四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 【提高卷】03《觀察物體》（解析）（蘇教版）

蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)常規(guī)應(yīng)用題分類專項(xiàng)真題匯編（提高）專題03觀察物體一、選擇題1．（2021四上·南京期中）有一個(gè)物體從前面和右面看，看到的都是，從上面看到的是，這個(gè)物體的形狀是（）。A． B． C． D．【答案】C【完整解答】解：這個(gè)圖形的形狀是圖三。故答案為：C?！舅悸芬龑?dǎo)】這個(gè)立體圖形由3個(gè)小正方體拼成，前面一排2個(gè)小正方體，后面一排1個(gè)小正方形，并且左側(cè)對(duì)齊。2．（2021四上·南京期中）至少用（）個(gè)正方體可以擺出從前面、右面、上面看都是的圖形。A．4 B．6 C．8 D．10【答案】B【完整解答】至少需要正方體小木塊：4＋2＝6（個(gè)）。故答案為：B【思路引導(dǎo)】從正面看是4個(gè)正方形，說明從正面看是由4個(gè)小正方體組成的，分兩層，下層2個(gè)，上層2個(gè)；從上面看也是4個(gè)正方形，分兩行，都是2個(gè)正方形；從右面看到的也是4個(gè)正方形組成的，分成2列，每列都是2個(gè)正方形，要使小木塊數(shù)最少，則下面一層一共有4個(gè)正方形，是2行，都有2個(gè)正方形；上面一層中左列前面一行有1個(gè)正方形木塊，右邊一列的后面一行有1個(gè)正方形。3．（2020四上·織金期末）從上面看（）物體，看到的形狀是。A． B． C．【答案】C【完整解答】解：圖三從上面看到的是。故答案為：C?！舅悸芬龑?dǎo)】圖三從上面看，看到兩層，下面一層一個(gè)正方形，上面一層三個(gè)正方形，并且是中間對(duì)齊。4．（2020四上·泗洪期末）下面三個(gè)立體圖形從（）看到的形狀不同。A．前面 B．上面 C．右面【答案】A【完整解答】解：下面三個(gè)立體圖形從前面看到的形狀不同。故答案為：A。【思路引導(dǎo)】這三個(gè)圖形從上面看，都是3個(gè)正方形排成的一行；從右面看，都是2個(gè)正方形排成的一列；從前面看，第一個(gè)圖形是兩行正方形，下面一行是3個(gè)正方形排成的一行，上面一行是一個(gè)正方形，它排在第二行中間正方形的上面；第二個(gè)圖形是兩行正方形，下面一行是3個(gè)正方形排成的一行，上面一行是一個(gè)正方形，它排在第二行最左邊正方形的上面；第三個(gè)圖形是兩行正方形，下面一行是3個(gè)正方形排成的一行，上面一行是一個(gè)正方形，它排在第二行最右邊正方形的上面。5．（2020四上·襄汾期末）移動(dòng)下圖中的一個(gè)小正方體，使立體圖形從前面看到的圖形不變，有（）種不同的方法。A．2 B．3 C．4 D．5【答案】D【完整解答】解：移動(dòng)圖中的一個(gè)小正方體，使立體圖形從前面看到的圖形不變，有5種不同的方法。故答案為：D。【思路引導(dǎo)】移動(dòng)前面的那個(gè)小正方體，從前面看到的圖形不變。這個(gè)小正方體在前排有2種方法，在后面有3種方法，共5種方法。6．（2020四上·贛榆期中）同一個(gè)圓柱體，從正面和右側(cè)看到的圖形（）。A．不相同 B．相同 C．無法確定【答案】A【完整解答】解：如圖，所以同一個(gè)圓柱體，放法不同，從正面和側(cè)面看到的圖形不相同。故答案為：A。【思路引導(dǎo)】圓柱體是兩個(gè)底面都是半徑相等的圓，一個(gè)圓柱體，如果圓柱是躺著放從正面和右面看分別是長(zhǎng)方形和圓形，是不相同的；如果圓柱是豎著放從正面和右面看長(zhǎng)方形，是相同的；本題據(jù)此解答。二、判斷題7．（2018四上·叢臺(tái)期中）如圖，從左面和右面觀察，看到的圖形是一樣的。（）【答案】（1）錯(cuò)誤【完整解答】從左面觀察到的圖形為：；從右面觀察到的圖形為：；圖形不一樣。故答案為：錯(cuò)誤。【思路引導(dǎo)】分別畫出從左面和右面看到的圖形，據(jù)此判斷即可。8．把一個(gè)正方形的魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是正方形?！敬鸢浮浚?）正【完整解答】從正面、上面、左面空間想象即得答案?！舅悸芬龑?dǎo)】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結(jié)果。9．（2020四上·洛陽期中）無論從上面、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形。（）【答案】（1）正【完整解答】解：無論從上面、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形，說法正確。