遼寧省丹東市東港市2024-2025學年八年級上學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測物理試卷

2024—2025學年度上學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測八年級物理試卷（本試卷共24小題滿分80分考試時長：90分鐘）一、選擇題：本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，第1~6題只有一項符合題目要求，選對的得2分；第7~9題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。1．用溫度計測量液體的溫度，下面四幅圖中，操作正確的是（）A． B． C． D．2．下列物態(tài)變化屬于升華的是（）A．甲圖：初春，冰雪消融 B．乙圖：盛夏，薄霧消散C．丙圖：金秋，朝露晶瑩 D．丁圖：寒冬，雪人變小3．圖中所示為我國某型號的火箭發(fā)射時上升的情境。關于該發(fā)射過程，下列說法正確的是（）A．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的 B．以火箭為參照物，發(fā)射塔是靜止的C．以地面為參照物，火箭是運動的 D．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的4．課間，教室里傳來《我和我的祖國》的歌聲，老師一聽便知道是小新在唱歌。老師能確定是小新，主要是根據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率5．用比值法定義物理量是物理學常用的方法。以下物理量是用這種方法定義的是（）A．速度 B．溫度 C．長度 D．時間6．在標準大氣壓下，把溫度為-8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．冰塊的溫度升高且冰變多 B．水的溫度降低且水變多C．冰塊的溫度升高且冰不變 D．水的溫度不變且水量不變7．聲音對于我們來說再熟悉不過了。下列關于聲的說法正確的是（）A．公共場所要將手機音量適當調(diào)小，這是在人耳處控制噪聲B．水中的魚被“沙沙”的腳步聲驚跑，說明液體可以傳播聲音C．在室內(nèi)講話比曠野里響亮，是因為在室內(nèi)聲音沒有被反射D．常見醫(yī)用設備B超，是利用超聲波來獲取人體內(nèi)部臟器信息的8．星期天小新和媽媽在廚房里準備給全家做一頓美味的午餐，小新發(fā)現(xiàn)廚房里的很多現(xiàn)象蘊藏著物理知識，其中說法正確的是（）A．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱B．在凍蝦的“解凍”過程中，凍蝦表面的冰吸熱熔化成水C．燒水時，100℃的水蒸氣引起的燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴重D．用煤氣灶煲湯，在沸騰時調(diào)大火焰能使湯的溫度升高9．甲、乙兩輛汽車同時、同地、向同一方向行駛，圖像如圖所示，則以下說法中正確的是（）A．甲車速度大于乙車速度 B．乙車速度大于甲車速度C．以甲車為參照物，乙車是向后運動的 D．以乙車為參照物，甲車是向后運動的二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。10．請?zhí)顚懞线m的單位：播放一首國歌的時間是46________；2B鉛筆的長度18________。11．圖（a）中，木塊的長度為________cm；圖（b）中，溫度計示數(shù)為________℃。12．關于3D打印，其過程是：將固態(tài)材料在高溫下變成液態(tài)材料，噴頭按照3D圖紙設計軌跡運動，將液態(tài)材料噴出，材料迅速冷卻后形成立體實物。以上描述的打印過程中，涉及到的物態(tài)變化是先________后________。13．聲在生活中有著廣泛的應用。眼鏡店清洗眼鏡的設備是利用________波使清洗液發(fā)生劇烈振動達到去污的效果，這是利用了聲可以傳遞________。14．如圖，裝載車和收割機以2m/s的速度同向做勻速直線運動，裝載車1min內(nèi)走過的路程為________m，以裝載車為參照物，收割車是________的。15．如圖所示，是用頻閃相機拍攝的甲、乙球的運動照片。頻閃照相機每隔0.02s曝光一次。甲、乙兩球分別從a點豎直下落至b點的過程中，甲球與乙球的運動時間之比為________，甲球與乙球的平均速度之比為________。三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分。16．請根據(jù)圖片所提供信息，畫出汽車的s-t圖像。17．小新將一杯水放入冰箱的冰凍室里，經(jīng)過一段時間發(fā)生了物態(tài)變化，請畫出水發(fā)生這一物態(tài)變化前后溫度隨時間變化的大致圖像。四、實驗題：本題共4小題，共24分。18．（4分）某同學探究聲音產(chǎn)生及其特性。（1）如圖（a），把塑料尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，先用適當?shù)牧軇铀芰铣?，然后改變塑料尺伸出桌邊的長度，用同樣的力撥動塑料尺時，塑料尺振動的頻率及發(fā)出聲音的高低均發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象表明：聲音的________與物體振動頻率有關系；當塑料尺伸出桌邊超過一定長度時，撥動塑料尺，即使用較大的力撥動塑料尺，雖然可以明顯看到塑料尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為________________________。（2）如圖（b），用正在發(fā)聲的音叉接觸系在細繩上的輕質(zhì)小球，觀察到小球會被彈開，這個實驗主要是用來探究聲音是由物體________產(chǎn)生的；加大敲擊音叉的力度，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)聲的音量變大，同時觀察到小球被彈開的距離也變大，這說明聲音的響度與發(fā)聲體振動的________有關。19．（5分）以下是小新同學“測量小車運動的速度”的實驗報告，請你將報告內(nèi)容補充完整。實驗目的：測量小車運動的速度實驗思路：本實驗的原理是：________，即測出小車運動的路程和通過這段路程所用的時間就可以計算小車在這段時間內(nèi)運動的平均速度。