高中用電安全教育教案

1加強(qiáng)對全班學(xué)生的安全常識教育，使他們進(jìn)一步樹立法制觀念，增強(qiáng)安全意識，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村青少年用電的實(shí)際情況，但用電常識與習(xí)慣直接關(guān)系著人身安全與財(cái)產(chǎn)安全，讓學(xué)生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己2、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際深入展開討論，剖析其危險(xiǎn)性;規(guī)程用電的危害性;φ各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準(zhǔn)備。2導(dǎo)入：用電是我們生活的必需，也直接關(guān)系到自己的人身安主持人：這些行為雖然表面上看不出有什么危險(xiǎn)，但“電老虎”卻虎視眈眈地要侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如何才是規(guī)范、安全地用電呢?3全歌來記;線變壓器;外才安全;4臺更危險(xiǎn);頭準(zhǔn)漏電;破舊插座和電線，及時(shí)更換保安全;濕手不要摸電器緣就牢記;線危險(xiǎn)大;5綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產(chǎn)生了較大的感觸，為了保護(hù)我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴(yán)格掌握用電的操作規(guī)程，養(yǎng)成也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學(xué)習(xí)，我們的安全意識會大大增強(qiáng)，我們一定要在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意發(fā)現(xiàn)非安全用電的現(xiàn)象，及時(shí)制止其錯誤行為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務(wù)。創(chuàng)造一個安加強(qiáng)對全班學(xué)生的安全常識教育，使他們進(jìn)一步樹立法制觀6但用電常識與習(xí)慣直接關(guān)系著人身安全與財(cái)產(chǎn)安全，讓學(xué)生有“用電無小事，用心無大錯”的意識，對安全用電有自己與專業(yè)人員的及時(shí)點(diǎn)評，讓學(xué)生意識到違反操作規(guī)程用電的φ各小組按活動方案做好搜集材料、組織材料的準(zhǔn)備。φ到自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，那么，如何才能做到規(guī)范用題:7指出上述行為或活動可能會發(fā)生的危及人身及財(cái)產(chǎn)安全的后些行為雖然表面上看不出有什么危險(xiǎn)，但“電老虎”卻虎視眈眈地要侵犯你，我們要正確、規(guī)范地用電，才能安全。如掉電器開關(guān)或拔掉電插頭。2/6(六)展示生活用電與活動場景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中危及安全之地電線不要撿，八米以外才安全;風(fēng)箏隨風(fēng)漫天舞，莫要碰8就牢記;晾曬鐵絲和電線，保持距離莫搭連料棒、掃帚把兒等將人與有電的物品分開?立即送往外心臟按摩:掌根下壓不沖擊，突然放松手不離，手腕略彎總結(jié)布置下次班會活動內(nèi)容:綜觀這次主題班會，雖然只有一節(jié)課，卻對我們的生活產(chǎn)生了較大的感觸，為了保護(hù)我們自己的人身安全，我們不僅要樹立安全用電的意識，還要嚴(yán)也許你對用電常規(guī)不是十分清楚，但相信有了這一次學(xué)習(xí)，我們的安全意識會大大增強(qiáng)，我們一定要在以后的學(xué)習(xí)和生9為，讓我們真正讓電這只“老虎”為我們的生活服務(wù)解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種三、家庭安全用電的措施電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣，掌握安全用電解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎？既然電在我們非也，任何事物都有他對立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生呢？這體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心律不學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種三、家庭安全用電的措施電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點(diǎn)習(xí)慣，掌握安全用電1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的二、教學(xué)重點(diǎn)：地震的成因.2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們⑴東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開始著手進(jìn)行地震的預(yù)測了，現(xiàn)在的科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見地震時(shí)候該如本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí)，相互討論包括如何抓緊時(shí)間教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉⑺地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來不及撤使學(xué)生明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)風(fēng)的輕盈，是雨的淋漓，是音的交響，是心的感恩，是愛的洋溢。生命是美麗的花朵，是璀璨的光芒，是人生最寶貴的財(cái)富。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命一名陌生男子慌稱：“你父親要我來接你去吃飯”，將小李下，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。李雪琦失蹤后，引起了銀川市社會各界的廣泛關(guān)注，也引起了不少學(xué)生家長對校園周邊環(huán)境的擔(dān)心和恐慌。銀川市公安局黨委高度重視這一案件，迅速成立靖邊縣交錢換人。專案組經(jīng)過周密部署，與狡猾的綁匪數(shù)次主持人：既然綁架的突發(fā)性，危害性這么大，那它能不能預(yù)過渡語：我們雖然已經(jīng)預(yù)防了綁架，但還是難免發(fā)生綁架事切弱點(diǎn)和你的一切機(jī)會都由此而來。愿你的機(jī)智和勇敢使你更成熟。但我們更希望，綁架或誘拐的危險(xiǎn)不會降落在你的的陽光，享受著陽光雨露的我們必須健康成長，為祖國做出讓我們珍愛生命，完善自我，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我，讓我們的生命更健康，更豐富，更精彩！