)包含的范圍真的非常廣，

我們從西湖社區(qū)健康中心一路驅(qū)車到了湖南大學(xué)后的岳麓山腳下,

第一間訪視的是路邊的粉店。以前我以為路邊的商戶只有在每年

辦健康證時或者自覺疾病時才會去防疫站或者醫(yī)院檢查身體，像

社區(qū)入戶這種又累又無償?shù)墓ぷ?，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生每年都在做，

作為一個在餐廳吃假的客人，我感到安心許多；作為一名護(hù)理學(xué)

學(xué)生，我感到醫(yī)生和護(hù)士的辛苦。醫(yī)生也說20__年他最開始訪視

這一片區(qū)域的時候，許多人家都十分不相信他們，即使是有小禮

物的情況下也不相信，一是覺得不可能有免費(fèi)的好事，二是覺得

將自己的個人信息交出去非常沒有安全感。醫(yī)生他們只能隔三差

五地來，通過不懈的溝通和解釋說明，慢慢獲取一個兩個人的信

任，再靠他們口口相傳，終于為這片區(qū)域的居民都建立了社區(qū)居

民健康檔案。

6、社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境其實(shí)相當(dāng)好，醫(yī)生看病也更有針對性，能

更具體地了解每個病人的情況，醫(yī)生們也相當(dāng)負(fù)責(zé)，社區(qū)醫(yī)院住

院環(huán)境好，離家近，安靜，排隊(duì)看病的人少，但目前還很多人不

知道社區(qū)醫(yī)院的好，社區(qū)見習(xí)也是我第一次走進(jìn)社區(qū)醫(yī)院，以前

得病都是直接去離家近的大醫(yī)院，其實(shí)這樣又浪費(fèi)錢又沒必要，

如果不是什么癌癥、骨折，小小的病如感冒、腹瀉，去社區(qū)醫(yī)院

看病綽綽有余，我相信大多數(shù)人只要去過一次社區(qū)醫(yī)院都會覺得

這里比想象中的要好太多。

7、我在地圖上搜索了自家附近的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，準(zhǔn)備下

次回家去那里看一看，了解一下環(huán)境和情況，下次在樓下粉店吃

早餐的時候也問問老板他們是否接受過社區(qū)醫(yī)院的家庭訪視。

我真心希望國內(nèi)的社區(qū)醫(yī)院建設(shè)越來越好，有一天能達(dá)到像

發(fā)達(dá)國家那樣，我們可以放心地將體檢、診療、護(hù)理、健康監(jiān)測

全都放心地交給社區(qū)醫(yī)院。

中醫(yī)護(hù)理學(xué)心得的范文篇8

婦科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房至今已有二個月，雖然離優(yōu)

質(zhì)護(hù)理示范病房的要求還有很大的差距，但從試點(diǎn)病房啟動的二

個月里，病房的風(fēng)氣正悄悄的發(fā)生變化。

我們是采用責(zé)任小組包干制，每個責(zé)任護(hù)士承包一定數(shù)量的

病人，每組責(zé)任護(hù)士由高年資、低年資護(hù)士組成，做到分層不分

等，人人參與生活護(hù)理。每個責(zé)任護(hù)士目標(biāo)明確、職責(zé)分清，每

天對責(zé)任病人進(jìn)行治療護(hù)理的同時，經(jīng)常巡視，與病人進(jìn)行交流。

通過護(hù)患溝通園地，傳達(dá)了我們對每一位住院患者的祝福及

服務(wù)承諾，也縮小了與病人之間的距離。

每天早上交接班，責(zé)任護(hù)士會主動問候病人，早上好睡得好

嗎，吃得好嗎？雖然每天都在重復(fù)著簡簡單單的問候卻讓病人感

到溫暖、受重視，也贏得病人的信任。30床梁，從宮頸癌盆掃到

術(shù)后化療，嚴(yán)重的化療反應(yīng)一度讓她快堅(jiān)持不下去了，是我們的

責(zé)任護(hù)士耐心的開