2015年6月28日下午湖北省國(guó)安局公務(wù)員面試真題

年6月28日下午湖北省國(guó)安局公務(wù)員面試真題論述題第1題、現(xiàn)在的二胎新政策，使得原來(lái)生二胎的人想找政府要回之前交的錢；還有些女性面臨著“先生孩子還是先工作”的兩難選擇，請(qǐng)談?wù)勅绾巫龅秸叩慕y(tǒng)一性?______我的答案：我的答案：參考答案：政策是政府為了更好地進(jìn)行社會(huì)治理，針對(duì)某些社會(huì)問(wèn)題出臺(tái)的規(guī)范性文件。政策本身具有時(shí)效性和地域性的特點(diǎn)。這使得政策在執(zhí)行中有可能不統(tǒng)一，導(dǎo)致出現(xiàn)題中這樣的尷尬局面。為了維護(hù)人民的合法權(quán)益，就要做到政策的統(tǒng)一性。為此，需要政府做到以下幾點(diǎn)：一是要嚴(yán)肅、科學(xué)地制定政策，避免朝令夕改。近年來(lái)，我國(guó)多地都曾出現(xiàn)政策朝令夕改等現(xiàn)象。2014年5月份，廣東省三亞市政府發(fā)布將向所有市民發(fā)放2．2億元物價(jià)補(bǔ)貼的消息。可是不到二個(gè)月，三亞市就調(diào)整政策：原來(lái)計(jì)劃全民發(fā)放的物價(jià)補(bǔ)貼，現(xiàn)在只針對(duì)城鄉(xiāng)低保戶等特殊群體發(fā)放，而且發(fā)放總額下調(diào)為700萬(wàn)。政策朝令夕改，不僅降低了政策的權(quán)威性和政府治理效果，而且造成人力、物力、財(cái)力等的無(wú)端浪費(fèi)，降低了政府公信力，影響了社會(huì)穩(wěn)定。二是要建立政策審查機(jī)制。通過(guò)審查機(jī)制，對(duì)已頒行的政策進(jìn)行梳理，對(duì)有沖突的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行廢止、修改和補(bǔ)充。2014年3月，貴州農(nóng)民王光榮因?yàn)榻徊黄?個(gè)孩子“超生罰款”致使孩子無(wú)法順利入學(xué)而自殺。悲劇引發(fā)了公眾對(duì)將義務(wù)教育與計(jì)生政策捆綁的強(qiáng)烈不滿。在王光榮死后第二天，據(jù)媒體報(bào)道，當(dāng)?shù)卣驼匍_專題會(huì)議，廢止了將義務(wù)教育與計(jì)生政策捆綁的文件。如果之前能通過(guò)審查機(jī)制，廢止將義務(wù)教育與計(jì)劃生育掛鉤的政策，悲劇就可以避免了。三是要建立協(xié)商溝通機(jī)制。因?yàn)檎弑旧砭哂袝r(shí)效性和地域性，所以即便是嚴(yán)肅科學(xué)制定的政策，在執(zhí)行過(guò)程中也難免碰到問(wèn)題。這時(shí)就需要建立協(xié)商溝通機(jī)制，及時(shí)解決問(wèn)題。懷孕5個(gè)月的貴州女教師覃誼的遭遇就是一個(gè)很好的例子。今年5月，覃誼收到貴州當(dāng)?shù)亟逃c計(jì)生部門聯(lián)合下發(fā)的通知，責(zé)令其自行到醫(yī)院終止妊娠手術(shù)，否則開除公職。而早在幾個(gè)月前，覃誼夫婦就已在戶籍地安徽辦理了生育許可證明。這一尷尬局面顯然是安徽、貴州兩省對(duì)再婚生育二孩的政策不一所導(dǎo)致的。此事經(jīng)媒體曝光后，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。后來(lái)，貴州省計(jì)生部門了解核實(shí)有關(guān)情況后，與安徽省計(jì)生部門進(jìn)行了溝通，并專門請(qǐng)示了中央有關(guān)部委，決定撤銷通知，而覃誼也因此保住了自己的孩子與飯碗。總之，既然政府是人民的政府。政府就應(yīng)該想方設(shè)法確保政策的統(tǒng)一性，以維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。答案解析：第2題、黨內(nèi)有些部門，有錢有煙有酒才能找人辦事，領(lǐng)導(dǎo)要你去監(jiān)督檢查工作是否落實(shí)，你怎么調(diào)查?______我的答案：我的答案：參考答案：針對(duì)題目中說(shuō)的“黨內(nèi)有些部門，有錢有煙有酒才能找人辦事”，這是一種濫用職權(quán)的表現(xiàn)，不利于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)要我去調(diào)查是為了在充分了解事實(shí)的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地做好整治工作，事關(guān)重大，我定會(huì)謹(jǐn)言慎行，深入調(diào)查，不負(fù)所望。第一，我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入地溝通，明確此次調(diào)查的方向和重點(diǎn)。此次調(diào)查，重點(diǎn)在于了解相關(guān)部門的工作作風(fēng)，包括兩個(gè)方面：一是核實(shí)有錢有煙有酒才能找人辦事的真實(shí)性以及其嚴(yán)重程度，二是檢查基本工作的落實(shí)情況。第二，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明確調(diào)查的覆蓋范圍、時(shí)長(zhǎng)、角色定位等基本要素。