2025屆新教材高考語文一輪復(fù)習(xí)第一板塊現(xiàn)代文閱讀專題五戲劇閱讀一鑒賞戲劇人物與戲劇沖突練習(xí)含解析

PAGE11-練案一鑒賞戲劇人物與戲劇沖突一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)茶館(節(jié)選) 老舍時間與前幕相隔十余年,現(xiàn)在是袁世凱死后,帝國主義指使中國軍閥進(jìn)行割據(jù),時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。初夏,上午。地點同前幕?！材粏?北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了,可是為避開被淘汰,它已變更了樣子與作風(fēng)。現(xiàn)在,它的前部仍舊賣茶,后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的;“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后邊去,專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良:一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫,連財神龕,均已撤去,代以時裝美人——外國香煙公司的廣告畫。“莫談國事”的紙條可是保存了下來,而且字寫得更大。王利發(fā)真像個“圣之時者也”,不但沒使“裕泰”滅亡,而且使它有了新的發(fā)展?！惨驗樾蘩黹T面,茶館停了幾天營業(yè),預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置,把桌椅移了又移,擺了又?jǐn)[,以期盡善盡美。〔王淑芬梳時行的圓髻,而李三卻還帶著小辮兒。〔二三學(xué)生由后面來,與他們打招呼,出去。王淑芬(看李三的辮子礙事)三爺,咱們的茶館改了良,你的小辮兒也該剪了吧?李三改良!改良!越改越?jīng)?冰涼!王淑芬也不能那么說!三爺你看,聽說西直門的德泰,北新橋的廣泰,鼓樓前的天泰,這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門!只有咱們裕泰還開著,為什么?不是因為拴子的爸爸懂得改良嗎?李三哼!皇上沒啦,終于大改良吧?可是改來改去,袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后,天下大亂,今兒個打炮,明兒個關(guān)城,改良?哼!我還留著我的小辮兒,萬一把皇上改回來呢!王淑芬別頑固啦,三爺!人家給咱們改了民國,咱們還能不隨著走嗎?你看,咱們這么一整理,不比以前干凈,好看?專款待文明人,不更風(fēng)光 ?可是,你要還帶著小辮兒,看著多么不順眼哪!李三太太,你覺得不順眼,我還不順心呢!王淑芬喲,你不順心?怎么?李三你還不明白?前面茶館,后面公寓,全仗著掌柜的跟我兩個人,無論怎么說,也忙不過來呀!王淑芬前面的事歸他,后面的事不是還有我?guī)椭銌?李三就算有你幫助,打掃二十來間屋子,侍候二十多人的伙食,還要沏茶灌水,買東西送信,問問你自己,受得了受不了!王淑芬三爺,你說的對!可是呀,這兵荒馬亂的年月,能有個事兒做也就得念佛!咱們都得忍著點!李三我干不了!每天睡四五個鐘頭的覺,誰也不是鐵打的!王淑芬唉!三爺,這年月誰也舒適不了!