2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元第一次世界大戰(zhàn)單元評價含解析新人教版選修3

PAGE單元素養(yǎng)評價(一)(第一單元)(40分鐘100分)一、選擇題(每題5分,共30分)1.(2024·天津高二檢測)英國首相1898年說:“大國的斗爭已經(jīng)不再像1830年或者甚至1860年那樣只限于歐洲問題,而是遍布全球的問題。”這表明當(dāng)時大國斗爭的核心問題是 ()A.爭奪商品市場和原料產(chǎn)地B.爭奪世界市場和殖民地C.爭奪非洲市場和殖民地D.爭奪亞洲市場和殖民地【解析】選B。由材料中不再“只限于歐洲問題”,可知19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)在向帝國主義階段過渡時期對世界市場和殖民地的爭奪日益突出。2.在19世紀(jì)下半期,西方列強(qiáng)掀起了瓜分世界的狂潮。至20世紀(jì)初,世界已被基本瓜分完畢,但它們沒有一個是知足的。它們不“知足”的根本緣由是()A.每一個國家都已裝備起強(qiáng)大的陸軍B.這些國家的領(lǐng)導(dǎo)人特殊貪欲C.資本主義的發(fā)展須要廣袤的殖民地D.基督教徒們須要更廣袤的傳教地域【解析】選C。留意題干的要求是“根本緣由”,根本緣由應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來理解。資本主義發(fā)展的須要才是帝國主義掀起瓜分世界狂潮的內(nèi)在動力。3.(2024·石家莊高二檢測)下圖是一幅反映近代國際形勢的政治漫畫,其中的含義顯示的時代背景是 ()A.普法斗爭時兩方的針鋒相對B.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲軍事結(jié)盟集團(tuán)的對立C.瓜分殖民地時各國的利害沖突D.兩大集團(tuán)形成后,內(nèi)部完全沒有了利害沖突,并結(jié)成了穩(wěn)固的利益集團(tuán)【解析】選B。漫畫反映的是第一次世界大戰(zhàn)前歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成與對立。A、C都體現(xiàn)了兩大集團(tuán)對立的一方面,都包含于B。D說法錯誤,集團(tuán)內(nèi)部仍有利害沖突,故解除。4.1916年5月,英德兩國海軍在日德蘭海面上綻開一場海戰(zhàn),德國取得了戰(zhàn)術(shù)上的成功,但在戰(zhàn)略上并未打破英軍封鎖。關(guān)于這場海戰(zhàn)的說法,不正確的是()A.是第一次世界大戰(zhàn)期間最大的一次海戰(zhàn)B.英國的損失大于德國C.英軍仍舊駕馭著制海權(quán)D.雙方傷亡人數(shù)超過了凡爾登戰(zhàn)役【解析】選D。日德蘭海戰(zhàn)雙方傷亡人數(shù)未超過凡爾登戰(zhàn)役,因此D說法錯誤。日德蘭海戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次海戰(zhàn),雖然英國艦隊(duì)的損失大于德國艦隊(duì),但英軍仍駕馭著制海權(quán),A、B、C表述正確。5.“到1917年4月,美國正式參戰(zhàn)時,由華爾街的銀行賜予協(xié)約國的現(xiàn)金貸款已達(dá)20億美元,而給德國的貸款則只有2700萬?！鄙鲜霾牧吓c美國1914年8月奉行的“中立”政策大相徑庭,這表明 ()A.美國的政策是為其利益服務(wù)的B.美國的“中立”是不偏不倚的C.美國“孤立主義”傳統(tǒng)是一貫的D.美國遠(yuǎn)離歐洲,不愿參戰(zhàn)【解析】選A。任何一個國家的外交政策都是為其國家利益服務(wù)的。無論中立還是參戰(zhàn)都是為了撈取戰(zhàn)利品和爭奪世界霸權(quán)?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】威爾遜在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的第四天發(fā)表講話,申明美國中立是“顯示出極為冷靜的推斷、名貴的自制和有效的公正的行動”。美國實(shí)行這一立場的目的是()A.希望英德兩敗俱傷,乘機(jī)擴(kuò)大殖民地B.借此與雙方進(jìn)行貿(mào)易,擴(kuò)充美國的實(shí)力C.國土遠(yuǎn)離歐洲戰(zhàn)場,抵制列強(qiáng)插足美洲D(zhuǎn).保持經(jīng)濟(jì)高速增長,避開斗爭破壞【解析】選B。題干材料表明美國在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后實(shí)行中立政策,其干脆目的在于“坐山觀虎斗”,借助向交戰(zhàn)雙方出售軍火和物資大肆漁利,故B與題意相符。6.(2024·太原高二檢測)《魂斷藍(lán)橋》講解并描述的是1917年的英國,青年軍官羅伊撇下未婚妻瑪拉奔赴戰(zhàn)場,聽說羅伊戰(zhàn)死疆場的瑪拉在失業(yè)、饑餓、孤獨(dú)和空虛的熬煎下被迫淪落風(fēng)塵。當(dāng)瑪拉在火車站意外邂逅死里逃命的羅伊后,她選擇了帶著他們的定情信物在初識的地點(diǎn)自殺。這部作品反映了 ()A.第一次世界大戰(zhàn)以后人民的反戰(zhàn)心情B.