17壺口瀑布賞析句子從修辭手法的角度入手-（群文閱讀）2021-2022學年八年級下冊閱讀考點精練

17、壺口瀑布——群文閱讀怎樣賞析句子?——從修辭手法的角度入手本文在描繪景物時，運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。如“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫”，用比喻的修辭手法寫出黃河水的聲音之美，水的顏色、態(tài)勢之美，表達出作者的喜悅、贊美之情?！究键c解讀】從修辭手法的角度賞析句子，是閱讀寫景散文的一個重要知識點，也是中考閱讀的一個高頻考點。常見的考查方式如下：1、請從修辭手法的角度賞析下面句子。2、文中畫線句子運用了什么修辭手法?請簡析其表達效果。【技法點撥】解答此類問題，采取以下步驟可保證萬無一失。1、判斷修辭手法。結合上表中的判斷依據(jù)加以判斷。另外，要注意概括全面。如“或鉆石覓縫，汩汩如泉;或淌過石板，潺潺成溪;或被夾在石間，哀哀打旋”一句，除了運用排比，還有擬人。2、分析描寫對象。從修辭手法的角度分析描寫對象的特征。如“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”一句，運用比喻的修辭手法，寫出了洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的畫面。3、體會人物情感。從修辭手法的運用中體會人物的思想感情。如“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫”一句，運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了黃河水的聲音之美，以及顏色、態(tài)勢之美，表達了作者的喜悅、贊美之情。另外，如果是對偶、排比、反復等修辭手法，還要注意句式表達上的特點。答題模式:本句運用了XX的修辭手法，XX(生動形象等)地寫出了XX(描寫對象)XX的特點，表達了XX的思想感情。【真題演練】（一）片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。④借助搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！⑤我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。（選自《廈門日報》副刊，有刪改）1、依據(jù)文章第②③段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。(４分)花瓣嬌小不起眼;(１分)藍色的花容讓人驚艷;(１分)花瓣成對綻開,如起舞的蝴蝶;(１分)散發(fā)幽幽的香氣,沁人心脾.(１分)2、文中畫線的句子運用了什么修辭手法？結合文章內容,具體分析其表達作用。(３分)這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍的薄衫,是那樣惹人憐惜!運用比喻、擬人的修辭手法,(１分)生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容,(１分)表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情.(１分)

解析:本題考查從修辭手法角度賞析句子的能力.從“宛若”“著一身微藍的薄衫”可知是比喻和擬人,然后結合描寫藍蝴蝶花的內容,可分析藍蝴蝶花的特點以及所蘊含的作者的思想感情。３．下面對文章的理解分析,不正確的兩項是(C)(E)(４分)A．在鼓浪嶼游走時,作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花,內心由焦躁不安變得欣然。B．在藍色的花海中徘徊,想起杜甫的?江畔獨步尋花?,作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C．第⑥段中,作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比,突出了藍蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E．文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式,表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。解析:C項,“突出了藍蝴蝶花的雍容華貴”的說法有誤;E項,“惋惜之情”的說法有誤,應是贊美

