2024年幼兒園園長工作總結(jié)參考樣本（三篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園園長工作總結(jié)參考樣本我深感欣慰，盡管未能創(chuàng)下卓越的業(yè)績，但我在本職崗位上致力于推動(dòng)幼兒園的進(jìn)步，使其發(fā)展邁上新臺(tái)階，教師的教學(xué)教育能力也提升至新的層次。我致力于探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略和方法，通過不斷的實(shí)踐和探索，無論在辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量和幼兒發(fā)展方面，都取得了顯著的成效。以下是我一年來工作體會(huì)的簡要匯報(bào)，以期得到同行的指正。在上級(jí)教育部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以及各基層校園長和全體教職工的大力支持下，我堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，積極配合校長管理幼教、后勤及工會(huì)工作。具體如下：一、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升幼兒園教師的整體素質(zhì)我們通過隨機(jī)抽查和推門聽課，對(duì)教師進(jìn)行即時(shí)評(píng)估和反饋，同時(shí)要求教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行即時(shí)反思。通過組織課后評(píng)價(jià)和研討，比較不同的教學(xué)策略，交流教學(xué)方法和組織形式，解決教學(xué)中的困惑，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這顯著提升了教師的教學(xué)能力，幼兒的各方面能力也得到了相應(yīng)的發(fā)展。二、以課題研究為引領(lǐng)，積極開展教育科研活動(dòng)我們著重推進(jìn)了城關(guān)幼兒園省級(jí)課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的研究，構(gòu)建了課題研究網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，針對(duì)村辦園的特點(diǎn)，制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，因地制宜地開展課題研討，探討如何挖掘本土資源，激發(fā)幼兒在美術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中的興趣，將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合。三、重視自我提升，增強(qiáng)整體素質(zhì)我注重政治理論學(xué)習(xí)，提升自身政治素養(yǎng)。同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，了解最新的課程改革信息，樹立新的教學(xué)理念，為提升公辦園和村辦園的規(guī)范管理水平以及保教工作質(zhì)量做出了大量工作，也為青年教師提供了專業(yè)成長的平臺(tái)。四、規(guī)范辦園管理，提高辦園效益我們通過統(tǒng)一招聘和管理外聘教師，提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)，改善了辦園條件，為幼兒園的活動(dòng)提供了更好的物質(zhì)保障。這些舉措顯著提高了幼兒園的辦園效益。五、舉辦各類活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活我們組織了各種文體活動(dòng)，豐富了教工業(yè)余生活，提升了教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。六、存在的問題及未來努力的方向盡管取得了一些成績，但我也意識(shí)到自身在理論學(xué)習(xí)、深入教學(xué)一線指導(dǎo)工作等方面還存在不足。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，將進(jìn)一步規(guī)范村辦園的辦園條件，提高保教工作質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和課題研究水平。此外，我還將協(xié)助校長做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過我們共同的努力，使幼兒園達(dá)到更高的水平，讓家長滿意，幼兒快樂，打造真正適合孩子身心健康成長的教育環(huán)境。2024年幼兒園園長工作總結(jié)參考樣本（二）時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。一、政治思想方面1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測(cè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測(cè)的呢3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。5、直面不足、督促改正二、幼兒園的工作1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧贫鹊穆鋵?shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響三、教育教學(xué)方面1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。2、教師開課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。3、抓分園特色：美術(shù)繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。（1）畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。四、后勤保障方面1、門衛(wèi)工作何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。2、食堂工作2024年幼兒園園長工作總結(jié)參考樣本（三）____月____日，教育局精心組織了一場(chǎng)全縣幼兒園園長案例分析比賽。通過竇志娟老師的積極參賽以及三位園領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)委的深入?yún)⑴c，我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，我們必須持續(xù)追求更高的教育目標(biāo)，以教育家的視角和標(biāo)準(zhǔn)來自我要求，深入開展教育研究。我們要不斷學(xué)習(xí)，追求卓越，形成獨(dú)特的教育見解和高水平的教育實(shí)踐。我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)展現(xiàn)出與眾不同的專業(yè)水準(zhǔn)，不僅追求“一直被模仿”，更應(yīng)追求“始終在引領(lǐng)，永遠(yuǎn)都獨(dú)到”的卓越目標(biāo)。針對(duì)原定于____月份進(jìn)行的大班離園活動(dòng)，我們提前進(jìn)行了周密的計(jì)劃和實(shí)施。包括拍攝畢業(yè)照、定制紀(jì)念冊(cè)、精心策劃離園會(huì)活動(dòng)、組織幼兒有序排練、收集優(yōu)秀作業(yè)作品，以及填寫離園紀(jì)念冊(cè)等。我們特別引以為豪的是，本次離園活動(dòng)中，我們創(chuàng)新性地推出了精致制作的幼兒離園證，這一舉措充分展現(xiàn)了幼兒園的特色和用心。整個(gè)活動(dòng)過程中，鐵竹老師始終堅(jiān)守崗位，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，音樂科和美術(shù)科教師也分別就主持和節(jié)目特色、作業(yè)作品特色進(jìn)行了深入研究。園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，呈現(xiàn)出濃厚的教育氛圍。在____月期間，園長個(gè)人也付出了極大的努力。多次前往新樓工地查看，與開發(fā)方商討走廊開窗事宜，確保園區(qū)環(huán)境明亮；同時(shí)，督促相關(guān)部門加大監(jiān)工力度，確保工程質(zhì)量。此外，園長還撰寫了多篇文章并發(fā)表在網(wǎng)易博客和幼兒園網(wǎng)站，分享教育經(jīng)驗(yàn)和思考。在全縣園長案例分析比賽中擔(dān)任專家點(diǎn)評(píng)，并在“防止和糾正小學(xué)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作專題經(jīng)驗(yàn)介紹。同時(shí)，園長還制定了實(shí)習(xí)生工作方案，撰寫了相關(guān)講話稿，并在忙碌中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在此期間，園長還獲得了省學(xué)前教育講師團(tuán)成員、市中級(jí)職稱評(píng)委和省高級(jí)職稱評(píng)委的推薦。在____月，我園教師陳征、邱明英成功當(dāng)選市級(jí)骨干教師；竇志娟、胡鐵竹和陳征被教育局推薦為遠(yuǎn)程教育參培學(xué)員；劉巍被推薦為____國培骨干教師參培學(xué)員。這些榮譽(yù)和機(jī)會(huì)充分展示了我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。____月，我們圓滿完成了計(jì)劃內(nèi)的工作，并成功超越了計(jì)劃外的工作目標(biāo)。