甘肅省金昌市2020年中考化學(xué)試題（解析版）

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教學(xué)設(shè)計(jì)

教育論文

隨堂檢測(cè)

金昌市2020年初中畢業(yè)及高中階段教育招生考試

化學(xué)試卷

考生注意：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為10分鐘。所有試題均在答題卡上

作答，否則無(wú)效。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16C1-35.5

Ca-40

一、選擇題（本題包括25小題，每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

目要求。1~10小題，每題1分，11-25小題，每題2分，共40分。）

1.下列生活中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A.酒精揮發(fā)

B.面包發(fā)霉

C.紙張燃燒

D.鋼鐵生銹

【答案】A

【解析】

【詳解】A、酒精揮發(fā)是酒精從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、面包發(fā)霉過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

D、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

故選：Ao

2.能源與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密不可分。下列能源不屬于新能源的是

A.氫能

B.核能

C.石油

D.風(fēng)能

【答案】C

【解析】

【詳解】A、氫能屬于新能源，不符合題意；

B、核能屬于新能源，不符合題意；

C、石油屬于化石燃料，不屬于新能源，符合題意；

D、風(fēng)能屬于新能源，不符合題意。

故選C。

3.2020年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合“美

麗中國(guó)”的是

A.鼓勵(lì)開(kāi)私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

C.大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量

D.燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

【答案】B

【解析】

【詳解】A、鼓勵(lì)開(kāi)私家車，產(chǎn)生大量的尾氣污染環(huán)境，不符合“美麗中國(guó)”；

B、垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，可以減少對(duì)環(huán)境的污染，符合“美麗中國(guó)”；

C、大量使用化肥，污染水體和土壤，要合理使用化肥，不符合“美麗中國(guó)”；

D、燃放煙花爆竹，產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合“美麗中國(guó)”；

故選：Bo

4.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，下列哪種食物中富含該營(yíng)養(yǎng)素

A.土豆B.菠菜C.雞蛋D.面包

【答案】C

【解析】

【詳解】A、土豆富含淀粉等物質(zhì)，不符合題意；

B、菠菜富含類胡蘿卜素、維生素C等物質(zhì)，不符合題意；

C、雞蛋等蛋類富含蛋白質(zhì)，符合題意；

D、面包是由面粉等做成，富含碳水化合物、脂肪等，蛋白質(zhì)不是其主要成分，不符合題意。

故選Co

5.正確使用實(shí)驗(yàn)儀器是學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)。下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是

A.試管

B.量筒

C.集氣瓶

D.燒杯

【答案】A

【解析】

【詳解】A、試管可以直接用酒精燈火焰加熱，符合題意；

B、量筒不能加熱，不符合題意；

C、集氣瓶不能加熱，不符合題意；

D、燒杯不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，不符合題意。

故選Ao

6.垃圾分類，從我做起，下列屬于廚余垃圾的是

A.廢電池

B.瓜果皮

C.塑料瓶

D.舊報(bào)紙

【答案】B

【解析】

【詳解】A、廢舊電池必須集中處理，防治污染，不屬于廚余垃圾，A錯(cuò)。

B、果皮屬于廚余垃圾，B正確。

C、塑料瓶屬于可回收垃圾，C錯(cuò)。

D、舊報(bào)紙屬于可回收垃圾，D錯(cuò)。

故選:Bo

7.下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于純凈物的是

A.礦泉水

B.白酒

C.干冰

D.蘇打水

【答案】C

【解析】

【詳解】A、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)。

B、白酒含有酒精和水，屬于溶液，屬于混合物，B錯(cuò)。

C、干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于純凈物，C正確。

D、蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，屬于混合物，D錯(cuò)。

故選：Co

8.下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是

A.生石灰

B.苛性鈉

C.濃硫酸

D.濃鹽酸

【答案】D

【解析】

【詳解】A、生石灰氧化鈣和空氣中水蒸汽反應(yīng)生成氫氧化鈣，質(zhì)量增大，A錯(cuò)。

B、苛性鈉吸水，還可以吸收空氣中二氧化碳，質(zhì)量增大，B錯(cuò)。

C、濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中水蒸氣質(zhì)量增大，C錯(cuò)。

D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液質(zhì)量減少，D正確。

故選：D。

9.下列物質(zhì)pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是

A.檸檬汁（2.0-3.0）

B.西瓜汁（5.0-6.0）

C.牛奶（6.3~6.6）

D.雞蛋清（7.6-8.0）

【答案】A

【解析】

【詳解】pH<7,溶液顯酸性，pH值越小，酸性越強(qiáng)，檸檬汁pH最小，酸性最強(qiáng)。

故選Ao

10.2020年1月14日，C919大型客機(jī)第二架機(jī)迎來(lái)了進(jìn)入2020年后的第一次飛行。C919

部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（A1）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.相對(duì)原于質(zhì)量不同B.原子的中子數(shù)不同