故答案為：正確?！舅悸芬龑?dǎo)】正方體的特征：六個(gè)面都是完全相同正方形，所以無論從上面、左面、右面還是前面看一個(gè)正方體，看到的都是正方形。10．觀察，從右面看到的是，從前面看到的是，從上面看到的是?！敬鸢浮浚?）正【完整解答】解：從右面看到的是左右兩個(gè)正方形，從前面看到的是一排3個(gè)正方形，從上面看到的是后排3個(gè)正方形，前排中間一個(gè)正方形。原題說法正確。故答案為：正確【思路引導(dǎo)】分別判斷圖形從左右面、前面、上面到的圖形各有幾個(gè)小正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可做出判斷。11．（2020四上·新榮月考）用4個(gè)同樣大的正方體擺物體，從上面看是。一共有5種不同的擺法。（）【答案】（1）錯(cuò)誤【完整解答】解：用4個(gè)同樣大的正方體擺物體，從上面看是。一共有3種不同的擺法。故答案為：錯(cuò)誤?！舅悸芬龑?dǎo)】有3種不同的擺法，最下面一層是3個(gè)正方體，另外一個(gè)放在這3個(gè)正方體任何一個(gè)的上面。三、填空題12．（2021四上·興化期中）從前面、右面和上面觀察下面的三個(gè)物體。從面和面看到的圖形完全相同，從面看到的圖形不同?！敬鸢浮可希挥?；前【完整解答】解：從上面和右面看到的圖形完全相同，從前面看到的圖形不同。故答案為：上；右；前。【思路引導(dǎo)】第一個(gè)圖形，從前面看，是三行正方形，最下面一行，是3個(gè)正方形排成的一行，第二行是一個(gè)正方形，排在第三行最左邊三角形的上面，第一行有一個(gè)正方形，排在第二行正方形的上面；從上面看，是3個(gè)正方形排成的一行；從右面看，是3個(gè)正方形排成的一列；第二個(gè)圖形，從前面看，是三行正方形，最下面一行，是3個(gè)正方形排成的一行，第二行是一個(gè)正方形，排在第三行中間正方形的上面，第一行有一個(gè)正方形，排在第二行正方形的上面；從上面看，是3個(gè)正方形排成的一行；從右面看，是3個(gè)正方形排成的一列；第三個(gè)圖形，從前面看，是三行正方形，最下面一行，是3個(gè)正方形排成的一行，第二行是一個(gè)正方形，排在第三行最右邊正方形的上面，第一行有一個(gè)正方形，排在第二行正方形的上面；從上面看，是3個(gè)正方形排成的一行；從右面看，是3個(gè)正方形排成的一列。13．（2020四上·建湖期末）左圖中有個(gè)小正方體，從前面、右面和上面可以看到種不同的圖形。【答案】4；3【完整解答】解：圖中有4個(gè)小正方體，從前面、右面和上面看到3種不同的圖形。故答案為：4；3?！舅悸芬龑?dǎo)】圖中下層有3個(gè)正方體，上層有1個(gè)正方體，共4個(gè)正方體。從前面看到的是下層2個(gè)正方體，上層靠左1個(gè)正方體；從右面看到的是下層2個(gè)正方體，上層靠右1個(gè)正方體；從上面看到的是上層2個(gè)正方體，下層靠左1個(gè)正方體。14．（2021四上·玄武期末）下面的幾個(gè)組合體都是由5個(gè)同樣大的正方體擺成的。從前面看到是的有號(hào)組合體，從右面看到是的有號(hào)組合體，從上面看到是的有號(hào)組合體。【答案】②③⑥；②③④；①⑤【完整解答】解：從前面看到是的有②③⑥號(hào)組合體，從右面看到是的有②③④號(hào)組合體，從上面看到是的有①⑤號(hào)組合體。故答案為：②③⑥；②③④；①⑤?！舅悸芬龑?dǎo)】一個(gè)空一個(gè)空的分析，根據(jù)題意，把從相同方向看到的一樣的填在指定的橫線上。15．（2020四上·龍州期末）圖形，從面看是，從面看是?！敬鸢浮可?；前【完整解答】解：從上面看是從前面看是故答案為：上；前?！舅悸芬龑?dǎo)】從上面看，是一橫行三個(gè)并排的小正方形；從前面看，有三豎列，第一豎列有兩個(gè)小正方形，第二豎列有一個(gè)小正方形，第三豎列有一個(gè)小正方形。16．（2020四上·新榮月考）下面的圖形分別是從哪面看到的？從面看到，從面看到，從面看到?！敬鸢浮坑?；前；上【完整解答】解：分別是從右面、正面、上面看到的。故答案為：右；正；上?！舅悸芬龑?dǎo)】從右面看，看到三層，下面一層兩個(gè)正方形，第二、第三層都只有1個(gè)正方形，并且都是左側(cè)對(duì)齊；從正面看，看到三層，下面一層三個(gè)正方形，第二、第三層都只有1個(gè)正方形，并且都是中間對(duì)齊；從上面看，看到兩層，下面一層三個(gè)正方形，上面一層2個(gè)正方形，并且是右側(cè)對(duì)齊。17．（2020四上·安溪期中）一個(gè)由一些小正方體拼成的立體圖形從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，它至少是個(gè)小正方體拼成的?！敬鸢浮?