北師大版書法三年級上冊第一單元 第1課 橫 教案

橫的寫法

教學目標:1、知識與技能：掌握兩種橫的寫法和用法

，指導學生練習書寫含橫畫的字“土”，同時掌握頓筆的起收筆方法。

2、過程與方法：通過講解法、示范法、對比法讓學生掌握橫以及例字的寫法。

3、情感態(tài)度與價值觀：領略祖國傳統(tǒng)書法藝術之魅力，激發(fā)學生熱愛祖國文字的思想感情。教學重點：長橫和短橫的寫法

教學難點：1、頓筆的寫法；2、長橫和短橫的彎曲度以及彎曲方向。

學具預備：毛筆、墨汁、練習紙等。

教學過程

一、導入

1、師生交流引入古人常用的書寫工具—毛筆。2、欣賞大書法家用毛筆書寫的作品。3、永字八法的講解：歷代以來，一說到漢字楷書的筆畫，一般會提到永字八法。永字八法其實就是包含在“永”字里面的八種基本筆畫，點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提。（這八種基本筆畫就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才穩(wěn)當，可見基本筆畫在楷書種的地位是多么的重要，這節(jié)課我們就來學習其中的一種基本筆畫——橫的寫法（板書課題）

二、檢查課前準備情況1.同學們，俗話說，工欲善其事、必先利其器，你們寫字工具都準備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習字紙都帶全了嗎？2.看來同學們都是有備而來，橫有長橫、短橫、斜橫之分，那么我們就進入今天的學習：長橫與短橫。三、指導學生寫好橫畫（一）長橫

（1）那么長橫該怎么寫呢？誰愿意向大家介紹自己的經驗？（2）在學生發(fā)言的基礎上，教師指導：（出示運筆圖片）先逆鋒起筆，右下頓筆，再向右中鋒行筆，右上挑鋒最后頓筆下按，回鋒收筆。（3）我們一起來念一念橫的運筆口訣。我們一起念行筆的口訣在空中寫一寫。（4）你們愿意用這個口訣來教老師寫嗎？（生念口訣，師范寫）（5）實物投影有代表性的學生的作業(yè)，全班評議，先夸一夸他的字，誰來當一當小醫(yī)生，找出他不完善的地方，大家一起幫他改一改。師隨機用紅筆糾正。（6）同桌互相看一看，字有沒有進步？有進步的站起來，大家用掌聲鼓勵他們，其他人也要加油哦！（二）短橫

1．同學們那么快就會寫長橫，相信短橫一定也難不倒你們。短橫用處也極其廣泛。2．（出示課件）讓我們一起來看看怎么寫好短橫：先逆鋒起筆，右下頓筆，再向右中鋒行筆，右上挑鋒最后頓筆下按，回鋒收筆。（學生齊讀運筆口訣）3．我們一起邊念口訣邊在空中寫一寫。4．同學們，長橫和短橫有相似之處，也有很大的不同，要仔細看好老師寫。你們發(fā)現了什么？（它的基本寫法和長橫差不多，只是比較短，粗細變化也不大，起筆、收筆要更干凈利落。）同學們觀察的真仔細，再讀一讀運筆口訣，看誰能在最短的時間內背熟？其他同學會嗎？我們一起背口訣書空。5．自己邊背口訣邊書空，想好怎么寫了再在練習紙上寫2個（師巡視指導）。6．誰愿意像大家展示一下自己的短橫。實物投影有代表性的學生的作業(yè)，全班評議，夸一夸優(yōu)點，再進行“會診”、“治療”，師隨機用紅筆糾正。7．自我檢查，是否有進步？覺得有進步的，自己給自己用鉛筆打上五角星。大家再臨寫一個，相信這一次大家能寫的更好。四、學寫“土”1.（出示課件），同學們，看看這個字，它是由那幾個筆畫組成的？（土是由短橫和長橫還有豎組合起來而成的）2.我們一起再回憶一下短橫的寫法，邊念口訣邊書空。長橫呢？3．雖然我們剛才已經學習了長橫和短橫，不過要寫好一個字可不容易，不僅要注意把字的筆畫寫好寫美，同時注意筆畫在米字格中的位置和長度。細心的同學們看看字帖，有什么想提醒老師的嗎？五、感受毛筆字的魅力咱們中國人的毛筆字現在可是越來越流行，不僅我國的小朋友喜歡練毛筆字，連國際友人也爭相學習呢。六、表揚鼓勵1、同學們，看看自