你等著,大拴子暑假就高小畢業(yè),二拴子也快長起來,他們一有用處,咱們可就悠閑點啦。從老王掌柜在世的時候,你就幫助我們,老摯友,老店員啦!〔王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來。李三老店員?二十多年了,他們可給我長過工錢?什么都改良,為什么工錢不跟著改良呢?王利發(fā)喲!你這是什么話呀?咱們的買賣要是越做越好,我能不給你長工錢嗎?得了,明天咱們開張,取個吉利,先別吵嘴,就這么辦吧!Allright?李三就這么辦啦?不改我的良,我干不下去啦!〔后面叫:“李三!李三!”王利發(fā)崔先生叫,你快去!咱們的事,有工夫再細(xì)探討!李三哼!王淑芬我說,昨天就關(guān)了城門,今兒個還說不定關(guān)不關(guān),三爺,這里的事交給掌柜的,你去買點菜吧!別的不說,咸菜總得買下點呀!〔后面又叫:“李三!李三!”李三對,后邊叫,前邊催,把我劈成兩半兒好不好!(忿忿地往后走)王利發(fā)拴子的媽,他歲數(shù)大了點,你可得……王淑芬他埋怨了大半天了!可是埋怨得對!當(dāng)著他,我不便直說;對你,我可得說實話:咱們得添人!王利發(fā)添人得給工錢,咱們賺得出來嗎?我要是會干別的,可是還開茶館,我是孫子!〔遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。王利發(fā)聽聽,又開炮了!你鬧,鬧!明天開得了張才怪!這是怎么說的!王淑芬明白人別說糊涂話,開炮是我鬧的?王利發(fā)別再瞎扯,干活兒去!嘿!王淑芬早晚不是累死,就得叫炮轟死,我看透了!(漸漸地往后邊走)王利發(fā)(溫柔了些)拴子的媽,甭膽怯 ,開過多少回炮,一回也沒打死咱們,北京城是寶地!王淑芬心哪,老跳到嗓子眼里,寶地!我給三爺拿菜錢去。(下)(有刪改)1.下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括,不正確的一項是(3分)()A.經(jīng)過了停業(yè)改良的裕泰茶館打算重新開張,老店員李三卻埋怨工資少而事務(wù)多,這一情節(jié)示意出茶館的前景暗淡。B.文中說“王利發(fā)真像個‘圣之時者也’”,這句話表明白王利發(fā)精明干練,擅長經(jīng)營,擅長改良,能夠順應(yīng)時代。C.“改良?哼!我還留著我的小辮兒,萬一把皇上改回來呢!”由此可見李三老于世故,也可見他對清王朝的愚忠。D.“可是呀,這兵荒馬亂的年月,能有個事兒做也就得念佛!”王淑芬的這句話道出了當(dāng)時人們生存的艱難與無奈。2.下列對劇本藝術(shù)特點的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.開頭的舞臺說明屬于社會環(huán)境描寫。“莫談國事”的紙條是劇中的重要道具,對它的交代屬于細(xì)微環(huán)節(jié)描寫,字寫得更大,影射社會更加黑暗。B.“王淑芬正和李三忙著布置,把桌椅移了又移,擺了又?jǐn)[,以期盡善盡美”既摹動作又寫心理,表現(xiàn)出他們對茶館即將開業(yè)的期盼和興奮。C.“改良!改良!越改越?jīng)?冰涼!”運(yùn)用了諧音雙關(guān)的手法,在無奈而悲涼的語氣里折射出李三對社會改良的悲觀,這是一種含淚的幽默。D.在影視片或戲劇中,有時會出現(xiàn)一種畫外音。文中的“遠(yuǎn)處隱隱有炮聲”,就是畫外音,與開頭的時間交代相照應(yīng),示意了時代背景。3.