表彰大會代表發(fā)言稿

表彰大會代表發(fā)言稿

表彰大會代表發(fā)言稿

在不斷進步的時代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是我整理的表彰大會代表發(fā)言稿，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

表彰大會代表發(fā)言稿篇1

敬重的董事長、各位領導、各位同仁：

大家下午好！

今日學校隆重集會，大力表彰為xx屆高考做出突出貢獻的高三高復老師團隊。本人很榮幸作為獲獎老師代表在此發(fā)言。

面對這份沉甸甸的榮譽，本人感慨萬千。作為個人而言，首先我要感恩具有教育情懷的董事長和學校領導，是你們給了我一個不斷學習不斷進步的機會；其次我要感謝上天對我的眷顧，讓我遇到了一批特殊優(yōu)秀的同事，他們不但學識淵博，而且治學嚴謹。我能成為xx高中這個優(yōu)秀團隊里面的一員，特別榮幸。

回顧過去這一年，暖心的畫面讓人感動不已。且不說董事長和領導們大會小會多次表揚我們，激勵我們努力奮斗；更不必說各個部門全力協(xié)作，共同打造良好的校風與學風。單提幾件小事，足以讓人牢記。當董事長得知我在一個大雨滂沱的夜晚把本班一個叫xx的孩子平安送回家的時候，他竟然主動給我報銷了來往車費；當xx聽說我跟xx老師私自掏腰包給同學買感冒藥的時候，他親自給我們的同學送來了xx多塊錢的'藥品；當xx校長發(fā)出對基礎薄弱同學進行“精準扶貧”口號的時候，我們復讀部的xx主任利用早晚自習親自給孩子們補短。我們的xx老師不僅細心備課、仔細改作業(yè)經(jīng)常加班到深夜，而且對孩子們關愛有加，被孩子們稱為“可愛的xx媽媽”；我們的xx老師每天坐在辦公室細心備課、給同學答疑，他們戲稱自己為“釘子戶”；我們的xx老師經(jīng)常被同學包圍著解答化學題，也被辦公室的同事戲稱為“母雞帶小雞”；在復讀部老師辦公室經(jīng)常被同學“圍追堵截”的還有教數(shù)學的xx老師，教物理的xx老師，教地理的xx老師，教生物的xx老師。教生物的xx老師和教英語的xx老師不但深受上一屆的同學寵愛，而且xx屆的孩子們聽了她們的課也深深地愛上了她們。像高復xx班的xx等四位同學竟然放棄了去xx班就讀的機會而選擇了留在xx班，可見她們的魅力有多大！

學校董事長及各位領導對老師敬重，對同學鼓舞，使得老師樂教，同學樂學。經(jīng)過師生們的不懈努力，高考捷報頻傳。在此，也特殊感謝董事長授予本人“特殊貢獻獎”。本人必當連續(xù)努力前行，期盼來年再創(chuàng)佳績。這個學期，董事長高瞻遠矚，針對xx屆的部分同學堅決實行了培優(yōu)措施。我信任，xx年的高考xx高中肯定會取得驕人的成果！

最終，讓我代表獲獎老師再次感謝董事長對我們的關愛，感謝學校領導對我們工作的確定。“唯大英雄能伏虎，是真豪杰乃降龍”。我信任，在如此有膽識有魄力的董事長的帶領下，在如此優(yōu)秀的領導團隊的指導下，在全體xx人的努力下，xx的明天肯定更輝煌！

表彰大會代表發(fā)言稿篇2

敬重的唐主任、各位領導，敬重的都董事長，老師們、同學們：

您們好！

送去了酷暑，迎來了秋爽，在第xx個老師節(jié)到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表全區(qū)老師向始終關懷、鼓舞和培育我們的各級領導表示誠心的感謝，向關懷、支持我們的社會各界人士致以最崇高的敬意，同時，向全體老師致以最真誠的節(jié)日問候！

在老師節(jié)來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動，是對我們教育工作的確定、支持和鼓舞，是

對全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期盼。

此時此刻，我感到做一老師是多么的光榮。百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。沒有老師的無私奉獻、悄悄耕耘，就沒有教育的進步和民族的振興。老師的職業(yè)是崇高的、宏大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，讓我們懂得了老師應當是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應當怎樣書寫屬于老師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的`墨水，在榮譽和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠的紙，蘸著比海更博大的愛，把淵博的學問，繪成孩子們詩意的生活。