為了保質(zhì)保量地完成調(diào)查任務(wù)，必須明確此次調(diào)查涉及的區(qū)域和部門，以及整體的時(shí)限是多少。此外，還要跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示在調(diào)查工作中以什么角色進(jìn)入，是例行的檢查工作，還是工作交流，抑或是其他形式，總之，以領(lǐng)導(dǎo)的安排為主，在調(diào)查過(guò)程中盡量不影響相關(guān)部門正常工作的開展。第三，深入學(xué)習(xí)、積極求教，制定調(diào)查計(jì)劃。要想去了解別人工作的落實(shí)情況如何，我首先要對(duì)相關(guān)的規(guī)章制度和方針政策非常了解，然后才可能形成評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以，我會(huì)仔細(xì)研究相關(guān)的制度，積極向組織過(guò)相關(guān)工作的同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聆聽其他工作人員的建議，形成科學(xué)、合理的調(diào)查方案。調(diào)查方案的主要內(nèi)容如下：調(diào)查人員的分工安排。根據(jù)工作人員的工作經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)等，將其分為若干個(gè)項(xiàng)目小組，每個(gè)小組配一名調(diào)查組長(zhǎng)；調(diào)查對(duì)象的選擇。調(diào)查對(duì)象初步選定相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、一般工作人員、群眾等；調(diào)查方式的確定。對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)和職工，主要采取訪談的形式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)群眾，可以進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談相結(jié)合的形式；調(diào)查內(nèi)容的安排。為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和可靠性，對(duì)不同的調(diào)查對(duì)象我會(huì)設(shè)計(jì)不同的調(diào)查內(nèi)容。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，主要詢問(wèn)工作中取得的成績(jī)和工作規(guī)劃；對(duì)職工，主要詢問(wèn)工作中遇到的難題和工作滿意度；對(duì)群眾，主要詢問(wèn)辦事的難易度、對(duì)工作人員的滿意度和對(duì)工作的建議。按計(jì)劃開展調(diào)查，積極應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件。在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中，要求各個(gè)工作人員密切配合、有條不紊地進(jìn)行，做到不影響相關(guān)部門正常工作的開展。同時(shí)，對(duì)于其中可能發(fā)生的一些突發(fā)情況，比如單位領(lǐng)導(dǎo)同事不配合的情況，積極反饋，靈活應(yīng)變，比如可以通過(guò)對(duì)兄弟單位、其他群眾的調(diào)查來(lái)彌補(bǔ)相關(guān)調(diào)查的不足。結(jié)果匯總，形成報(bào)告。調(diào)查結(jié)束之后，召集所有工作人員，進(jìn)行心得分享，各個(gè)項(xiàng)目小組長(zhǎng)進(jìn)行工作匯報(bào)，我再整合所有資料形成一份完整的報(bào)告呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱?？偠灾?，作為一名工作人員，每一次的任務(wù)都是個(gè)人進(jìn)步的生長(zhǎng)點(diǎn)，每一次的任務(wù)都是國(guó)家富強(qiáng)人民幸福的鋪路石，我相信這份調(diào)查定能為整治工作作風(fēng)工作提供一定的參考，我們期待“干部清正、政府清廉、政治清明”的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。我會(huì)始終牢記習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，人民的好公仆。答案解析：第3題、“人在做事的時(shí)候要擔(dān)任一定角色，找準(zhǔn)角色定位”結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?______我的答案：我的答案：參考答案：“人在做事的時(shí)候要擔(dān)任一定角色，找準(zhǔn)角色定位”，這句話說(shuō)得非常有道理。它告訴我們，唯有找準(zhǔn)自己的角色定位，知道自己擅長(zhǎng)做什么、喜歡做什么，才能有所作為。事實(shí)也的確如此。第一，要有自知之明。古語(yǔ)云：知人者智，自知者明。一個(gè)人要想有所作為，就必須深刻了解自己。要知道自己的志趣在哪里，長(zhǎng)處是什么，短處有哪些。只有這樣，才能應(yīng)時(shí)處順，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。