3.3 海水的運動 課件 高一上學(xué)期地理湘教版（2019）必修第一冊

【課前核心知識落實】3min31.副熱帶海區(qū)鹽度高的原因？赤道海區(qū)鹽度較低的原因？32.60°N比60°S鹽度低的原因？課本52頁33.紅海鹽度高、波羅的海鹽度低的原因？課本54頁34.鹽場需要滿足的條件？課本53頁下課抽查5人

：

①大課間帶筆和筆記本

寫

②帶好上周的大氣測試題第二頁

面批課前準(zhǔn)備好：

課本（57-62頁）

大本13號學(xué)案第三節(jié)

海水的運動思考：海水為什么會蘊含如此大的能量？海水運動形式有哪些？【導(dǎo)】【課程標(biāo)準(zhǔn)】運用圖表等資料,說明海水運動對人類活動的影響?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.結(jié)合圖文資料,分析海浪、潮汐和洋流的分布及形成原因。

2.運用圖表等資料,說明海水運動對人類活動的影響，以及人類對

海洋資源的開發(fā)利用。（重難點）【學(xué)】（限時15分鐘）要求：1、認真閱讀教材和材料，有圈畫和標(biāo)注。2、獨立思考，完成導(dǎo)學(xué)案問題。3、有疑問的問題做好標(biāo)注。4、把握好時間，完成后背誦基礎(chǔ)知識?！咀h】（限時6分鐘）要求：1.討論【學(xué)】中的困惑；南大：探究一

二

北大：探究二

三2.組長做好安排，起立討論，拿起筆，隨時記錄。3.注重效率，及時整理落實。自主學(xué)習(xí)提示：1.潮汐規(guī)律結(jié)合大本79-80頁內(nèi)容；2.船舶進出港需要考慮海水深度

流速等3.等溫線規(guī)律：“凸大為小，凸小為大”4.讀圖指導(dǎo)：一讀圖名

（明確時空位置）二讀圖例

（幾個變量）三讀坐標(biāo)（橫縱坐標(biāo)含義

坐標(biāo)軸方向

數(shù)值與單位）四讀具體

探究一：海浪材料一①東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

---曹操《觀滄?！发趽?jù)《潮州志》載，臺風(fēng)“震山撼岳，拔木發(fā)屋，加以海汐驟至，暴雨傾盆，平地水深丈余，沿海低下者且數(shù)丈，鄉(xiāng)村多被卷入海濤中”。③早晨，我們正在海邊星巴克喝咖啡，巨浪突然而來。我們玩命逃，看到3個日本人在海里消失了。

——德國人達特勒《泰國普吉島》1.閱讀課本57-58頁，判斷材料中分別描述的是哪種海水運動形式？2.荷蘭風(fēng)暴潮通常由_____等作用形成；另一種災(zāi)害性海浪是_____,由于_____、_____、_____、_____等引起。二者往往給沿岸地區(qū)帶來災(zāi)難性后果。

風(fēng)浪

風(fēng)暴潮海嘯【展、評】強風(fēng)海嘯海底地震火山爆發(fā)水下滑坡坍塌特別提醒：災(zāi)害性海浪風(fēng)暴潮海嘯形成機制風(fēng)暴潮的威力取決于風(fēng)力的強度、持續(xù)時間、潮汐狀態(tài)以及海岸線的形狀地質(zhì)活動導(dǎo)致海底發(fā)生劇烈的垂直位移，使大量海水被瞬間抬升或下沉，形成巨大的波浪波浪特征局部性海平面上升更像是持續(xù)的、高水位的潮汐現(xiàn)象海嘯波進入淺水區(qū)時，波速減慢，波長縮短，波高顯著增加，形成巨大的、快速移動的波浪影響范圍沿海地區(qū)影響多個國家和地區(qū)，波及范圍極為廣泛破壞力海水倒灌、低洼地帶的洪水泛濫以及強風(fēng)引發(fā)的建筑物破壞海嘯的破壞力通常更加直接和猛烈預(yù)警與應(yīng)對氣象部門提前發(fā)布風(fēng)暴潮預(yù)警，提醒居民采取防護措施，如撤離到高地、加固房屋等在海嘯波抵達前向沿海居民發(fā)出警報，然而由于海嘯波浪傳播迅速，留給人們反應(yīng)時間非常短暫材料二：荷蘭1/4的土地海拔不到1米，近1/4的土地低于海平面，1953年1月31日夜間，強風(fēng)引發(fā)風(fēng)暴潮，適逢漲潮，大浪與上漲的潮水疊加。水位異常抬升，持續(xù)暴雨導(dǎo)致河水泛濫，無數(shù)房屋被毀1800余人喪生。3.分析材料二中的風(fēng)暴潮造成大量財產(chǎn)損失和人員傷亡的主要原因？4.為減少海浪對人類活動的不利影響可采取哪些措施？①強風(fēng)引發(fā)風(fēng)暴潮，適逢漲潮，上漲的潮水與大浪疊加，水位異常高②風(fēng)暴潮發(fā)生在夜間，居民未能及時撤離;③再加上持續(xù)的暴雨導(dǎo)致河水泛濫。?工程措施：修建沿海大堤、擋潮閘等?生物措施：種植海岸防護林?預(yù)報預(yù)警：加強監(jiān)測預(yù)報，制定應(yīng)急預(yù)案和疏散計劃暴雨是風(fēng)暴潮導(dǎo)致的嗎？探究二：潮汐【展、評】【必備知識】1.潮汐的成因與_____________有關(guān)。2.潮汐規(guī)律：①一天中有

