幼兒園園長年總結

幼兒園園長年總結幼兒園園長年總結1

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒進展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校內長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細履行工作職責，樂觀幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作狀況：

一、對崗位加強培訓，提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)

為了全方位提高幼兒老師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的狀況準時賜予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，溝通自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣闊老師在心理素養(yǎng)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面力量也獲得了相應的進展。

其次是以課題討論為切入點，樂觀開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培育幼兒的美術制造力》的`省級課題討論工作，不斷建立健全課題討論網絡，逐步形成了園級大課題――課題組子課題――個人班級或個人小課題的討論態(tài)勢。同時依據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設嬉戲環(huán)境》的課題方案，要求各村辦園從本園實際動身，制定相應的子課題，并留意引導老師學習相關的理論學問，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在制造性操作及嬉戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、嬉戲活動的愛好，讓幼兒在實踐探究、動手操作中制造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題討論與日常保教工作有機結合起來。

二、不斷學習，力求提高整體素養(yǎng)

首先，重視政治理論學習，仔細學習“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神，深刻領悟其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素養(yǎng)。自覺根據黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，仔細學習業(yè)務學問，準時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，樂觀為青年老師供應崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一聘請，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優(yōu)錄用了十十名喜愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握肯定教育技能的幼兒老師，準時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動供應了物質保障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的選購進行了透亮?????、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點選購協(xié)議書。另外，我們還協(xié)作縣教育局督促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四、樂觀開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境，調動廣闊教職工的樂觀性，工會協(xié)作行政樂觀開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙競賽）；12月召開了20xx年“逢十”生日老師既20xx年退休老師座談會；20xx年春節(jié)進行團拜會；“三八”節(jié)期間，隆重進行慶“三八”趣味體育運動競賽。全校共174位女教職工團聚一堂，共同傾聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等競賽項目。充分展現了現代女性的時尚風采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的歡樂，生活的多姿，增進了彼此的情意，感受到了自身的價值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校內長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進一步加強了學校精神文明建設。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于力量水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對理論學問的學習還不夠深化系統(tǒng)；對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺；幼兒園的辦園質量還有待提高等。

今后努力的方向：一是連續(xù)加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量；三是連續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題討論活動開展狀況的監(jiān)控，切實提高保教工作質量和課題討論水平。四是連續(xù)幫助校長督促總務處做好各項選購和招投標工作。努力為學校的進一步進展做出應有的貢獻！

盼望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長年總結2

在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了句號?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。現在我就對這一學期的家長工作做如下總結：

一、公平對話、真誠溝通，這是做好家長工作的基礎。

為了讓家長準時全面地了解幼兒園教育目標，協(xié)作幼兒園教育，我們能將每周的活動準時的公布于網絡，讓家長通過網絡平臺準時的了解教育信息。開展公平對話、溝通，這是增進家園了解、促進溝通的有效方法。在現實生活中，家園之間往往存在肯定的距離和各種不協(xié)調，教育效果必定受到影響。因此，我們轉變了家長會方式，由原來的老師一言堂模式變?yōu)榧覉@互動的活動。創(chuàng)新溝通方式，這是暢通家園聯系渠道，保持家園互信的最佳思路

幼兒園與家庭之間的溝通方式有許多，最常用的是家園聯系手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。隨著信息時代的到來，網絡已經進駐千家萬戶，嘗試利用電腦與家長溝通也別具魅力。我們利用試驗幼兒園網站上的班級博客直接與孩子的父母進行溝通，孩子的父母能非常具體地了解自己孩子的在園狀況，而老師也能精確?????地把握孩子在家的表現。這樣溝通溝通，彼此都覺得既詳細又貼心。

二、宣揚工作在先，關心家長轉變教育觀念，樹立正確的教育觀

“望子成龍”是家長們的普遍心態(tài)，許多家長從孩子一誕生就傾注了全部心血，但必需承認，目前多數家長缺乏對兒童進展狀況的討論，不懂得兒童身心進展的規(guī)律，而不顧兒童的共性特點，愛好愛好，一味追求智力開發(fā)，特殊是大班的孩子，家長著重教幼兒學會熟悉漢，會寫數等，而忽視了幼兒的全面進展。針對家園發(fā)覺的問題，我們進行一系列的工作：