C.原子的電子數(shù)不同D.原子的質(zhì)子數(shù)不同

【答案】D

【解析】

【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同,

故選：D。

11.材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列屬于復(fù)合材料的是

A.銅鋅合金

B.玻璃纖維

C.玻璃鋼

D.聚乙烯塑料

【答案】C

【解析】

【詳解】A、銅鋅合金是合金，屬于金屬材料，不符合題意；

B、玻璃纖維屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不符合題意；

C、玻璃鋼是由玻璃纖維和有機(jī)高分子材料復(fù)合而成，屬于復(fù)合材料，符合題意；

D、聚乙烯塑料屬于合成材料，不符合題意。

故選Co

12.農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有很多，其中氮、磷、鉀需要量較大。植物生長(zhǎng)過(guò)程中若

出現(xiàn)葉片發(fā)黃癥狀應(yīng)施加的一種化肥是

A.NH4NO3

B.Ca3(PO4)2

C.KC1

D.K2SO4

【答案】A

【解析】

【分析】

氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)的作用，故植物生長(zhǎng)過(guò)程中若

出現(xiàn)葉片發(fā)黃癥狀應(yīng)施加的一種化肥是氮肥。

【詳解】A、硝酸錢含氮一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥，符合題意；

B、磷酸鈣含磷一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；

C、氯化鉀含鉀一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；

D、硫酸鉀含鉀一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意。

故選A,

13.健康是人類永恒的主題。下列有關(guān)化學(xué)與健康的說(shuō)法不正確的是

A.人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

B.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

C.霉變大米經(jīng)多次淘洗后可食用

D.可用碳酸氫鈉做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉

【答案】C

【解析】

【詳解】A、人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，A正確。

B、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，B正確。

C、霉變大米含有黃曲霉素，高溫不容易分解，經(jīng)多次淘洗后也不可食用，C錯(cuò)。

D、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉二氧化鈉碳和水是發(fā)酵粉主要成分，可做焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵

粉，D正確。

故選：Co

14.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.測(cè)定溶液pHB.配制溶液

C.稱量固體質(zhì)量D.稀釋濃硫酸

【答案】A

【解析】

【詳解】A、測(cè)定溶液pH,用膠頭滴管吸取液體滴到pH試紙上，將變色后的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比

色卡進(jìn)行顏色對(duì)比，A正確。

B、量筒不能用于溶解，配制溶液，B錯(cuò)。

C、托盤天平使用，左物右碼，C錯(cuò)。

D、在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)

濃硫酸中。如果水倒進(jìn)濃硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解時(shí)放出的熱

量不易散失，使水暴沸，帶著酸向四處飛濺，有可能發(fā)生意外，D錯(cuò)。

故選：Ao

15.高氯酸（HC1O,）是種酸性和氧化性都較強(qiáng)的酸，高氯酸中氯元素的化合價(jià)是（）

A.-1B.+7C.+5D.+1

【答案】B

【解析】

【詳解】化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，在化合物中氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素

的化合價(jià)為-2,設(shè)高氯酸中氯元素的化合價(jià)為x,則（+1）+x+（-2）X4=0,解得x=+7,故

選Bo

16.下列說(shuō)法不正確的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

B.利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好

D.利用煮沸的方法不能降低水的硬度

【答案】D

【解析】

【詳解】A、燃燒需要氧氣，炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋隔絕氧氣滅火，A正確。

B、硬水加肥皂水起泡少，浮渣多，軟水加肥皂水，起泡多浮渣少，現(xiàn)象不同，利用肥皂水

可以區(qū)分硬水和軟水，B正確。

C、合金相對(duì)于純金屬，耐腐性能更好，不銹鋼是合金，不銹鋼抗銹蝕性能比純鐵好，C正

確。

D、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，D錯(cuò)。

故選：D。

17.高鐵酸鉀是-一種優(yōu)良的多功能水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可用氯氣、氫氧化鐵和X來(lái)制備，反應(yīng)

