13運(yùn)動的快慢（考點(diǎn)解讀）（原卷版）2

1.3運(yùn)動的快慢（考點(diǎn)解讀）（原卷版）1、速度的計算（1）速度的定義及其物理意義：在物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度，速度是用來描述物體運(yùn)動快慢的物理量；

（2）速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示時間，則速度的公式是。2、運(yùn)動快慢的比較（1）在運(yùn)動時間相同的情況下，比較行駛路程的長短，行駛的路程越長，運(yùn)動得越快；

（2）在行駛路程相等的情況下，比較運(yùn)動時間的長短，運(yùn)動的時間越短，運(yùn)動得越快；

（3）用路程除以時間，比較單位時間的路程，單位時間的路程越大，速度越快。3、勻速直線運(yùn)動（1）如果物體沿直線運(yùn)動，并且速度大小保持不變，那么我們稱這種運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動；

（2）勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)：①在整個運(yùn)動過程中，物體的運(yùn)動方向和速度大小都保持不變；做勻速直線運(yùn)動的物體其速度是保持不變的，因此，如果知道了某一時刻（或某一距離）的運(yùn)動速度，就知道了它在任意時間段內(nèi)或任意運(yùn)動點(diǎn)上的速度；②在任意相等的時間內(nèi)通過的路程都相等；

（3）計算公式：；不能從數(shù)學(xué)角度把公式s=vt理解成物體運(yùn)動的速度與路程成正比，與時間成反比，勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是瞬時速度的大小和方向都保持不變，加速度為零，是一種理想化的運(yùn)動；（4）勻速直線運(yùn)動的st圖象是一條傾斜的直線，直線的傾斜程度表示速度的大??；勻速直線運(yùn)動的vt圖象是一條平行于時間軸的直線，如圖甲乙所示；