從老師的職業(yè)升華到抱負與事業(yè)的追求，是領導關切的話語給了我們力氣，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長們的信任給了我們鼓舞。教育的歷程就是關愛的歷程，奮斗的歷程，感動的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學的探究道路上，間或拾掇一點

表彰與嘉獎，我們不能理解為榮譽和光環(huán)，而應當解釋為一次鼓舞、一份責任和一份期盼。

老師是描繪將來的事業(yè)，從走上講臺的第一天起，我們就沒有遺忘崇高的誓言與商定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設。

尊敬的老師們，讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠，滿懷對教育事業(yè)的喜愛，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風，把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素養(yǎng)、有特色、現(xiàn)代化”的教育。我信任，有領導的關懷，有我們共同的努力，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)肯定會再上一個新臺階。

最終祝各位領導、各位老師身體健康，工作順當，合家幸福！感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇3

敬重的領導、友愛的同事們：

大家好！

今日我們齊聚一堂，就是為了表彰優(yōu)秀老師的杰出貢獻。在這樣的場合下，我感到特別榮幸，也深深地感到責任重大。今日，我將用自己的話語，向大家共享我的感受。

首先，我要感謝學校領導和評比工作組的信任和支持。正是由于有你們的鼓舞和支持，我才能不斷努力，進一步提升自己的教育教學水平。這次榮獲表彰，是我的`一份榮耀。同時，這也是我將來更加努力工作的動力和奮斗目標。

其次，我要感謝我的同事們。是你們的陪伴和關心，讓我更好地完成工作和任務。我們每一個人都肩負著一個共同的責任，那就是培育出更多優(yōu)秀的同學，培育出更多具有實踐閱歷和創(chuàng)新精神的人才。只有我們共同的努力和合作，才能讓學校更快地進展壯大，為更多同學供應更好的教育和服務。

再次，我要感謝我的同學們。是你們讓我感到自己的付出有了意義和價值。每一個同學都有自己的天賦和潛力，我在教學過程中，也在不斷地發(fā)掘和挖掘你們的潛力。做一名優(yōu)秀的老師，就是要有急躁、有愛心，情愿傾聽同學的心聲和訴求，讓同學感受到被理解和被關注。

最終，我想說的是：作為一名優(yōu)秀的老師，我們要不斷地學習和提高自己的專業(yè)學問。教育是一項宏大的事業(yè)，需要我們不懈地追求和進取，為同學供應更好的教育和服務。同時，我們也要不斷地反思和改進教學方法，培育出更多具有創(chuàng)新思維和實踐力量的同學。只有這樣，我們才能不斷地發(fā)覺和制造教育的價值和意義，讓每一個同學都能成為他們想要成為的人。

感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇4

敬重的各位領導、老師：

上午好！

在這個布滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個老師節(jié)。能在這個特殊的日子里，作為老師代表站在這里發(fā)言，我心懷感恩，也特殊感動！首先，請允許我代表全體老師向始終關懷、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領導、社會各界，表示誠心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們道一聲：“節(jié)日歡樂！”

作為一名老師，我們趕上了好時代?！秶抑虚L期教育改革和進展規(guī)劃綱要》的頒布、中學校校舍平安工程的實

施、公開聘請高素養(yǎng)老師，正是有了好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是由于有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的.日子里，我們感到欣慰。一年一度的老師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對老師的關懷，體現(xiàn)了老師的價值，作為老師，我們越來越感受到來自四周八方的敬重艷羨的眼光，我為是一名老師而感到傲慢和驕傲。老師以培育人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為老師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”，各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會是一位好老師；教育需要力量，不留意提高教育教學力量的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的

人當不了老師；教育需要高尚，唯有老師人格的高尚，才可能使同學心靈

純凈。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了老師就選擇了高尚，就應當遠離低俗，我想，這應當就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實狀況下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份糊涂，保持一份沉靜，保持一份孤獨?????，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代給予我們的使命，才能無愧于老師這個光榮而神圣的稱謂！