的化學(xué)方程式:。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.X的化學(xué)式是KOH

B.高鐵酸鉀是一種酸

C.高鐵酸鉀由三種元素組成

D.Fe(OH)3是一種堿

【答案】B

【解析】

【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含6個(gè)

C1、2個(gè)Fe、6個(gè)H、6個(gè)O,生成物中含10個(gè)K、2個(gè)Fe、16個(gè)0、6個(gè)C1、16個(gè)H,故

生成物中還應(yīng)含10個(gè)0、10個(gè)H、10個(gè)K,故X的化學(xué)式為：KOH,不符合題意；

B、高鐵酸鉀是由鉀離子和高鐵酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，符合題意；

C、高鐵酸鉀是由Fe、K、O三種元素組成，不符合題意；

D、氫氧化鐵是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，不符合題意。

故選B。

18.“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，

下列說(shuō)法不正確的是

A.③④屬于同種元素

B.①④均表示離子

C.③④化學(xué)性質(zhì)相似

D.②和③可形成化合物AlCb

【答案】C

【解析】

【詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，③④質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，不符

合題意；

B、①質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示陽(yáng)離子；④質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示陰離子，均表

示離子，不符合題意；

C、③④最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，符合題意；

D、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，13號(hào)元素是鋁元素，通常顯+3價(jià)，17號(hào)元素是氯元素，通常顯-1

價(jià)，故②和③可形成化合物A1CL,不符合題意。

故選C。

19.關(guān)于“加熱高鋸酸鉀制得氧氣并用排水法收集”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，然后檢驗(yàn)裝置的氣密性

B.反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，然后將導(dǎo)管移出水面

C.導(dǎo)氣管口開(kāi)始產(chǎn)生氣泡時(shí)，立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體

D.裝有高鋸酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止反應(yīng)時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管

【答案】D

【解析】

【詳解】A、制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后添加藥品，A錯(cuò)。

B、反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，防止水倒吸入試管，試管炸裂，B錯(cuò)。

C、導(dǎo)氣管口有連續(xù)均勻氣泡時(shí)，開(kāi)始用裝滿水集氣瓶收集氣體，C錯(cuò)。

D、裝有高鎰酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止反應(yīng)時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)氣管，D正確。

故選：D。

20.某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能

達(dá)到目的是

A.將Fe、Cu分別加入AgNOs溶液中

B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中

C將Fe分別加入CuSOd、AgN(h溶液中

D.將Fe、Ag分別加入CuSOi溶液中

【答案】D

【解析】

【分析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不

活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬

的活動(dòng)性順序。

【詳解】A、鐵、銅都能與AgNCh溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但不能比較鐵、

銅的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的：

B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵〉銅、銀，但不能比較銅、銀

的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的；

C、鐵與CuSCU、AgNCh溶液反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵〉銅、銀，但不能比較銅、銀的活動(dòng)性

的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的：

D、鐵與CuSCU溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵〉銅；銀與CuS04溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了

活動(dòng)性銅〉銀，由此可得的三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀，故該方案能達(dá)到目的。故選D。

【點(diǎn)睛】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會(huì)與

酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。

但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。

21.下列關(guān)于“相等”的說(shuō)法不正確的是

A化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)一定相等

B.原子中核外電子數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相等

C.濃溶液在加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

D.化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總和與負(fù)價(jià)總和絕對(duì)值一定相等

【答案】A

【解析】

【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不一定相等，A錯(cuò)。

B、原子中，核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，B正確。

C、濃溶液在加水稀釋后溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，C正確。

D、化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，正價(jià)總和與負(fù)價(jià)總和絕對(duì)值一定相等，D正確。

故選：A。

22.下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是

A.在空氣中點(diǎn)燃鎂帶：

B.用稀鹽酸除鐵銹：

C.用鋅粒和稀硫酸制氫氣：

D.用氯酸鉀和二氧化鐳制氧氣：

【答案】B

【解析】

【詳解】A、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；

B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：，符合題意；

C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；

D、氮酸鉀在二氧化鐳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符

合題意。

故選Bo

23.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和操作方法正確的是

物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑操作方法

AC02CO—點(diǎn)燃

Ca(NO3)2溶

BNaCl溶液Na2cO3過(guò)濾

液

加水溶解后，過(guò)濾、蒸

C氯化鉀固體二氧化鐳水

發(fā)