1.準時填寫“家園聯系手冊”。我們的“家園聯系手冊”有本月表現、進步狀況、家長反饋欄目，主要是寫幼兒在園在家的表現，以及家長需要協(xié)作的地方等;班級博客的開通，讓家長了解孩子在幼兒園的最新動態(tài)，以及所學的本事等等;《家長園地》欄向家長介紹科學育兒學問及家園協(xié)作事項。

2.“《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》”，讓家進步一步了解了我園的成語教學，以及如何引導幼兒閱讀。“歡慶圣誕節(jié)”讓孩子們進一步感受到了中西方文化的差異，體驗到了圣誕節(jié)是歡快氣氛?！叭铱倓訂T”的.親子運動會更是讓家長回到了歡樂的童年時代。

三、注意與家長的溝通

1.在教育工作中我們主動向家長介紹幼兒在園狀況，我們歡迎家長樂觀把孩子在家狀況準時地反饋給老師。

2.有些家長由于工作緣由不能常常來幼兒園接送幼兒，如：朱育賢、沙瑄等家長他們就以電話的形式與家長溝通。

以上是本學期本班的家長工作總結，一個學期下來，本班家長工作也能順當地開展和完成好。當然，也有存在不足之處，盼望以后在不足之處仍需努力加強改進，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝始終以來對我們老師工作的支持和協(xié)作，以及寬容和體諒的家長。感謝領導們對我們老師的教育、體諒和支持，信任有你們的體諒和支持，我們的工作會越做越有勁。

幼兒園園長年總結3

時間匆忙，轉瞬間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進展的空間。有成果也有不足。下面我把一年的工作總結一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習慣。做好榜樣示范作用。

二、強化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設施，排解平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學期初與各位班主任老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。通過定期開平安會提高老師的思想熟悉，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教育，增加幼兒的平安意識與自我愛護力量，通過定期檢查準時發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安學問和平安教育的滲透仍舊需要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量

1、我園老師雖然老齡化比較嚴峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、顏色繽紛。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整學問結構，加強教育技能改革，樂觀參與上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會，從中學到許多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，關心家長建立全新的.育兒觀。贏得家長的贊揚。

3、上級領導為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內，嶄新光明的教室，寬敞潔凈的校內環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了許多玩教具外，還把校內環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的全都好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的幫助下親自描畫的還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：處處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內全部老師興奮起來、攜手共進、埋頭苦干、堅韌拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年總結4

本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有進展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學年工作總結如下：

一、端正思想，找準定位，幫助園長做好工作

本學年本人樂觀參與政治理論學習，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。喜愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同幫助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)進展思想提高老師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧進展。

二、建立和完善管理網絡，實施分層管理

幼兒園教學質量的凹凸與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周方案;保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)進展思想為動身點，是為了提高老師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為老師供應了寬松的進展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。

三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促老師隊伍專業(yè)化成長

我園老師隊伍大多數是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參次不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能，樂觀協(xié)作師訓科合理支配老師參與連續(xù)教育和崗位培訓。同時樂觀開展教育科學討論活動，要求老師結對子、找課題、定方案、共同開展討論，形成了老帶新、強帶弱、共同討論、共同進步的良好局面。

為使老師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采納“自評―互評”的方法引導老師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參與市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀老師共同聽評課的.基礎上，親自帶領參賽老師共同分析老師看法和建議，吸取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。

四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧進展

在日常教學管理工作中，本人堅持進行方案批閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，督促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，準時和老師進行溝通溝通教育教學中的問題，關心指導老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)覺的問題毀滅在萌芽狀態(tài)。同時為了供應幼兒表現的機會和條件，常常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在嬉戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康進展。工作著并歡樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務老師、服務幼兒和家長。