這里，我想代表廣闊老師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業(yè)、關愛同學。切實擔當教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)抱負和堅決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是學問的重要傳播者和制造者。在當今時代學問層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必需不斷學習、不斷充實

自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新學問、新技能、拓寬學問視野，更新學問結構，不斷提高教學質量和教書育人本事

三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進取。我們老師從事的是制造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，樂觀探究教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注意培育同學的動手力量，鼓舞同學的制造性思維，引導同學在發(fā)掘愛好和潛能的基礎上全面進展。

四是要老師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對同學最生動、

最詳細、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人抱負、本職工作與同學進展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受同學愛戴、讓人民滿足的老師。

總之，在新的起點上，我們將“不辱使命、回報期盼、不負重托”，連續(xù)用

行動見證抱負，用耕耘換取芳香，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美妙的明天貢獻我們的才智和力氣！

最終，祝各位領導、老師們身體健康，工作順當！

感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇5

敬重的各位領導、各位老師，友愛的同學們：

大家上午好!

我是來自九(1)班的xxx。首先要感謝學校領導老師給了我這樣一個展現(xiàn)的機會，同時還要感謝學校給我們供應舒適的生活環(huán)境，讓我們可以在這里舒心地學習。

回顧以往，我無比欣慰，我在遂平中學這樣一個暖和的大家庭里，開頭懂得了珍惜時間，開頭懂得了挑燈夜戰(zhàn)。我從不在乎付出與得到是否形成正比，也不在乎心血與掌聲是否真正同步，我所在乎的只有老師們殷切的盼望，只有父母那期盼的臉龐。

同學們，我記得友愛的魏書記曾經(jīng)告誡我們，學習就是一場馬拉松競賽。在這場競賽中，我們只有珍惜時間，提高效率，勤學苦練，百折不撓，才能以最佳的心理狀態(tài)和昂揚的精神面貌去迎接每一天的挑戰(zhàn)。

如今，我們都已踏上了新的征程，不論過去勝利與否，將來都是我們追求的目標，展望將來才是重中之重。我覺得要想取得優(yōu)異的成果，必需從以下幾個方面著手：

第一是要有決心。面對學習，面對考試，我們必需下定決心，決心更進一步，決心超越他人，決心達到新的'目標。沒有決心，我們就猶如一艘沒有羅盤的船，再遠的航程也無法到達勝利的彼岸!

其次要有細心。“九層之臺，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細心，錯誤和缺點就猶如星星之火，在考試時就會以燎原之勢向我們襲來，讓人防不勝防。細心，有如跬步，不積跬步，無以至千里，不累細心，怎能取得優(yōu)異的成果?

第三還要有恒心。“冰凍三尺，非一日之寒”，勝利不會一蹴而就，通往勝利的路，只能用汗水來鋪就。用10年時間，完成《三都賦》，筆落驚風雨;用27年時間，嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》;歌德用60年時間，完成《浮士德》，掂起歷史的重量。由此可見，勝利需要的不僅僅是一次一時的汗水，更需要永久流淌不止的汗水。只有這樣的汗水，才能關心我們去攀登一個又一個人生的高峰!

同學們，讓我們倍加珍惜在遂平中學的每一分每一秒，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的才智，分散起全部的熱忱，為美妙的明天奮力拼搏!

感謝大家!

表彰大會代表發(fā)言稿篇6

敬重的各位領導、老師們：

大家好！今日我能作為獲獎老師的代表發(fā)言，一方面感到特別的榮幸，另一方面我真為學校給我的榮譽感到受之有愧。既然給了我上臺的機會，我想說說我的心里話。

剛剛來到新文，像許多老師一樣，曾有過血氣方剛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是領導關切的話語給了我力氣，是同事們的微笑給了我鼓舞，是家長的理解給了我信念，是孩子們純潔的眼眸給了我力氣，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。三年的教學工作和兩年的教育管理，苦樂相伴，我深感辛苦并歡樂著，不知不覺之間自己早已對這所學校產(chǎn)生了深厚的感情。我欣慰，由于我付出了，努力了，也收獲了。在此，我要真誠道出我的感謝：

