2024年基礎強化人教版九年級化學上冊第六單元 碳和碳的氧化物綜合測評試題（含答案解析）

九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、為測定石灰石與稀鹽酸產(chǎn)生的CO2的體積，某學生擬用如圖實驗裝置，對于該實驗，下列說法錯誤的是A．不可用稀硫酸代替稀鹽酸B．若量氣管中液體為水，會使測定結(jié)果偏小C．所加稀鹽酸的體積對測定結(jié)果無影響D．實驗測得CO2的體積偏小可能是因為左側(cè)Y型管中有二氧化碳殘留2、用下圖所示裝置及藥品進行實驗，能達到對應實驗目的的是A．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明CO2的密度比空氣大C．監(jiān)控O2流速D．驗證蠟燭中含有氫、氧元素A．A B．B C．C D．D3、夏季，在車窗緊閉的汽車內(nèi)打開空調(diào)休息，有氣體中毒的風險，該氣體可能是A．氮氣 B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳4、下列關于CO2與CO的比較正確的是A．性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于滅火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2會導致酸雨；CO會引起中毒D．組成：一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子5、下列關于物質(zhì)反應現(xiàn)象的描述中，正確的是A．含碳燃料不充分燃燒產(chǎn)生黑煙B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰C．軟水中加入肥皂水振蕩后泡沫少、浮渣多D．在二氧化碳中變紅的石蕊小花烘干后變回無色6、下列對一些事實的解釋正確的是事—實解釋A一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性組成元素種類不同B氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性C溫度計中水銀熱脹冷縮溫度改變，分子大小也改變D鋁原子和鋁離子化學性質(zhì)不同微粒的最外層電子數(shù)不同A．A B．B C．C D．D7、下列實驗操作不正確的是A．過濾食鹽水 B．CO2的驗滿C．檢查裝置氣密性 D．液體的加熱8、下列實驗設計不能達到目的的是ABCD實驗目的驗證CO2可溶于水驗證鐵釘銹蝕與氧氣有關探究溶劑種類對溶解的影響探究二氧化碳與水的反應A．A B．B C．C D．D9、如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是A．①：下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大B．②：抽掉玻璃板后，兩瓶中氣體顏色發(fā)生變化，說明分子在不停地運動C．③：點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒D．④：粉狀的碳酸鈣反應更快，說明接觸面積越大反應越快10、下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CO2中少量的CO通過澄清石灰水B除去渾濁河水中的泥沙過濾C鑒別氧氣和空氣伸入帶火星的木條D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示，請回答下列問題。（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟___________(選填“③”或“④”序號)。（2）步驟②所起的作用是(填字母序號)。A．殺死水中的細菌 B．減少水中氧氣C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質(zhì)（3）如果用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是___________。若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度較高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是___________。（4）家庭凈水器中使用大量的活性炭，活性炭主要起___________作用。2、用下圖實驗研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）一段時間后，兩只燒杯中蠟燭均熄滅。能證明“CO2密度大于空氣”的燒杯是_____（填燒杯序號）。（2）觀察到試紙變紅，由此不能得出“CO2與水發(fā)生反應”的結(jié)論，理由是_____。（3）實驗后小心烘烤試紙，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學反應方程式是_____。3、氣體的制取及其性質(zhì)實驗是初中化學的基礎實驗，回憶有關知識，根據(jù)下圖回答：（1）檢查裝置A的氣密性的方法是__________，說明氣密性良好。（2）實驗室可以利用裝置A和F制備并收集CO2，石灰石應放在__________；裝置的連接順序a→___________；實驗過程中若需要暫時停止反應，最便捷的操作是__________。（3）實驗室里，可使用B裝置加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制備氨氣，收集氨氣不選擇裝置D和裝置E，由此推測氨氣的物理性質(zhì)是__________。（寫一條）4、如圖的“二維價類圖”可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進行化學學習。