（5）勻速直線運(yùn)動僅為理想狀態(tài)，勻速直線運(yùn)動在現(xiàn)實(shí)生活中很少存在，如果物體在運(yùn)動過程中速度變化不大，并且軌跡近似為直線，在這種情況下我們可以把物體的運(yùn)動近似地看做是勻速直線運(yùn)動。4、速度與物體運(yùn)動（1）速度表示物體運(yùn)動的快慢程度，速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也稱為“速率”，物理學(xué)中提到的“速度”一般指瞬時速度，而通常所說的火車、飛機(jī)的速度都是指平均速度，在實(shí)際生活中，各種交通工具運(yùn)動的快慢經(jīng)常發(fā)生變化?！究键c(diǎn)1速度的計算】【典例11】（2023?東興區(qū)校級一模）甲、乙、丙三輛小車同時同地向西運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．甲、丙兩車速度相同 B．乙車做減速運(yùn)動 C．經(jīng)過4s，甲車運(yùn)動在最前面 D．若以乙車為參照物，丙車向東運(yùn)動【典例12】（2023?泉州二模）甲、乙兩輛汽車從同一地點(diǎn)同時向西出發(fā)做勻速直線運(yùn)動，5min后他們的位置如圖所示。以乙車為參照物，甲車的運(yùn)動方向是；以地面為參照物，甲車的運(yùn)動速度為m/s?！镜淅?3】（2023?章丘區(qū)一模）濟(jì)濰高速章丘段34.127公里，設(shè)特大橋2座，大橋6座，中小橋3座；設(shè)置龍埠樞紐、潘王路互通、文祖北互通、章丘東互通等互通立交4處，到收費(fèi)站的主干路設(shè)計時速80km/h。小明在不違反交通規(guī)定的情況下，在此連接線上駕車行駛20km至少需要多長時間？【變式11】（2023?盤龍區(qū)開學(xué)）甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B．4～8s內(nèi)，甲、乙都勻速直線運(yùn)動、速度比為2：1 C．0～8s內(nèi)，甲、乙通過的路程相等 D．8s末甲正好追上乙，此時兩人的速度相等【變式12】（2023春?岳麓區(qū)校級月考）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當(dāng)詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去；以馬為參照物，詩人是的。長沙到衡陽的路程約為180km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，則大約需要h?！咀兪?3】（2023春?灌云縣期中）某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，表格是他到達(dá)目的地的用車發(fā)票，根據(jù)發(fā)票提供的信息求：TAXI車費(fèi)發(fā)票車號EU—8888日期23—04—10上車10：00下車10：10單價5.00元里程12.0km金額50.00元（1）出租車行駛速度多少？（2）若該出租車車長4m，行駛途中通過一座長124m的大橋，則出租車完全在大橋上的時間是多少？【考點(diǎn)2運(yùn)動快慢的比較】【典例21】（2022秋?武侯區(qū)期末）為響應(yīng)“綠色出行”的號召，三個好朋友決定選擇不同的低碳環(huán)保方式出行。小劉以18km/h的速度前進(jìn)；小韓以4m/s的速度前進(jìn)；小王出行時每分鐘通過的路程為270m。三人中速度最大的是（）A．小劉 B．小韓 C．小王 D．一樣大【典例22】（2023春?上杭縣校級月考）比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法，①相同時間比路程，②相同路程比時間；小明在校園散步時看到自己運(yùn)動手表的部分信息如圖，其中由“配速”信息可知它是用第種方法來反映物體運(yùn)動快慢，其數(shù)值越小表示運(yùn)動越?！咀兪?1】（2022秋?巴州區(qū)期末）如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動會上運(yùn)動員奮力奔跑的場景。比賽開始后，“觀眾”認(rèn)為跑在前面的人運(yùn)動得快；比賽結(jié)束后，“裁判員”判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。那么觀眾和裁判判斷運(yùn)動員快慢的方法是（）A．觀眾：相同時間比較路程；裁判：相同時間比較路程 B．觀眾：相同路程比較時間；裁判：相同時間比較路程 C．觀眾：相同路程比較時間；裁判：相同路程比較時間 D．觀眾：相同時間比較路程；裁判：相同路程比較時間【變式22】（2022秋?盧龍縣期末）如圖所示是兩種比較自行車和摩托車運(yùn)動快慢的方法：乙圖中讓自行車和摩托車運(yùn)動相同的路程，運(yùn)動的時間長，所以自行車運(yùn)動（填“快”或”慢”）。如果用圖乙中比較運(yùn)動快慢的方法來定義“速度”，則叫“速度”?！究键c(diǎn)3勻速直線運(yùn)動】【典例31】（2022秋?朝陽區(qū)期末）下列s﹣t圖象中描述物體做勻速直線運(yùn)動的是（）A．B．C．D．【典例32】（2022秋?唐縣期末）甲、乙兩位同學(xué)沿著公園直線跑道從同一地點(diǎn)同時同向出發(fā)，其s﹣t圖象如圖所示。由圖可知乙做，第12s時甲的運(yùn)動狀態(tài)為（兩空均選填“靜止”“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）?！咀兪?1】（2023?南崗區(qū)模擬）關(guān)于速度，下列說法不正確的是（）A．速度的物理意義是表示物體運(yùn)動快慢的物理量 B．速度的定義是物體通過的路程與所用時間的比 C．由速度的公式v＝可知：運(yùn)動時間越短，速度越快 D．速度的單位有km/h和m/s，且1m/s＝3.6km/h【變式32】（2022秋?高陵區(qū)期末）如圖所示，小車的運(yùn)動（選填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動，小車在（填字母）段的運(yùn)動最快。