——

DCaCO3固體CaO固體高溫、灼燒

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)

二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)

所采取的方法錯(cuò)誤。

B、碳酸鈉能與硝酸鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝

酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

C、氯化鉀固體易溶于水，二氧化鈦難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分

離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、碳酸鈣固體高溫燃燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，

故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)睛】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需

條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

24.類比、總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié)正確的是

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCh和H2,所以鐵和鹽酸反應(yīng)也生成FeCL和H2

D.點(diǎn)燃H2、的混合氣體可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸

【答案】D

【解析】

【詳解】A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉

和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于中和反應(yīng)，不符合題意；

B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的物質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但是由于碳原子

的排列方式不同，物理性質(zhì)差異很大，不符合題意；

C、金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成A1C13和H2,鐵和鹽酸反應(yīng)生成FeCL和H2,不符合題意；

D、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃H?、Ch的混合氣體可能發(fā)生爆炸。一氧化碳也具有可燃性，所

以點(diǎn)燃C0、02的混合氣體也可能發(fā)生爆炸，符合題意。

故選D。

25.在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下

列說(shuō)法不正確的是（）

物質(zhì)abcd

反應(yīng)前的質(zhì)量/g4051615

反應(yīng)后的質(zhì)量/gX53026

A.b可能是催化劑

B.X值等于15

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為15：13

【答案】D

【解析】

【詳解】A、b反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故A正

確；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X=40+5+16+15-5-30-26=15,故B正確；

C、反應(yīng)后a質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，c、d質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩

種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C正確；

D、參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比=(30-16)g：(26-15)g=14：11,故D錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)

量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。

二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括5小題，共26分)

26.請(qǐng)你用合適的化學(xué)用語(yǔ)或語(yǔ)言文字填空。

(1)兩個(gè)氮原子;

(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒；

(3)氧化鋁；

(4)在符號(hào)"”中H正上方的“+1”表示，H右下角的“2”表示

【答案】(1).2N(2),He(3).⑷.水中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)⑸.一個(gè)

水分子中含有2個(gè)氫原子

【解析】

【詳解】(1)由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元

素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子表示為：2N；

（2）氯氣為稀有氣體單質(zhì)，由氫原子直接構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒氮原子，符

號(hào)為He；

（3）氧化鋁中氧元素化合價(jià)為-2,鋁元素化合價(jià)為+3,故氧化鋁的化學(xué)式為；

（4）在符號(hào)中H正上方的“+1”表示：水中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)；H右下角的“2”

表示：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子.

27.2020年3月30日，四川涼山州西昌市突發(fā)森林火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)火光沖天，濃煙滾滾。

（1）從物質(zhì)燃燒的條件分析，森林突發(fā)火災(zāi)的原因是。

（2）為撲滅森林火災(zāi)，消防員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是

（3）請(qǐng)你提出一條森林防火的具體措施o

【答案】（1）.天氣炎熱，可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，并且與氧氣接觸⑵.清除可燃物（3）.

森林中禁止明火

【解析】

【詳解】（1）從物質(zhì)燃燒的條件分析，森林突發(fā)火災(zāi)的原因是天氣炎熱，可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，

并且與氧氣接觸，故填：天氣炎熱，可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，并且與氧氣接觸.

（2）消防員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是清除可燃物，故填：清除可燃

物。

（3）在深林中不要隨意使用明火，故填：禁止明火。

28.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）0℃時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度最小的是。

（2）將甲溶液由A點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)锽點(diǎn)，可采用的方法是（填一種）。

（3）t2℃時(shí)在盛有50g水的燒杯中加入35g丙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是

______________g。

（4）若將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至1C,沒(méi)有晶體析出的是—

物質(zhì)。

【答案】（1）.甲（2）.增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑（3）.80（4）.丙

【解析】

【詳解】（1）由圖可知，0℃時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度最小的是：甲；

（2）人點(diǎn)是13℃時(shí)，甲的不飽和溶液，B點(diǎn)是13c時(shí)，甲的飽和溶液，將甲溶液由A點(diǎn)轉(zhuǎn)