讓我們的生命之花愈加光教學(xué)內(nèi)容:如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生教學(xué)目標(biāo):2、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生阿克蘇市第五小學(xué)課間操期間學(xué)生下樓時(shí)，由于前面洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中，發(fā)生了踩踏事故，共造名學(xué)生說“見到鬼了”，學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)21人死亡，47人受傷。通過以上的例子讓學(xué)生深深到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施他們年齡較小，自我控制和自我保護(hù)能力較差，遇事容易慌3、是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時(shí)更三、教師與學(xué)生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離4、遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的2、此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒2、已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從一、引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識，今這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時(shí)多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶2）“一日三餐那一餐最主要？為什么？”師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要2.“吃飯時(shí)看電視，對嗎？”師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化?？吹礁吲d時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣七.猜字游戲。分別請兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具教師：小朋友都乘坐過公交車，你們看見過哪些文明的乘車三、引導(dǎo)學(xué)生明確乘車的文明行為.垃圾應(yīng)該扔在哪里?見到哪些人我們應(yīng)該把座位讓給他們?四、再次游戲“我們乘公交車”加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識教育及生命意識教育，讓預(yù)防溺水①、夏秋季節(jié)是學(xué)生溺水傷亡事故的高發(fā)期，溺水事故也一直是全市在校學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。游泳是廣大中小溺水出問題。野外游泳要牢記，兒童不能單獨(dú)去。成人家長要陪同，水深水淺知根底。泳池游泳要注意，分清深水淺水區(qū)。不要貿(mào)然跳下水，一下沉到水底去。下水之前別著急，準(zhǔn)備活動做仔細(xì)。涼水淋身活動開，預(yù)防抽筋少出事。兒童一道把水戲，有人溺水要切記。喊叫鹵莽下水去。游泳游到水中央，突然抽筋不能急。沉著鎮(zhèn)③、教育學(xué)生要學(xué)會珍惜生命，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，在校外洗澡、游泳；不盲目對落水者施救，不搭乘有安全隱患、證流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸病，傳染性極高。傳染源是流感患者。人群普遍易感。潛伏方地區(qū)的流行一般均發(fā)生在冬春季節(jié)，南方四季都有病例發(fā)主要臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳尤其在咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一。我們建議，在條件允許的情況下，每天更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里，除認(rèn)真做好“兩操”外，更要“堅(jiān)持每天一根繩，跳出健康來?！碑?dāng)然，鍛煉的方法有很多，比如說散步、慢跑、做操、打球，我們要選擇適合自己侵害。但是，不少同學(xué)在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習(xí)慣，這都是有害無益的，我們要合理飲食，不挑食、不偏食，飲食上不能吃的太辣。要多喝白開水，多吃蔬菜水果，增加肌體免疫能力。每節(jié)課后及時(shí)喝水，養(yǎng)成良好5.關(guān)注溫差，保持空氣流通。近日，氣溫變幅），容易趁虛而入。因此，提高自身免疫力是十分必要的，同時(shí)我們還要注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，保持教室空氣的流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該多開窗來吸收新鮮空氣。如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應(yīng)立即就醫(yī)。還勤飲水、勤進(jìn)補(bǔ)、勤潔具、勤通風(fēng)、勤鍛煉、勤洗頭、勤洗你拍一，我拍一，別怕流感來襲擊，天天檢查數(shù)第二，我拍二，睡眠充足多喝水，不吃零食習(xí)慣好。你四，發(fā)燒盡早去求醫(yī)，公共場所要少去。你拍五，我它，講究衛(wèi)生頂呱呱。你拍九，我拍九，勤洗澡來勤飯前便后勤洗手。你拍十，我拍十，小小兒歌牢牢記教學(xué)目的二、認(rèn)識“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用么？（讓學(xué)生結(jié)合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡(luò)我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的花園，展課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例?；?、學(xué)生說說自己的感受，可以結(jié)合日常生活中經(jīng)?？吹降念愃茖?shí)例來講一講，著重講出自己對這種嘲笑他人的不正確行5、總結(jié)：希望同學(xué)們懂得，開玩笑過火是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。我不注意場合和分寸，開玩笑過了火，就可能給人給自己帶來2、說說自己有哪些開玩笑過火的情況？比比誰的習(xí)慣更好3、拓展知識：你知道開玩笑要注意什么嗎？看4、拓展討論：關(guān)于開玩笑，你還有哪些好的建議？