浙教版 2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (3227)【含簡(jiǎn)略答案】

(浙教版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．下列長(zhǎng)度的三條線段能首尾相接構(gòu)成三角形的是（）A．4，2，2 B．1，2，3， C．2，3，6 D．3，6，62．下列選項(xiàng)中的兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的是（）3．如圖所示，若根據(jù)“SAS”來說明△ABC≌△DBC，已知BC是公共邊，需要補(bǔ)充的條件是（）A．AB=DB，∠l=∠2 B．AB=DB，∠3=∠4C．AB=DB，∠A=∠D D．∠l=∠2，∠3=∠44．把△ABC先向左平移1cm，再向右平移2cm，再向左平移3cm。再向右平移4cm，……，經(jīng)這樣移動(dòng)l00次后，最后△ABC所停留的位置是（）A．△ABC左邊50cmB．△ABC右邊50cmC．△ABC左邊lm D．△ABC右邊lm5．如圖所示，不能通過基本圖形平移得到的是（）6．如圖，把邊長(zhǎng)為2的正方形的局部進(jìn)行圖①～圖④的變換，拼成圖⑤，那么圖⑤的面積是（）A．18 B．16 C．12 D．87．從1到9這九個(gè)自然教中任取一個(gè)，是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率是（）A． B． C． D．8．一個(gè)晴箱里裝有10個(gè)黑球，8個(gè)白球，12個(gè)紅球，每個(gè)球除顏色外都相同，從中任意摸出一個(gè)球，摸到白球的概率是（）A． B． C． D．9．從1到20的20個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的概率是（）A． B． C． D．10．化簡(jiǎn)的結(jié)果是（）A． B． C．-3 D．311．在分解因式時(shí)，應(yīng)提取的公因式是（）A． B． C． D．12．下列長(zhǎng)度的三條線段，能夠組成三角形的是（）A．2．5，2．5，5 B．l，6，6 C．2，8，4 D．10，7，213．下列撲克牌中,以牌的對(duì)角線交點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)180O后能與原圖形重合的有（）A．4張 B．3張 C．2張 D．1張14．用9根火柴棒（等長(zhǎng)）拼成一個(gè)三角形，火柴棒不允許剩余、重疊和折斷，則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)15．用9根火柴棒（等長(zhǎng)）拼成一個(gè)三角形，火柴棒不允許剩余重疊和折斷，則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)16．如圖，AC=AD，BC=BD，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是（）A．6對(duì)B．3對(duì)C．2對(duì) D．1對(duì)17．從一副撲克牌中任意抽出一張，可能性相同的的是（）A．大王與黑桃 B．大王與10 C．10與紅桃 18．下列各項(xiàng)中的兩個(gè)冪，其中是同底數(shù)冪的是（）A．-aEQ\S(3)與（-a）EQ\S(3)B．-aEQ\S(3)與aEQ\S(3)C．a(chǎn)EQ\S(3)與（-a）EQ\S(3)D．（a-b）EQ\S(3)與（b-a）EQ\S(3)19．下列計(jì)算中：（1）am·an＝amn；（2）（am+n）2＝a2m+n；（3）（2anb3）·（－abn－1）＝－an+1bn+2；（4）a6÷a3=a3正確的有（）A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)20．不改變分式的值，把它的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù)，其結(jié)果正確的是（）A． B． C． D．21．一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為3和6，第三邊長(zhǎng)為方程（x－2）（x－4）＝0的根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（）A．11 B．12 C．13 22．如圖，將四邊形AEFG變換到四邊形ABCD，其中E，G分別是AB、AD的中點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）A．這種變換是相似變換 B．對(duì)應(yīng)邊擴(kuò)大到原來到2倍C．各對(duì)應(yīng)角度數(shù)不變 D．面積是原來2倍23．如圖△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線MN對(duì)稱，P為MN上任意一點(diǎn)，下列說法不正確的是（）A．AP=A′PB．MN垂直平分AA′,CC′C．這兩個(gè)三角形面積相等D．直線AB，A′B′的交點(diǎn)不一定在MN上24．一個(gè)均勻的正方體骰子的六個(gè)面上分別標(biāo)有一個(gè)1，二個(gè)2，三個(gè)3，則擲出3在上面的概率是（）A． B． C． D．25．如圖，線段AC、BD交于點(diǎn)0，且AO=CO，BO=DO，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有（）A．