古往今來(lái)，這方面的正反事例不勝枚舉。東晉末年的大詩(shī)人陶淵明曾多次出仕為官，最后終于認(rèn)識(shí)到“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”，于是“采菊東籬下，悠然見南山”，從此歸隱田園，成為中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被后人尊稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”。而三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的馬謖就缺乏自知之明，他放著好好的隨軍參謀不做，偏要領(lǐng)軍據(jù)守街亭。結(jié)果剛愎自用，不聽副將王平苦勸，致使街亭失守，諸葛亮敗回漢中，自己也因此被殺而為后人所笑。第二，要實(shí)干堅(jiān)守。找準(zhǔn)角色定位，是有所作為的必要條件，但不是充分條件。要有所作為，還必須實(shí)干，必須堅(jiān)守。習(xí)近平總書記說(shuō)得好，“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。在歷史上，西晉統(tǒng)一全國(guó)后，才51年就滅亡了。之所以如此，一個(gè)很重要的原因是當(dāng)時(shí)的士大夫崇尚玄學(xué)，一味空談。我們青年人要以史為鑒，在明白自己的使命和志趣后，必須立足本職工作，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做好每天該做的事。此外，我們還要不怕吃苦，敢于迎難而上，咬定青山不放松，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”的道理。唯有這樣實(shí)干堅(jiān)守，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。就我而言，我報(bào)考國(guó)安局是我“三省吾身”、深思熟慮后做出的選擇。無(wú)論這次面試的成敗如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。如果有幸被錄取，我將用自己的青春和汗水兌現(xiàn)自己的諾言，從而無(wú)愧于時(shí)代和人民的重托。答案解析：第4題、現(xiàn)在訴訟門檻低。使得民告官的案件增多，你認(rèn)為要如何管好政府的行政行為?______我的答案：我的答案：參考答案：“民告官”案件的增多，反映出一些政府官員的不作為，他們沒有真正地貫徹為民服務(wù)的宗旨，沒有履行應(yīng)盡的義務(wù)，背離“執(zhí)政為民”的核心政治價(jià)值，故應(yīng)受到法律的制裁。現(xiàn)階段習(xí)主席大力推行反腐倡廉工作“打老虎不忘拍蒼蠅”，有利于肅清公務(wù)員隊(duì)伍，糾正社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)“民告官”現(xiàn)象體現(xiàn)出“法律面前，人人平等”的價(jià)值理念。一旦犯法，無(wú)論你是誰(shuí)，都應(yīng)受到法律裁決，這不但是《憲法》所賦予每個(gè)人的神圣權(quán)利，更是彰顯一個(gè)國(guó)家文明程度和法治進(jìn)程的綜合體現(xiàn)。但是面對(duì)這一問(wèn)題，如何管好政府的行政行為呢?第一，擴(kuò)大普法宣傳。在這一方面需要對(duì)民眾進(jìn)行法律的宣傳，法律講究的是證據(jù)，所以對(duì)于普通民眾要有取證意識(shí)，擴(kuò)寬取證途徑，相關(guān)部門要協(xié)助民眾進(jìn)行證據(jù)的收集。手握有力的證據(jù)才能保證我們的合法權(quán)益，才能真正的為自己維權(quán)，使不法人員在鐵的證據(jù)面前，啞口無(wú)言，真正的受到法律制裁。第二，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。對(duì)政府的行為我們要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督。國(guó)家紀(jì)檢單位，要做好政府單位的檢察工作，做到按原則辦事，決不姑息包庇；老百姓有權(quán)對(duì)政府工作人員進(jìn)行監(jiān)督，行政工作要做到公開透明，受百姓監(jiān)督，例如湖北電視問(wèn)政，真切地讓百姓監(jiān)督政府工作。第三，積極推行“立案登記制”。對(duì)于行政機(jī)關(guān)侵犯公民權(quán)利，濫用公權(quán)的行為，法院都須立案受理。加大對(duì)違法人員的處罰力度，只有這樣才能將“權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”，才能根本上杜絕行政人員的不法行為，才能保證權(quán)利在法律的監(jiān)督和制約之內(nèi)。第四，分工明確，責(zé)任到人。行政機(jī)關(guān)要做到明確的責(zé)任分工。把責(zé)任具體落實(shí)到個(gè)人，提高個(gè)人的工作能力，端正工作態(tài)度。出現(xiàn)問(wèn)題也不會(huì)造成責(zé)任的推脫以及牽連。也能更好地實(shí)行“查、究、問(wèn)、責(zé)”這一方法，更好地做到拔爛樹、治病樹、正歪樹。第五，權(quán)力分明。對(duì)于法院而