之情.４．簡要分析文章最后一段在全文中的作用.結構上,照應開頭并總結全文;(２分)內容上,升華主旨,表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求。（二）壺口,壺口莫伸①中國北方浩瀚的群山中，有無數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個例外。②黃河有幸，倚身此中。③此前的黃河盡管強悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無聞地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。但黃河是雄心勃勃的，它從來都不屑隱忍，不甘遷就，更不愿受辱。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時都在等待著機會。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個釋放的舞臺，它沒有絲毫猶豫便騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個自然景觀中的偉大和不朽！④這就是壺口瀑布。⑤壺口瀑布誕生在一個地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有一千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個高低懸殊，落差極陡的深谷。于是，漫流而來的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。⑥壺口瀑布的壯美是難以用語言描述的。⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠遠地看見峽谷里騰起一團團飄冉的云團，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬駿疾走；聲音撼天動地又包容萬千。【A】那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國難共赴的悲壯；是一種無堅不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強。⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺。那些在遠處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅硬如鋼的巖層也無法不退讓，無法不動容?？穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團結使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對抗實在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無法捕抓、用舌無法舔觸的水汽。一霎時，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒有來得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前！⑨我們全看呆了?；蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無限，力量的空前！那是須我們永遠體味和追求的精神的全部?、馀叮Ч劈S河，偉大的河，我們民族的母親河！我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤，那些日常的行走和接觸使我們對你有了一種熟視無睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領悟【B】為什么志士仁人都本能地要到你身邊來一覽姿容！為什么作家和歌者都虔誠地要到你身邊來聆聽濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！【2008年陜西中考閱讀】01、為什么說“黃河有幸”倚身于秦晉大峽谷?雄心勃勃的黃河得到了釋放的舞臺,造就出一個自然景觀中的偉大和不朽02、壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個方面?請分點概括。①瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景;②瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地,包容萬千;③統(tǒng)一和團結使狂放不X的黃河水流的力量排山倒海;④黃河水流的前仆后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。03、結合語境分析下面句子中加點的詞語好在哪里。(1)那種瘋狂和奮勇的奔撲讓堅硬如鋼的巖層不得不退讓,無法不動容。形容詞貶詞褒用,生動形象地描繪并贊美了洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概。(2)水浪砸在巖石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片。動詞,寫出了水浪的力量很大。生動形象地表現(xiàn)出水流們勇于獻身的膽識.勇氣和力量。04、本文運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要說明。象征。文章借“聚為一股,齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭先恐后”“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口黃河水流形象,象征了人們團結一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。05、從文中【A]【B】兩處語句中任選一處,針對其中最鮮明的語言特點加以賞析?！続】處語句運用了排比的修辭手法,聯(lián)想豐富,氣勢雄渾。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神,表達了作者的崇敬之情?！綛】處語句運用了排比的修辭手法,使文章語言雄壯有力,使作者的贊美之情噴薄而出,連用三個“為什么”引人思考,突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內核的強大影響力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨。（三）云雨夢鄉(xiāng)陳應松云南的雨季時節(jié)，我在這片神奇的大地上行走。這里空氣涼爽，云雨翻騰，鮮花盛開，植物綠得像是抹過油、上過釉似的，連我每天吃的蔬菜也像染過色一樣。我記不清已經多少次在云南行走，但行走的感覺總是與天地接觸時才產生的。天空有高聳的云，帶著突兀膨脹的重量，層次分明，體積龐大，飛騰和擁擠在這片美麗大地的上空。無數(shù)群山在云下聚首，仿佛遠古滇人的列陣。云彩有如此的氣象，在這個世界上是罕見的。沈從文寫道：“見過云南的云，便覺天下無云?！彼€說：“云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和南海長年的熱浪，兩種原料經過一種神奇的手續(xù)完成的。色調出奇的單純。惟其單純反而見出偉大。尤以天時晴明的黃昏前后，光景異常動人。”他還說到云南傍晚“黑云壓城”的景象，這樣的云不會有暴雨。我也多次見到這層層黑云，不是晚霞，而是云南云氣所積的獨特天象，好像地底和山腹間突然沖出的大群野象。沒有舒卷的云，沒有懶洋洋的云。云如沖天鳳羽，云如沸騰鼎鍋?！安试浦稀钡脑?，因為常與那些高大的雪山相伴，比如梅里雪山、白馬雪山、哈巴雪山、玉龍雪山，也染上了雪山的氣質。有一次，我在昆明看到了那擁擠的、沖騰的、浩蕩的云彩，在更深邃更高遠的地方，我看到的是一座座雪山模樣的云，凝止不動，高大莊嚴，這樣的云就是活脫脫神話中的宮殿和城堡。這讓人幻想莫測的云，是屬于云南的，是云南人獨享的天空幻境、精神大餐。在去滇西的路上，眼前的云讓我不禁感慨：“往滇西之路天色放晴，太陽恍出，光影相送，云如跑馬，山勢森嚴，霧氣相激似蒸鍋，雨后青山如絹拭，柔碧襲人，繾綣萬端，不可名狀?！痹婆c山如此莊嚴大氣，天空如此開闊高遠。兩支氣流在此盤桓流連，積潴相親，纏綿難舍，終于形成了亞洲的水塔。當我第一次聽到“亞洲的水塔”這個詞時，我正在雨季擾人的雨水中，每天看著那24小時不斷的雨，是怎樣拼命地澆灌和洗濯這片土地，我這個湖北人的神經也正在被“折磨”著。沒有看到過如此漫長的雨，沒有看到過這么洶涌澎湃的雨，就像老話形容的：天上挖開了個大口子，天河決堤。曾經在保山的五六天里，雨一刻沒停。騰沖的朋友告訴我，在他們那里，有時會連續(xù)下一個月的雨。但充沛的雨水將大地滋養(yǎng)得碧綠蓊翠，葳蕤蓬松，整座整座的山峰，整條整條的山脈都像是因為人工澆灌而樹木繁茂。大地的空間太少，而植物太多，它們推擁著、吵嚷著、堆疊著生長，仿佛不要土地也能在山嶺上樹立一千年。西雙版納有個故事：一個人去趕街，要挑擔子，隨便折了一根竹子當扁擔，下了山，將折斷的竹子插到地上，過了幾天，這根斷竹又長成了竹子。還有一種說法：在西雙版納，插根筷子它也能發(fā)芽。云南各地的平均年降雨量在1500—2700毫米，有的地方可能會更多。我想到有一年去新疆吐魯番，下了幾分鐘的稀落小雨，迎接我們的朋友說，你們是我們的福星。我們問為什么？他們說，因為你們帶來了陰天，還下起了雨。難道因為天陰了是我們帶來的好運？正是。因為那個地方年降雨量只有不到50毫米，幾乎整年不下雨，連陰天都是極少的，沒有人家備