2025屆四川省綿陽巿三臺中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆四川省綿陽巿三臺中學(xué)物理高一上期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、判斷下列說法正確的是（）A．質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量都極小的物體B．當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，因為火車上各點的運動狀態(tài)相同，所以可以將火車視為質(zhì)點C．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能被視為質(zhì)點D．地球雖大，且有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但有時可被視為質(zhì)點2、釣魚島自古就是我國固有的領(lǐng)土，它到溫州的直線距離為356km．若某天我國海監(jiān)船為維護我國對釣魚島的主權(quán)，早上8：00從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，航行了480km，歷時8時20分到達釣魚島．下列說法中正確的是()A．8：00是指時間間隔B．8時20分是指時刻C．該海監(jiān)船位移大小為480km，路程為356kmD．該過程海監(jiān)船的路程大于位移的大小3、關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是A．平拋運動是一種勻變速運動B．物體在恒力作用下不可能做曲線運動C．做勻速圓周運動的物體，所受合力是恒定的D．做圓周運動的物體，所受合力總是指向圓心的4、關(guān)于合力與分力，下列說法中正確的是（）A．兩分力大小一定，夾角在0°到180°之間變化時，夾角越大，則合力越小B．合力的大小一定大于每一個分力的大小C．合力可以同時垂直于每一個分力D．合力的方向不可能與一個分力的方向相反5、如圖所示，清洗樓房光滑玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩對工人的拉力大小為F1，墻壁對工人的總彈力大小為F2，若保持這個姿態(tài)，工人增加懸繩的長度緩饅下移，則A．F1逐漸變小B．F2逐漸變大C．F1與F2的合力變小D．G、F1與F2的合力變小6、如圖是一個平坦的圓形場地，三個人都從A出發(fā)到達B：甲沿弦AB，乙沿圓弧ACB，丙沿圓弧ADB．若甲、乙經(jīng)歷的時間相等且是丙經(jīng)歷時間的一半，圓弧ACB對應(yīng)的圓心角為120°，則A．甲的路程最短B．三人位移相同C．三人平均速度相等D．乙、丙的平均速率相等7、一質(zhì)點在連續(xù)的6s內(nèi)作勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為10m，最后一個2s內(nèi)位移為30m，則下面說法正確的是（）A．質(zhì)點的加速度大小是5m/s2 B．質(zhì)點的加速度大小是2.5m/s2C．第1s末的速度大小是5m/s D．第1s末的速度大小是15m/s8、關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是A．只要體積小就可以視為質(zhì)點B．若物體的大小和形狀對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，可把物體當(dāng)作質(zhì)點C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在D．因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的9、火車以76km/h的速度經(jīng)過某一段路，子彈以600m／s的速度從槍口射出，則（）A．76km/h是平均速度 B．76km/h是瞬時速度C．600m/s是瞬時速度 D．600m/s是平均速度10、如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是()A．圖線1表示物體做曲線運動B．x－t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度C．v－t圖象中0至t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度D．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動二、實驗題11、（4分）小銘同學(xué)進行“探究求合力的方法”實驗：（1）下列要求對減小實驗誤差有益的是．A．兩細繩必須等長B．拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D．兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大（2）兩彈簧測力計的量程都為5N，最小刻度為1．1N．實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示．請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為N．（3）本實驗采用的科學(xué)方法是A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法12、（10分）“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結(jié)點，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O。

（1）從圖甲可讀得彈簧秤的示數(shù)為__________N（2）圖乙中與、效果相同的力是__________(填“F”或“F'”)（3）圖乙中方向一定沿AO方向的力是__________(填“F”或“F'”).三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）出門旅行時，在車站、機場等地有時會看見一些旅客推著行李箱，行李箱的質(zhì)量為m＝10.4kg，推力F=40N,與水平方向的夾角θ＝53°，行李箱做勻速運動。求行李箱與地面間滑動摩擦因數(shù)為μ。(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s2)14、（14分）“嫦娥一號”的成功發(fā)射，為實現(xiàn)中華民族幾千年的奔月夢想邁出了重要的一步．已知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似為圓形，距月球表面高度為H，飛行周期為T，月球的半徑為R，引力常量為G．求：(1)“嫦娥一號”繞月飛行時的線速度大小；(2)月球的質(zhì)量；(3)若發(fā)射一顆繞月球表面做勻速圓周運動的飛船，則其繞月運行的線速度應(yīng)為多大．15、（13分）如圖所示，有一根長L=5m的鐵鏈懸掛在某樓頂上，樓中有一窗口，窗口上沿離鐵鏈的懸點H=25m，當(dāng)鐵鏈從靜止開始下落后始終保持豎直，不計空氣阻力。（g取10m/s2）(1)鐵鏈的下端A下落到窗口的上沿B時，鐵鏈的速度大??？(2)接著鐵鏈經(jīng)過整個窗口用了t=0.3s的時間，窗口的高度h為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

A項：質(zhì)量大、體積大的物體也可以看成質(zhì)點，如公轉(zhuǎn)時的地球，所以A錯誤；B項：研究一列火車全部通過橋所需的時間時，火車的長度不能忽略，不能看成質(zhì)點，所以B錯誤；C項：研究自行車在運動的位置時，自行車的形狀和大小可以忽略，可以看做質(zhì)點，所以C錯誤；D項：研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點，所以D正確．故應(yīng)選D．【點睛】解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．2、D【解析】