（1）C60分子中碳元素的化合價是_____價。（2）保持M物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是_____（填符號）,實驗室常用澄清的石灰水來檢驗M物質(zhì)的存在，其現(xiàn)象是澄清的石灰水_____。（3）碳的單質(zhì)燃燒，氧氣不足時，生成物質(zhì)N，寫出反應的化學方程式_____，物質(zhì)N燃燒生成物質(zhì)M，由此可見，含碳物質(zhì)的不完全燃燒，不但會產(chǎn)生污染，而且會造成能源浪費。5、根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1）實驗1：將粗鐵絲加熱伸入試管，點燃紅磷并迅速塞緊膠塞，待反應停止且冷卻后打開止水夾。足量紅磷的作用是___________。說明空氣中氧氣約占1/5的現(xiàn)象是___________。（2）實驗2：燒杯的一側(cè)有一干、一濕兩張紫色石蕊試紙，從另一側(cè)倒入CO2.觀察到濕試紙由下至上逐漸變紅，干試紙無明顯變化。寫出反應的化學方程式為___________。得到的結(jié)論是___________。（3）小結(jié)：兩個實驗均發(fā)生___________（填基本反應類型）。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、興趣小組同學為測定某礦山石灰石的質(zhì)量分數(shù)，進行了如圖所示的實驗，（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水，不考慮鹽酸的揮發(fā)）請計算。（1）b的數(shù)值為___________。（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）。2、實驗室用10g含碳酸鈣50%的石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應制取二氧化碳。求：（1）10g石灰石樣品中含碳酸鈣_____________g。（2）充分反應后，理論上可制得二氧化碳的質(zhì)量。3、足量鹽酸與250g碳酸鈣反應，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？4、人類每時每刻都離不開空氣。（1）國際空間站內(nèi)的“空氣”與地球上的空氣組成基本一致，其中O2與N2的體積比約為________。（2）站內(nèi)O2的主要來源是電解水，反應的化學方程式是________。（3）站內(nèi)空凈化系統(tǒng)的過濾器中用活性炭去除有氣味的物質(zhì)，說明活性炭具有________性。（4）航天員呼出的二氧化碳可用固體氫氧化鋰（LiOH）吸收并全部轉(zhuǎn)化成碳酸鋰（Li2CO3）。若一個航天員每天呼出的二氧化碳被吸收后生成碳酸鋰1.48kg，則需消耗氫氧化鋰的質(zhì)量為_______kg。（5）工業(yè)上制取氧氣常見的有“深冷法”和“變壓吸附法”。①“深冷法”（如圖甲）是先將空氣在一定條件下液化，再利用氮氣和氧氣的________不同將其氣化分離。②“變壓吸附法”（如圖乙）是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，實現(xiàn)氮氣和氧氣的分離。下列說法不正確的是_______（填字母）。A．變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳B．分子篩中發(fā)生的變化是化學變化C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關D．分子篩可以重復使用5、長時間使用的熱水壺底部的一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。某化學興趣小組通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測定數(shù)據(jù)如表：時間/min12345生成CO2的質(zhì)量/g1525303333（1）4min后，水垢中的CaCO3______（填“是”或“否”）反應完全。（2）計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、焦炭與水蒸氣在高溫下反應，產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料（其中不含甲烷），為確定水煤氣的成分，某實驗小組進行了如下探究：（查閱資料）新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。（提出猜想）小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想：猜想1：H2、CO2；猜想2：H2、CO；猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。請你說明猜想3不能成立的理由：__________。（實驗探究）小組設計了下圖所示的實驗裝置進行探究。（實驗現(xiàn)象）通入水煤氣后，澄清石灰水不變渾濁，新鮮雞血變櫻桃紅色。（1）由此可知，水煤氣中不含__________，含有__________。（填化學式）。（繼續(xù)實驗）在B處點燃氣體，然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。（1）氣體通過A后再在B處點燃時，觀察到火焰呈__________色，所罩燒杯的內(nèi)壁__________，由此證明水煤氣中含有H2，猜想__________成立。（2）由探究結(jié)果可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為_____________。