變?yōu)锽點(diǎn)，可采用的方法是：增加甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；

（3）由圖可知，t2℃時(shí)，丙的溶解度是60g,即，該溫度下，100g水中最多能溶解60g丙物

質(zhì)，故該溫度下，在盛有50g水的燒杯中加入35g丙物質(zhì)，只能溶解30g,充分?jǐn)嚢韬笏?/p>

溶液的質(zhì)量是：50g+30g=80g；

（4）由圖可知，甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，

故若將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t「C,甲、乙的溶解度減小，有溶質(zhì)析

出，丙的溶解度增加，無(wú)溶質(zhì)析出。

29.水是生命的源泉。為確保城市飲用水安全，目前不少自來(lái)水用氯氣（C12）作為消毒劑,

氯氣通入水中發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下：

（1）上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的是一（填物質(zhì)代號(hào)）。

（2）C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成____________色，取C物質(zhì)的水溶液少許，

向其中加人硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，利用此法可檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl-o

（3）2020年5月27日，《自然》雜志發(fā)表了來(lái)自東京大學(xué)的一項(xiàng)令人驚訝的研究成果。該

研究發(fā)現(xiàn)了一種神奇的催化劑，在這種催化劑的作用下，用光來(lái)分解水，產(chǎn)生氫氣和氧氣的

效率幾乎可以達(dá)到100%。請(qǐng)你寫出該條件下水分解的化學(xué)方程式：o

【答案】⑴.B（2）.紅⑶.（4）.

【解析】

【詳解】（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，由圖可知，水由

H、O兩種元素組成，且一種一種元素是氧元素，屬于氧化物，故填：B；

（2）由圖可知，C是HC1,C的水溶液是鹽酸，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；

取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入硝酸銀溶液，鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）水在催化劑和光的作用下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

30.某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)歸納總結(jié)了有關(guān)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下圖所示。其中A是

一種生活中最常見(jiàn)的金屬，B是一種常見(jiàn)的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可

以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）B可能是一（填化學(xué)式）。

（2）請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①：;

反應(yīng)④：；

（3）請(qǐng)你用文字描述反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（4）圖中所標(biāo)的9個(gè)反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是（填代號(hào)，下同），屬于置換

反應(yīng)的是。

【答案】（1）.Na2c03（2）.（3）.⑷.黑色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)

色⑸.⑥⑨⑹.①

【解析】

【詳解】（1）由圖可知，B既能與稀硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈣反應(yīng)，B可能是碳酸鈉，故

填：Na2co3；

（2）A是一種生活中最常見(jiàn)的金屬，故A是鐵，故反應(yīng)①為鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵

和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

反應(yīng)④為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:：

（3）反應(yīng)⑤為氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：黑色固體逐漸

消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；

（4）反應(yīng)①為鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物

反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

反應(yīng)②碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換

成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

反應(yīng)③為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換

成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

反應(yīng)④為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，也不屬于基本反應(yīng)類型；

反應(yīng)⑤為氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反

應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

反應(yīng)⑥為氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，符合“兩種化合物互相交換成分生成另外

兩種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應(yīng)，屬于中

和反應(yīng)；

反應(yīng)⑦為稀硫酸與酸堿指示劑反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類型；

反應(yīng)⑧為氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類型；

反應(yīng)⑨為氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩

種化合物”的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，也符合“酸與堿作用生成鹽和水”的反應(yīng)，屬于中和

反應(yīng)。

故屬于中和反應(yīng)的是：⑥⑨；

屬于置換反應(yīng)的是①。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括3小題，共24分）

31.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)你補(bǔ)全下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的和步驟。

序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟

①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌；

(1)探究____________

③靜置，觀察溶液顏色變化。

檢驗(yàn)NaCl中混有①在燒杯中加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解：③加入

(2)

Na2cCh

(3)配制____________①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解。

【答案】⑴.活性炭的吸附性（2）.適量稀鹽酸，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生⑶.50g溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液

【解析】

【詳解】（1）①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌：③靜

置，觀察溶液顏色變化；可見(jiàn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄炕钚蕴康奈叫浴?/p>

（2）檢驗(yàn)NaCl中混有Na2co3,Na2co3與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成，故實(shí)驗(yàn)步驟：①在

