人教版英語八年級上冊教案：Unit4-SectionB(3a-4)

第頁Unit4SectionB〔3a-4〕教案【教材版本與冊數(shù)】新目的人教版八年級上冊【單元名稱】Unit4What’sthebestmovietheater?【課時】SectionB3a-4〔第5課時〕【課型】Writing〔寫作課〕教材分析本課時內(nèi)容人教社新目的初中英語教材8上Unit4,該單元話題是“Yourtown〞,功能是“Discusspreferencesandmakecomparisons〞，本節(jié)課型定位為以話題為中心的“寫作課型〞，在語言技能上，要求學(xué)生能根據(jù)單元內(nèi)容，嘗試筆頭的語言輸出。讓學(xué)生在語境中練習(xí)比擬級和最高級，同時提供寫作示范、習(xí)作的框架和要點，為學(xué)生介紹地方、描寫事物翻開思路。在策略上，要求學(xué)生議論中國最正確城市的話題，以Howmanyfamouscitiesdoyouknowofinourcountry?Beijing(capitalcity,famous,popular),Xi’an(famoushistoricalcity),Qingdao(beautifulcitybuildings,freshseafood),Chengdu(pandas,deliciousfood)等來拓寬學(xué)生的思路，并且能在語境中運用語法要點，對單元話題進展提升。在情感態(tài)度上，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮才能和綜合運用才能，同時理解我們美麗富饒的祖國。教學(xué)目標語言知識目的：1.通過半開放式的綜合寫作訓(xùn)練板塊引入，以whichisthebesttown/city?為話題引領(lǐng)，練習(xí)和穩(wěn)固本單元的目的語言，純熟使用以下詞匯、短語和句型：good,cheap,popular,comfortably,bad,best,biggest,longest,mostbeautiful,mostcrowded,mostcreative,fastest,mostquietly.IthinkQingdao/Beijing/Xi’an/…isthebestcityinChinabecauseitisthemostbeautiful.ButIthinkBeijingisthemostpopularcityforvisitorsbecause…學(xué)習(xí)策略：2.通過對語篇單元的學(xué)習(xí)，總結(jié)，可以運用詞匯和目的句型完成正確通過形容詞和副詞的最高級進展評價并討論愛好。3.通過控制性的仿寫活動，能寫給對方寫關(guān)于自己周邊環(huán)境介紹的文章。4.學(xué)會總結(jié)和及時復(fù)習(xí)本單元的詞組和句型和語法點。情感態(tài)度價值觀目的：通過老師引導(dǎo)下的學(xué)生分享活動，理解不同的城市和城鎮(zhèn)，表達個人觀點，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮才能和綜合運用才能，同時理解我們美麗富饒的祖國。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1)正確寫出含有形容詞或副詞最高級的句子。2)運用含有形容詞或副詞最高級的句子編寫語段來簡單描繪自己認為最喜歡的城市并說明理由。教學(xué)難點：1)能純熟運用形容詞和副詞的最高級。2〕能在話題下正確運用目的語言進展寫作練習(xí)。建議教法寫作課的成果教學(xué)法：Familiarization—(熟悉范文)選取一篇范文進展講解，分析目的語言在文中的運用和語篇構(gòu)造，介紹文中連詞等用法。ControlledWriting—(控制性練習(xí))就范文中所表達的相關(guān)句式要求學(xué)生進展交換練習(xí)，并在老師的指導(dǎo)下漸漸過渡到段落寫作。GuidedWriting—(指導(dǎo)性練習(xí))學(xué)生模擬范文，使用經(jīng)過訓(xùn)練的句式嘗試寫出相似類型的文章。FreeWriting—(自由寫作)學(xué)生可結(jié)合話題進展自由發(fā)揮，使得寫作技能成為自身技能的一局部，并用于現(xiàn)實寫作中。分享學(xué)生作品并總結(jié)，設(shè)置課后任務(wù)提升學(xué)生語言運用才能教學(xué)流程〔詳見相應(yīng)教學(xué)設(shè)計〕教學(xué)評價1.本課時的目的設(shè)計明晰可操作，活動的設(shè)計緊扣目的要求并與目的達成一致。2.寫作活動的設(shè)計遵循語言規(guī)律，由易到難逐層遞進，讓學(xué)生由句到段，注意完好性和邏輯性。3.寫作活動借助課文框架又能跳出課文文本，關(guān)注身邊的人，激發(fā)學(xué)生獨立考慮，培養(yǎng)學(xué)生擅長考慮，積極總結(jié)的習(xí)慣?！颈菊n時教學(xué)設(shè)計】步驟過程措施〔老師活動與學(xué)生活動〕目的持續(xù)性評價1預(yù)備與激活先期知識Step1GreetingandLeadingin(3mins)Reviewthewordsandexpressionstheyhavelearnedlastlessonthroughthetalkaboutourtown.2.LetsomeSsreadthepassageswe’velearntintheclass.1.利用討論所居住城鎮(zhèn)來幫助學(xué)生預(yù)熱本課時目的語言，復(fù)習(xí)形容詞及副詞最高級的根本構(gòu)造。有效的激活學(xué)生與此話題相關(guān)的背景知識，激活學(xué)生的前期知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。2.真實情景式導(dǎo)入話題并呈現(xiàn)所需形容詞匯，如：crowded,quietly,beautifully,playarole等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1.通過課前的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)生利用老師提供的信息對老師進展提問。