滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第2章《第2課時(shí) 代數(shù)式》課件_第1頁(yè)
滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第2章《第2課時(shí) 代數(shù)式》課件_第2頁(yè)
滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第2章《第2課時(shí) 代數(shù)式》課件_第3頁(yè)
滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第2章《第2課時(shí) 代數(shù)式》課件_第4頁(yè)
滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第2章《第2課時(shí) 代數(shù)式》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.1代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式

1.明確代數(shù)式的概念以及代數(shù)式的書寫格式.2.能用代數(shù)式表示出問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律.3.能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,用語(yǔ)言表述代數(shù)式的意義.◎重點(diǎn):列代數(shù)式.◎難點(diǎn):實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系與數(shù)學(xué)規(guī)律.

激趣導(dǎo)入

代數(shù)式到底是什么?為什么要學(xué)習(xí)代數(shù)式呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲:同學(xué)們,在心里想一個(gè)數(shù),或者寫在紙上,不要讓我看見,把這個(gè)數(shù)乘以3,再加上6,然后把結(jié)果除以3,再減去原來(lái)的數(shù),算好了嗎?我知道結(jié)果是多少,就是2,你想知道其中的奧妙嗎?接下來(lái),老師將帶著大家一起來(lái)研究“代數(shù)式”.激趣導(dǎo)入

代數(shù)式的定義

揭示概念:用加、減、乘(包括乘方)、除等運(yùn)算符號(hào)把

數(shù)或表示數(shù)的字母

連接而成的式子,叫做代數(shù)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母

代數(shù)式.(填“是”或“不是”)

數(shù)或表示數(shù)的字母是【歸納總結(jié)】代數(shù)式的書寫格式:(1)字母與字母相乘、數(shù)與字母相乘時(shí),乘號(hào)“×”通常

省略不寫

或者寫成“·”,數(shù)字寫在字母

.數(shù)字如果是帶分?jǐn)?shù),要化成

假分?jǐn)?shù)

;字母與字母相乘,相同字母寫成

的形式.

(2)除法一般不用除號(hào)“÷”,而是寫成

分?jǐn)?shù)

的形式.

省略不寫前假分?jǐn)?shù)冪分?jǐn)?shù)

列代數(shù)式

1.列代數(shù)式時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),如“和”表示

加法

,“差”表示

減法

,積表示

乘法

,“商”表示

除法

等.

2.列代數(shù)式時(shí)要注意文字?jǐn)⑹鲋械南群箜樞?,一般先敘述的先列出?lái),如:a和b的平方和表示為

a2+b2

.a和b的和的平方表示為

(a+b)2

.

加法減法乘法除法a2+b2(a+b)2

1.下列四個(gè)式子中,屬于代數(shù)式的是(

B

)A.x+y=y(tǒng)+xB.-aD.3x-1>0B2.下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是(

A

)B.-1aC.a-10米3.列代數(shù)式表示“比x的平方的2倍大3的數(shù)”:

2x2+3

.

A2x2+3

代數(shù)式的概念1.下列各式中是代數(shù)式的有(

B

)

A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)【歸納總結(jié)】代數(shù)式既不含等號(hào)也不含不等號(hào).B

列代數(shù)式2.已知甲數(shù)為x,試用代數(shù)式表示乙數(shù):(1)乙數(shù)比甲數(shù)大5;(2)乙數(shù)比甲數(shù)的2倍小3;(3)乙數(shù)比甲數(shù)的倒數(shù)小7;(4)乙數(shù)比甲數(shù)大16%.解:表示乙數(shù)的代數(shù)式分別為

【學(xué)法指導(dǎo)】要注意題中的“大”“小”“倍”“增加”“減小”“倒數(shù)”等詞語(yǔ)與代數(shù)式中的加、減、乘、除間的關(guān)系.

代數(shù)式的意義3.用語(yǔ)言敘述下列代數(shù)式的意義.(1)a2-b2;(2)(a-b)2.解:(1)a平方與b平方的差;(2)a與b的差的平方.

探索規(guī)律型代數(shù)式4.用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的方式擺圖形,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個(gè)圖形需要棋子

(3n+1)

枚(用含n的代數(shù)式表示).

(3n+1)

1.用代數(shù)式表示“m的3倍與n的差的平方”,正確的是(

A

)A.(3m-n)2B.3(m-n)2C.3m-n2D.(m-3n)2A2.下列圖案是用長(zhǎng)度相同的火柴按一定規(guī)律拼搭而成的,圖案①需8根火柴,圖案②需15根火柴,…,按此規(guī)律,圖案n需火柴棒的根數(shù)為(

D

)A.2+7nB.8+7nC.4+7nD.7n+1D3.下面是用棋子擺成的“上”字:如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn):第n個(gè)“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論