燒杯中加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入適量稀鹽酸，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生。

（3）①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解，可得到

2.5g+47.5g=50g氯化鈉溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；可見(jiàn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥渲?0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

5%的氯化鈉溶液。

序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟

探究活性炭的吸附①在燒杯中加入適量水，滴入1-2滴紅墨水；②加入適量活性炭，攪拌；

(1)

性③靜置，觀察溶液顏色變化。

檢驗(yàn)NaCl中混有①在燒杯中加入少量樣品；②加入適量水至全部溶解；③加入適量稀

(2)

Na2c03鹽酸，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生。

配制50g溶質(zhì)質(zhì)量

(3)分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉①在燒杯中加入2.5g氯化鈉；②加入47.5g水；③攪拌至全部溶解。

溶液

32.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①;②;

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制取氧氣，但裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出錯(cuò)誤,若

按該裝置操作的后果是.

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,收集裝

置選。實(shí)驗(yàn)室選用裝置B或裝置C還可以制取C02,其反應(yīng)藥品是,

與裝置B相比，裝置C的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是。

【答案】（1）.試管（2）.錐形瓶（3）.試管口高于試管底部（4）.冷凝水倒流，

試管炸裂⑸.2H2O22H2O+O2T⑹.E或F⑺.石灰石或大理石和稀鹽酸⑻.

可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】

【詳解】（1）由圖可知①為試管；②為錐形瓶，故填：試管；錐形瓶。

（2）試管口需低于試管底部，否則容易造成冷凝水倒流試管炸裂，故填：試管口高于試管

底部；冷凝水倒流，試管炸裂。

（3）過(guò)氧化氫制氧氣，不需要加熱，可用B做發(fā)生裝置，過(guò)氧化氫在二氧化鋅的催化下分

解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2T，氧氣密度比空氣大，不易溶于水,

可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置選E或F；

實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上,

液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)開(kāi)始后,關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把

液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減

少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝

置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故填：2H2O22H2O+O2T：E或F；石灰石或

大理石和稀鹽酸；可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

33.實(shí)驗(yàn)臺(tái)有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，實(shí)驗(yàn)員說(shuō)該溶液只含一種溶質(zhì)。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該溶液作了如下探究：

【提出猜想】猜想I：是NaOH溶液

猜想H：是Na2c03溶液

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取少量該溶液于試管中，按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（己知白色沉淀M不溶于稀硝酸）

（1）通過(guò)操作①，興趣小組的同學(xué)確認(rèn)該溶液呈堿性，則X溶液是。

（2）綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

式是:Y溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式），由此你認(rèn)為

（選填“猜想1”或“猜想II”）正確。

【反思交流】（3）大家認(rèn)為該溶液還可能是o

（4）操作③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方

程式是o

【答案】（1）.酚酷試液（2）.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2T+H2O（3）.Ba（OH）2

（4）.猜想H（5）.NaOH溶液發(fā)生了變質(zhì)（6）.硫酸鈉和氫氧化鐵生成氫氧化鈉，溶液

呈堿性，酚微遇堿變紅⑺.Na2sO4+Ba（OH）2=BaSOH+2NaOH

【解析】

【詳解】（1）酚甑與堿性溶液變紅，故填：酚眠試液。

（2）稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉二氧化碳和水，化學(xué)方程式

Na2cCh+H2sCh=Na2sO4+CO2T+H2O,硫酸鈉和氫氧化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和氫氧化鈉，

氫氧化鈉是堿溶液呈堿性酚酥變紅，猜想II正確，故填：Na2cCh+H2sCU=Na2sO4+CO2T+H2O；

Ba（OH）2；猜想H。

（3）該溶液還可能是氫氧化鈉溶液發(fā)生了變質(zhì)，故填：NaOH溶液發(fā)生了變質(zhì)（答案合理

即可）。

(4)操作③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是硫酸鈉和氫氧化饃生成氫氧化鈉，

溶液呈堿性，酚猷;遇堿變紅，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2sO4+Ba(OH)2=BaSCM+2NaOH,

故填：硫酸鈉和氫氧化鋼生成氫氧化鈉，溶液呈堿性，酚酰遇堿變紅；

Na2SO4+Ba(OH)2=BaSOU+2NaOH。

四、計(jì)算題(本題包括2小題，共10分)

34.新型冠狀肺炎在我國(guó)發(fā)生后，我省推出防治新冠肺炎的中醫(yī)藥“甘肅方劑”，成效明顯。

傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C|6HXO9。已

知綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354,請(qǐng)你計(jì)算：

(1)C16HXO9中x=。

(2)“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為。

(3)“綠原酸”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(結(jié)果精確到01％)。

【答案】18；4:3；40.7%

【解析】

【詳解】(1)Ci6HxO9的相對(duì)分子質(zhì)量為354,則(12xl6)+x+(16x9)=354,x=18?