英國的民族主義心情C.第一次世界大戰(zhàn)帶給人們的精神創(chuàng)傷D.第一次世界大戰(zhàn)使英國經(jīng)濟(jì)衰退【解析】選C。依據(jù)材料中瑪拉的經(jīng)驗(yàn)可知體現(xiàn)的是斗爭給人類精神帶來的巨大創(chuàng)傷,C符合題意。材料未涉及人們的反戰(zhàn)心情,A解除。民族主義強(qiáng)調(diào)的是本民族利益至上,材料未涉及,B解除。材料未涉及英國經(jīng)濟(jì)衰退的問題,D解除?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】歷史上歐洲版圖的改變往往與大規(guī)模斗爭有關(guān)。與歐洲國家數(shù)量隧然增加有關(guān)的斗爭是 ()A.拿破侖斗爭 B.普法斗爭C.第一次世界大戰(zhàn) D.其次次世界大戰(zhàn)【解析】選C。第一次世界大戰(zhàn)瓦解了俄羅斯帝國、奧匈帝國、德意志帝國、奧斯曼帝國四大帝國,在此基礎(chǔ)上一系列新興國家出現(xiàn),歐洲國家數(shù)量驟增,故C正確。二、非選擇題(本大題共3小題,第7題20分,第8題24分,第9題26分,共70分)7.閱讀下列材料,回答問題。材料1914年10月4日德國93位文化界的代表簽署了《對文化界的呼吁書》,聲稱普魯士軍國主義是德國文化免受俄國野蠻斯拉夫?qū)Ｖ莆拿骱臀鞣轿镔|(zhì)主義文明沖擊的唯一護(hù)衛(wèi)。1914年10月16日,德國3000名教授(占德國所有教授的80%)在《德意志帝國高校老師宣言》上簽字。他們在宣言中宣稱:“不僅僅是德國文化的將來,甚至整個歐洲文化都在斗爭中面臨存亡關(guān)頭。德國文化與歐洲文化的生存都干脆依靠于德國軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的命運(yùn)?！钡聡柛ダ椎隆R摩恩說,1914年斗爭不是同盟國和協(xié)約國之間的一場簡潔斗爭,它是思想斗爭,一場兩個政府、社會、進(jìn)步的不同和不一樣的觀念之間的沖突。——張國臣《一戰(zhàn)背景下德國學(xué)問界對斗爭緣由的釋讀》(1)依據(jù)材料,歸納德國“學(xué)問界”關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)緣由的釋讀。(不得摘抄原文)(6分)(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,試評析“1914年斗爭”是“思想斗爭”的觀點(diǎn)。(14分)【解析】第(1)題依據(jù)材料“普魯士軍國主義是德國文化免受俄國野蠻斯拉夫?qū)Ｖ莆拿骱臀鞣轿镔|(zhì)主義文明沖擊的唯一護(hù)衛(wèi)”“德國文化與歐洲文化的生存都干脆依靠于德國軍隊(duì)在戰(zhàn)場上的命運(yùn)”得出文化保衛(wèi)、生存危機(jī)。第(2)題依據(jù)材料可知德國學(xué)問界對于第一次世界大戰(zhàn)的相識是正義的反侵略斗爭,并沒有充分相識到第一次世界大戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)是帝國主義兩大軍事集團(tuán)之間爭奪世界霸權(quán)的帝國主義斗爭;該觀點(diǎn)掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國進(jìn)行世界大戰(zhàn)辯護(hù),鼓動德國人民參加斗爭;斗爭給德國帶來巨大災(zāi)難。答案:(1)釋讀:文化保衛(wèi);生存危機(jī)。(2)評析:第一次世界大戰(zhàn)的本質(zhì)是帝國主義兩大軍事集團(tuán)之間爭奪世界霸權(quán)的帝國主義斗爭;該觀點(diǎn)掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國進(jìn)行世界大戰(zhàn)辯護(hù),鼓動德國人民參加斗爭;斗爭給德國帶來巨大災(zāi)難。8.閱讀下列材料,回答問題。材料一英國作為世界第一經(jīng)濟(jì)大國的地位早在1913年已經(jīng)讓位給美國,戰(zhàn)后英美之間經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距則拉開得越來越大,英國海上霸主的地位也一去不復(fù)返了。——吳于廑、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》材料二美國獲得百年難逢的發(fā)財良機(jī)。大戰(zhàn)結(jié)束時,全世界進(jìn)出口總額削減了40%,而美國的進(jìn)出口貿(mào)易卻猛烈擴(kuò)大,到1919年,協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元。世界黃金儲備的40%在美國手中。——高德步、王玨《世界經(jīng)濟(jì)史》材料三大戰(zhàn)期間,日本對外貿(mào)易增加4倍,銀行資產(chǎn)增加2倍,各項(xiàng)生產(chǎn)平均增長1倍。1914—1919年,工業(yè)總產(chǎn)量實(shí)增1.8倍,其中尤以造船和海運(yùn)最為突出。