實驗過程：（1）如圖，將長木板的一端用木塊墊起，搭建一個斜面。使它保持很小的坡度，目的是使小車在斜面上運動的時間________（填“長”或“短”）一些，便于測量時間。（2）讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車通過的路程：、、；記錄這三段路程所對應的時間：、、。（3）分別計算小車通過這三段路程的平均速度。實驗結(jié)論：（1）小車在這三段路程的平均速度分別為：，________cm/s，。（2）小車在斜面上做________（填“勻速”或“變速”）運動。交流討論：如果在A點時，先釋放小車，后按下停表開始計時，B、C兩點都準確計時，則會使所測段的平均速度________（填“偏大”“不變”或“偏小”）。20．（8分）某小組探究水在沸騰前后溫度變化的特點。（1）組裝圖中的器材應按照________（填“自下而上”或“自上而下”）的順序。（2）實驗時所用的溫度計是根據(jù)液體________規(guī)律制成的，讀取溫度值時，正確的方法是________（填“A”“B”或“C”）。（3）用酒精燈加熱，當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度，同時觀察水中的氣泡情況。直至4min后觀察到水中形成大量的氣泡不斷上升、變大，說明水________（填“尚未”或“正在”）沸騰。（4）實驗記錄的數(shù)據(jù)，如下表所示。時間/min01234567溫度/℃9092949698989898結(jié)合實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)可以得出水在沸騰前后溫度變化的特點：①水在沸騰前，溫度________；②水在沸騰時，溫度________。（5）小組同學在實驗中發(fā)現(xiàn)有時看不清溫度計的示數(shù)，交流后找到的原因是水蒸氣在溫度計表面發(fā)生了________現(xiàn)象。（6）若要縮短將水加熱至沸騰的時間，請寫出一種可行的辦法：________________________。21．（7分）周末，物理老師留了“制作一個周期為2s的擺”的家庭作業(yè)。小新在完成作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)兩個繩長不同的擺往返一次的時間（周期）不同。于是他猜想：擺的周期可能與繩長有關。證據(jù)：小新用細線系上一個小球做了一個擺，如圖所示，懸點O到小球中心的距離簡稱擺長L。每次讓小球由靜止釋放，且保持釋放時懸線和豎直方向的夾角不變，改變擺長進行探究，記錄結(jié)果如下表：實驗次數(shù)擺長L/cm小球往返擺動十次的總時間小球往返擺動一次的時間t/s160.015.81.58280.018.11.813100.020.02.00解釋：同一小球由靜止釋放，且保持釋放時懸線和豎直方向的________不變，擺長越長，小球往返擺動一次的時間越________。由此可知，擺往返一次的時間與擺長有關。交流：（1）該探究所需的測量工具有量角器、________和________。（2）小新發(fā)現(xiàn)小球往返擺動一次的時間不易測準，于是他測出小球往返擺動十次的總時間，再算出往返擺動一次的時間。①下列物理量的測量也可采用類似方法的是________；A．物理書中一張紙的厚度 B．一支鉛筆的長度 C．一杯水的溫度②采用這種方法的目的是減小測量的________。（3）要做一個周期為2s的擺，需要擺的擺長為________cm。五、綜合應用題：本題共3小題，共22分。22．（5分）周末，小新從家中出發(fā)前往東港市博物館，他選擇了騎共享單車，到達博物館后從手機上看到一些信息如圖所示，求：（1）小新騎行共享單車的平均速度為多少千米每小時？（2）若小新步行速度為，他沿同樣路徑步行從家到達博物館需要多少分鐘？23．（9分）國慶期間，小新同學一家乘坐大巴車到沈陽游玩。（1）大巴車進入如圖（a）所示的全長為20km的區(qū)間測速路段時，司機看了一下時間是上午10：00，在遵守交通規(guī)則的前提下，大巴車離開該區(qū)間測速路段的時間最早不能早于幾點？（2）在途中，大巴車經(jīng)過黃嶺隧道，小新用自己的手機秒表功能測出了大巴車完全通過該隧道的時間為49.5s，若這列大巴車長15m，以如圖（b）所示的速度勻速通過隧道，求該隧道的長度。24．（8分）跨學科實踐：制作隔音房間模型項目提出：當我們在家中彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節(jié)目時，有可能會打擾需要休息的家人和鄰居。小新設想在家中改造一個隔音房間，這樣就不會彼此干擾了。為降低改造成本，小新打算先制作一個隔音房間的簡易模型，測試其隔音性能，再實際改造。項目分析：首先需要思考：物體的隔音效果跟什么因素有關？猜想：①可能跟材料的種類有關；②可能跟材料的厚度有關。項目實施：實驗一：選取最適合的隔音墻裝修材料常見的隔音材料有聚酯棉、實木、泡沫、海綿。為了比較這幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，小新還準備了其他器材；音叉、機械鬧鐘、手機、鞋盒。（1）在本實驗中適合作為聲源的是________。A．振動的音叉B．播放歌曲《我和我的祖國》的手機C．持續(xù)響鈴的機械鬧鐘（2）小新將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案。方案一：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較________。（填字母代號，下同）方案二：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較________。A．此處距鞋盒的距離 B．所聽見聲音的響度（3）小新采用方案二，通過實驗得到如表一所示的數(shù)據(jù)。表一：材料種類聚酯棉實木泡沫海綿距離/m0.21.80.51.2分析數(shù)據(jù)可得：四種材料中最適合作隔音墻裝修材料的是________。實驗二：隔音效果和材料厚度的關系為了更準確地比較隔音效果，小新使用分貝儀進行音量的測量。選用紙巾進行實驗，改變包裹聲源的紙巾的張數(shù)，在________（填“相同”或“不相同”）的距離處擺放分貝儀用來測聲音的強弱，測出數(shù)據(jù)記錄在表二中。表二：項目餐巾紙厚度餐巾紙0片2片4片6片響度104dB100dB97dB95dB分析數(shù)據(jù)可得：同種隔音材料，材料越厚，其隔音性越________（填“好