(鑒賞戲劇人物)在《茶館》中,王淑芬是一個不具有主角光環(huán)的次要人物,但在上述節(jié)選部分中,她形象豐滿,性格顯明,請簡要分析其形象特點。(4分)4.(分析戲劇沖突)沖突沖突是戲劇的靈魂,一部優(yōu)秀劇作中的沖突沖突往往是多層面、立體性的。上述《茶館》節(jié)選部分主要揭示了哪些沖突沖突?請簡要分析。(6分)二、閱讀下面的文字,完成5~8題。(16分)塞罕長歌(節(jié)選)第一幕第一場〔字幕:“塞罕壩,1963年12月18日,北風(fēng)十級大雪零下40℃?！薄惭┗h來。林場坎坷的山路上,佟保中、秦海生、張莉和群眾甲、乙、丙提著行李,艱難地行走著……〔這時,幾名林場職工走來。二嫂往哪走?佟保中下壩……二嫂(驚疑地)下壩?!保中,你們要離開林場?!韓大伯怎么……你們不在林場種樹了?高志當(dāng)逃兵?秦海生(無奈地)不是我們要當(dāng)逃兵,是這塞罕壩長不出樹來!佟保中(安靜、悲觀地)種了兩年樹,成活率幾乎是零……韓大伯(勸告)你說得對,成活率幾乎是零……可是,保中,當(dāng)時你們從山東來,還有從黑龍江、湖北、吉林,從全國各地的林業(yè)高校來,那功夫我們這個樂啊,興奮啊,國家讓這么多高校生來塞罕壩種樹,眼下是失敗了,可你們就這么忍心把我們?nèi)酉伦吡?二嫂保中、海生,二嫂是當(dāng)?shù)厝?真不想讓你們走,二嫂知道,你們拋家舍業(yè),來這苦地方種樹,都是為了我們,唉,這壩上也是,爛泥巴糊不上墻,連棵樹也不長……可沒有樹,年年是窮漢子碰閏月,如今,你們真要走了,我們這塊云彩可就真沒雨了,你們都是高校生、技術(shù)員,要不再試試,再想想方法……張莉二嫂,保中的愛人剛生完孩子,又犯了心臟病,正在住院。還有海生,母親也始終病著,昨天,姐姐來電報,說母親病重……眼下,林場既然這樣,還是讓他們回去吧!〔眾人緘默。〔欲下壩的人們督促佟保中、秦海生。群眾甲保中,走吧!〔佟保中、秦海生,還有張莉等人背起行李。佟保中(走向二嫂,輕聲感謝地)二嫂!我佟保中恒久記著,是二嫂救了我的命……〔二嫂為佟保中整理行裝。〔突然,幕后傳來汽車轟鳴聲,停下。〔村民甲跑上。村民甲李場長回來了!……楊總工程師也回來了!……〔總場場長李斌攜妻子秀蘭和孩子,總工程師楊寧先和妻子婉婷及女兒楊娜手提行李風(fēng)塵仆仆走來。村民乙場長,你們這……〔眾人也懷疑地望著李斌和楊寧先。李斌同志們,我介紹一下,這是我的老伴,我的孩子,從今日起,舉家搬遷,扎根塞罕壩!秀蘭老李把城里的房子都退了,一個箱子、幾個行李卷,還有鍋碗瓢盆都隨車運(yùn)來了。他說,塞罕壩不長出樹來,俺一家人一輩子不離開塞罕壩!楊寧先對,對,我們把北京的房子也退了,這是我愛人婉婷,來之前在北京林科院,這是我的女兒……婉婷大家就叫我婉婷吧!楊娜我叫娜娜!楊寧先原來我一個人在塞罕壩,可這兩年咱造林遇到了難處,我這個當(dāng)總工程師的不甘心啊!咋辦?回北京跟妻子商議,那就全家來塞罕壩扎寨安營!〔眾人熱忱鼓掌。佟保中李場長、楊總,你們真的要在這兒安家?!李斌在這兒安家!佟保中林場還能辦下去?李斌肯定辦下去!高志保中哥、海生哥,你們別走了!…………第二幕第二場〔80年頭中期的一個冬天?！擦謭錾缴?望火樓?！操”Ｖ信c佟剛走進(jìn)樹林。佟保中佟剛啊……(欲說又止)佟剛爹,您想說啥,兒子聽著。佟保中佟剛,這么多年,爹始終想跟你掏掏心里話,就想問問兒子,這輩子,你都跟爹守在塞罕壩,你懊悔不懊悔?佟剛爹,我不懊悔……佟保中(搖搖頭)這輩子,爹總覺得對不住你。孩子,你娘死了。