教育教學計劃

教育教學計劃教育教學計劃篇一一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。二、主要工作及措施（一）以人為本，做好思想工作1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。3、堅持以德為首，按照《老師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。（二）加強教研力度，提高教學質量1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導老師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發(fā)幼兒智力。2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織老師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質。3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。（四）加強基本功訓練，提高老師自身素質1、堅持說普通話，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行老師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。4、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年老師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質課選拔活動，四月份舉行青年老師講課活動。（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，（遇雙休日推后）?？傊?，本期我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展、提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高老師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)江蘇省現代化示范園。教育教學計劃篇二一、指導思想根據《綱要》精神為中心指導思想，認真學習、貫徹并實踐《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》理論，立足本園教育教學現狀及未來發(fā)展的方向和目標，堅持科學管理、科學教學原則，為提升我園教師專業(yè)化發(fā)展，在本學期做進一步的深入和實踐。二、主要工作目標1、深入貫徹《指南》，將《指南》理念融入我園教育實際。2、通過各種手段，加強教師專業(yè)化團隊的管理建設。3、重視師訓工作，將師訓工作常態(tài)化。4、了解幼兒，研究幼兒，在常規(guī)中“解放”幼兒。5、穩(wěn)抓教育質量，認真執(zhí)行教育計劃，完成教育任務。6、樹立教師課題觀念，協(xié)助教師出教科研成績。三、具體工作措施本學期除了扎實做好常規(guī)教育工作外，還要圍繞本學期主要工作目標，做好以下工作：1、學習《指南》，融入實際工作。通過各類師訓活動、外出培訓活動等加強教師專業(yè)領域的學習。特別針對《指南》的學習，鼓勵教師們活學活用，將學到的好方法，好經驗運用到自己的工作中，并能反思和總結自己的學習成效，讓自己能更快速的成長。2、加強教師專業(yè)化團隊管理建設。（1）繼續(xù)完善考核制度通過一學期考核制度的實行，教師們在工作中有了更多的動力，因此本學期將繼續(xù)完善考核制度，主要將兼職教師與普通教師的?？己藚^(qū)分開來，進行專崗專項的考核。（2）加強教育教學行政管理園領導將認真執(zhí)行教學管理手段，定期或不定期的組織隨堂聽課、班級巡查教學資料檢查等活動，幫助教師們尋找自身不足之處。針對其中專業(yè)水平較弱的教師，進行反復的研磨，致力提升教師專業(yè)水平。3、師訓工作常態(tài)化將師訓工作進行定量執(zhí)行，逐漸形成常態(tài)化。業(yè)務組長每學期組織1―2次大型師訓教研活動，園本培訓每月1―2次；教研組長每月組織年級段1―2次教研活動。4、常規(guī)下“解放”幼兒目前，我園很多班級存在的比較明顯的問題就是對孩子的常規(guī)建設不合理，有的班級常規(guī)太過拘謹，扼殺了孩子的天性。有的班級常規(guī)又太過放松，影響正常的教學。我們要培養(yǎng)文明、主動、有創(chuàng)造性的現代幼兒，因此我們需要更多的了解幼兒，走近幼兒，研究幼兒，并因材施教，在常規(guī)下“解放”幼兒，讓幼兒知道在遵守常規(guī)的條件下，可以獲得更多的自由，真正解放孩子的雙手、解放孩子的大腦。5、穩(wěn)抓教育質量要提高教育教學的質量，重要的就是如何去落實、執(zhí)行教育教學計劃。本學期，園部將以各項教育教學檢查和評估工作，對教師的教育工作質量進行督促、檢查，發(fā)現問題及時要求和幫助改進。6、提高教師教科研氛圍結合教育理論及自身教育教學經驗，積極參加各類論文、案例評比活動；課題小組嘗試撰寫課題研究。園長、業(yè)務組長及教研組長樹立起科研帶頭作用。努力加強提高我園教師教科研氛圍。教育教學計劃篇三一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科――物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。二、教材分析教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共六章每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。三、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。四、具體措施1、繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程。4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。7、適當的開展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。教育教學計劃篇四幼兒園大班已經對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構思，特制定出大班美術興趣班工作計劃，以下是具體的實施內容：一、工作計劃中指導思想：幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。二、目標要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。三、活動組織要點：1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