部編版五年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試語文試題含答案（1-4單元+期中）

第一單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、下列加點(diǎn)字的讀音無誤的一項(xiàng)是()o(3分)

A.漣前(yi)洋街(guAng)

B.萌動(dòng)(m€ng)倭瓜(w6i)

C.葬身(zAng)點(diǎn)綴(zhui)

D.重性(bing)公壩(qing)

二、看拼音，寫詞語。(6分)

sangshu()chengren()yuangungun()

baizhdu()hudie()minghuanghuang(

三、補(bǔ)全下列詞語，并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫序號(hào))(6分)

1.()()勝契_

①查點(diǎn)，逐個(gè)說出。②列舉，責(zé)備。③數(shù)目。

2.()()大惇_

①了解，領(lǐng)會(huì)。②見面。③感覺。

3.能()#()_

①善良，慈善。②熟悉。③擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于。

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)

陰涼陰暗

1.我玩累了，就在房子底下找個(gè)()的地方睡著了。

2.地下室光線()，空氣潮濕。

五、解釋下列加點(diǎn)的詞語，并用自己的話說一說詩句的意思。(12分)

1.童孫未解供耕織，也修桑陰學(xué)種瓜。

供:傍:

詩句的意思:_____________________________________________________

2.碓子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀隹。

稚子:祉:

詩句的意思:_____________________________________________________

3.牧童歸去橫牛背，短笛無瞳信口吹。

腔:信口:

詩句的意思:_____________________________________________________

六、在“濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級(jí)主題活動(dòng)中，你和陳佳被推選為主持

人，下面是活動(dòng)主持稿中的一部分，請(qǐng)你仿照陳佳的話，將主持稿補(bǔ)充完

整。（9分）

陳佳:人是家鄉(xiāng)的好，月是故鄉(xiāng)的明。

我:___________________________________________________

陳佳:故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。

我:___________________________________________________

陳佳:童年是一幅畫，一幅天真童稚的畫，珍藏在我們的心中。

我:___________________________________________________

七、課內(nèi)閱讀。（9分）

祖父的園子（節(jié)選）

我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭，看見一個(gè)黃瓜

長(zhǎng)大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大

蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)

追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做

別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，

線頭上只拴著一條腿，而不見螞蚱了。

L將畫橫線的句子換一種說法，保持句意不變。（2分）

2.選段寫了作者做的哪些事情?（4分）

3.從選段中你體會(huì)到了作者怎樣的心情?（3分）

八、課外閱讀。（17分）

暖冬

小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，躥上

去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開來，成一條冰船。

那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)，突然從腳下傳來斷裂的

咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大

叫一聲，人掉進(jìn)了河里,好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來，跑回了家。

我被母親大罵一通,屁股上，落了母親惡狠狠的暮帚。母親說那河那么

深，你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光，象征性地灑

在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些

年月，家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)？

我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃

飯，小心翼翼地和母親說話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺...

夜里我醒來，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油

燈。

早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。

干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空

中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗

后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條

溫暖的路。

那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。

1.根據(jù)句子的意思，從文中找出合適的詞語,寫在括號(hào)里。（2分）

（1）由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（）

（2）言行舉止十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。（）

2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話，用“”畫出來。（2分）

3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（6分）

⑴“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是

；“愁苦”的原因是。

（2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是

4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的

路?！甭?lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。（4分）

5.短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選X3分）

A.思鄉(xiāng)

B.對(duì)童年快樂生活的懷念

C對(duì)母愛的贊美

九、習(xí)作。（30分）

以《童年的回憶》為題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容豐富翔實(shí)，語言簡(jiǎn)潔連貫,