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、硫酸和碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面，阻止反應進行，所以不可用稀硫酸代替稀鹽酸，說法正確，不符合題意；B、若量氣管中液體為水，二氧化碳能和水反應且能溶于水，會導致測定結(jié)果偏小，說法正確，不符合題意；C、稀鹽酸加入后會調(diào)整水準管，加入的多少不會對測定結(jié)果產(chǎn)生影響，說法正確，不符合題意；D、只要一產(chǎn)生二氧化碳，裝置中壓強就會變大，量氣管中的液體就會被下壓，故Y型管中有二氧化碳不會對二氧化碳體積測定產(chǎn)生影響，說法錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】2、B【詳解】A、驗證質(zhì)量守恒定律需在密封環(huán)境下進行，錯誤；B、因為CO2密度比空氣大，故在傾倒過程中小桶中CO2增多，質(zhì)量變大，右端下沉，正確；C、監(jiān)控O2流速的集氣瓶需“長進短出”，錯誤；D、如圖實驗只能驗證出蠟燭中含有氫元素，不能證明其他元素的存在，錯誤。故選B?！军c睛】3、C【詳解】燃油不完全燃燒生成有毒氣體一氧化碳，容易使人中毒；氮氣、氧氣、二氧化碳均無毒；故選C。4、D【詳解】A.性質(zhì)：CO2沒有可燃性，CO有可燃性，選項說法錯誤。B.用途：CO2可用于滅火、用于人工降雨，CO應用于冶煉金屬，選項說法錯誤。C.危害：SO2會導致酸雨；CO2會導致溫室效應，CO會引起中毒，選項說法錯誤。D.組成：一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子，選項說法正確。故選：D5、A【詳解】A、含碳燃料不充分燃燒時會產(chǎn)生黑煙，此選項表述正確；B、硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，此選項表述不正確；C、軟水中加入肥皂水振蕩后泡沫多、浮渣少，向硬水中加入肥皂水震蕩后泡沫少，浮渣多，此選項表述不正確；D、在二氧化碳中變紅的石蕊小花烘干后變回紫色，碳酸分解后紫色的石蕊溶液不再變色，此選項表述不正確。故選A?！军c睛】6、D【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳均由碳、氧元素組成，但是分子構(gòu)成不同，故化學性質(zhì)不同，錯誤。B、氧氣用于切割金屬，原因氧氣有助燃性，錯誤。C、溫度計中水銀熱脹冷縮，溫度改變，汞原子間隔改變，錯誤。D、最外層電子數(shù)決定化學性質(zhì)，鋁原子和鋁離子化學性質(zhì)不同，微粒的最外層電子數(shù)不同，正確。故選：D。7、B【詳解】A、過濾要點“一貼、二低、三靠”，使用玻璃棒引流，漏洞下端緊靠燒杯內(nèi)壁，故A實驗操作正確；B、CO2的驗滿，應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅說明已集滿，故B實驗操作不正確；C、檢驗裝置氣密性的方法：把導管一端浸沒在水中，用手握住試管，若導管口有氣泡冒出，松開后形成一段穩(wěn)定的水柱，說明氣密性良好，故C實驗操作正確；D、用酒精燈加熱時應用外焰，且試管口液體不能超過試管容積的三分之一，故D實驗操作正確。故選B。8、D【詳解】A、驗證CO2可溶于水，通過看試管內(nèi)液面是否會上升即可達到實驗目的。B、驗證鐵釘銹蝕與氧氣有關，通過觀察連接紅墨水的導管液面是否會上升即可達到實驗目的。C、把相同溶質(zhì)用不同溶劑來溶解，可探究溶劑種類對溶解的影響，即可達到實驗目的。D、探究二氧化碳與水的反應：先將二氧化碳通過濕潤的紫色小花會帶出水蒸氣，干擾干燥紫色小花的探究，所以不能達到實驗目的。故選D。9、D【詳解】A、二氧化碳密度比空氣大，通入后會下沉，故下方燃著的小木條先熄滅，說法正確，不符合題意；B、抽掉玻璃板后，下方二氧化氮和空氣中物質(zhì)會不斷運動，兩瓶中氣體顏色發(fā)生變化，說明分子在不停地運動，說法正確，不符合題意；C、蠟燭熄滅時，石蠟蒸汽會冷凝成固體小顆粒，白煙能被點燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒，說法正確，不符合題意；D、鹽酸的濃度不同，不能說明接觸面積越大反應越快，說法錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】10、A【詳解】A、二氧化碳能與澄清石灰水反應，一氧化碳不與澄清石灰水反應，該選項不能達到實驗目的；B、泥沙不能溶解，可以通過過濾除去，該選項能達到實驗目的；C、空氣不能使帶火星的木條復燃，氧氣具有助燃性，氧氣能使帶火星的木條復燃，該選項能達到實驗目的；D、加入肥皂水，產(chǎn)生泡沫的是軟水，產(chǎn)生浮渣的是硬水，該選項能夠達到實驗目的。故選A?！军c睛】二、填空題1、（1）③（2）C（3）肥皂水煮沸（4）吸附色素及異味【解析】（1）步驟①網(wǎng)格的作用相當于將固液分離，所以類似于凈水原理中的過濾。故填：③（2）步驟②沉積所起的作用是使泥沙沉積至底部，便于分離。故填：C（3）肥皂水遇到軟水會產(chǎn)生大量泡沫，遇到硬水會產(chǎn)生大量浮渣，所以用肥皂水檢驗水樣是否是硬水。檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度較高說明里面可溶性鈣鎂化合物比較多，可以通過煮沸的方法處理。故填：肥皂水；煮沸（4）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性，可以用來凈水，吸附色素及異味。