第一個，要感謝學校，是這所漂亮的、布滿人文氣息的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上呈現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的價值。讓我在這片沃土，讓我在這個布滿生氣、活力和暖和的'大集體中成長。

其次個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關懷與鼓舞，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作。曾記得商校長從瀏陽到長沙，一路顛簸坐車，還要踩著漆黑的夜路，來看我的妻子；宋主任親自將鮮花送到湘雅醫(yī)院我妻子的病房；劉校長和董主任不顧工作繁忙，年關事多，驅車到家中進行慰問；曾記得宋主任和鄧主任為了關心我解決同學問題，促膝交談到深夜；湘圣主任常常給我教導同學生活紀律方面管理的方法；程雁主任幫我調理教育教學的平衡管理；陽普和時富兄弟在我工作上有困難的時候，總是幫我一路扛過來。

第三個感謝，感謝我可親可敬的各位班主任，是這些班主任給我許多許多真誠的理解和關心，而你們的優(yōu)秀更是對我工作最大的支持。你們任勞任怨、寬容博愛，視同學同自己的孩子，百般呵護；你們工作細心、諄諄誘導，想家長之所想，急家長之所急；你們歡樂教學、民主帶班，用愛心和誠意贏得了家長們的支持和信任；你們工作勤懇、剛中有柔，敬重同學的共性和特長，將班級制度自主化。等等，你們是我工作的最大支柱，當然也包括其他的學部同事們。

第四個感謝，是要感謝我的同學，感謝他們的樂觀參加和協(xié)作，接受和包涵，由于有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為同學付出的同時，也贏得了孩子們的敬重和愛戴，當孩子們在我們的教育和呵護下，健康成長，不斷進步時，我們也收獲著幸福和歡樂。

說完感謝，要說我的愧疚。這也是我在學部年度述職上表達的真情實感。學校給與我很高的榮譽，而我對自己仍有許多的不滿足，今日我還是要表達出來。

對領導，你們給了我信任，我卻不能讓你們心神安靜；你們給了我關愛，我的工作卻還有問題存在；你們給了我盼望，我卻有時讓你們絕望。

對各位班主任，平常對你們總是工作布置、方案傳達、資料催交、問題追究。我在反思自己，當你們勞累憔悴需要撫慰的時候，我在哪里；當你們孤立無助需要關心的時候，我在哪里；；當你們迷茫彷徨需要指引的時候，我在哪里；我真是做的不夠呀。

對同學，我原來可以給他們更生動的講解、更愉悅的課堂，更高效的學習，更優(yōu)異的成果，但是，我卻沒能做到。

當我有太多的愧疚，對自己有太多的不滿時，學校仍舊給了我太多的榮譽。我更覺得擔子重了，壓力大了。

“起始于辛苦，收結于平淡”，來新文三年，我無悔于我的選擇，我更要無悔于我的生命，我要讓我的價值在同學身上體現(xiàn)，我要讓我的生命在新文的歷史畫卷中閃光。由于喜愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下盼望。

這里想用汪國真的一首詩，表達我的錚錚誓言：

——我不去想是否能夠勝利，

——既然選擇了遠方，

——便只顧風雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風，

——既然目標是地平線，

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝飾生活的風景。

各位領導、老師們，閱歷春秋，苦苦耕耘，我要用我的愛心和忠誠去換取同學的快樂，家長的放心，新文的振興！讓我們攜起手來，肩并肩，用青春和熱血鑄造新文的明天！

感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇7

敬重的領導、老師，友愛的同學：

大家上午好！

我是來自1401班的劉圓圓。今日我很興奮能夠作為同學代表發(fā)言，感謝學校給了我這樣一個展現(xiàn)自我的機會。同時感謝學校給我們供應舒適的學習、生活環(huán)境，讓我們在學習之余歡樂的成長，在學習時毫無后顧之憂。在這競爭如此劇烈的校內里，我不停地鼓舞自己，用完所能不停地充實自己。我覺得要想把學習搞好，必需從以下幾個方面著手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶散的習性泯滅了我們的追求。