Step2Pre-writing〔寫前〕(5mins)Workon3a:1.ReadthearticleaboutGreenwoodPark.2.Fillintheblankswiththecorrectsuperlativeforms.3.Checktheanswers.答案：Theyare:thebest,thefastest,mostquietly,themostcrowded,themostcreative.4.Findoutthestructurebyreadingthepassagecarefully.Rankthesentencesbelow[1-6]將下面的句子排序⑴Theparkisthemostcrowdedplaceonweekendsbecausealmosteveryonegoestheretoseethestreetperformers.⑵However,theplacewhereyoucanenjoyyourtimethemostquietlyisatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.Youcanreadorrelaxthere.⑶GreenwoodParkisthebestplacetogoonweekends.⑷Somepeoplethinktheyareboring,butIthinktheyarethemostcreativepeople.⑸ThereissomethingforeveryoneatGreenwoodPark.⑹IalwaysfinishmybreakfastthefastestonSaturdaysbecauseIwanttogettoGreenwoodParkbefore10:00a.m.tomeetmyfriends.answer:3-6-1-4-2-51.預(yù)習(xí)常用句型，如A+動詞+(the)副詞最高級+〔表示范圍的介詞詞組〕等，為后續(xù)寫作活動中抓住關(guān)鍵信息做鋪墊。2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型，例如：crowded’s,quietly,beautifully,playarole等學(xué)生能根據(jù)寫作中的最高級獲取關(guān)鍵信息來區(qū)分議論對象。2獲取新知識Step3While-writing〔寫作中〕(20mins)1.Writing：Workon3b:(1).Thinkofsomethingthatiswhatyoulikebest.Writeitdowninyourbookandtellyourgroup,You’dalsowritedownothers’answers..Givesomeexamples:bestmiddleschool,bestclothesstore,bestsupermarketLeadSstopayattentiontothereasonsofbestplaces/thingsintheirhometown.Givesomeexamples:Becauseitisthemostbeautifulschoolinmytown...(4).Checktheanswerswitheachother.2.Workon3c:Writetwoparagraphsdescribingthebestplaces/thingsintheirtown.Writingtip:(1).GiveSssomewordsandphrasestodescribetheplaces/things:thecheapest,themostpopular,mostcomfortably,theworst,thebestSentencestructuredescription.Second,adescriptionofthereasonsaboutthebestplaces/things.Accordingtotherecordsmadein3b,usethesuperlativeformsofadjectivesoradverbs,andusethecorrectsentencepatterntocompareplaces/things.Suchas:A,is,the,mostcomfortable,park,inmytown..."復(fù)習(xí)穩(wěn)固目的句型，如：A+be+the形容詞最較級+表示范圍的介詞詞組等，為寫作做準備和積累素材?！九囵B(yǎng)學(xué)生寫前預(yù)測和聚焦關(guān)鍵信息和關(guān)注細節(jié)問題的寫作策略能逐步掌握利用寫作中聚焦關(guān)鍵信息和關(guān)注細節(jié)的策略，容易地完成寫作任務(wù)局部學(xué)生應(yīng)該能利用此策略獲取有效信息.能在老師的引導(dǎo)下進展獨立寫作，防止語法、單詞錯誤。3深度加工知識Step4Post-Writing〔寫作后〕(7mins)GroupWork：1.Discussthetowns/citiesinChinawithpartners.GiveSssomeexamples:①Whichisthebesttown/city?②...hasthebest..isthebestbecause..isbetterthan...,but...isthemost...2.Sstalkwiththeirpartnersandshowitinclasswhichtown/cityyouthinkisthebest.進一步穩(wěn)固寫作內(nèi)容，拓展學(xué)生思維通過聆聽和看班上其他小組，逐步引導(dǎo)學(xué)生考慮并總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。DELC74評價學(xué)生學(xué)習(xí)Step5FreeTalk〔5mins〕Letsstalkabouthowtowritethebestcity/town.2.Encouragesstosummarizewritingskills.【summary】thetopicsentence…isthebestplacetogoto…Iwanttogoto…because…is/has…supportingsentencesIgotheretosee/do…Ifeelrelaxed/happy…theconcludingsentenceThat’swhyIthink…isthebest…3.lettheSsshowtheirworksan