17九上《湖心亭看雪》-2022年中考語文21篇文言文記誦必背（原卷版）

九上17《湖心亭看雪》經(jīng)典解讀文章是張岱小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之后，小舟獨往。不期亭中遇客，三人對酌，臨別才互道名姓。舟子喃喃，以三人為癡，殊不知這三人正是性情中人。本文最大的特點是文筆簡練，全文不足二百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體，尤其令人驚嘆的是作者對數(shù)量詞的錘煉功夫，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三?！币唤M合，竟將天長永遠的闊大境界，甚至萬籟無聲的寂靜氣氛，全都傳達出來，令人拍案叫絕。作者善用對比手法，大與小、冷與熱、孤獨與知己，對比鮮明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。還采用了白描的手法，表達了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。全文情景交融，自然成章，毫無雕琢之感，給人以愉悅的感受?！鞍V”字（以漁者的身份）表達出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對生活的熱愛，美好的情趣。更重要的是形神兼?zhèn)涞貙懗隽速p雪人的情態(tài)，將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的癡迷之狀描繪的生動逼真。描寫西湖雪景的文字簡練樸素，不加渲染，更是用了白描手法。本文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣，同時含蓄地表達了作者對故國（明朝）的懷念之情。讀來覺得這簡直不是文章，而純粹是孤獨者與孤獨者的感通，孤獨者與天地的感通，因為作者把很多會于心的東西流于言外，用曠達和幽靜共同釀制了一種近乎純美的意境。文本解析基礎(chǔ)訓練一、句子默寫。1．（2020·山東臨沂·中考真題）湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、___________________而已。（張岱《湖心亭看雪》）2．（2020·貴州六盤水·中考真題）天與云與山與水，_________。（張岱《湖心亭看雪》）3．（2018·山東煙臺·中考真題）見余，大喜曰：“______________！”（《湖心亭看雪））4．（2021·遼寧·中考真題）余拏一小舟，______________，獨往湖心亭看雪。（《湖心亭看雪））二、課內(nèi)閱讀（2020·山東德州·中考真題）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。1．解釋下面加點的詞。（1）湖中人鳥聲俱絕（2）霧凇沆碭2．劃線句子描寫很有特點，請做具體分析。二、對比閱讀（2021·遼寧鐵嶺·中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自《湖心亭看雪》）（乙）四林皆雪，登眺時見。絮起風中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點點糝②原憲③之羹。飛霰④入林，回風折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪⑤茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自《小窗幽記》）（注釋）①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：濁酒，汁渣混合的酒。3．選出下列各項中加點詞意思相同的一項（）A．上下一白/不敢出一言以復（《送東陽馬生序》）B．畫冒雪出云之勢/恢弘志士之氣（《出師表》）C．是日更定矣/斯是陋室（《陋室銘》）D．回風折竹/斗折蛇行（《小石潭記》）4．將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時見。5．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。6．寫出（乙）文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。7．（甲）（乙）兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同。（甲）文寂寥空曠的意境隱含著作者的____________；（乙）文明麗鮮活的文字表達了作者的_________。（2021·四川瀘州·中考真題）閱讀下列文言文，完成小題。（甲）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ遥┖耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ū┑翘┥接洠ü?jié)選）姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當?shù)勒?，世皆謂之天門云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上蒼山負雪明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒲數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛟?，此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。8．下列對文中劃波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（）A．世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負雪/明燭天南B．世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上蒼山/負雪/明燭天南C．世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南D．世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負雪/明燭天南9．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）A．雖乘奔御風，不以疾也疾：快B．大雪三日，湖中人鳥聲俱絕絕：消失C．泰山之陽，汶水西流西：向西D．越長城之限，至于泰安限：限制10．下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項是（）A．甲文是一篇著名的山水散文，結(jié)構(gòu)嚴謹，作者用凝練生動的筆墨描寫了長江三峽雄奇險拔、清幽秀麗的特點。B．乙文通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，運用敘述、描寫等手法，寫出了雪后西湖清新雅致的特點。C．丙文敘述了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時的壯美景象。D．三篇文章都通過寫景抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美之情，不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順的惆悵之感。11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（1）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（2）回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。（2021·四川省成都市石室聯(lián)合中學一模）閱讀下面文章，完成下面小題。甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？乙已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

