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文檔簡介
“定語從句”學情分析方案分析對象：1.洛寧縣高級中學高一學生分析目的：了解高一學生對于英語定語從句的掌握情況，根據(jù)調(diào)查情況對定語從句進行鞏固復習。分析內(nèi)容:1.定語從句的基本概念和分類掌握情況2.自主劃分定語從句的主句和從句掌握情況3.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的辨認分析方法及工具：1.騰訊問卷2.視頻導入3.多媒體課件4.思維導圖問卷題目：洛寧縣高級中學關(guān)于高一學生對定語從句的掌握情況的調(diào)查問卷親愛的同學們，你們好！定語從句是我們英語教學中的重點，也是許多同學英語學習的難點。本問卷旨在了解高一學生對于英語定語從句的掌握情況，根據(jù)調(diào)查情況對定語從句進行鞏固復習，做到對癥下藥。希望各位同學能夠結(jié)合自己的實際學習情況和掌握情況進行填寫，以確保問卷結(jié)果的客觀性和有效性，謝謝配合。你了解定語從句的基本概念和用法嗎？不了解了解一點非常了解定語從句的分類有幾種？一種兩種“先行詞”由哪些詞性充當？名詞代詞形容詞下列哪些是“關(guān)系代詞”？whothatwhichwhosewhat定語從句中“只用that,不用which”的情況你了解嗎？了解，能準確說出來了解一些不了解你能否自主區(qū)分定語從句的主句和從句？完全能有時能
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