1對(duì) B．2對(duì) C．3對(duì) D．4對(duì)26．若是完全平方式，則m的值是（）A．11 B． C． D．-13或11評(píng)卷人得分二、填空題27．“普通紙放在火上，紙被點(diǎn)燃”是事件；“地球繞著月球轉(zhuǎn)”是事件(填“必然”或“不確定”或“不可能”).28．如圖，把五邊形ABCDO變換到五邊形CDEFO，應(yīng)用了哪種圖形變換？請(qǐng)完整地?cái)⑹鲞@個(gè)變換：29．兩個(gè)裝有乒乓球的盒子，其中一個(gè)裝有2個(gè)白球1個(gè)黃球，另一個(gè)裝有1個(gè)白球2個(gè)黃球．現(xiàn)從這兩個(gè)盒中隨機(jī)各取出一個(gè)球，則取出的兩個(gè)球一個(gè)是白球一個(gè)是黃球的概率為．30．如圖，長(zhǎng)方形ABCD中(AD＞AB)，M為CD上一點(diǎn)，若沿著AM折疊，點(diǎn)N恰落在BC上，∠ANB＋∠MNC＝____________．31．請(qǐng)舉出生活中兩個(gè)常見的反映旋轉(zhuǎn)變換的例子：______________．32．如圖，BE，CD是△ABC的高，且AD＝AE，判定△ACD≌△ABE的依據(jù)是“______”．33．如果關(guān)于的方程和的解相同，則=．34．分解因式=．35．如果質(zhì)量抽測(cè)時(shí)得出任抽一件西服成品為合格品的概率為0.9，那么銷售1200件西服時(shí)約需多準(zhǔn)備件合格品，以供顧客調(diào)換.36．已知長(zhǎng)方形的面積為，長(zhǎng)為，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為.評(píng)卷人得分三、解答題37．計(jì)算：(1)；(2)38．(1)計(jì)算：(2)因式分解39．有一道題“先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．”小玲做題時(shí)把“”錯(cuò)抄成了“”，但她的計(jì)算結(jié)果也是正確的，請(qǐng)你解釋這是怎么回事？40．若方程組的解也是方程的解，求m.41．小明、小亮和小強(qiáng)三人準(zhǔn)備下象棋，他們約定用“拋硬幣”的游戲方式來確定哪兩人先下棋，規(guī)則如右圖：(1）請(qǐng)你完成下面表示游戲一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)的結(jié)果的樹狀圖；(2）求一個(gè)回合能確定兩人先下棋的概率．游戲規(guī)則三人手中各持有一枚質(zhì)地均勻的硬幣，他們同時(shí)將手中硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合，落地后，三枚硬幣中，恰有兩枚正面向上或者反面向上的兩人先下棋；若三枚硬幣均正面向上或反面向上則不能確定其中兩人先下棋。解：（1）樹狀圖為：42．如下圖在10×10的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位，將△ABC作相似變換得到△A1B1C1，使得邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，再將△A1B1C1繞點(diǎn)C1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，得到△A2B2C1請(qǐng)你畫出△A1B1C1和△A2B2C1(不要求寫出畫法),并寫出△A43．如圖，在△ABC中，∠A=110°，∠B=35°，請(qǐng)你應(yīng)用變換的方法得到一個(gè)三角形使它與△ABC全等，且要求得到的三角形與原△ABC組成一個(gè)四邊形．請(qǐng)角兩種變換方法解決上述問題．44．如圖，AB⊥BD于B，DE⊥BD于D，已知AB＝CD，BC＝ED,求∠ACE的度數(shù)．45．一個(gè)長(zhǎng)，寬，高分別為a，b，h的長(zhǎng)方體煙盒內(nèi)裝滿了高為h的香煙，共20枝.打開煙盒蓋，20支香煙排成三行(如圖所示).求煙盒的空間利用率.(已知，取3.14，結(jié)果精確到1%，煙盒紙厚度忽略不計(jì))46．某高校共有5個(gè)同規(guī)格的大餐廳和2個(gè)同規(guī)格的小餐廳，經(jīng)過測(cè)試：同時(shí)開放1個(gè)大餐廳，2個(gè)小餐廳，可供1680名學(xué)生就餐；同時(shí)開放2個(gè)大餐廳，1個(gè)小餐廳，可供2280名學(xué)生就餐.(1)求1個(gè)大餐廳，1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐；(2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開放，能否供全校的5300名學(xué)生就餐？請(qǐng)說明理由.47．如圖所示，可以看做是以一個(gè)什么圖案為“基本圖案”形成的?請(qǐng)用兩種方法分析它的形成過程．48．在如圖所示的6個(gè)箭頭中，哪幾個(gè)箭頭是可以通過平移得到的，請(qǐng)你們指出它們的序號(hào)．49．請(qǐng)你用正方形、三角形、圓設(shè)計(jì)一個(gè)有具體形象的軸對(duì)稱圖形并給你的作品取一個(gè)適當(dāng)?shù)拿郑?0．如圖所示，在Rt△ABC中，∠A=∠B，CD是∠ACB的平分線，請(qǐng)判定CD與AB的位置關(guān)系，并說明理由．【參考答案】一、選擇題1．D2．C3．B