小車行駛過程中，道路旁的大樹相對小車是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。【考點(diǎn)4速度與物體運(yùn)動】【典例41】（2023?鹽城開學(xué)）在用圖像研究物理問題時，不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，斜率（縱坐標(biāo)與橫坐標(biāo)的比值）和面積也具有特定的物理意義。對圖中的兩個圖像是所含信息的理解，錯誤的是（）A．圖a中的斜率越大，表示物體的速度越大 B．圖a中陰影部分面積表示該物體的速度大小 C．圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動 D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程【典例42】（2023?嘉祥縣一模）我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔1s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，球運(yùn)動時間長。如圖中的圖像描述的是球的運(yùn)動?！咀兪?1】（2022秋?武昌區(qū)期末）據(jù)央視新聞報道，2022年10月，世界首個電磁推進(jìn)地面超高速試驗(yàn)設(shè)施——“電磁橇”設(shè)施，在我國濟(jì)南市成功運(yùn)行，創(chuàng)造了大質(zhì)量超高速電磁推進(jìn)技術(shù)的世界最高速度紀(jì)錄，對于噸級及以上物體最高推進(jìn)速度可達(dá)1030km/h，與該速度最接近的是（）A．人正常騎自行車的速度 B．汽車在公路上的行駛速度 C．聲音在空氣中傳播速度 D．光在真空中的傳播速度【變式42】（2022秋?通道縣期末）如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動速度隨時間變化的圖象，根據(jù)該圖象，可以獲取兩物體運(yùn)動情況的信息有：（1）甲物體速度比乙物體速度；（2）兩物體都做運(yùn)動。（3）如果兩物體同時從同一地點(diǎn)向東運(yùn)動，如果以甲物體做參照物，則乙物體是向運(yùn)動。一、選擇題。1．（2023春?浠水縣期中）如圖，當(dāng)傳送帶靜止不動時，物體從靜止開始滑動，沿傳送帶從上端A點(diǎn)滑到下端B點(diǎn)所需時間為8分鐘；則當(dāng)皮帶輪轉(zhuǎn)動，傳送帶斜向上勻速運(yùn)動時，物體從靜止開始滑動，沿傳送帶從上端A點(diǎn)滑到下端B點(diǎn)所需時間為（）A．8分鐘 B．大于8分鐘 C．小于8分鐘 D．無法確定2．（2022秋?長沙縣期末）為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.36km。則（）A．小張速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一樣大3．（2023?白云區(qū)一模）如圖甲、乙兩圖為小明由北向南行駛時，從車內(nèi)后視鏡先后觀察到的情景，a、b、c為在平直公路上勻速直線運(yùn)動的車輛。（）A．以a車為參照物，c車是向南運(yùn)動的 B．以b車為參照物，a車是向南運(yùn)動的 C．小明所乘車的速度等于b汽車的速度 D．一段時間后，后面三車之間a、b車的距離最遠(yuǎn)4．（2022秋?蘭山區(qū)校級期末）一輛在平直公路上做勻速直線運(yùn)動的汽車，其運(yùn)動的（）A．路程越長，速度越大 B．時間越短，速度越大 C．時間越長，路程越大 D．路程與時間無關(guān)5．（2023?海珠區(qū)開學(xué)）（多選）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置，如圖表示了兩種波傳播距離（s）與所用時間（t）的關(guān)系，某次地震，測得兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測站的時間間隔為5s。以下判斷錯誤的是（）A．縱波的傳播距離與所用時間成正比 B．縱波的傳播速度比橫波的大 C．監(jiān)測站首先接收到的是震源的橫波信息 D．監(jiān)測站與震源相距60km二、填空題。6．（2023?花山區(qū)二模）汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），通電后亮起的時間會比采用白熾燈短大約0.5s，這有助于后方車輛駕駛員及時做出反應(yīng)。假設(shè)后方車輛以108km/h的速度勻速前進(jìn)，在0.5s的時間內(nèi)，后方的車輛前行的距離為m。7．（2022秋?丹東期末）如圖所示，校運(yùn)動會上，短跑比賽正在緊張的進(jìn)行著，用“相同的時間比路程”的方法比較運(yùn)動的快慢；物理學(xué)上用的方法比較物體運(yùn)動的快慢（均選填“觀眾”或“裁判”）。8．（2023?東明縣二模）如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿直線往東運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖線，根據(jù)圖線回答下列問題：（1）騎車者（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動；（2）跑步者相對于騎車者而言是運(yùn)動（均填“向東”或“向西”）。9．（2023?懷寧縣校級模擬）如圖所示是我國自主研制的“東風(fēng)”——41高超音速核洲際彈道導(dǎo)彈。它的最大飛行速度是3×104km/h，該速度值的物理意義是。10．（2022秋?勉縣期末）甲、乙兩輛小車在平直的路面上向西運(yùn)動，小明測出它們運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣時間圖象，如圖所示，由圖可知小車甲的速度大小為m/s，若以乙車為參照物，甲車向（選填“東”、“西”）運(yùn)動。三、解答題。11．（2023春?亭湖區(qū)校級月考）如圖所示，一列長為100m的火車勻速通過