河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家，我會(huì)認(rèn)真抄寫下面的詩句：

盛年不重來，一日難再晨。

及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.4.課文內(nèi)容精彩回放。（1）詩中有畫，畫中有詩?！爸裥鷼w浣女，__________。”是晚歸圖；“月落烏啼霜滿天，____________?！笔请y眠圖；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘圖；“西塞山前白鷺飛，____________?！笔且环壕皥D。（2）家國情懷是文化的精華?！渡袝分小翱饲谟诎?，_________?！睉n國憂民的陸游在病榻上寫下“____________，但悲不見九州同?！绷稚龑y(tǒng)治者質(zhì)問：“山外青山樓外樓，____________？”龔自珍吶喊：“我勸天公重抖擻，____________。”（3）古人談讀書：“讀書有三到，謂心到、_______、_______?！薄禵______》中告訴我們“敏而好學(xué)，_________?！?）.按查字典的要求填空。

“置”字用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫?！爸谩痹谧值渲械慕忉層校孩贁R，放，擺；②設(shè)立，裝設(shè)；③購買。判斷“置”在下列詞語中的意思，填序號。

難以置信()添置()設(shè)置()3）.1.積累填空。（1）古詩詞言簡意賅，筆法凝練，內(nèi)涵深刻。有關(guān)于節(jié)日習(xí)俗的，如“家家乞巧望秋月，______”；有抒寫家國情懷的，如“死去元知萬事空，_____”“我勸天公重抖擻，______”；有描繪江南水鄉(xiāng)美景的，如“青箬笠，綠蓑衣，____”；有慨嘆時(shí)間寶貴的，如“盛年不重來，_______。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______”；有揭示深刻哲理的，如“_______，_____”詩人借池塘水清因有活水注入，告訴我們只有不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，才能達(dá)到一種新的境界。（2）本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，如______的廉頗，為了救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的獵人_____，每年七夕鵲橋相會(huì)的_______，湊錢給兒子買《青年近衛(wèi)軍》的________……這些個(gè)性鮮明的人物給我們留下了深刻的印象。4）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

春天到了()公園里的花競相開放()有火紅的()金黃的()雪白的()淺粉的()色彩繽紛()美麗極了()5）.根據(jù)提示，默寫詩句。

（1）《題臨安邸》中，詩人一語雙關(guān)，諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死的詩句是：________

（2）《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人渴求天降人才、振興國家的心愿的詩句是：________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“他是1994年出生的，已經(jīng)到了______之年，工作了幾年后他不得不______，這個(gè)年紀(jì)確實(shí)不能再貪圖______了?！币来翁钊刖渥訖M線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不惑

承認(rèn)

享福B．不惑

承諾

享受C．而立

承認(rèn)

享樂D．而立

承諾

享樂2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．凱歌（kǎi）

銷毀（xiāo）舀水（yǎo）

玲瓏剔透（nóng）B．?dāng)財(cái)啵▃ǎn）傾瀉（xiè）

惶恐（huáng）有恃無恐（sì）C．灰燼（jìn）

直奔（bèn）亥時(shí)（hài）

參差不齊（cī）D．發(fā)酵（jiào）豈敢（qǐ）

攪動(dòng)（jiǎo）

萬馬齊喑（ān）3）.下面關(guān)于提高閱讀速度的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．要想讀得快，要做到邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。B．集中注意力連詞成句地讀，不回讀，有助于提高閱讀速度。C．可以跳著讀，只讀自己感興趣的內(nèi)容，把不感興趣的部分略過去不讀。D．遇到不懂的詞語，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。（縮寫句子）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將四大名著與它們的作者連線，每部名著只能與一名作者連線，每名作者也只能與一部名著連線

2）.下列圖畫表現(xiàn)了我國古典名著中的四個(gè)經(jīng)典情節(jié)，請連一連。

景陽岡打虎

真假美猴王

黛玉葬花

煮酒論英雄評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。本句話使用了比喻的修辭手法()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，完成練習(xí)。勸學(xué)詩[唐]顏真卿三更①燈火五更雞②，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)③不知勤學(xué)早，白首④方悔讀書遲?！咀⑨尅竣俑汗艜r(shí)夜間計(jì)算時(shí)間的單位，一夜分五更，每更為兩小時(shí)。當(dāng)天夜晚11點(diǎn)到第二天凌晨1點(diǎn)為三更。②五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。③黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。④白首：頭發(fā)白了，這里指老年。