幼兒園園長年總結5

忙勞碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能仔細貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的相互關心、默契協(xié)作下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得比較順當，家長都能樂觀支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達力量方面也有明顯進步?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班能協(xié)作保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病狀況。樂觀開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的反抗力量，增加幼兒的體質。同時加強對幼兒自理力量的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。

這學期，我園兩個大班都發(fā)覺了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們仔細做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提示幼兒依據天氣變化準時穿脫衣服，預防感冒。

本學期，各地平安大事頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們協(xié)作園部組織幼兒拍攝照片，接送幼兒必需要用接送卡，并向家長解釋各種平安措施，讓他們熟悉到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并樂觀協(xié)作。另外，平安教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒把握更多的平安學問。如《不要輕易信任生疏人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的平安學問。

二、仔細按方案開展班務工作，保證完成教育教學任務。

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注意加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

2、仔細按方案組織活動，保證教學質量。

在教學上，我能仔細制定各類教學方案，并按方案預備教玩具，仔細實施方案，仔細組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然神秘，在觀看、提問、設想，動手試驗、表達和相互溝通的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究力量。在活動中，幼兒對學習的愛好越來越濃，愛動腦筋，樂觀發(fā)言，思維特殊活躍。

3、注意加強個別教育，訂正孩子不良習慣。

文明禮儀是我園的討論課題。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒消失打同伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個淘氣的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平常嬉戲時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家始終來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但好像都不怎么喜愛他。但，怎樣讓孩子轉變過來呢?我一時找不到方法。我深知，孩子的轉變不行能立竿見影，特殊是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術活動中，由于無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)覺他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，星宇漸漸開頭轉變了。現在，他已肯聽從成人的教育，講道理，打人現象已極少，在活動中變法規(guī)多了，而且能仔細上課，樂觀思索，踴躍發(fā)言?？粗谝幻刻斓倪M步，我的心感到甜滋滋的。

4、樂觀參與教研活動，提高教研力量。

本學期，中心考慮到各幼兒園師資狀況都不甚抱負，并不具備駕馭課程的力量，因此，有針對性地組織了部分老師對課程進行整理，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候，我們仔細學習、汲取，慢慢把新的東西進行內化。特殊是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起討論。從鼓起士氣拿起筆到最終能和孩子一起完成一幅比較令人滿足的作品，這從無到有的閱歷，一點一滴的.摸索，能看到我們老師參加教研活動的樂觀性及教研力量的提高。對孩子來說，從一開頭的“用毛筆畫畫真難啊!”到現在的“又能用毛筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從奇怪???到喜愛，從一無所知到布滿愛好。

本學期，我們還有針對性地進行了角色嬉戲的特地研討。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調研，對我們的課程支配進行了調整，角色嬉戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求，如何很好地開展角色嬉戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開頭了仔細地研討及摸索，并進行了展現活動，再由大家對活動進行再次研討，提出看法建議，最終總結出幾點共識。

三、親密聯系家長，努力做好家園同步教育工作。

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。由于各地平安大事頻發(fā)的緣由，我園實行了家長接送幼兒時不能入園的措施，因此，老師與家長直接接觸的機會削減，定期出版的家長園地也沒有家長光顧，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，并經常通過電話、家校路路通、《寶寶成長檔案》的形式進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學問，并結合實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教育教學內容、方法及保健學問。我們還組織了一次家園同樂的親子嬉戲活動，讓家長親身體驗孩子在園的開心生活，并體驗了親子嬉戲的樂趣。每次活動我都能有方案、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長特別重視，參加的樂觀性高，活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教育的目的。

本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、歡樂地成長。

幼兒園園長年總結6

勞碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的同時特別有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結閱歷，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟識幼兒園各項工作的基礎上，仔細領悟區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理，樂觀促進師幼進展，努力供應優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步進展?，F將本年度個人主要工作總結如下：

一、愛崗敬業(yè)

歡樂從教作為幼兒園負責人，我始終喜愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，準時向校領導匯報幼兒園工作進展，樂觀征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的幫助，充分調動全體老師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了肯定改觀。