其次是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的同學也不是好同學。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開頭了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的.，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深化：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再督促才肯略微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對比自己的行為，加以避開。仰頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此關心，相互提示，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我盼望通過本次期中考試總結大會，盼望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也盼望其他同學，以優(yōu)秀同學為榜樣，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱忱、百分的努力、全部的急躁與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。讓我們在學校領導和老師指導的航線上乘風破浪，制造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成果。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和驕傲，學校會由于我們所取得的成果而增加光榮，社會和國家會由于有了我們這樣的人才而加速進步。

最終，我真誠的祝福我們聯(lián)衡中學在學校領導的指導下，在師生的共同努力下，不斷制造新的輝煌，使每一位同學都能閃爍出最刺眼的光線，讓聯(lián)衡中學成為人人艷羨的名校！

表彰大會代表發(fā)言稿篇8

各位領導、老師、同學們：

大家下午好!今日，我應學校領導的支配和要求，很榮幸站在這里發(fā)言，實在有點班門弄斧的感覺，盼望得到大家的認可和信任。

首先，我要慶賀今日獲得表彰的班級和同學!你們無疑是今日校內里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質和拼搏精神!誠心的慶賀你們今日所取得的成果!

其次，我要鼓舞那些今日沒能走上領獎臺的同學!或許今日，你的心中滿是陰霾，或許你的心中尚有圓滿，或許你的眼中只有艷羨，或許你正在悄悄的承受失敗的苦痛和煎熬……

那么，請安靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年甚至是兩年來勤奮學習的日日夜夜?!

或許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會來臨!或許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明力量和制造奇跡的機會!

再來，我想告知全部的同學：陽光只會讓今日更加明媚，但時間不會因著今日而永久的定格于此。在永和一中，競爭是激烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用樂觀的態(tài)度來應對競爭!你可能臨時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!同學們慢慢的長大、成熟，會在心情的`起伏流轉中乘風破浪的不斷進步!

請信任：沒有人可以隨任憑便的勝利，每個人都是在經(jīng)受了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!

有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!因著這句話，我作為一名農(nóng)村中學的語文老師，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長、促使教育均衡進展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天際路”，也常在同事輕松拘束時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和同學“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成果卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報!信任這句話也會令我們的同學終身受益!今日我能站在這里得益與過去的一點點成果，而成果只能作為對我的工作的一種確定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

感謝大家!

最終，用汪國真的一首小詩與大家共勉：

“我不去想能否贏得勝利，

既然選擇了前方，

便只顧風雨兼程。”

表彰大會代表發(fā)言稿篇9

敬重的各位領導，友愛的老師、同學們：

大家下午好！

在第xx個老師節(jié)來臨之際，特別榮幸能夠作為優(yōu)秀老師代表站在這里發(fā)言，首先祝各位老師節(jié)歡樂！

11年前，我棄政從教，從地方政府部門轉到xx高校任教，從事著被譽為朝陽產(chǎn)業(yè)的旅游管理教學與科研工作。今日，借此機會，談談作為一線老師成長的感受和體會。

11年來，作為一名基層老師，主持科研項目從廳局級到省部級再到國家級，科研嘉獎從校級到市級再到省部級，年科研經(jīng)費從十幾萬到幾十萬再到上百萬，發(fā)表論文從核心期刊到C刊再到權威期刊，從助教到講師、副教授再到教授，從學術骨干到學術帶頭人再到“xx學者”，從市級專家到全省、全國旅游行業(yè)專家。我一路走來的成長，得益于xx高校對于基層老師的培育機制和進展平臺，如“湖北省產(chǎn)業(yè)人才方案項目”帶來了旅游管理專業(yè)特色化進展的機遇，“教學督導制”、“老師進展方案”、“教學名師培育方案”為我的教學奠定了豐滿的羽翼，“人才科研啟動資助方案”、“151人才工程”為我的科研插上了騰飛的翅膀。其實，xx高校給與了我許多許多，這不僅僅是榮譽，更多的是學高為師的育人情懷、潛心鉆研的學術氛圍、公正公正的成長機會。我是幸運的，我驕傲，也很感謝，也很享受高校老師的這份職業(yè)生活。