短短幾年內(nèi),日本由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國(不過其工業(yè)化水平和技術(shù)水平仍不高),由外貿(mào)長期入超變成出超,由債務(wù)國變成債權(quán)國?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》(1)依據(jù)材料一、二,指出第一次世界大戰(zhàn)對英、法經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)(2)依據(jù)材料二,概括第一次世界大戰(zhàn)對美國經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)(3)依據(jù)材料三,概括日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),并分析其緣由。(6分)(4)依據(jù)上述材料,簡述第一次世界大戰(zhàn)對世界格局的影響。(6分)【解析】第(1)題從材料中提取有效信息進(jìn)行歸納,如“英國海上霸主的地位也一去不復(fù)返”“協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元”等。第(2)題依據(jù)材料信息“美國的進(jìn)出口貿(mào)易卻猛烈擴(kuò)大”“協(xié)約國欠美國債務(wù)約100億美元”“世界黃金儲備的40%在美國手中”等分層歸納。第(3)題的第一問從材料三中獲得有效信息,“對外貿(mào)易增加”“銀行資產(chǎn)增加”“生產(chǎn)平均增長”“工業(yè)總產(chǎn)量實(shí)增”“由農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國”“債務(wù)國變成債權(quán)國”等歸納。其次問結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答。第(4)題依據(jù)材料可知,美日發(fā)展、英法被減弱,即可回答第一次世界大戰(zhàn)對世界格局的影響。答案:(1)第一次世界大戰(zhàn)減弱了英國和法國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;向美國借有大量債務(wù)。(2)對外貿(mào)易額猛增;成為協(xié)約國的債權(quán)國;黃金儲備占突出優(yōu)勢。(3)表現(xiàn):日本工業(yè)、航運(yùn)業(yè)及對外貿(mào)易得到了發(fā)展;由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國,由債務(wù)國變?yōu)閭鶛?quán)國。緣由:利用歐美列強(qiáng)無暇東顧之際向中國和太平洋地區(qū)擴(kuò)展勢力;對英、法的殖民地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透;在大戰(zhàn)中接受了協(xié)約國的大量軍需訂貨。(4)歐洲在世界上的統(tǒng)治地位起先動搖;美國、日本快速崛起;近代以來以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn)。9.(2024·威海高二檢測)閱讀下列材料,回答問題。材料1914年8月4日英國宣戰(zhàn)之后,頭幾周內(nèi)人民的抗敵心情不行避開地相當(dāng)昂揚(yáng)。政府聲稱這是為維護(hù)自由原則的一次斗爭,為保衛(wèi)像比利時抗拒德國人的侵略,或支持塞爾維亞反對當(dāng)前的奧匈威逼。毫不驚奇,只要把這次斗爭說成是神圣的事業(yè),就會得到民眾的支持。在西線上,雙方都用重兵防守,深挖戰(zhàn)壕,無法運(yùn)用1870年普法斗爭中行之有效的新戰(zhàn)術(shù),4年中戰(zhàn)事進(jìn)展極為緩慢。1916年6月英軍進(jìn)犯索姆河,損失更為慘重,整個戰(zhàn)役英軍傷亡人數(shù)高達(dá)42萬人。從1916年5月政府為擴(kuò)充武裝部隊(duì)而實(shí)行不得人心的征兵令之后,到1917年,即使完全不算其他因素,諸如從工人組織中征兵入伍,以及俄國布爾什維克革命提出把國外斗爭轉(zhuǎn)化為國內(nèi)革命的口號,十足的厭戰(zhàn)心情最終擴(kuò)綻開來。一些團(tuán)體如基督教和平主義者尋求和平談判對公眾輿論產(chǎn)生一些影響?！幾訹英]肯尼思·O·摩根《牛津英國通史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括英國政府參戰(zhàn)的理由及其真正目的。(12分)(2)依據(jù)材料概括英國民眾對第一次世界大戰(zhàn)看法的改變及其緣由。(14分)【解析】第(1)題第一問,據(jù)材料“政府聲稱這是為維護(hù)自由原則的一次斗爭,為保衛(wèi)像比利時抗拒德國人的侵略,或支持塞爾維亞反對當(dāng)前的奧匈威逼”,可知理由在于維護(hù)自由原則,保衛(wèi)弱小國家免受侵略;其次問“為保衛(wèi)像比利時抗拒德國人的侵略,或支持塞爾維亞反對當(dāng)前的奧匈威逼”結(jié)合所學(xué)可知真正目的在于維持歐洲大陸均勢的局面,阻擋德國擴(kuò)張,進(jìn)一步保障英國的霸主地位。第(2)題第一問,據(jù)材料“只要把這次斗爭說成是神圣的事業(yè),就會得到民眾的支持”可