本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在平安隱患的門把手，增設了校內廣播網，為幼兒創(chuàng)設了一個平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成果取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度欣賞。利用暑假值班時間，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動溝通的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的進展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。

二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理

在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調留意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓舞老師的進步，提示老師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參加其中，討論解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次具體查看并準時進行書面反饋，規(guī)范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動，相互溝通學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓。

本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家進步行了兩次大型的開放互動活動，期末向家進步行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，樂觀征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參加評價老師和幼兒園管理方面的看法，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎上，我注意幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培育，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行嬉戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育嬉戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調性，增加了身體素養(yǎng)。開展“故事大王”評比活動，提高幼兒語言表達力量和大膽表現力量。

充分利用學校有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小連接工作。五月份開頭帶領兩個大班的幼兒參與學校升旗儀式，了解學校升旗儀式的神圣與莊重。通過參觀學校校舍、綜合活動室讓幼兒了解學校教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入學校的愿望。通過和學校生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受學校以學習思維為主的'課堂氛圍。

通過介紹幼小連接工作的閱歷和入學后家長協(xié)作的專題閱歷介紹，讓家長了解幼小連接工作應實行的針對性措施。通過轉變作息時間、模擬學校課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面漸漸適應學校的學習和生活。

三、努力進取，初見成效正由于有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園老師隊伍日漸成長起來，幼兒園成果也漸漸凸現出來

為培訓老師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深化學習、教研爭論和理論考核，以此樹立老師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為老師供應外出學習的機會和條件，參與了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的熟悉。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設供應了條件。開設“歡樂10分鐘大家談”鼓舞大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評比一位優(yōu)秀老師，由園長、老師、家長和幼兒共同評價，促進老師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小伴侶中的好人好事。

本學年先后組織老師進行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、邊彈邊唱競賽、敘述故事競賽、自制玩教具競賽等多項促進老師專業(yè)技能提高的評比活動，使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的全都好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的全都好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“xx市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在xx教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣揚，本學年招生工作消失了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順當完成了幼兒園本學年的招生方案。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順當適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。

本年度所開展的全部活動，均有方案有支配有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

幼兒園園長年總結7

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒進展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校內長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細履行工作職責，樂觀幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作狀況：

一、對崗位加強培訓，提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)

為了全方位提高幼兒老師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的狀況準時賜予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，溝通自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣闊老師在心理素養(yǎng)方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面力量也獲得了相應的進展。

其次是以課題討論為切入點，樂觀開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培育幼兒的.美術制造力》的省級課題討論工作，不斷建立健全課題討論網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的討論態(tài)勢。同時依據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設嬉戲環(huán)境》的課題方案，要求各村辦園從本園實際動身，制定相應的子課題，并留意引導老師學習相關的理論學問，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在制造性操作及嬉戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、嬉戲活動的愛好，讓幼兒在實踐探究、動手操作中制造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題討論與日常保教工作有機結合起來。

二、不斷學習，力求提高整體素養(yǎng)

首先，重視政治理論學習，仔細學習黨的十九大精神，深刻領悟其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素養(yǎng)。自覺根據黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，仔細學習業(yè)務學問，準時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，樂觀為青年老師供應崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一聘請，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優(yōu)錄用了十十名喜愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握肯定教育技能的幼兒老師，準時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動供應了物質保障。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的選購進行了透亮?????、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點選購協(xié)議書。另外，我們還協(xié)作縣教育局督促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四、樂觀開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境，調動廣闊教職工的樂觀性，工會協(xié)作行政樂觀開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙競賽)等等。通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進一步加強了學校精神文明建設。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于力量水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對理論學問的學習還不夠深化系統(tǒng);對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

今后努力的方向：一是連續(xù)加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養(yǎng)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是連續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題討論活動開展狀況的監(jiān)控，切實提高保教工作質量和課題討論水平。四是連續(xù)幫助校長督促總務處做好各項選購和招投標工作。努力為學校的進一步進展做出應有的貢獻!

