蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試卷含答案

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試卷含答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fǒuzékuànɡqiěrénɡrányùliàoyóuqíxuánzhuǎnkuìbàizìháo二、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。屹立（yìqǐ）頓時(shí)（dùndūn）余波（shēyú）橫貫（guànbèi）稻穗（suìshuì）歸巢（cáocháo）霸占（bàyuè）搖搖欲墜（zuìzhuì）三、辨字組詞。眠（_________）喧（_________）?。╛________）辮（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）準(zhǔn)（_________）廷（_________）瞌（_________）四、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。震（___）（___）聾響（___）云（___）風(fēng)（___）（___）靜（___）（___）無(wú)聲（___）（___）私語(yǔ)若（___）若（___）1．將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。2．畫(huà)“”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類的四字詞語(yǔ)還有：_______、_______、_______。3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。1.海面上__________，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。2.夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。五、選詞填空。敏銳敏捷(1)兔子（_________）地一跳，躲開(kāi)了老鷹的攻擊。(2)蝙蝠能在夜間安全飛行，是因?yàn)樗难劬μ貏e（________）嗎?試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(3)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)（________），終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。(4)常識(shí)課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（________），看得我們目瞪口呆。六、按要求寫(xiě)句子。1．莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）__________________________________________2．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）__________________________________________3．他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫(xiě)一句話）___________________________________________4．風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦兀浚ńo句子換種說(shuō)法，意思不變）___________________________________________5．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，________________________。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)得具體一些）七、閱讀課文，完成練習(xí)：1．第一自然段作者把________比作了鈴鐺、絲綢，寫(xiě)出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），還可以想象成（_____）和（_____）。2．文章第四自然段運(yùn)用了（_____），（_____），（_____）的修辭手法。3．“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種_____的寫(xiě)法，寫(xiě)出了_________4．感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。____________________________________5．“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見(jiàn)_________，我還看見(jiàn)__________6．短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情，請(qǐng)找出句子并抄下來(lái)。______________________________________八、閱讀下列課文（片段），完成后面各題。走月亮秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響看。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油萊開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿媽走月亮……有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！1．文中第一自然段中兩個(gè)“升起來(lái)了”，我們能從中體會(huì)到作者_(dá)__________的心情。2．說(shuō)說(shuō)“我”和阿媽走過(guò)了哪些地方？看到了哪些景物？_______________________________________________________3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮”為什么說(shuō)這是一個(gè)“多么奇妙的夜晚”？_______________________________________________________4．課文一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”？為什么這樣寫(xiě)？_________________________________________________________5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫(xiě)“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……？________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。同學(xué)們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物寫(xiě)下來(lái)。注意要按一定的順序?qū)?，并且要抓住景物的突出特點(diǎn)寫(xiě)，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、否則況且仍然預(yù)料尤其旋轉(zhuǎn)潰敗自豪2、yìdùnyúguànsuìcháobàzhuì3、睡眠喧鬧寬恕小辮眼睛渲染憤怒分辨笨拙淮海延長(zhǎng)磕頭茁壯準(zhǔn)確宮廷瞌睡4、耳欲徹霄平浪鴉雀竊竊隱現(xiàn)萬(wàn)籟俱寂悄然無(wú)聲無(wú)聲無(wú)息風(fēng)平浪靜若隱若現(xiàn)5、敏捷敏銳試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6、因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年都獲得了好收成。微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中翩翩起舞。他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。風(fēng)箏飛走了，我們不可能不著急。心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了7、三月的桃花水融化歡快地向前奔騰小鈴鐺絲綢豎琴明鏡比喻排比擬人擬人河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景（1）美在有聲（2）美在有色（3）美在有情：春水如油，滋潤(rùn)萬(wàn)物。燕子直沖云霄、垂柳吐露新芽、姑娘們野外踏青村莊升起裊裊炊煙。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。8、1．高興、興奮2．走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地。3．詩(shī)情畫(huà)意般的美景，同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情。4．出現(xiàn)了4次。因?yàn)椤拔摇焙桶屆康揭粋€(gè)地方，都感覺(jué)到那里的景色太美了，都感覺(jué)到很愉快，所以反復(fù)地說(shuō)“我和阿媽走月亮”。這樣使情感的表達(dá)更加充沛，文章更有感染力。5．這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星（也就是“我”）在天上走著，形象生動(dòng)，寫(xiě)出了阿媽對(duì)“我”的種種啟示和引導(dǎo)。9、例文：春天的校園校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明