2024年學校教務工作計劃范例（二篇）

第5頁共5頁2024年學校教務工作計劃范例一、教學質量管理目標致力于提升教學品質，創(chuàng)造一個學生喜愛的學習環(huán)境，確保他們在課堂中獲得最大的收益。二、具體工作與措施1.教學常規(guī)監(jiān)管教學質量的優(yōu)劣直接關系到學校的存續(xù)，它是學校工作的核心。課堂教學是提升教學質量的核心環(huán)節(jié)，教師需發(fā)揮監(jiān)督和推動作用。堅持以教師為主導，學生為主體的教學模式，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)他們的能力，學生的進步是學校最有力的口碑。2.提升教師團隊素質（1）教師應尊重、信任、理解、研究、幫助、關心并公正評價每一位學生。（2）對新教師提供支持和指導，安排聽評課活動，幫助他們改正教學中的不足，提供成長機會，使他們能快速適應并為學校發(fā)展貢獻力量。3.規(guī)范日常運作（1）按時提交工作周計劃和學期個人工作總結。（2）嚴謹檢查晚托日志，做好統(tǒng)計，提升學生留存率。（3）優(yōu)化教師工作分配和評價機制。（4）爭取時間與其他校區(qū)交流，以提升新安和勺湖兩校區(qū)的教育質量。4.持續(xù)學習，增強教學能力（1）研讀教育理論，提升個人道德修養(yǎng)。通過閱讀相關資料和了解最新教育理念，保持教學的活力。作為教師，我們不僅傳授知識，更應成為學生道德修養(yǎng)的典范，以身作則，嚴格要求自己。（2）提升教學技能，帶動新教師成長。熱愛學生，以誠相待，增強責任感。深入研究教材，以學生為本進行教學，課后反思，不斷改進。同時，采用多元化教學方法，激發(fā)學生學習興趣。5.團隊活動與時間規(guī)劃（1）____年____月：啟動秋季學期招生，明確教師工作內容和時間，確保課程順利進行。（2）10-____月：專注于本職工作，強化團隊協(xié)作，初步規(guī)劃寒假招生計劃，妥善處理期末事務。（3）____-____月：保持現有生源穩(wěn)定，發(fā)布寒假招生計劃并接受報名，準備學期結束相關事宜。（4）____-____月：維持生源穩(wěn)定，優(yōu)化教師工作，確保教學順利，做好教材準備和家長接待，加強與教師溝通，為____月初的搬遷工作做準備，____年級全面遷入新安校區(qū)。（5）____月：開始規(guī)劃幼小銜接和小升初招生，安排課程和教師，選擇合適教材，啟動市場調研和招生。（6）____月：公布暑假招生計劃。（7）____月：完成春季學期結業(yè)典禮，大力推廣暑假課程，全面啟動招生。（8）7-____月：確保暑假課程的教師安排和教學質量，制定秋季招生計劃，進行續(xù)班工作，努力使學億教育的學生人數達到新的高度。2024年學校教務工作計劃范例（二）一、角色定位與使命我校致力于構建決策的智囊核心，中考策略的指導樞紐，學科教學的管理中樞，教學質量的監(jiān)控平臺，以及教師專業(yè)化發(fā)展的領航燈塔，全方位提升教學質量，推動學校教育事業(yè)穩(wěn)步前行。二、工作目標概覽1.深化質量意識：牢固樹立“質量為本”的辦學理念，致力于提升辦學品質與社會影響力，將我校打造成為縣域內首屈一指的初級中學。2.完善教學管理體系：依據學校教學發(fā)展規(guī)劃，修訂并優(yōu)化新課程背景下的教學管理制度與考核體系，構建符合我校特色的教學管理體系，尤其關注優(yōu)秀學生的選拔與整體學生水平的提升。3.強化課程執(zhí)行與監(jiān)督：嚴格執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程設置結構，加強教學流程的監(jiān)督與管理，聚焦課堂教學質量，提升教學效率，全面促進教學質量提升。4.加強教研組與備課組建設：規(guī)范教研組與備課組活動，加大對教師日常工作的監(jiān)督與檢查力度，提升集體教學研究水平，改善課堂教學效果。三、工作要點與主要舉措（一）強化過程管理，提升教學效率加強并優(yōu)化教學管理，是深化教學改革、提高教學質量的關鍵所在。我們將對教學過程的各個環(huán)節(jié)進行精細化分析與管理，確保教學質量穩(wěn)步提升。1.科學制定計劃：各教研組需根據學校及上級教育部門要求，精心制定工作計劃；備課組則需依據學科課程標準，制定詳細教學計劃，并嚴格按照教研室統(tǒng)一進度執(zhí)行。教研組長與備課組長需定期檢查計劃實施情況，教務處亦將進行定期或不定期抽查。2.嚴明教學秩序：教師需嚴格遵守課表安排，確保不遲到、不早退、不曠課。調課需經教務處批準。相關教師應準時到崗到位，完成早自習與輔導課任務。參加培訓與進修的教師需提前一周將時間報至教務處，以便協(xié)調課程安排。3.落實教學五認真：備課：教師應充分備課，結合集體備課成果形成個性化教案，注重課程標準、教材內容與學生實際的結合，確保教案質量。教務處將組織教案評比活動。上課：課堂教學應精細設計，方法靈活多樣，避免無準備、無目標、滿堂灌現象。注重學生主體作用發(fā)揮，促進師生互動與信息反饋。作業(yè)布置與批改：作業(yè)設計應精當分層，批改到位，并督促學生整理錯題集。教務處將定期檢查作業(yè)落實情況。輔導：輔導應及時且具有針對性，關注個體差異，為不同層次學生提供適宜的發(fā)展空間。考試分析：各備課組需定期組織考試并認真進行質量分析，細化到每一題、每一名學生，教務處將定期檢查落實情況。4.掌握學情，減輕負擔：通過定期召開學生與教師座談會，及時了解教學動態(tài)，調整教學策略。嚴格控制學科輔導資料，反對題海戰(zhàn)術等違背教學規(guī)律的做法，提高課堂教學效率。（二）強化青年教師培養(yǎng)，加速教師隊伍建設青年教師是學校的未來與希望。本學期教務處將繼續(xù)實施“青藍工程”，并結合崗位練兵等活動，加快青年教師成長步伐，構建高素質教師