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中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考上海師范大學(xué)附屬外國語小學(xué)教育集團教師招聘真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】:A2.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】:D3.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制D.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】:D4.實施世界一流學(xué)科建設(shè),除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究,集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外,還需要大力促進(jìn)()A.應(yīng)用學(xué)科研究B.社會學(xué)科研究C.人文學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】:D5.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是()。A.教師固定B.分組教學(xué)C.內(nèi)容固定D.學(xué)生固定【答案】:B6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.獨立性與能力不足的矛盾B.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】:C7.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動是()。A.知識感知B.知識理解C.知識鞏固D.知識應(yīng)用【答案】:B8.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.技術(shù)咨詢B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.推廣教育D.委托培養(yǎng)【答案】:A9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為()。A.???、本科和研究生B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】:B10.教師配合講授或談話,通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】:A11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題【答案】:D12.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.勤奮D.刻苦【答案】:A13.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A.命題和命題網(wǎng)絡(luò)B.以上三者C.動作D.表象【答案】:A14.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開,一是課程實施層面,二是()A.課程評價層面B.課程編制層面C.課程管理層面D.課程更新層面【答案】:C15.在教師個人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是()。A.孟子B.韓愈C.董仲舒D.荀子【答案】:A16.下列對性格的描述中錯誤的是()。A.性格有好壞之分B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格是先天的D.性格是穩(wěn)定的【答案】:C17.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會,不能缺少()。A.言語直觀B.形象直觀C.感知直觀D.表象直觀【答案】:A18.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和()。A.驗證假設(shè)B.調(diào)查研究C.思維程序D.論證假設(shè)【答案】:A19.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中,錯誤的是()。A.說服的時間地點B.教師自身的特質(zhì)C.說服的內(nèi)容和溝通方式D.學(xué)生的心理特點【答案】:A20.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有()。A.多開端性B.唯一開端性C.協(xié)同性D.封閉性【答案】:A21.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強制學(xué)生學(xué)習(xí),另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】:B22.馬斯洛認(rèn)為,個體人格成長的基本動力,也是人格成長的目的是()。A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.愛和歸屬需要D.安全需要【答案】:A23.()是建國以來國家正式立項在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點建設(shè)工程,學(xué)校整體條件、重點學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。A.“985工程”B.“211工程”C.研究生院D.全日制本科院?!敬鸢浮浚築24.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.⑥B.④C.②D.⑤【答案】:A25.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是()。A.科學(xué)B.學(xué)科C.社會問題D.教育內(nèi)容【答案】:B26.若對勞動裁決中的部分事項不服時,可以依法提起訴訟,此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力?()。A.發(fā)生法律效力B.不確定C.不發(fā)生法律效力【答案】:C27.取得教師資格者的條件是()。A.以上都是B.必須遵紀(jì)守法,具有良好的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),能為人師表,熱愛教育事業(yè)C.必須具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷,未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷者,必須通過國家教師資格考試D.必須是中國公民【答案】:A28.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是()。A.崇高的人格形象B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.光榮的角色稱號D.無私的職業(yè)特性【答案】:B29.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】:A30.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于()。A.運氣B.能力C.努力D.任務(wù)難度【答案】:B31.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時,如果把失敗歸因于不努力,這時產(chǎn)生的情感體驗是()。A.氣憤B.激動C.驚訝D.羞愧【答案】:D32.《高等教育法》所稱高等學(xué)校是指()。A.以上都是B.大學(xué)C.獨立設(shè)置的學(xué)院和高等??茖W(xué)校D.高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)?!敬鸢浮浚篈33.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。()A.長善救失B.不憤不啟,不悱不發(fā)C.學(xué)不躐等D.學(xué)而時習(xí)之【答案】:B34.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()A.高校自身的力量較強B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強C.市場的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】:D35.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術(shù)是()。A.簡述語意技術(shù)B.自我表露的技術(shù)C.提問技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】:B二、多選題36.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.依戀B.親密C.服從D.利他【答案】:ABD37.處于自律機制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上,具有的特點是()。A.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素B.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】:ABCD38.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段?()A.“好孩子”的道德取向B.普遍原則的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】:BD39.情緒和情感()A.以需要為中介B.是一種主觀感受C.會引起生理變化D.與認(rèn)識過程無關(guān)【答案】:ABC40.大學(xué)生親和行為的特點是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進(jìn)行D.人際交往需要驟增【答案】:ABD41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?()。A.自我保護期B.自覺期C.盡責(zé)期D.自治期E.墨守成規(guī)期【答案】:ACDE42.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有()。A.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展B.提高全面素質(zhì)C.抵制不正之風(fēng)D.實現(xiàn)人生價值【答案】:ABCD43.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】:ABC44.成就目標(biāo)具有()。A.自主性的特點B.效價性的特點C.相對穩(wěn)定性的特點D.情境性的特點【答案】:CD45.激勵應(yīng)遵循的原則有()。A.遞進(jìn)性原則B.多樣性原則C.多多益善原則D.物質(zhì)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】:ABE46.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外部歸因【答案】:BC47.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流,交談時要蹲下來保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。E.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具【答案】:ABCDE48.在職業(yè)道德實踐中,要求做到公私分明應(yīng)該()。A.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系B.樹立奉獻(xiàn)意識C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.從自身利益為主,公私兼顧【答案】:ABC49.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年()、()各受理一次教師資格認(rèn)定申請。A.秋季B.冬季C.春季D.夏季【答案】:AC50.高校教師職業(yè)道德的特點()。A.具有集體性與長期性B.具有廣泛性和深遠(yuǎn)性C.具有更高自覺性D.具有更強的示范性【答案】:BCD51.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是()。A.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責(zé)任感B.就其全部內(nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一C.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對社會和學(xué)生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)D.作為一種評價能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志【答案】:ABCD52.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.強制權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.命令權(quán)D.教育違法E.治安違法F.裁決權(quán)G.刑事違法H.處罰權(quán)【答案】:
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