遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xiānào

cíxiáng

zūnzhòng

xiōngtáng

chéngrèn

yùjì

duànliàn

zhǎnxīn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

給人sāoyǎng(

)、nǐngluósī(

)、解niǔkòu(

)，都會(huì)用到手指，每根手指各有各的用處。有人認(rèn)為大mǔzhǐ(

)很miǎoxiǎo(

)，píngyōng(

)，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，從不貪圖xiǎnglè(

)，但拉胡琴總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身，要進(jìn)門了，叫他撳電鈴；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈，他接觸毒物、huì(

)物、烈物的機(jī)會(huì)最多，也最容易被軋傷、燙傷；中指xiàngmàotángtáng(

)；無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)。3）.文學(xué)館的展板“古詩(shī)中的童年”還沒(méi)有布置好，請(qǐng)根據(jù)場(chǎng)景補(bǔ)全詩(shī)句。眼前景口中詩(shī)孩子們從銅盆里挖出堅(jiān)冰，用彩色絲線穿過(guò)，當(dāng)作銀錚來(lái)演奏?！爸勺咏鹋杳摃员?，_______________?！蹦镣貋?lái)了，橫騎在牛背上，拿著短笛隨口吹著，真是自由自在?。　癬__________，短笛無(wú)腔信口吹?！焙⒆觽儾欢酶N和織作，卻模仿大人在桑樹(shù)底下學(xué)習(xí)種瓜。“童孫未解供耕織，___________?！?）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

錦繡山河，皆為美的xiàngzhēng(

)：浪花zhuīzhú(

)，大河奔騰，那是我們涌動(dòng)的血液；群山巍峨，拔地而起，那是我們挺直的脊背。遼闊大地，滿是愛(ài)的shùshuō(

)：近觀江南，yōurán(

)隨心，到處都充滿著shīqínghuàyì(

)；遠(yuǎn)望塞北，大漠孤煙，到處都記錄著歲月之韻……夢(mèng)想之種在祖國(guó)的tiānnánhǎiběi(

)生根發(fā)芽。5）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)詞語(yǔ)。

sǒng

shǔ(

)是一種乖巧、馴良的動(dòng)物。它的面容qīng

xiù(

)，面孔長(zhǎng)得xiǎo

qiǎo

líng

lóng(

)。它喜歡躲在尾巴底下xiē

liáng(

)。它的wō(

)口朝上，端端正正，很xiá

zhǎi(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.后面的人物全屬于該名著，正確的一項(xiàng)是（

）A．《紅樓夢(mèng)》：王熙鳳、林黛玉、如來(lái)佛B(yǎng)．《水滸傳》：武松、魯智深、林沖C．《三國(guó)演義》：宋江、諸葛亮、魯肅D．《西游記》：唐僧、薛寶釵、趙云2）.梁山伯與祝英臺(tái)最終變成了（

）A．燕子B．蝴蝶C．蜻蜓D．大雁3）.下列詞語(yǔ)中，搭配有誤的一組是（

）A．高大的建筑

煙波浩渺的草原B．微弱的燈光

巍峨雄奇的高山C．悠久的歷史

開(kāi)闊雄渾的畫(huà)卷D．清醒的大腦

熠熠發(fā)光的珍寶評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.嘴里含著那顆寶石。

能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按要求完成練習(xí)。

1．把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來(lái)。

隸書(shū)

小篆

甲骨文

楷書(shū)

金文

2．請(qǐng)將上述字體的名稱按出現(xiàn)的時(shí)間先后排序。

___________________________

3．請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)含有以上漢字的四字詞語(yǔ)：_________、_________、_________。2）.在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。

爾

皆

甚

如何

造化

所在

推卻

都

很

你

推辭

地方

為什么

福氣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排好隊(duì)。

(

)黃道婆認(rèn)真向崖州人民學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。

(

)黃道婆無(wú)法忍受虐待，決心沖出牢籠。

(

)黃道婆革新紡織工具，創(chuàng)造出聞名全國(guó)的“烏泥涇被”。

(

)老年的時(shí)候，黃道婆毅然回到了家鄉(xiāng)。

(

)黃道婆無(wú)私的向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù)，教人們用新式工具紡紗織布。