丙到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

12．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．予嘗求古仁人之心求：探求B．微斯人，吾誰與歸微：如果沒有C．禽鳥知山林之樂樂：以……快樂D．是金陵人，客此客：客居13．下列語句中加點詞的意義和用法相同的項是（）A．不以物喜，不以己悲醒能述以文者，太守也B．先天下之憂而憂甚矣，汝之不惠C．而不知太守之樂其樂起坐而喧嘩者D．醉能同其樂其遠而無所至極也14．對下列句子翻譯無誤的一項是（）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。A．處在高高的朝堂上（在朝），就為平民百姓憂慮，處在荒遠的江湖（被貶），就是替君主擔憂。B．處在高高的朝堂上（在朝），人民就為他憂慮：處在荒遠的江湖（被貶）。君主就為他擔憂。C．處在高高的朝堂上（在朝），就為平民百姓憂慮；處在荒遠的江湖（被貶），就替君主擔憂。D．處在高高的朝堂上（在朝），就為平民百姓憂慮，處在荒遠的江湖（被貶），就為君主分憂。15．下列對選文理解和分析有誤的一項是（）A．所選三文從內(nèi)容上看，句子的表達頗有深意：甲文“微斯人，吾誰與歸”暗含滕子京，作者以此規(guī)勸勉勵好友：乙文“太守謂誰”的問答，解開全篇懸念，余音綿綿，丙文“問其姓氏”而不言姓氏，暗含故國之思。B．所選三文從情感上看是有區(qū)別的：甲文是規(guī)勸老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己憂樂情懷與之共勉；乙文通過“樂”字寫出了作者在貶謫遭遇下的樂觀曠達之情；丙文則是在錯落互見的手法中表達了自己的故國之思。C．所選三文都有點明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的闊大胸襟；乙文則是“醉能同其樂”將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來；丙文以舟子的喃喃之語來收束全文。畫龍點睛，包含了作者對“癡”的贊賞。D．所選三文從表達方式上看，甲文以議論、抒情為主；乙文在敘事中融入議論和抒情；丙文在敘事中穿插了人物描寫。（2021·安徽烈山·一模）（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（選自張岱《湖心亭看雪》）（乙）萬歷四年①，僉事②徐廷裸重建。二十八年，司禮監(jiān)③孫東瀛改為清喜閣，金碧輝煌，規(guī)模壯麗，游人望之如海市蜃樓。煙云吞吐，恐滕王閣、岳陽樓俱無甚偉觀也。春時，山景、睺羅④、書畫、古董，盈砌盈階，喧闐擾嚷，聲息不辨。夜月登此，闃寂凄涼，如入鮫宮⑤海藏。月光晶沁，水氣滃⑥之，人稀地僻，不可久留。（節(jié)選自張岱《湖心亭》⑦）（注）①萬歷四年：1576年。萬歷，明神宗朱翊鉤的年號。②僉（qiān）事：按察司下的屬官。③司禮監(jiān)：明朝內(nèi)廷管理宦官與宮內(nèi)事務的“十二監(jiān)”之一。④睺羅：摩睺羅。宋元習俗，七夕供一土偶，名“摩睺羅”。⑤鮫宮：龍宮。⑥滃：云氣騰涌的樣子。⑦《湖心亭》是《西湖夢尋》卷三中的一篇?！段骱魧ぁ肥且徊匡L格清新的散文，全書共五卷，通過追記往日西湖之勝，以寄亡明遺老故國哀思。16．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）是日更