11年來，我深深體會到，作為高校老師所擔當?shù)乃拇筘熑危喝瞬排嘤⒖茖W討論、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新，其重中之重是人才培育，關鍵之關鍵是立德樹人。韓愈在《師說》里這樣寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。首先是傳道，傳授為人之道；其次是授業(yè)，授其職業(yè)力量；最終才是解惑，解答不懂之知。尤其是當下正處在互聯(lián)網(wǎng)時代，同學獵取學問的渠道眾多，假如我們的教學還停留在簡潔地傳授學問方面，同學就低頭“刷屏”了，我們就孤立“OUT”了。授之以魚不如授之以漁，我在課堂教學中，在平常交往溝通中，在指導學科競賽時，特殊重視培育同學們“發(fā)覺問題、分析問題、解決問題”的思維方式與力量，重視培育同學們“透過現(xiàn)象探究科學本質”的.思辨意識與力量，重視培育同學們“學以致用、學為我用、學會提問、學會學習”的樂觀態(tài)度，重視培育同學們“追求真善美”的健康品行。教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會是一位好老師；教育需要力量，不留意提高教育教學力量的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有老師人格的高尚，才可能使同學心靈純凈。始終以來，我信任老師的第一責任，應當是立德樹人，擔當人文思想的開拓者和引導者，引領更多的三高校子成為有文化修養(yǎng)、有人文情懷、有社會擔當?shù)膬?yōu)秀人才。

11年來，我經(jīng)受和見證了xx高校的蓬勃進展，本科評估榮獲優(yōu)秀，取得博士學位授予權，躋身“全國就業(yè)五十強高校”，整體晉升一本招生；展望將來，我們將迎來xx高?？缭绞竭M展的關鍵性機遇期。今日，我想借此機會對廣闊老師尤其是青年老師說，xx高校有著適合我們能干事、干成事的土壤，讓我們根據(jù)有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好老師的標準，攜手奮進，為實現(xiàn)“中國夢”、“名校夢”貢獻自己的青春和才智。

感謝！

表彰大會代表發(fā)言稿篇10

敬重的各位領導、各位同仁：

大家節(jié)日好！

我是XXX，來自XX市XX中學。一名有三十年教齡的語文老師，一個始終奮戰(zhàn)于班主任陣地的老班主任。很興奮在今日這個漂亮的日子里，當全社會都把掌聲、祝愿送給老師時，我能夠作為千千萬萬一線老師的代表站在這里，站在這個光榮而特別的講壇，向大家表達我們的感謝與牢記，成長與思索。

時間是奇妙的魔法師，它可以帶走許多，轉變許多，也可以定格和貫穿許多東西。

三十五年前的今日，那是新中國第一個老師節(jié)，我曾作為全校同學的代表，在隆重的慶典上向我們友愛的老師獻上最美妙的祝愿。那年的我剛進高三，十七八歲，有著那個年月的人共有的對將來的無限向往和躍躍欲試，有著對文學的不行救藥的癡迷、對純潔校內的與生俱來的眷戀高興，因此畢業(yè)時毅然選擇了師范高校，選擇了中文系。

二十年前的今日，我因獲評“XX市優(yōu)秀老師”而在這里領獎；八年前的今日，作為“九芝優(yōu)秀班主任”的代表，我也曾站在這里向全體嘉賓匯報心聲；而今已年過半百的我再一次站在這里，是由于“人保優(yōu)秀名師工作室團隊獎”，是由于我最友愛的團隊——“XX市德育名師工作室”。我知道，工作室有不少學員由于自己的出類拔萃今日也來到了這里，我特殊傲慢和欣慰，慶賀你們！感謝你們！也慶賀在座的每一位獲獎的老師！

由從前為老師獻上祝愿的同學到被一屆屆同學祝愿的老師，由個人榮譽到身后有一個能打硬仗、注意討論、不斷創(chuàng)新的團隊，我想，我所走過的軌跡，既昭示著自己的教育生命在一點點走向成熟，也啟迪著我，啟迪著我們應當不斷追問自己，當生命的年輪一圈圈劃過，當茫然無措變得駕輕就熟，當世界變幻，當物質的大潮如洪波涌來，作為一名人民老師，應如何牢記自己的.教育初心，如何警惕慣性和惰性的泥淖，如何保持永不衰竭的奇怪???心，如何不斷學習不斷探究，如何為自己找到始終努力、始終向上生長的狀態(tài)和方式！