次海水漲落；②一個月中有

次大潮，分別出現(xiàn)在農(nóng)歷的

和前后；太陽、月球、地球的位置關(guān)系是

；有次小潮，太陽、月球、地球的位置關(guān)系是

。C【展、評】1．下列時刻中，該船舶卸貨后最合理的出港時間是（）適宜趕海的時間是（）

A．6時 B．10時 C．16時 D．18時B利用潮間帶采集和養(yǎng)殖人們利用竹竿搭出養(yǎng)殖紫菜的網(wǎng)簾。潮水落去，紫菜出露在空氣中，進行光合作用；潮水漲起，紫菜浸入海水中，可以吸收養(yǎng)分。4次【展、評】2.我國沿海某地利用潮汐水位差發(fā)電，一天之內(nèi)能發(fā)電幾次？結(jié)合課本57頁導(dǎo)入，思考諾曼底登陸最終選擇農(nóng)歷四月十六作為登陸日的原因？1944年，盟軍在英國集結(jié)，計劃在夜間橫跨英吉利海峽，登陸法國諾曼底地區(qū)；陸軍登陸部隊要求在海水水位最高時行動，減少士兵在海灘上暴露的時間；空降部隊要求行動時有明亮的月光，便于識別地面目標(biāo)。最終選擇在農(nóng)歷四月十六作為登陸日。因為這一天（農(nóng)歷十六）為滿月，恰好是天文大潮，海水水位最高，能大大減少士兵在海灘上暴露的時間，有利于軍隊搶灘登陸。成因

說明天文陸地輪廓水文（水量）盛行風(fēng)3.結(jié)合教材60頁案例“錢塘江大潮”分析錢塘江八月十八大潮“壯觀天下無”的原因（提示：天文、陸地輪廓、水文（水量）、盛行風(fēng)等方面）。錢塘江潮汐現(xiàn)象往往比周邊沿海地區(qū)規(guī)模更大的主要原因。月球和太陽對地球引力大，天文大潮，海水上漲勢頭更猛烈江口外寬內(nèi)窄（喇叭形河口），漲潮時大量海水涌入河道，水位暴漲每年中秋節(jié)前后，錢塘江水量豐富盛行東南風(fēng)，江水東流與大潮西進相遇，風(fēng)助潮涌

探究三：洋流

1.觀察海水等溫線示意圖，判斷①②兩點與周圍同緯度海域水溫相比，水溫高還是低。①____②____；在圖中虛線處用箭頭畫出洋流的流向，判斷洋流性質(zhì)①____②____（；洋流的流向與等溫線的彎曲方向。高暖流

寒流相同低“凸大為小，凸小為大”2.圖二中③為漁場，其名稱是

。

該漁場的形成原因？紐芬蘭漁場①寒暖流交匯，海水受擾動，將下層營養(yǎng)鹽類帶至表層，利于浮游生物的大量繁殖；②寒暖流交匯易形成“水障”，利于魚群集聚3.歐洲航海家主要通過A、B兩條航線發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。雖然B航線路程更長但用時最短的原因是什么？并簡述在③處航行可能遭受的危險？B航線順洋流節(jié)約燃料，加快航行速度。危險：海霧、冰山等4.日本已于2023年將福島核電站百萬噸核污水持續(xù)排入太平洋。結(jié)合右圖思考為什么日本排放核廢水引發(fā)全球的抗議？北太平洋洋流模式圖洋流利于污染物質(zhì)擴散，加快凈化速度，但擴大了污染范圍小結(jié)【小結(jié)】【固】3min

震蕩水柱式發(fā)電主要利用波浪的水平和垂直運動驅(qū)動渦輪機轉(zhuǎn)動發(fā)出電力，是目前利用最為廣泛的波浪能發(fā)電技術(shù)，國內(nèi)建有多個試驗電站。下圖為我國近海波浪能分布示意圖。完成下面小題。1．根據(jù)發(fā)電原理推測，我國南方海域同樣裝機容量下，震蕩水柱式發(fā)電量最多的季節(jié)是（

）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季B

杭州第19屆亞運會會徽“潮涌”以錢塘江和錢江潮頭為形象核心,正如無數(shù)朵浪花凝聚成潮涌,形之奇、氣之盛、勢之猛。亞運會舉辦期間（農(nóng)歷八月初九至廿四）,賽場內(nèi)外,有望同現(xiàn)“潮涌”盛況。圖為“賽場外潮涌圖”,讀圖完成下面小題。2．亞運會舉辦期間賽場外“潮涌”是指（

）A．海浪 B．風(fēng)暴潮 C．洋流 D．潮汐3．與“潮涌”盛況成因關(guān)聯(lián)不大的是（

）A．引潮力大 B．錢塘江呈喇叭口 C．臺風(fēng)盛行 D．錢塘江水量大DC

鮐魚，游泳力強，能作遠距