不滿一歲,爹就把你抱到塞罕壩,跟爹住窩棚、馬架子,冷一口、熱一口,吃苦受罪,打小沒享過一天福。后來,爹又沒供你接著升學(xué),初中畢業(yè),就留你在林場當(dāng)了工人,還是個孩子,爹親眼望見你上山一身汗,下山兩腿泥……你結(jié)婚了,爹又打發(fā)你們夫妻倆上了望火樓,爹知道那里苦,常年下不了山……你們有了榛子,山上很少來人,常年封閉,跟外人沒個溝通,結(jié)果榛子怕見生人,都五歲了,只會叫爸叫媽……佟剛,這些年,你就沒埋怨過你爹,你就沒懊悔過?……(流下眼淚)佟剛爹……當(dāng)時您高校畢業(yè)了,離開城市,離開家,離開我娘,來到塞罕壩,您不懊悔嗎?我娘沒了,您為啥又抱著不滿一歲的我,回到塞罕壩,您不懊悔嗎……還有老場長、楊總和那么多的叔叔、阿姨,在這里種了一輩子樹,度過了終生,他們不懊悔嗎?爹,說心里話,我一輩子也忘不了塞罕壩……小時候,在老場長家,秀蘭阿姨為了讓我吃飽,經(jīng)常餓著,有一天我親眼望見她暈倒在院子里。還有,一個大雪天,曉君阿姨進(jìn)城給我買奶粉,半路上摔下山坡,渾身是傷……您還記著我七歲那年,從家里跑出來,在林子里迷了路。三更半夜,全林場的叔叔阿姨,點著火把,整整找了一宿,才把我從溝塘子里抱出來……秀蘭阿姨緊緊抱著我號啕大哭,全場職工都哭了……爹,我從小是塞罕壩人養(yǎng)大的,我的命也是塞罕壩人救活的。別說在這兒待一輩子,就是兩輩子,三輩子,我佟剛也不懊悔!佟保中(激烈地)兒子!佟剛爹!第三幕第一場〔2013年春夏之間。〔林場,佟小林辦公室。〔眾人下,場上只留下舒紋和佟小林。佟小林你回來啦!舒紋石質(zhì)陽坡的試驗還是失敗了。佟小林失敗是勝利之母!舒紋小林,我急著從省城回來,是要告知你一個好消息,我們省林科院要建立一個生態(tài)發(fā)展探討所。我的導(dǎo)師特別關(guān)切咱們夫妻,他讓你明天就去林科院報到!佟小林(驚訝地)報到?舒紋對!…………楊娜小林,咱塞罕壩可不僅僅是種樹,也不僅僅是為北京、天津攔住風(fēng)沙。五十年,我們能把滿目瘡痍的塞罕壩變回綠水青山,能把已經(jīng)破壞的生存環(huán)境進(jìn)行人工修復(fù),讓人類和自然環(huán)境恒久和諧相處!這是一場關(guān)乎生態(tài)文明的宏大試驗,所以我要到第一線塞罕壩來,到老一輩曾經(jīng)灑過汗水的地方,親自參與這一場生態(tài)文明、綠色發(fā)展的宏大實踐!小林,你們幾次失敗的數(shù)據(jù),對于完成我們的新項目特別珍貴!(接過技術(shù)員甲遞上的石質(zhì)陽坡規(guī)劃圖)我已經(jīng)和佟叔叔商議過了,確定在這個地方種樟子松!…………尾聲〔當(dāng)下。地點同開場,塞罕壩,馬架子旁邊。〔塞罕壩林場場部,這里和當(dāng)年比起來,已然面貌一新。佟保中二嫂,這是我孫子佟小林,如今是分場場長了!佟小林奶奶,我是榛子!……〔二桃、佟剛匆忙上。二桃小林!小林!你們快看看,誰來了!〔舒紋背著包走來。眾人舒紋?!……舒紋小林!……爺爺,奶奶……今日舒紋正式向塞罕壩林場報到!〔眾人熱情鼓掌歡迎。舒紋爺爺奶奶,我這次回來,是因為北京林科院的博士楊娜阿姨的實際行動感召了我,教化了我!現(xiàn)在我最終懂了,塞罕壩三代務(wù)林人牢記使命,艱苦創(chuàng)業(yè),種下的不僅僅是一片林海,更是一種信念,一種精神。所以,我們來到了塞罕壩這個漂亮的高嶺,就是走進(jìn)這座精神高地!佟保中舒紋說得好!今日正趕上老一代務(wù)林人也回到林場,那咱們就一起看看“塞罕壩”的電影,看看我們?nèi)眽稳说慕袢?