請學(xué)生各5、總結(jié)：如果我們每個人對待別人都像春天般溫暖，那么我們的生活就會減少很多令人煩惱的事，我們的生活就會充滿交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行燈閃爍時(shí)，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它滅火時(shí)要接近火焰噴射；干粉噴射時(shí)間短，噴射前要拉出噴射膠管并展直，拔出保險(xiǎn)銷，開啟扳直伐門手柄，對準(zhǔn)火焰根部，使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰，注意切斷火源，控制火3、干粉滅火器（MFZ）2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為滅火劑進(jìn)行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，但不可用它撲救使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可，手輪式的對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時(shí)，應(yīng)及時(shí)充氣不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng)，也適宜使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓把開關(guān)，即有藥劑噴出。使用時(shí)滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時(shí)要站在上風(fēng)，接近著火點(diǎn)，對著火源根部掃“1211”滅火器每三個月要檢查一次氮?dú)鈮毫?，每半年要檢使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災(zāi)，不能對著油面中心噴射，以防著火的油將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險(xiǎn)。p筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。泡沫推車使用：先將推車近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉(zhuǎn)開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(zāi)3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意法，及逃生方法。（1）校園防火應(yīng)注意什么2）如何使用液化氣、煤氣3）如何使用電器4）外出野炊應(yīng)注意什么5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警6）火災(zāi)撲救有哪些方法7）人身著火時(shí)如何自救8）樓房著樓房火災(zāi)時(shí)逃生（1193）窒息法（3）山林著火時(shí)逃2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”小學(xué)生課間安全教案教學(xué)目標(biāo)2.通過對平時(shí)課間活動的羅列及評分，讓同學(xué)們清楚什么樣3．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入（同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷環(huán)節(jié)二：請同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同環(huán)節(jié)三：全班討論課間活動的注意事項(xiàng)（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪?，接下以補(bǔ)充，接著全班對黑板上羅列的活動進(jìn)行評分（學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們再來給同學(xué)們之前的課間活動打打直觀的看出李明在課間活動是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動是環(huán)節(jié)四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學(xué)1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)樵斐梢馔鈧κ鹿省?.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不不讓對方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對比，比一比誰的大（其一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不戲4.小猴撈月圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“?。海?、播放“防洪小知識”的課件給學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解一些——學(xué)生自由談?wù)摗踩谖倚闹?？（？?放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？作為小學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結(jié)合自身實(shí)際三、道路交通安全常識行路是小學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿；長隊(duì)伍橫過車行道時(shí)可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動車與非機(jī)動車隔要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通騎自行車，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點(diǎn)。因此，必須加強(qiáng)對小學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意發(fā)生事故的比例也增多了。所以，不要騎快車、追尾、超車3．過馬路時(shí)要下車，應(yīng)走人行橫道。要學(xué)會估測來車與自己不能搶道，25米以上才較安全。通過郊外馬路時(shí)，要與來四距離大于40米以上才能通過。公路上騎車，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動車，以免車速過快、不穩(wěn)而摔倒，或因機(jī)動車4．騎車不慎將要跌倒時(shí)，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒。因?yàn)槊銖?qiáng)保持平衡，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷、脫臼或骨折等后果。所以，遇到意外時(shí)，迅速地把能用身體的大部分面積與地面接觸。不要用單手、單肩或單有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在那是在部隊(duì)的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦玩事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一另外，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡在我們學(xué)校，放學(xué)后學(xué)生玩的場所比較小。馬路上踢球也容稍有疏忽，就會釀成大禍。我們在馬路邊、胡同口、能進(jìn)出通過對道路交通安全常識的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到良好的規(guī)則的。每一個人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空