盼望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長年總結8

時間匆忙，轉瞬間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進展的空間。有成果也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

一、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習，我認為作為一個合格的園長，必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習慣，做好榜樣示范作用。

二、強化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設施，排解平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學期初與各位班主任老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。通過定期開平安會提高老師的思想熟悉，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教育，增加幼兒的平安意識與自我愛護力量，通過定期檢查準時發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安學問和平安教育的滲透仍舊需要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量。

1、我園老師雖然老齡化比較嚴峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、顏色繽紛。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整學問結構，加強教育技能改革，樂觀參與上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質課，很好的'利用這個機會，從中學到許多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，關心家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚。

3、上級領導為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內，嶄新光明的教室，寬敞潔凈的校內環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了許多玩教具外，還把校內環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的全都好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的幫助下親自描畫的還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：處處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內全部老師興奮起來、攜手共進、埋頭苦干、堅韌拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

幼兒園園長年總結9

開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習，全面提高廣闊老師和教育工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平；進一步解放思想，轉變觀念，仔細學習借鑒外地先進的辦學閱歷，大力促進我縣教育事業(yè)的健康進展?！钡墓ぷ魉悸?。根據教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進展和動手力量的培育為突破口”的進展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現實，明確幼兒園進展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此綻開爭論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項力量進展的學前期得不到良好的進展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進展思路后，大家都能樂觀地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

（一）樂觀開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得進展

以學習教育年活動為契機，促進教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標，樂觀開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和討論幼兒園的工作方案，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’進展和‘動手力量’的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開頭了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：

1、抓好新教材的爭論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。

老師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是老師依據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，老師們依據每個主題樂觀為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒依據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的.信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱蔽肯定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的學問接受，為如今主動的操作、探究和學習。

再次，發(fā)動家長參加我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，老師們依據活動的需要及幼兒進展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯系手冊”等向家長宣揚和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：

（1）建議家長帶孩子探討、開展一些好玩的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀看。

（2）把孩子的熟悉、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。

（3）鼓舞孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小伴侶們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家長參加到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。

2、打破原來的班級界限，樂觀開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。

為了激發(fā)小伴侶參加體育活動的樂觀性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同力量以及不同愛好的小伴侶開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的詳細體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小伴侶進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒進展為本”的理念，又滿意了幼兒全面進展的需要，它使幼兒在樂觀、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的進展。

3、抓好老師們的觀念轉變，促進老師們的良好成長。

為了更好地促進老師的成長，我園本學期在老師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體老師到湛江第四幼兒園、其次幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習，使老師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動老師查找符合本園實際學習需要的資料，并樂觀嘗試組織老師們的業(yè)務學習，老師們在參加找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是連續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運用教材、組織教育教學活動的力量有了進一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、力量都發(fā)生了一些變化，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)覺，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接閱歷。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理力量有所提高。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多嬉戲的機會、有更多歡樂的時間，也獲得了更多的進展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。

（二）樂觀開展豐富多采的活動，既為幼兒供應了展現的機會，又向社會宣揚了幼兒園

一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動、樂觀參加了教育局進行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認可了：我們的孩子不錯。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫競賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又樂觀同電視臺記者聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，很多家長樂觀參加到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。

（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉

本學期，我園加強了對后勤工作的討論，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地依據幼兒園的方案，準時有效地做好財務工作和一些物品的預備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討轉變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；平安工作基本上為教職工所重視。

二、幾點體會

這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的進展，歸納起來，有以下幾點體會：

1、各級領導的關懷支持是我園進展前進的頑強后盾。

2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的進展。

3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培育，就沒有幼兒園的良性進展。

4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力氣源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的進展和應有的規(guī)模。

三、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的進展，但我們也應當看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的方案性不強，致使一些工作、活動預備不足；開展工作的自主性不強，常消失等領導提出詳細的步驟、詳細的做法、詳細的要求、提示等；一些教職工對自身素養(yǎng)的提高行動不多、效果不明顯。

四、今后思路