A．早上8：00從溫州出發(fā)，其中8：00指的是一個時間點，因此為時刻，故A錯誤；B．歷時8時20分，用了一段時間，為時間間隔，故B錯誤；CD．位移是從初位置到末位置的有向線段，為356km；路程為軌跡的實際長度，為480km，所以海監(jiān)船的路程大于位移的大小，故D正確，C錯誤．3、A【解析】

A.平拋運動的加速度為重力加速度，大小、方向都不變，所以平拋運動是一種勻變速運動，故A正確；B.物體在恒力作用下可能做曲線運動，如平拋運動，故B錯誤；C.做勻速圓周運動的物體，所受的合力大小不變，方向始終指向圓心，是變力，故C錯誤；D.做圓周運動的物體所受合力的方向不一定指向圓心，只有做勻速圓周運動的物體所受合力的方向才始終指向圓心，故D錯誤。4、A【解析】設(shè)兩個分力大小分別為F1和F2，它們之間的夾角為α，則由數(shù)學(xué)知識得到，合力F=，當(dāng)α增大時，cosα減小，則F減小，即兩個力的夾角在0～180°之間，夾角越大，其合力越?。蔄正確；合力與分力是等效的關(guān)系，合力在兩個分力之差與兩個分力之和之間，合力不一定大于其中任意的一個力，也可能小于其中任意一個力，故B錯誤．根據(jù)力的平行四邊形定則可知，對角線不可能同時垂直兩個邊，則合力也不可以同時垂直于每一個分力，故C錯誤；兩個分力相反時，其合力可以與某一個分力的方向相反．故D錯誤．故選A．點睛：本題要抓住合力與分力之間的關(guān)系：等效替代的關(guān)系，它們之間大小可以根據(jù)平行四邊形定則，由數(shù)學(xué)知識分析理解．5、A【解析】

設(shè)懸繩與豎直方向的夾角為α，工人受到重力、墻壁的彈力和懸繩的拉力，如圖：根據(jù)共點力平衡條件，有：F1=mgcosα，F(xiàn)AB.當(dāng)工人下移時，細繩與豎直方向的夾角α變小，故F1變小，F(xiàn)2變小，故A正確，B錯誤；C.F1與F2的合力與重力平衡，保持不變不變，故C錯誤；D.重力G、F1與F2的合力始終為零，故D錯誤。故選：A.【點睛】工人受力平衡，當(dāng)工人下移時，細繩與豎直方向的夾角變小，根據(jù)平衡條件得出拉力F1與彈力F2的表達式進行討論；根據(jù)共點力的平衡條件判斷C和D選項．6、ABD【解析】

A.路程為運動軌跡的長度，最短，即甲的路程最短，故A正確；BC.位移等于從初位置指向末位置的有向線段的長度，三人初末位置相同，故三人的位移相同，平均速度等于位移與所用時間的比值，三人的位移相同，甲乙時間相等，且是丙經(jīng)歷時間的一半，所以甲、乙平均速度相等大于丙的平均速度，故B正確，C錯誤；D.平均速率等于路程與所用時間的比值，圓弧對應(yīng)的圓心角為120°，弧是弧長的一半，乙經(jīng)歷的時間是丙經(jīng)歷時間的一半，乙、丙的平均速率相等，故D正確。7、BC【解析】

AB．根據(jù)勻加速直線運動的判別式：x3?x1＝2aT2得質(zhì)點的加速度為：故A錯誤，B正確。CD．勻變速直線運動在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第1s末的速度為：故C項正確，D項錯誤。8、BC【解析】A項：原子核很小，但在研究原子核內(nèi)部的結(jié)構(gòu)等的時候是不能看成質(zhì)點的，所以A錯誤；B項：若物體的大小和形狀對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，我們就可把物體當(dāng)作質(zhì)點，故B正確；C項：質(zhì)點是忽略了物體的形狀和大小，把物體看成一個具有質(zhì)量的點，這是為了研究問題方便而建立的理想化模型，實際不存在，所以C正確；D項：質(zhì)點沒有大小但是有質(zhì)量，幾何中的點沒有質(zhì)量，故不一樣，故D錯誤．點晴：本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單．9、AC【解析】76km/h是平均速度，600m/s是瞬時速度，AC對；10、BC【解析】

A．x-t圖象，x為正值表示位移方向和規(guī)定正方向相同，負值表示位移方向和規(guī)定正方向相反，故只能描述同一條直線上的兩個方向，只能用來描述直線運動，A錯誤；B．x-t圖象切線的斜率表示速度，x－t圖象中，t1時刻物體1的斜率大于物體2，故t1時刻物體1的速度大于物體2的速度，B正確；C．v－t圖象中圖象和坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，0至t3時間內(nèi)由v－t圖象所圍的面積可知，則，再由可得，0至t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度，C正確；D．t2時刻物體2圖象的斜率由正變負，物體開始反向，t4時刻物體4的速度都為正，則物體方向不變，只是加速度開始反向，D錯誤．二、實驗題11、（1）C；（2）2．11；（3）B；【解析】試題分析：（1）通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，A錯誤；兩條細繩的夾角不是越大越好，以方便作平行四邊形為宜，B錯誤；測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，C正確；用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太?。瓺錯誤；故選C．（2）由圖可知，彈簧秤的最小分度為1．1N；則水平彈簧秤拉力大小為2．11N．（3）在本實驗中要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法．B正確；故選B．考點：探究求合力的方法．【名師點睛】明確實驗的原理、數(shù)據(jù)處理方法及本實驗采用的物理方法．一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析．12、3.8N【解析】

(1)[1]彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.8”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.8N(2)[2]與兩個力的效果相同的力是用一個彈簧秤拉時的拉力F′(3)[3]F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，其方向一定沿AO方向。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