我想，答案可以風格各異，底色卻應始終如一。它是什么？它是每個教育人心底最美的情愫，是我們對教育矢志不渝的喜愛和忠誠！它是你立足方寸卻視教書育人為天職和使命，是你俯身瑣碎卻始終手握馨香、心中有光。是啊，不管時間如何變遷，愛是為師者最動人最名貴的姿勢，也是我們最應當珍惜、呵護、傳承的純粹質樸的情懷。

蘇霍姆林斯基說：“做老師最歡樂的事莫過于窮盡畢生之力，討論如何做一個最優(yōu)秀、最受同學歡迎的老師?！豹q如往年一樣，從今日凌晨開頭，我收到來自世界各地的問候和祝愿，他們置身于不同的時區(qū)和空間，處在不同的年齡層次，從事著不同的職業(yè)，擁有不同的身份，但他們都有一個共同的名字，他們都是我的孩子，是我寫給世界的最專心也最善意的詩！

我常想，老師這個職業(yè)的最大好處在于，站在已經(jīng)發(fā)生的任意一個時間點，都可以比別人更能看到過去，連接將來，更能見證生命的蛻變、成長與成熟，體察成長的艱辛不易與奇妙無比，我想這是我們突破疆界、變得闊達的抱負方式，更是我們堅守初心、不斷前行的動力。

最終，再次誠心祝福各位身體健康、工作順當、節(jié)日歡樂！

感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇11

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家下午好！

我是來自管理學院電子商務某某02班的某某某，在今日的五四表彰大會上能夠代表獲獎同學發(fā)言，我內心布滿著感動與驕傲。首先，請允許我代表全體同學對校領導以及全體老師的悉心教育表示誠心的感謝。

某某年前的今日，以同學為先導的`五四愛國運動開頭了，也是從那一天起，“愛國、進步、民主、科學”的五四精神開頭引領著我們每一位高校生成長和進步。對于我來說，這三年的高校生活，是精彩而又重要的，在這里，我想與大家共享幾點體會：

首先，要學會學習。假如說高校四年的時間是一筆珍貴的財寶，那么就看你如何去進行合理的投資而使它升值。高校里，學習已經(jīng)不再是生活的全部，但學習仍是高校生活中最重要的組成部分。學會學習，更是一種力量的體現(xiàn)。高效、自覺、豐富是我高校里學習的原則，在把握好專業(yè)學問的基礎上不斷地提升自身的綜合素養(yǎng)。

其次，要學會擔當。作為管理學院同學會副主席。我曾先后組織參加過辯論賽、英語演講競賽、運動會、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等10余項同學活動，對待每一項工作，我始終堅持：“簡單的事情簡潔做，簡潔的事情仔細做，仔細的事情重復做，重復的事情創(chuàng)新做?！?/p>

第三，要學會嘗試。學校豐富多彩的校內科技文化活動為我們供應了寬闊的平臺，也使得我們擁有各種實踐熬煉的機會。高校期間，我先后榮獲國家獎1項、省級獎2項、校級獎11項，在獲得這些榮譽的同時收獲了許多書本中沒有的閱歷?！澳贻p允許失敗，嘗試就是一種成功”，無論遇到任何的挫折和困難，我們都不要輕易放棄自己。

同學們，今日我們所獲得的每一項榮譽、每一個進步背后，更多的是老師們辛勤的指導與付出，假如沒有他們對同學無私的關懷，也就沒有我們今日的成長。所以，我們更要感謝全部關心過我們老師，感謝你們！

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們，成果已經(jīng)成為過去，將來正在向我們招手，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美妙的將來！

最終，恭祝各位領導、老師身體健康、工作順當，祝福每一位同學學習進步，前程似錦！感謝！

表彰大會代表發(fā)言稿篇12

各位領導、同志們：

大家上午好！

剛才我們傾聽了局長的報告，進一步明確了20xx年平安工作的目標和方向。依據(jù)會議支配，在此我代表礦全體職工嚴肅表態(tài)：

一是仔細貫徹落實本次會議精神，嚴格根據(jù)局黨政平安工作思路，連續(xù)圍繞“平安、穩(wěn)定、效益、創(chuàng)新”四條主線，努力實現(xiàn)“平安狀況、黨風礦風、管理到位”三個根本好轉。