1．用自己的話說說這首詩的意思。

___________________________

2．這首詩告訴我們什么道理？

__________________________

3．同是談讀書，這首詩與課文中的語段在論述的角度上有何不同？試概括說明。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你一定有許多好“伙伴”，可能是你的親朋好友，可能是你喜歡的小動(dòng)物，可能是你彈了多年的那架鋼琴，可能是……你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起遠(yuǎn)足，一起歡呼，一起度過難忘的時(shí)光……請你自擬題目，通過具體事例寫出你們之間的故事。

要求：①題目與內(nèi)容相符；

②語句通順，事情經(jīng)過敘述清楚，注意不寫錯(cuò)別字；

③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

④字?jǐn)?shù)350字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。我的祖父（《呼蘭河傳》節(jié)選）①祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。②祖父是個(gè)長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個(gè)手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個(gè)玩笑，說：“你看天空飛個(gè)家雀?！背媚呛⒆油炜找豢矗蜕斐鍪秩グ涯呛⒆拥拿苯o取下來了，有的時(shí)候放在長衫的下邊，有的時(shí)候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽啦?！雹酆⒆觽兌贾懒俗娓傅倪@一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。④祖父常常這樣做，也總是把帽放在同一的地方，總是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子沒有一次不是在他衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這塊，你來找吧！”⑤這樣的不知做過多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個(gè)故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當(dāng)祖父這樣做一次的時(shí)候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還是第一次演似的。⑥祖父不怎樣會(huì)理財(cái)，一切家務(wù)都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會(huì)走了，我會(huì)跑了。我走不動(dòng)的時(shí)候，祖父就抱著我；我走動(dòng)了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。⑦祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬（chèn）上的擺設(shè)，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當(dāng)祖父一擦的時(shí)候，我就不高興，一方面是不能領(lǐng)著我到后園里去玩了，另一方面祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。⑧祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧?！蔽依娓妇偷胶髨@里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了。1．這個(gè)片段主要寫了“祖父”的哪兩件事？用小標(biāo)題進(jìn)行概括。

（1）____________

（2）___________

2．下列說法中，正確的一項(xiàng)是（

）A．文章運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作等多種描寫人物的方法，將祖父的形象刻畫得淋漓盡致。B．每當(dāng)祖父擦錫器時(shí)，“我”就不高興，只是因?yàn)樽娓笡]時(shí)間陪“我”玩了。C．文章用第二人稱敘事，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷感到“我”對童年生活的懷念。D．祖父拿孩子的帽子，和孩子開玩笑時(shí)大家一齊笑得不得了，是因?yàn)榇蠹矣X得很新鮮。3．讀文中畫線的句子，從描寫孩子們的舉動(dòng)中我們體會(huì)到孩子們的______和他們內(nèi)心的______，更能表現(xiàn)出祖父____________。

4．“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個(gè)世界了”。聯(lián)系課文《祖父的園子》，說說在作者心里“另一個(gè)世界”是什么樣的。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出字音、詞語全都正確的一組在（

）里打“√”，將錯(cuò)誤的字音或詞語用“

”畫出來，并將正確的答案填在后面（

）里。

（1）旖旎（yīnǐ）

瞎鬧

踉蹌（liàngqiàng）

一聲不吭

（

）

（2）湖泊（pō）

由哀

閑逛（guàng）

肅然起敬

（

）

（3）玷污（diàn）

熟練

委拖

情不自禁（jīn）（

）

（4）妒忌（dùjì）

審核

調(diào)度（diào）

舍己為公

（

）2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

寒漪（yī

yǐ）

績（jī

jì）麻

供（gòng

gōng）耕織

啃（kěn

kěng）食

繼承（chéng

chén）

鋤頭桿（gān

gǎn）

萌（méng

mén）芽

澄（chéng

chén）澈

旖（yí

yǐ）旎評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.漢字閃耀在我們生活的角角落落。瞧，這是小藝同學(xué)的姑姑發(fā)的朋友圈。小藝同學(xué)看到這條朋友圈后對姑姑的童年生活