部編版五年級下冊語文語文園地習(xí)題

部編版五年級下冊語文語文園地一

一、交流平臺

判斷。對的打“，錯的打“X”。

1.通過有感情地朗讀，把自己體會到的感情表達出來，可以加深對

課文思想感情的體會。()

2.讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你”這句話,

我們能感受到作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。()

3.《祖父的園子》一文中，作者直接抒發(fā)了對祖父和園子深沉的愛

與懷念。()

二、詞句段運用

1.按要求完成練習(xí)。

(1)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面

來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

這句話運用了夸張的修辭手法，突出了o

(2)補全句子。

八月，天多熱。雞熱得奔拉著翅膀，

狗熱得,

蟬熱得O

(3)根據(jù)提供的情景仿照上面的句子寫一寫。

冷：_____________________________________________________

靜：______________________________________________________

2.按要求完成練習(xí)。

(1)這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

這句話運用了的手法，突出了

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精

致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

這句話運用了的手法，突出了

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)仿照上面的句子，把下列句子補充完整。

①花生長在地下默默無聞，________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

②我的家鄉(xiāng)是一座偏僻的小城市，

三、日積月累

游子吟

慈母手中線，_______________

臨行密密縫，O

誰言寸草心，o

1.把詩句補充完整。

2.這首詩的作者是代的

這是一首歌頌的古詩。

3.詩的后兩句運用了什么修辭手法？（）

A.比喻B.夸張C.擬人

4.詩的前四句描寫了什么情景?

語文園地

一'1.V2.V3.X

二'1.(1)太陽光的強烈(2)吐出舌頭不知如何是好

(3)示例：冷：臘月，天好冷。蛇冷得躲在洞里冬眠，小孩冷

得直打哆嗦，老人冷得雙手縮在衣袖里不敢伸出來。

靜：周圍一片寂靜，靜得能聽見小蟲爬動的聲音，靜得能聽見

微風(fēng)吹過的聲音，靜得能聽見自己呼吸的聲音。

2.(1)對比母親對家鄉(xiāng)的思念之情

(2)對比“父愛之舟”在“我”心里的親切感和留下的難忘

的記憶

(3)示例：①不像蘋果那樣高高地掛在枝頭炫耀自己

②沒有上海那么有名，也沒有北京那么繁華，但我非常愛我的

家鄉(xiāng)

三、1.游子身上衣意恐遲遲歸報得三春暉

2.唐孟郊母愛3.A

4.描寫了母親在兒子臨行前為其縫補衣裳的情景。

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語文園地二&快樂讀書吧

一、交流平臺。

古典名著的語言和現(xiàn)在的不太一樣，內(nèi)容理解起來有些難度。判斷,

對的打“J”，錯的打“X”。

1.可以根據(jù)上下文猜測語句的意思。（）

2.遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，知道大致的意思就

行了。（）

3.讀古典名著，一定要把所有的字、詞、句都弄懂。（）

4.可以借助名著的歷史背景，更好地理解故事的內(nèi)容。

（）

5.古典名著的語言太難懂了。我們不用看書，只看電影、電視劇

就行了。（）

二、詞句段運用

1.你知道下面的詞語現(xiàn)在的說法嗎？寫一寫。

榜文（）客舍（)

、

郎中（）掌柜（)

、

伙計（）客官（)

印信（）官府（)

官人（）娘子（)

2.讀句子，說說加點部分的意思。

⑴但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿目送。

)

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(2)寶玉聽了，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，

罵道：“什么罕物……我也不要這芮什于了！”

()

(3)眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。

()

3.根據(jù)描寫，猜猜寫的是哪部名著中的哪個人物？寫一寫。

(1)面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如

桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。項上金螭謖

珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。

《》()

(2)身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴鱉，飄飄然有神仙

之概?！丁?)

(3)身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。

胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

《》(3

三、日積月累

鳥鳴澗

人閑桂花落，o

___________________,時鳴春澗中。

1.把詩句補充完整。

2.這首詩是朝詩人寫的。這首詩描寫了、

、、等景物。

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3.詩中突出了春夜山澗的什么特點？（）

A.熱鬧B.幽靜

4.詩中屬于靜態(tài)描寫的詩句是哪兩句？

5.后兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法？請描繪這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。

四、快樂讀書吧

1.中國四大古典名著我知道。我會寫出作者和書名。

2.按要求寫出文學(xué)作品或人物形象。

《》是中國四大古典名著之一，是由明代小

說家吳承恩寫的一部浪漫主義的長篇神魔小說；《水滸傳》中

“除惡娛蚣嶺”的主人公是；《三國演義》中塑造

了一個“千里走單騎，過五關(guān)斬六將”的英雄人物是；

《紅樓夢》中“一個是闔苑仙葩，一個是美玉無瑕”的“商苑

仙葩”指的是，“美玉無瑕”指的是O

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3.下列中國四大古典名著中的人物各有什么特點？連一連。

諸葛亮多愁善感

李逵足智多謀

孫悟空魯莽剛猛

林黛玉神通廣大

4.下面的故事分別出自哪本書？請寫出書名和主人公。

(1)焚稿斷癡情()