(2)“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為(12x16)：(16x9)=43。

(3)“綠原酸”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

35.某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以下信息計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為—g;

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)C燒杯中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】(1)4.4：(2)80.0%；(3)10.5%

【解析】

【詳解】(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量：12.5g+50g+50g-108.1g=4.4g；

(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,

,x=10g

樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：X100%=80.0%;

(3)C燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：X100%p10.5%。

【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)前后質(zhì)量之差得出二氧化碳的質(zhì)量，然后進(jìn)行計(jì)算。

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

語(yǔ)文試卷

考生須知：

1.本試卷共12頁(yè)，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

2020年“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國(guó)水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山勺畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?/p>

家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水珍濕地，也有無(wú)數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘

口。你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景【乙】讓我們開(kāi)啟一段時(shí)光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)。

請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）

A.“行”在詩(shī)中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6o

C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣D.【乙】處應(yīng)填入問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)語(yǔ)

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋：

①國(guó)家：②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤(rùn)京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保

障京城物資榆送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬(wàn)的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬(wàn)人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國(guó)節(jié)水型城市”稱號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問(wèn)題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城增添了勃勃生

機(jī)。②經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開(kāi)討論，你認(rèn)為下列選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開(kāi)源節(jié)流B.①源源不斷②開(kāi)源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流

（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。

①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國(guó)水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問(wèn)題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。

5.通過(guò)籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國(guó)水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國(guó)：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會(huì)重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷

書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是

一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；

D.“你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；

故本題選C。

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國(guó)：這是一個(gè)并列式詞語(yǔ)，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國(guó)”

的含義不在于國(guó)家(僅指北京地區(qū))，也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國(guó)”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國(guó)：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)

河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫；

開(kāi)源節(jié)流：開(kāi)發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開(kāi)支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開(kāi)源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C。

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見(jiàn)成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見(jiàn)，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

6.（1）其必曰“,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）

（2）,陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》

（3）座右銘是用來(lái)激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩(shī)作為你的座右銘，你選用的詩(shī)

句是“，二‘。（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句除外。每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用

拼音替代）

【答案】（1）.先天下之憂而憂（2）.造化鐘神秀（3）.千錘萬(wàn)鑿出深山（4）.烈

火焚燒若等閑

【解析】

【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千

錘萬(wàn)鑿、焚燒。選擇座右銘詩(shī)句時(shí)，符合“激勵(lì)、警醒自己的格言”這個(gè)要求都可，注意不

能是試卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句。

（二）（共5分）

閱讀《己亥雜詩(shī)（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

7.近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情。

8.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥

更護(hù)花”都寫到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，廣闊天涯（2）.離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫

8.龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命

運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)

中“落花”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7題詳解】

本題考查詩(shī)詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離

開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的

自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對(duì)離愁的無(wú)限感慨，“吟

鞭東指即天涯”則通過(guò)“天涯”這個(gè)開(kāi)闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。

【8題詳解】

本題考查詩(shī)歌主題。（1）龔自珍的詩(shī)。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但

它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手

法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。作者

雖然離開(kāi)朝廷，但是依然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，依然堅(jiān)持對(duì)理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳

愛(ài)國(guó)之情。（2）孟浩然的詩(shī)。翻譯：春天睡醒不覺(jué)天已大亮，到處是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?；叵?/p>

昨夜的陣陣風(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度描寫了鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，營(yíng)

造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情，而第二聯(lián)則從視覺(jué)角度，

運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對(duì)春花凋零的憐惜，作者喜愛(ài)春天，可是春天

的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公目：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人?！睂?duì)目：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“物牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)日：

“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)口：“【甲】忠之

屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌目：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師

敗績(jī)。公將馳之。劌目：“未可。”下視其轍，登軾而望之，目：“可矣。