〔放映電影《塞罕壩》。〔影片中出現(xiàn)塞罕壩獲“地球衛(wèi)士獎”的情景。〔字幕:2024年12月5日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布中國塞罕壩林場建設(shè)者獲2024年聯(lián)合國環(huán)境最高榮譽(yù)——“地球衛(wèi)士獎”。5.下列對本劇相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()A.本劇講解并描述了塞罕壩三代務(wù)林人創(chuàng)建人間奇跡的故事,塑造出一群有血有肉的人物形象,呈現(xiàn)了塞罕壩人艱苦創(chuàng)業(yè)取得的舉世矚目的成果。B.劇中二嫂的語言富有表現(xiàn)力,如“爛泥巴糊不上墻”“我們這塊云彩可就真沒雨了”,既是她對環(huán)境的埋怨,也是對佟保中等人離去的悲觀。C.其次幕中“流下眼淚”這一舞臺說明表現(xiàn)了佟保中的困難心情,其中飽含著對兒孫的愧疚,以及對兒子成家后堅守壩上的感動。D.本劇注意在社會背景中展示人物的性格發(fā)展,這包含著顯明的時代信息,既謳歌了塞罕壩人的精神品質(zhì),也增加了劇作的歷史厚重感。6.下列對本劇藝術(shù)特點的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.第一幕開頭的舞臺說明交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氛圍,寫出了塞罕壩惡劣的環(huán)境,也示意了社會環(huán)境,為下文寫佟保中等人下壩作了鋪墊。B.劇中佟保中等人由去到留的思想轉(zhuǎn)化奇妙,順理成章,沒有枯燥的說教和刻意的情節(jié)支配,體現(xiàn)了他們在艱苦卓絕年頭的滿腔激情和青春熱血。C.本劇以時間為序,講解并描述了三代務(wù)林人五十多年的生命進(jìn)程;運(yùn)用生活中各種散點式場景和典型細(xì)微環(huán)節(jié)增加表現(xiàn)力,整部戲充溢感人的力氣。D.本劇地域色調(diào)濃郁,如“望火樓”“窩棚”“馬架子”等,既寫出了務(wù)林人的生活場景,也拓寬了讀者的視野,顯示出創(chuàng)作者豐厚的生活積累。7.(分析戲劇沖突)戲劇沖突是構(gòu)成戲劇情境的基礎(chǔ),請從第一幕中找出三處戲劇沖突。(4分)8.劇中說:“我們來到了塞罕壩這個漂亮的高嶺,就是走進(jìn)這座精神高地!”你認(rèn)為“精神高地”有怎樣的豐富內(nèi)涵?請結(jié)合劇本簡要分析。(6分)專題五戲劇閱讀練案一鑒賞戲劇人物與戲劇沖突1.C解析:“也可見他對清王朝的愚忠”錯誤。李三之所以發(fā)出這樣的感慨,是因為他見慣了軍閥混戰(zhàn),你方唱罷我登場的情景,對社會的改良失去了信念。2.B解析:不能表現(xiàn)出他們對茶館即將開業(yè)的期盼和興奮,主要是表現(xiàn)此時沒有顧客光臨,他們無事可做以及對茶館前景不自信。3.①能夠順應(yīng)時代潮流。王淑芬是裕泰茶館的老板娘,或許是平常見慣了三教九流的人,所以她的思想比較超前、活躍,在急劇變革的時代,沒有因循守舊,抵制變革。她梳著時行的圓髻,看不順眼李三的小辮兒,又勸李三不要頑固,既然改了民國,就應(yīng)當(dāng)隨著走,這些表現(xiàn)出她的與時俱進(jìn)。②勤勞。作為老板娘,她并沒有把自己擺得高高在上,吆三喝四,而是和