故填：吸附色素及異味2、（1）A（2）沒有排除僅有二氧化碳能否使紫色石蕊變紅（3）紅色的石蕊試紙變成紫色【解析】（1）CO2分別進入A、B中，B中蠟燭與導管的距離較近，很快熄滅，A中蠟燭一段時間后熄滅，說明CO2比空氣大，在燒杯上方進入A中，能夠下沉到燒杯底部使蠟燭熄滅，說明A能證明CO2密度大于空氣；（2）能夠與石蕊接觸的物質(zhì)包括水和二氧化碳，使石蕊變紅的物質(zhì)可能是二氧化碳或二氧化碳與水反應生成的鋅物質(zhì)，因此不能排除是二氧化碳使紫色石蕊變紅的可能性；（3）二氧化碳與水反應生成的碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解為二氧化碳和水，能夠觀察到紅色的石蕊試紙變成紫色，化學方程式為：。3、（1）將彈簧夾夾緊，向漏斗內(nèi)加入一定量的水，U形管兩側(cè)形成一段穩(wěn)定的水柱差（2）有孔塑料片上f夾緊彈簧夾（3）密度比空氣?。ɑ驑O易溶于水）【解析】（1）檢查裝置氣密性的原理是看在密閉容器內(nèi)能否形成穩(wěn)定的壓強差。故檢查裝置A的氣密性，首先應夾緊彈簧夾，再向漏斗內(nèi)加入一定量的水，若容器內(nèi)形成穩(wěn)定的壓強差，U形管兩側(cè)就會形成一段穩(wěn)定的水柱差，說明裝置氣密性良好；（2）實驗室利用裝置A和F制備并收集CO2，石灰石為固體，放在有孔塑料片上，稀鹽酸從左側(cè)漏斗加入，因為二氧化碳密度比空氣大，故用F裝置收集二氧化碳時，氣體從長管進入短管排出，裝置的連接順序為a→f→g；實驗過程中若需要暫時停止反應，可以夾緊彈簧夾，此時生成的二氧化碳會使U形管內(nèi)壓強增大，將稀鹽酸壓入U形管左側(cè)，稀鹽酸與石灰石分離開，實驗就會停止，故要停止反應，最便捷的操作是夾緊彈簧夾；（3）裝置D為向上排空氣法，適用于收集密度比空氣大的氣體，裝置E為排水集氣法，適用于收集不溶或難溶于水且不與水反應的氣體。實驗室收集氨氣不選擇裝置D和裝置E，說明氨氣具有的物理性質(zhì)是：密度比空氣小或易溶于水。4、（1）0（2）CO2變渾濁（3）2C+O22CO【分析】（1）在單質(zhì)中，元素的化合價為零。在化合物中，元素正、負化合價代數(shù)和為零。C60是碳單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為0。（2）M是氧化物，氧元素為-2價，碳元素為+4價，所以M是CO2。二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，符號為CO2。二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）碳在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳，化學方程式是。5、（1）耗盡氧氣活塞向左移動至10mL處（2）CO2密度大于空氣；CO2與水反應生成碳酸（3）化合反應【分析】（1）測定空氣中氧氣含量的原來是利用物質(zhì)消耗空氣中的氧氣，然后利用壓強差測量消耗氧氣的體積。紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷。足量紅磷的作用是耗盡氧氣?？諝庵醒鯕饧s占1/5的，則試管內(nèi)氣體的總體減小1/5，為。所以活塞向左移動至40mL-30mL=10mL處可以說明空氣中氧氣約占1/5。（2）濕潤的石蕊試紙變藍是因為水和二氧化碳反應生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊變紅?；瘜W方程式是。干的石蕊試紙不變色，石蕊的石蕊試紙變色，說明CO2與水反應生成碳酸。濕試紙由下至上逐漸變紅說明CO2密度大于空氣。所以可以得到的結(jié)論是CO2密度大于空氣，CO2與水反應生成碳酸。（3）磷和氧氣反應生成五氧化二磷，水和二氧化碳反應生成碳酸，均符合“多變一”的特點，是化合反應。三、計算題1、（1）73.6（2）解：產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為：50g+50g+50g+28g-167g=11g設該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx≈89.3%答：該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為89.3%【分析】（1）由圖可知，第二次加入50g稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為：50g+50g+28g-119.2g=8.8g，第三次加入50g稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為：119.2g+50g-167=2.2g，說明第三次加入50g稀鹽酸，碳酸鈣完全反應，前兩次，每加入50g稀鹽酸，產(chǎn)生4.4g二氧化碳，故b=28g+50g-4.4g=73.6；（2）見答案。2、（1）5（2）解：設充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為x答：充分反應后，理論上可制得二氧化碳的質(zhì)量為2.2g?！窘馕觥浚?）10g石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為:10g×50%=5g。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應中參加反應的物質(zhì)與反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量比一定，已知參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量是5g，根據(jù)化學方程式可計算出理論上可制得的二氧化碳的質(zhì)量，具體過程見答案。3、110g解：設生成二氧化碳的質(zhì)量為x，則有答：生成二氧化碳的質(zhì)量是110g?！驹斀狻恳姶鸢?。4、（1）1：4（2）（3）吸附（4）