(

)她來(lái)到了盛產(chǎn)木棉的崖州。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．漢字字體的演變順序是“甲骨文——金文——隸書(shū)——小篆——楷書(shū)”。(

)

2．詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中“裳”的讀音是“chāng”，是指“遮蔽下體的衣裙”。(

)

3．“君子喻于義”一句中“義”的意思是義氣。(

)

4．《不可思議的金字塔》一文用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了古埃及建造者們的無(wú)窮智慧。(

)

5．《童年的發(fā)現(xiàn)》一文重點(diǎn)寫(xiě)了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程，費(fèi)奧多羅夫是個(gè)幼稚狂妄、胡思亂想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。祖國(guó)是什么祖國(guó)是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問(wèn)白鴿。白鴿從天邊飛回，從四面八方銜來(lái)了答案。太陽(yáng)回答：是迎風(fēng)招展的五星紅旗！松濤回答：是飛越群山的巍峨的長(zhǎng)城！稻穗回答：是等待開(kāi)鐮的金色豐收！曉風(fēng)回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影！浪花回答：是乘風(fēng)破浪競(jìng)渡的龍舟！星星回答：是中秋佳節(jié)團(tuán)圓的月餅！青松回答：是精神抖擻開(kāi)屏的孔雀！碧?；卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L(fēng)！孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的心說(shuō)了一句：祖國(guó)是開(kāi)著花的希望！祖國(guó)是唱著歌的黎明！白鴿撲棱撲棱翅膀，銜著孩子的心愿飛走了，顯然，它將把一個(gè)最美的答案寫(xiě)上藍(lán)天。1．“孩子仰起花一般好看的臉”，“花一般”起了什么作用？

______________________________________

2．本文使用的修辭手法是什么？

______________________________________

3．白鴿要寫(xiě)上藍(lán)天的“最美的答案”是什么？

_______________________________________

4．請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一兩句詩(shī)來(lái)贊美祖國(guó)。

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.成長(zhǎng)中的童年，每個(gè)人都在經(jīng)歷。同學(xué)，你的童年也一定像馮驥才爺爺?shù)男r(shí)候一樣充滿了童真童趣，有很多值得回憶的故事！請(qǐng)以“_____真有趣”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作

要求：

（1）先將題目補(bǔ)充完整，確定好寫(xiě)作內(nèi)容和中心，然后構(gòu)思寫(xiě)作

（2）內(nèi)容具體，條理清晰，中心明確，把細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚，表達(dá)出真情實(shí)感

（3）字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，段落分明，不少于400字，不超過(guò)700字。

（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)文本，完成下列任務(wù)

材料一：搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖掛花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(節(jié)選自《桂花雨》)材料二：①臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里（）脆生生（）甜津津的（）勝似蘋(píng)果（）柑橘。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲?，走向涼冽冽的水里。采菱女?jiàn)狀，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。②每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了。③而今剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”中了：我看到了池塘輕易

散不開(kāi)的濃霧……(節(jié)選自《水墨菱塘》)1．材料一和材料二的第一自然段勾勒出兩幅圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起個(gè)名字：

_______________、_______________

2．讀材料一中畫(huà)“——”的部分，寫(xiě)出其中蘊(yùn)含的感情。

____________________

3．讀材料二，給文中畫(huà)“——”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這句話運(yùn)用了什么手法描寫(xiě)出菱角的味道？這樣寫(xiě)有什么好處？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，并把正確的詞語(yǔ)也寫(xiě)出來(lái)。

（1）A．嚇虎

B．由衷

C．遮掩

D．桅桿(

)(

)

（2）A．鈴鐺

B．危計(jì)

C．禱告

D．墊子(

)(

)

（3）A．螺絲

B．渺小

C．飛弛

D．儀態(tài)(

)(

)2）.選詞填空。

忽然

居然

（1）這么難的一道證明題，小亮(

)沒(méi)用五分鐘就做出來(lái)了。

（2）剛才還風(fēng)和日麗的，(

)狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)。

神秘

奧秘

（3）我將來(lái)要當(dāng)一名潛水員，去