山東省滕州市墨子中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試題

滕州市墨子中學(xué)2024-2025第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題親愛(ài)的同學(xué)們：步入化學(xué)殿堂，你的收獲一定很多。請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，將你的收獲和才華展示出來(lái)。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24P-31S-32Cl-35.5一、選擇題1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是（

）A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成了四氧化三鐵2.在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲上面的銹未除干凈C.集氣瓶底沒(méi)有鋪一層細(xì)沙D.給鐵絲加熱的溫度太低3.下列說(shuō)法正確的是（

）A.同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃B.飽和溶液一定是濃溶液C.飽和溶液降溫不一定變成不飽和溶液D.對(duì)同一種物質(zhì)來(lái)講,飽和溶液一定比不飽和溶液濃4.下列化學(xué)符號(hào)正確的是()A.1個(gè)一氧化碳分子：COC.3個(gè)鐵離子：3Fe2+B.2個(gè)硝酸根離子：2CO32-D.4個(gè)碳原子：4C5.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)。以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B.魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由丁氧氣易溶于水C.氧氣具有可燃性.可做燃料使用D.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)6．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋中，二者不相符的是（）A．成熟的菠蘿散發(fā)出香氣，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．水沸騰時(shí)能掀開(kāi)壺蓋，說(shuō)明分子的體積隨溫度升高而增大C．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小D．50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔7．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述和記錄是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體8．科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1B．生成物“”的化學(xué)式是CH3OC．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子種類(lèi)改變9．下列對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因的描述分析有誤的是（）A．用白磷燃燒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，反應(yīng)前后天平不平衡，可能是白磷偏少B．電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比大于2∶1，可能是氧氣比氫氣更易溶于水C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間很短，可能是伸入集氣瓶過(guò)快造成的D．鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有看到劇烈燃燒現(xiàn)象，可能是預(yù)熱溫度不夠高10．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中表示正確的是（）A．物質(zhì)分類(lèi)模型B．原子的構(gòu)成C．地殼中元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）D．自來(lái)水凈化模型11．中國(guó)科學(xué)院歷經(jīng)20余年攻關(guān)，研制出具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的星載銣原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，已經(jīng)用于“北斗”三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，可提供分米級(jí)定位。在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．銣屬于非金屬元素B．Rb+的核外電子數(shù)為37C．銣元素相對(duì)原子質(zhì)量為85.47gD．銣原子核內(nèi)有37個(gè)質(zhì)子12．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同B．分類(lèi)觀：根據(jù)組成元素的異同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C．變化觀：在一定條件下，CO2和O2可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的13．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（）該實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉停止加熱后，趁裝置未冷卻馬上讀數(shù)C．正確操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后，消耗的氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?4．下列有關(guān)概念的辨析中正確的是()①元素的種類(lèi)是由原子中的質(zhì)子數(shù)決定的；②使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量；③分子是化學(xué)變化中的最小微粒；④化合物可能有兩種元素組成A．①④ B．②③ C．②④ D．③④15．20℃時(shí)，分別將50g水倒入盛有20g甲和乙固體的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．20℃時(shí)，甲、乙都是飽和溶液B．30℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲<乙C．30℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液D.40℃時(shí)，甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液16．用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷（足量），迅速伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞；待燃燒停止并冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中，吸入水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，說(shuō)明生成了固體小顆粒 B．可用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．該實(shí)驗(yàn)證明了O2約占空氣體積的五分之一 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明空氣是由哪些物質(zhì)組成的二、填空題17．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。以氫元素為例，請(qǐng)按要求用化學(xué)符號(hào)填空；(1)氫元素的元素符號(hào)；(2)2個(gè)氫原子；(3)由氫元素組成氣體單質(zhì)的化學(xué)式；(4)由氫元素組成的一種氧化物的化學(xué)式；（5）氧化鋁的化學(xué)式為;（6）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是;（7）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，一個(gè)氧離子中有個(gè)質(zhì)子。18．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。以氫元素為例，請(qǐng)按要求用化學(xué)符號(hào)填空；(1)氫元素的元素符號(hào)；(2)2個(gè)氫原子；(3)由氫元素組成氣體單質(zhì)的化學(xué)式；(4)由氫元素組成的一種氧化物的化學(xué)式；（5）氧化鋁的化學(xué)式為;（6）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是;（7）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，一個(gè)氧離子中有個(gè)質(zhì)子。19．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。(1)從宏觀角度分析，氮?dú)馐怯山M成的（填“氮元素”或“氮原子”）。(2)元素周期表中原子序數(shù)為101的元素被命名為“鍆”（元素符號(hào)為Md），用來(lái)紀(jì)念門(mén)捷列夫編制元素周期表所作出的巨大貢獻(xiàn)。鍆的相對(duì)原子質(zhì)量為258，則鍆原子的質(zhì)子數(shù)為。(3)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。①圖中粒子屬于金屬元素的有種（填數(shù)字）；②氟和氯兩種元素的原子相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；③由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學(xué)式為。(4)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。20．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。（1）用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。觀察到的現(xiàn)象是。從微觀角度解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。（2）某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是。三、實(shí)驗(yàn)與探究題21.水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是___________。（2）裝置B中水的作用___________。（3）實(shí)驗(yàn)C中得出空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙 B.紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅C.集氣瓶中水面最終上升至刻度1處 D.燒杯中的水倒吸入集氣瓶（4）實(shí)驗(yàn)D中，試管B中收集到的氣體是__________。22.如圖是化學(xué)興趣小組測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。（已知：銅絲導(dǎo)熱性好、白磷在40℃時(shí)即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷一致）【實(shí)驗(yàn)步驟】①測(cè)量試管的容積；②檢查裝置氣密性；③將足量白磷置于試管底部，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，粗銅絲連接好儀器；④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；⑤燃燒結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況?！痉此冀涣鳌浚?）該裝置氣密性檢查的方法是______。（2）經(jīng)測(cè)量試管容積為40mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞至少應(yīng)移動(dòng)到______mL。加熱粗銅絲一段時(shí)間看到試管內(nèi)的現(xiàn)象是______。試管里反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（3）該裝置相對(duì)于課本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。23．實(shí)驗(yàn)室欲配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。(1)圖中使用到的玻璃儀器有、量筒、玻璃棒、廣口瓶四種。E操作中用玻璃棒攪拌的目的是。(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量是g；若稱(chēng)量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤(pán)（1g以下用游碼），其他過(guò)程沒(méi)有誤差，則實(shí)際稱(chēng)取的NaCl的質(zhì)量是g。(3)所需量取水的體積為m