情感真實(shí)。

第一單元提升練習(xí)答案

一、C

二、桑樹承認(rèn)圓滾滾白晝蝴蝶明晃晃

三、1.不可①2.恍然①3.書畫③

四、1.陰涼2.陰暗

五、L從事?？拷?。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種

瓜。2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂器。小孩子早晨起來，將金屬盆

中的冰取出來，用彩線穿起來當(dāng)祉來敲。

3.曲調(diào)。隨口。

小牧童橫坐在牛背上，慢慢地朝家而去,拿著一支短笛，隨口吹著不成調(diào)的曲

子。

六、示例:水是家鄉(xiāng)的甜，天是故鄉(xiāng)的藍(lán)。

故鄉(xiāng)的歌是一朵悠悠的云，總在蔚藍(lán)的天空飄浮。

童年是一首歌，一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，縈繞在我們的耳畔。

七、1.蜻蜓飛得那么快,不會(huì)追得上。

2.選段寫了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。

3.我體會(huì)到了作者在園子里盡情玩耍時(shí)自由、快樂的心情。

八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼

2.那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。

3.(1)“我”因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒有多余的棉衣

棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)

⑵突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)

4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,無受凍之憂;②“我”有了母親用愛的目光編

織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。

5.BC

九、提示:本次習(xí)作要求寫童年生活，同學(xué)們可以選擇自己童年時(shí)期印象最深

刻的一件或幾件事來寫，寫出自己的真實(shí)感受即可。

第二單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。(8分)

duji()chengfa()leigu()

nahan()xiongtang()quantou()

weituo()shuruan()

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“口”畫出。(8分)

依馬(yinyin)情臺(tái)(1&lei)

都督(dUdou)折騰(zhEzhe)

了解(leliao)遂愿(suisui)

剛期(jinjing)血淚(p6bo)

三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)

1.喜不自勝()

A.贏，勝利，跟“敗”“負(fù)”相對(duì)B.優(yōu)美的C能擔(dān)任，能承受

2.神機(jī)妙算()

A.時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)B.心思，念頭C.計(jì)謀

3.陰謀詭計(jì)()

A.主意，計(jì)謀B.圖謀，謀求C.商議

四、按要求完成句子練習(xí)。(12分)

1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)

2.各享成家之福，何不拜我為王?(改為陳述句)

3.他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜,午然不提借船的事。（用加

點(diǎn)的詞語寫句子）

4.船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）

五、精彩回放。（9分）

1.《水滸傳》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說，作者是元末明初的o我

知道里面著名的故事:、、o

2.《西游記》是中國(guó)古代神話小說，是中國(guó)“四大名著”之一。書中的主要人

物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，其中

"、、”等故事更是婦孺皆知,耳熟能

詳。

3.人閑桂花落,o，時(shí)鳴春澗中。

六、課內(nèi)閱讀。（10分）

《草船借箭》節(jié)選

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交

戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對(duì)，先生跟

我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先

生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么

時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造

好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只

要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟

都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，

叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。

從明天算起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯

酒就走了。

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

獎(jiǎng)賞一（）接受一（）

2.把下面的反問句改寫為陳述句。（2分）

我怎么敢跟都督開玩笑？

3.聯(lián)系上下文，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫錯(cuò)的畫“X”。（2分）

（1）周瑜問:“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。（）

（2）“周瑜問:，十天造得好嗎7”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。

（）

4.填空。

（1）周瑜很高興，他高興的原因是o（2分）

（2）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭”

可以看出諸葛亮0（2分）

七、課外閱讀。（17分）

那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhu）來，沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛

鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,

說道：“這叉爬子比俺們那里的鐵鍬還沉，那里拿得動(dòng)他?！闭f得眾人都

笑起來。

只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面

盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在

劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，

老劉,食量大如牛,吃一個(gè)老母豬不抬頭!”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視,

一聲不語。眾人先是發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘

云撐不住，一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“曖喲！”寶

玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，

只說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗

都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子"。地下

無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳

的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

1.短文寫的是（）的場(chǎng)面。（3分）

A.劉姥姥進(jìn)大觀園

B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯

C.林黛玉進(jìn)大觀園

2.眾人為什么“先是發(fā)怔”，后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起

來”?（3分）

3.短文寫的是和有意拿取樂，目的是為了討好,

讓大家開開心。（3分）

4.短文著重描寫了、、、、、

、、這些人笑時(shí)的情形。（8分）

八、習(xí)作。（30分）

同學(xué)們，你喜歡《武松打虎》里的武松嗎?他敢赤手空拳與猛虎搏斗，真勇

敢呀!文中描寫武松打虎的場(chǎng)面很精彩,下面就讓我們把這篇課文進(jìn)行縮寫

吧，記得要留住精彩內(nèi)容喲！

第二單元提升練習(xí)答案

一、妒忌懲罰擂鼓吶喊胸膛拳頭委托疏軟

二、畫出:yinleiduzheliaosuijingpo

三、l.C2.C3.A

四、1.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮。

2.各享成家之福，要拜我為王。

3.小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。

4.草把子上插滿了箭。

五、L施耐庵武松打虎魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深倒拔垂楊柳

2.三打白骨精大鬧天宮偷吃人參果

3.夜靜春山空月出驚山鳥

六、1.懲罰推卻2.我不敢跟都督開玩笑。

3.(1)V⑵X

4.(1)周瑜以為自己奸計(jì)得逞(2)對(duì)順利交箭胸有成竹

七、LB2.眾人一開始沒反應(yīng)過來，后來一琢磨，覺得劉姥姥的話有趣極了，

才會(huì)哈哈大笑起來。3.鳳姐

鴛鴦劉姥姥賈母4.湘云黛玉寶玉賈母

王夫人薛姨媽探春惜春

八、提示：1.縮寫時(shí)要按照原文順序。2.縮寫時(shí)要有詳有略，主要的部分詳寫,

次要的部分略寫。3.縮寫要保持故事情節(jié)的完整性。

第三單元練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

rencaibeichuyuanyuanliuchang

tiandixuanhuanghanlaishuwang

（）（）

二、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）

1.哥哥一半大，莫作可字猜。（）

2.田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（）

3.林字多一半，不當(dāng)森字猜。（）

4.一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。（）

三、我知道下列歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。（6分）

1.禿子打傘一一無法無天（

2.盲人戴眼鏡一一假聰明（

3.黃鼠狼鉆雞籠—投機(jī)（）

四、按規(guī)律填詞語。（6分）

一塵不染一兩敗俱傷一（）一（）一（）

六神無主一七上八下一（）一九霄云外一（）

五、下列歇后語的使用有誤的一項(xiàng)是O。（2分）

A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他,

大家問班長(zhǎng)都選誰。班長(zhǎng)說：“外甥打燈籠一一照舊（舅）。”

B.一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連一一有苦說不出了。

C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外

省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。

D.奶奶第一次來我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說：“這不是‘咸

菜燒豆腐一一有言（鹽）在先'嗎？您怎么就看不到呢？”

六、精彩回放。（16分）

L甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（2分）

2.按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過程：甲骨文一一（）一一（）

——（）——（）。（8分）

3.形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，

聲旁是。我還可以寫出幾個(gè)形聲字：、、、

_________o（6分）

七、連線。（5分）

李耳北宋女詞人

李清照明代醫(yī)藥學(xué)家

李時(shí)珍中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一

李世民春秋末期思想家

李大釗唐太宗

八、課外閱讀。（23分）

漢字與中國(guó)心

1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：”為什么中國(guó)人的凝

聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，

用漢字?！?/p>

漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢

字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字

詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”

“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，

心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。

最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，

甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟”爆竹聲中一

歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有"；吟“勸君更進(jìn)一杯

酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟”憑欄處，瀟

瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。

我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字

是不應(yīng)該也不可能廢除的。

1.根據(jù)意思寫詞語。（2分）

（1）半開玩笑地回答。（）

（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（）

2.選擇合適的詞語填到文中橫線上。（6分）

A.中秋時(shí)B.清明時(shí)C.過年時(shí)

D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)

3.仔細(xì)讀短文，回答問題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不

止一個(gè)）

（1）漢字的特點(diǎn)是什么？（）。（3分）

A.形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音

B.又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩意的情感

C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)

D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字

（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。（3分）

A.漢字的形B.漢字的義

C.中國(guó)古典詩詞D.漢語拼音

4.把下面詩句補(bǔ)充完整。（6分）

（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，0

（2）明月幾時(shí)有？o

（3）勸君更盡一杯酒，o

5.為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）

九、習(xí)作。（填寫研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）

學(xué)習(xí)了本單元"關(guān)于'李’姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)

會(huì)了如何寫研究性報(bào)告。下面請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的問題，完成下面的

研究報(bào)告。

年月日

_____________研究報(bào)告

（一）研究目的

（二）研究方法

1

2____________________________________

31___________________________________

（三）資料整理

調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

書籍、報(bào)刊:

網(wǎng)絡(luò):

（四）匯報(bào)、交流的方式

（五）研究結(jié)論

第三單元練習(xí)答案

一、人才輩出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)天地玄黃寒來暑往

二、1.奇2.葉3.夢(mèng)4.哭

三、1.發(fā)2.充3.偷雞

四、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過海十全十美

五、D

六、1.龜甲或獸骨河南安陽

2.金文小篆隸書楷書

3.日生蜘蛛湖課

李耳、北宋女詞人

李清武

明代醫(yī)藥學(xué)家

李時(shí)珍1中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一

李世民春秋末期思想家

七、李大釗,

,唐太宗

八、1.戲答心潮難已2.CBAFDE

3.(1)ABC(2)C

4.(1)路上行人欲斷魂(2)把酒問青天(3)西出陽關(guān)無故人

5.漢字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊

又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)

著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。

九、提示:填寫研究報(bào)告時(shí)，可以模仿本單元"關(guān)于'李'姓的歷史和現(xiàn)狀的研究

報(bào)告”的寫法,選擇的課題不用很難，可以是你平時(shí)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

第四單元練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

tufei（）bengdai（）shenshi（）

shTxing（）chandou（）youzhong（）

niding（）benfu（）

二、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（12分）

一（）見（）青筋（）（）

一（）不（）汗如（）（）

肅（）起（）（）有（）思

（）（）之軀舍（）為（）

1.在三伏天里，工人們?cè)诠さ厣蟧

2.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。

3.黃繼光以擋住了敵人的槍眼，開辟了勝利前進(jìn)的道路。

4.劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人o

三、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫方法。（6分）

1.她有著烏黑的頭發(fā),粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。（）

2.他誠(chéng)懇地說:“對(duì)不起，是我傷害了你。”（）

3.他心想,如果我有了錢，那就可以買車了!（）

4.他皺著眉毛，臉上露出一種厭惡的神情。（）

5.他邁著步子，踏步向前進(jìn)。（）

四、精彩回放。（20分）

1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,o

____________________，青春作伴好還鄉(xiāng)。

遺民淚盡胡塵里,O

____________________，唯見長(zhǎng)江天際流。

羌笛何須怨楊柳,。

2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

率子:上號(hào)木:

故人西舌芋黃鶴樓:

3.《軍神》一課是按照、、的順序來進(jìn)行描寫的。其

中沃克醫(yī)生的情緒發(fā)生了一系列的變化，你能寫出來嗎？

4.青山處處，何須馬革o這句話顯示了毛主

席o

五、課內(nèi)閱讀。（12分）

清貧（節(jié)選）

是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，

記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂（gu亢gua）

褲，與幾雙縫（f6ngf6ng）上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢（wUwil）里

保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿;那些就

算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件"傳世寶'’來,豈不要叫那些富翁們

齒冷三天？！

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!

1.用“J”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（4分）

⑴傳世寶:__________________________________________________

（2）齒冷:_____________________________________________________

3.把下面反問句改寫為陳述句。（2分）

豈不要叫那些富翁們齒冷三天？

4.選文最后一個(gè)自然段和課文第1自然段是什么關(guān)系?這樣寫的好處是什

么?（3分）

六、課外閱讀。（12分）

別了，我愛的中國(guó)（節(jié)選）

船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸

掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。

兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在

夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。

別了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！

我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而

去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正以滿腔熱情

工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人！

然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的

身、我的心。我離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。

暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入

你們當(dāng)中來！

當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了，代替它們的

是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國(guó)

海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇

猛的力量,卻驅(qū)逐它們，毀滅它們！

1.用畫出短文中的一個(gè)比喻句。（2分）

2.朗讀畫“—”的語句，要讀出什么樣的語氣?下列說法不正確的一項(xiàng)是

（）。（3分）

A.憤慨B.激動(dòng)C.憎恨

3.短文中“我”為什么要離開中國(guó)?（4分）

4.下面對(duì)“我這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國(guó)，真是一個(gè)罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是

C）。（3分）

A.作者之所以這樣說，是因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大時(shí)代，不能為祖國(guó)