(2)誤入白虎堂()

(3)大戰(zhàn)紅孩兒()

(4)刮骨療毒

5.中國四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有關(guān)的情節(jié)，如

武松第三個回合打死了老虎，劉備三顧茅廬請到了諸葛亮。在你

讀過的這幾部小說中還有哪些帶“三”的情節(jié)呢？照樣子填一填。

和“三”有關(guān)的

小說主人公

故事情節(jié)

《水滸傳》宋江三打祝家莊

《紅樓夢》

《三國演義》

《西游記》

6.補全歇后語。

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(1)孔明借東風(fēng)________________________________________

(2)孫二娘開店一一________________________________________

(3)劉姥姥進大觀園____________________________________

(4)豬八戒照鏡子______________________________________

7.閱讀短文，完成練習(xí)。

好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦

人，年滿八旬，手拄竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大

驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚

人？"八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將

來了。”行者道：“兄弟莫要胡說！那女子十八歲，這老婦有八

十歲，怎么六十多歲還生產(chǎn)？阿于是個假的，等老孫去看來?！?/p>

好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物：

假變一婆婆，兩鬢如冰雪。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。顫骨

望上翹，嘴唇往下別。

行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子

起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個假尸首又打

死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只

是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍?？蓱z把個行者頭，勒得

似個亞腰兒葫蘆，十分疼痛難忍，滾將來哀告道：“師父莫念了！

有甚話說了罷！”(有刪節(jié))

⑴解釋文中加點的詞語。

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⑵短文選自《西游記》中的哪個故事片段？()

A.奇緣女兒國B.三打白骨精C.大戰(zhàn)黃袍怪

(3)畫線句子是對人物的描寫，“怪物”這樣做的目的是

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________<

(4)讀了短文后，你認為唐僧是一個怎樣的人？

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語文園地&快樂讀書吧

一、1.V2.V3.X4.V5.X

二、1.文告旅館醫(yī)生老板店員客人印章

行政機關(guān)丈夫老婆

2.(1)請不要自己傷害自己

(2)使人討厭的東西(3)按年齡大小的順序依次排列

3.(1)紅樓夢賈寶玉(2)三國演義諸葛亮

(3)水滸傳武松

三、1.夜靜春山空月出驚山鳥

2.唐王維桂花山月鳥3.B

4.人閑桂花落，夜靜春山空。

5.以動襯靜。

月亮爬上山頭，驚動了樹上的鳥，它們在春澗中不時地鳴叫著。

四、1.施耐庵水滸傳曹雪芹紅樓夢

羅貫中三國演義吳承恩西游記

2.西游記武松關(guān)羽林黛玉賈寶玉

3.諸葛亮————足智多謀

李逵------——魯莽剛猛

孫悟空一一———神通廣大

林黛玉一一多愁善感

4.(1)紅樓夢林黛玉(2)水滸傳林沖

(3)西游記孫悟空(4)三國演義關(guān)羽

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5.示例：劉姥姥三進榮國府劉備、關(guān)羽、張飛

桃園三結(jié)義孫悟空三打白骨精

6.(1)巧用天時(2)謀財害命

(3)眼花繚亂(4)里外不是人

7.(1)一定。(2)B(3)外貌迷惑唐僧師徒

(4)示例：唐僧是一個心地善良，但有些愚鈍固執(zhí)、偏聽偏信

的人。

語文園地三

一、交流平臺

1.本單元的詩歌讀起來悅耳動聽，很有節(jié)奏感。詩歌常常表達了

詩人,蘊含著豐富的O因此，

'語言表達也很獨特，如'""都是綠的。

“炫耀著”新綠，“不再膽怯的，慢慢地

抬起它們的頭”……這些語言充滿活力和生機。

2.很多詩歌飽含著真摯的情感，如，“永不漫滅的”和

“我只躲到你的懷里"，讓我們體會到了詩人對

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

二、識字加油站

1.根據(jù)提示寫出詩人名。

(1)投江自盡，后人吃粽子，賽龍舟。()

(2)唐代詩人，山水田園詩人，詩作有《春曉》等。()

(3)桃花源，采菊東籬下，田園詩人。()

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2.連線。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。范仲淹

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。龔自珍

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。韓愈

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。杜甫

三、詞句段運用。

1.閱讀語段，完成練習(xí)。

你悄悄地走來，帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊的

山，像是鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，在

半空中盤旋。不知過了多長時間，深黃的衣裳變成了淺黃，淺黃

又變成了褐色。你看，它多像一個頑皮的小孩。瞧，那邊的山上,

高粱如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起,

紅得像燃燒的火焰。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫

暖，讓人甚至都忘了再過幾天，寒冬就要來臨了。

(1)找出描寫顏色的語句畫出來。

⑵從這些語句中你體會到了什么？

2.仿寫。

春天的早晨，

怎樣的可愛呢!

融冶的風(fēng)，

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飄揚的衣袖，

靜悄的心情。

秋天的田野，

怎樣的美麗呢！

四、日積月累。

1.詩是人類向的信息，詩給人類以