二是進一步強化平安管理，堅決做到擔心全不生產(chǎn)、擔心全不排產(chǎn)、擔心全就停產(chǎn)，全力兌現(xiàn)“六防一掌握”平安生產(chǎn)目標。

三是持之以恒地貫徹落實干部跟班帶班等平安管理制度，做到重心下移，位置前置，狠抓現(xiàn)場管理，夯實平安管理基礎，確保平安生產(chǎn)責任制落實到位。

四是立足“治大隱患、防大事故”，切實抓好以瓦斯治理為重點的“一通三防”工作，鞏固瓦斯治理示范礦井建設成果。

五是嚴抓嚴管，強化職工自主保安意識，強化現(xiàn)場管理，狠抓隱患排查治理，狠反“三違”，杜絕零打碎敲事故。

六是連續(xù)深化礦井平安質量標準化建設工作，實現(xiàn)平安質量標準化建設工作由線路達標到盤區(qū)達標。

七是堅決不移地走科技興安、科技強礦之路，加大平安投入，加大科技攻關力度，推新用先，依靠科技進步，推動平安進展。

八是以高度的政治責任感，著力抓好礦區(qū)社會綜合管理工作，確保礦區(qū)社會管理平安。

九是切實做好“十保一穩(wěn)”工作，確保礦區(qū)元旦、春節(jié)期間歡快、祥和、平安。

各位領導、各位同仁：建新礦決心在局黨政頑強有力的'領導下，進一步理清思路，做到程序正確，規(guī)范管理，進展平安，全力兌現(xiàn)20xx年的平安生產(chǎn)奮斗目標。

感謝大家！

表彰大會代表發(fā)言稿篇13

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起溝通學習心得。今日拋開詳細學科的學習方法不談，就談談學習過程中要留意的三個問題吧。

第一點是提高專注度。

何為專注度？也就是留意力。剛進高中的時候，我的專注度并不高，每天上自習課或考試時，只要窗戶邊有人經(jīng)過或有同學發(fā)出一點聲音，就會扭頭去看。所以盡管那段時間我很努力，學習成果總無法提高。

后來，在老師的提示下，我開頭有意識地培育自己的專注度。主要做到三點：一是制定學習方案。針對課程支配和自己的薄弱科目，制定每周學習方案，然后做到當天任務當日完成，哪怕到晚上11點。二是上課仔細聽講。每節(jié)課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節(jié)奏，并樂觀舉手回答問題。三是晚自習盡量獨立完成習題，保持獨立思索的習慣，不能動不動就跟同桌開展熱鬧的.爭論，身邊有什么動靜盡量不摻合，更不能跟著起哄等等。經(jīng)過四個月的不懈努力，最終有所改進。只要日積月累，養(yǎng)成習慣，成果自然就上來了。

其次點是留意細節(jié)。

有一句大家都很熟識的話叫“細節(jié)打算成敗”，許多同學在考試結束后認為自己是149或者150分，可為什么分數(shù)一出來只有120或130分呢？有同學把這歸結為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是莫非計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

上學期期中考試之前，為了能夠取得較好的成果，我把六門課全部考試中因不留意細節(jié)而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是由于細節(jié)方面基本沒出錯。大家想一想，假如我們能在平常的每場考試中做到細心，那么盡管有些難題不會做，考試分數(shù)也肯定是比較抱負的。眾所周知，近幾年高考的數(shù)學是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？緣由往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。假如大家能在平常就不斷督促自己留意細節(jié)，在高考時，就不會有那么多不該犯的錯誤了。

第三點是不斷復習。

在學習的過程中，復習是很重要的。我們的學習節(jié)奏很快，假如不注意復習，常常是學好了這科，忘掉了那科。

怎么復習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過復習，夯實基礎，語文我們就要多閱讀，多記憶，特殊是經(jīng)典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。其次重境界是“舉一反三，敏捷運用”。我們學文言文、英語，包括數(shù)理化，都有語法，有公式，在復習的過程中要擅長歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來說，當我們剛學習某個學問點時，會感到特別生疏，但是，在經(jīng)過一遍又一遍的復習之后，感覺這些也不會那么難學了，越學