工作，還被迫離開祖國(guó),內(nèi)心對(duì)祖國(guó)充滿了愧疚之情

B.作者不是一個(gè)罪人，他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國(guó)，突出了他愛

國(guó)之心

C祖國(guó)危難之際，選擇離開就是歷史的罪人

七、習(xí)作。（30分）

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請(qǐng)用上動(dòng)作描寫,

以“正在的人”為題，來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。

第四單元練習(xí)答案

一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴

二、針血暴起聲吭雨下然敬若所血肉己公

1.汗如雨下2.舍己為公3.血肉之軀4.肅然起敬

三、1.肖像描寫2.語言描寫3.心理描寫4.神態(tài)描寫5.動(dòng)作描寫

四、1.不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒南望王師又一年孤帆遠(yuǎn)影碧空

盡春風(fēng)不度玉門關(guān)

2.妻子孩子碰到天老朋友辭別

3.手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后冷冷一驚疑—柔和一愣住一驚呆―慈祥一肅

然起敬

4.埋忠骨裹尸還作為無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷

五、1.畫出:gu魚fengwu2.(1)原指祖上傳下來的寶物，在本課中指幾套舊

的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪。(2)恥笑,譏笑。在本課中指不光彩、不正

當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

3.要叫那些富翁們齒冷三天。

4.最后一個(gè)自然段和第1自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系。這樣寫的好處是使文章

結(jié)構(gòu)更完整、嚴(yán)謹(jǐn)。文章中心更加突出。

六、1.海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩2L似的跳躍不定，水面

上一片金光。

2.B

3.“我”離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器，未來能更好

地報(bào)效祖國(guó)。

4.C

七、提示:抓住人物動(dòng)作的特點(diǎn)來寫，動(dòng)作要連貫順暢。

2019-2020學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期中檢測(cè)卷

班級(jí)：聶名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

—*

題序--二四五六七八總分

得分

一、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)

1.太陽出來了，明昴(hudnghu酉ng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晟

(huanghuang)起來。

2.當(dāng)時(shí)，歹徒恐吁(xidh。)我們的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的被呼(xidhe)<

(yunyun)了。

3.學(xué)校食堂為我們提供(g。nggong)了各種各樣的食品。

二、看拼音，寫詞語(10分)

1.草地上飛著許多hi!die()，跳著許多加zha()，真熱鬧啊!

2.周瑜d立ji()諸葛亮比他有才能,總想辦法害諸葛亮。

3.每天早上我都跑步dudnlian()身體。

4.在國(guó)外待了那么多年，我依然非常judnlian()自己的祖國(guó)。

5.爺爺看著自己的小孫子,露出了cixidng()的微笑。

三、解釋下列詩句中加點(diǎn)字的意思。(6分)

供耕織：稚子弄冰：

值P吹:凈輕塵:

上摩天:三萬里河:

四、按要求改寫句子。（8分）

1.花開了，就像睡醒了似的。（仿寫擬人句）

2.一個(gè)中國(guó)人,本里在怎樣的境遇里，電要有梅花的秉性才好。（用加點(diǎn)詞語

造句）

3.十萬支箭,三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說：我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑殚g接引語）

五、精彩回放。（16分）

1.在的瑞士萊蒙湖上，在的非洲大沙漠中，在

的大海中，在的高山上，我都看到過月亮。這些月

亮應(yīng)該說都是的,我都非常喜歡。

2.默寫古詩。

從軍行

［唐］

3.她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有

品格、最有靈魂、最有骨氣的!這句話選自《》。本課借梅花來贊

揚(yáng)中國(guó)人,這種寫法叫作o

4.漢字字體的發(fā)展史：甲骨文一一小篆一一楷書。

5.用一個(gè)四字詞語概括下列人物的性格特點(diǎn)。

諸葛亮:________________________________________________

武松:_________________________________________________

文U伯承：_______________________________________________

方志敏:_______________________________________________

六、課內(nèi)閱讀。（13分）

祖父的園子（節(jié)選）

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿

身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，

落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾,就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

1.照樣子，寫一寫。（3分）

胖乎乎

2.作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩

——二、、、、"，還對(duì)蜜蜂的和一

進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓我們的眼前明亮絢麗

起來。（7分）