【完整解答】3+1+1=5（個(gè)）所以一個(gè)由一些小正方體拼成的立體圖形從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，它至少是5個(gè)小正方體拼成的。故答案為：5?！舅悸芬龑?dǎo)】從上面看到的圖形是，從右面看到的圖形是，可得，要擺兩層，第一層第一行擺3個(gè)小正方體，第二行擺1個(gè)小正方體靠右側(cè)。第二層只在第一層第二行的一個(gè)小正方體上面放一個(gè)即可。18．（2020四上·建湖期中）用幾個(gè)同樣大的小正方體搭成的立體圖形，小明從前面看到的圖形是，從上面看是，那么搭成這樣一個(gè)立體圖形最少要個(gè)小正方體。【答案】5【完整解答】解：搭成這樣一個(gè)立體圖形最少要5個(gè)小正方體。故答案為：5?！舅悸芬龑?dǎo)】搭成這樣一個(gè)立體圖形由兩層組成，下面一層有兩排，前面一排三個(gè)小正方體，后面一排一個(gè)小正方體，并且和前面一排中間的一個(gè)對(duì)齊；上面一層一個(gè)小正方體，并且和下面一層前面一排中間一個(gè)小正方體對(duì)齊。19．（2020四上·蘇州期末）用一些相同的小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從右面看和從上面看分別看到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形至少需要個(gè)小正方體，最多需要個(gè)小正方體?！敬鸢浮?；7【完整解答】要搭成這樣的立體圖形至少需要5個(gè)小正方體，最多需要7個(gè)小正方體。故答案為：5；7?！舅悸芬龑?dǎo)】如圖：最少；最多。20．看圖回答①②③（1）從幾何體①的面與面，看到的形狀是相同的；從幾何體②的面與面，看到的形狀是相同的（2）幾何體②和③，從面看到的形狀是相同的。（3）幾何體③從上面看的形狀是，如果再添1個(gè)小正方體，使從上面看到的形狀不變，有種不同的添法。【答案】（1）正；上；左；正（2）左（3）4【完整解答】解：(1)從幾何體①的正面與上面，看到的形狀是相同的，都是下層3個(gè)正方形，上層靠右一個(gè)正方形；從幾何體②的正面與左面看到的形狀是相同的，都是左邊上下3個(gè)正方形，右邊一個(gè)正方形。(2)幾何體②和③，從左面看到的形狀是相同的，都是左邊上下3個(gè)正方形，右邊一個(gè)正方形。(3)再添上的正方體可以在任意一個(gè)正方體的上面，因此有4種不同的添法。故答案為：(1)正；上；左；正；(2)左；(3)4【思路引導(dǎo)】(1)分別觀察幾何體，判斷出從不同的方向觀察到的圖形有幾個(gè)正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可填空；(2)觀察幾何體②和③，判斷出從不同的方向觀察到的圖形有幾個(gè)正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可填空；(3)由于從上面觀察到圖形的形狀不變，因此下層的正方體一定還是4個(gè)。四、作圖題21．（2021四上·偃師期末）用6個(gè)同樣大的正方體擺成一個(gè)長(zhǎng)方體。從前面看到的圖形如下圖，請(qǐng)你在方格紙上分別畫出從右面和上面看到的圖形?！敬鸢浮俊舅悸芬龑?dǎo)】根據(jù)從前面看到的圖形可以判斷出這個(gè)長(zhǎng)方體一共一層，兩行三列，每行3個(gè)小正方體，每列兩個(gè)小正方體；從右面看到一橫行2個(gè)小正方體，從上面看到6個(gè)小正方體，兩行三列。22．（2021四上·沭陽期中）在方格紙上分別畫出從前面、右面和上面看到的圖形。【答案】【思路引導(dǎo)】從前面看，看到三層，下面一層三個(gè)正方形，上面兩層各有一個(gè)正方形，并且都和下面一層的中間一個(gè)對(duì)齊；從右面看，看到三層，每層都有一個(gè)正方形；從上面看，看到一層并列的三個(gè)正方形。23．（2020四上·興化期末）下面立體圖形從前面、右面和上面看的形狀分別是什么?畫一畫？【答案】解：【思路引導(dǎo)】從前面看到三豎列，第一豎列兩個(gè)小正方形，第二豎列一個(gè)小正方形，第三豎列一個(gè)小正方形；從右面看到兩豎列，第一豎列一個(gè)小正方形，第二豎列兩個(gè)小正方形；從上面看到三豎列，第一豎列一個(gè)小正方形，第二豎列一個(gè)小正方形，第三豎列兩個(gè)小正方形，這三列上面對(duì)齊。24．（2019四上·鎮(zhèn)江期中）5個(gè)同樣大小的正方體擺成如圖所示的形狀，請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟嫵鰪那懊妗⒂颐婧蜕厦婵吹降膱D形?！敬鸢浮俊舅悸芬龑?dǎo)】此題主要考查了觀察物體的知識(shí)，從前面觀察，可以看到兩列，左邊一列是2個(gè)正方形，右邊一列是1個(gè)正方形；從右面觀察，可以看到三列，