2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第3頁
2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第4頁
2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆福建省莆田市仙游第一中學(xué)高三上物理期中達(dá)標(biāo)檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、隨著世界航空事業(yè)的發(fā)展,深太空探測已逐漸成為各國關(guān)注的熱點.假設(shè)深太空中有一顆外星球,質(zhì)量是地球質(zhì)量的2倍,半徑是地球半徑的,則下列判斷正確的是:()A.該外星球的同步衛(wèi)星周期一定小于地球同步衛(wèi)星周期B.某物體在該外星球表面上所受重力是在地球表面上所受重力的4倍C.該外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍D.繞該外星球的人造衛(wèi)星和以相同軌道半徑繞地球的人造衛(wèi)星運行速度相同2、如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上,其一面與風(fēng)速垂直,當(dāng)風(fēng)速為時剛好能推動該物塊.已知風(fēng)對物塊的推力F正比于,其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積.當(dāng)風(fēng)速變?yōu)闀r,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質(zhì)量為A.4m B.8m C.32m D.64m3、將驗證動量守恒定律的實驗裝置搬到豎直墻壁的附近,調(diào)整儀器,使球A從斜軌上由靜止釋放,并在水平軌道末端與球B發(fā)生正碰后,兩球都能打在墻上。已知A、B兩球半徑相同,A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量,則下列說法正確的是A.此裝置無法驗證動量守恒定律B.碰撞后瞬間,A球的速度大于B球的速度C.碰撞后,A、B兩球同時打到墻上D.碰撞后,A球在墻上的落點在B球落點的下方4、2017年6月15日上午11點,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭成功發(fā)射首顆X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡衛(wèi)星“慧眼”.假設(shè)將發(fā)射火箭看成如下模型:靜止的實驗火箭,總質(zhì)量為M=2100g.當(dāng)它以對地速度為v0=840m/s噴出質(zhì)量為△m=100g的高溫氣體后,火箭的對地速度為(噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計)A.42m/s B.﹣42m/s C.40m/s D.﹣40m/s5、如圖所示,將足球用網(wǎng)兜掛在光滑的墻壁上,設(shè)繩對球的拉力為,墻壁對球的支持力為,當(dāng)細(xì)繩長度變短時()A.,均不變 B.減小,增大C.,均增大 D.,均減小6、如圖所示,在一個水平圓盤上有一個木塊P隨圓盤一起繞軸O做勻速轉(zhuǎn)動。若圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢,木塊P受到靜摩擦力的方向A.沿P與O連線指向圓心OB.跟P與O的連線的夾角小于90°C.跟P與O的連線的夾角等于90°D.跟P與O的連線的夾角大于90°二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、質(zhì)量為m的物體從靜止以的加速度豎直上升高度為h.對該過程,下列說法中正確的是()A.物體的機(jī)械能增加 B.物體的機(jī)械能增加C.重力對物體做功 D.合外力對物體做功8、一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時速率為1m/s,從此刻開始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F,力F、滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖甲、乙所示(力F和速度v取同一正方向),g=10m/s2,則A.滑塊的質(zhì)量為1.0kgB.滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.05C.第2s內(nèi)力F的平均功率為3.0WD.第1內(nèi)和第2s內(nèi)滑塊的動量變化量相同9、如圖所示,物塊A、B通過輕彈簧連接置于傾角為θ的斜面上,已知A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量.當(dāng)兩物體相對靜止時,兩物體均沿斜面勻加速下滑,下列說法正確的是()A.若μ1=μ2,彈簧一定處于自然長度B.若μ1=μ2,彈簧一定處于壓縮狀態(tài)C.若μ1<μ2,彈簧一定處于壓縮狀態(tài)D.若μ1>μ2,彈簧一定處于自然長度10、如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=4kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,下列說法正確的是().A.彈簧秤的示數(shù)是28NB.彈簧秤的示數(shù)是50NC.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為7m/s2D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在研究小車的勻變速直線運動的實驗中,某同學(xué)在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上.如圖為實驗中得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有4個點未畫出,按時間順序取0、1、1、3、4、5、6共7個計數(shù)點,測出1、1、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=__m/s,小車的加速度大小為___m/s1.(保留兩位有效數(shù)字)

12.(12分)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線、,并測出間距開始時講模板置于處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大?。賹⒛景宸呕卦幉醋?,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到處的時間.①木板的加速度可以用、表示為=______________;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)_________.②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_________________.a(chǎn).b.c.d.③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是____________________.a(chǎn).可以改變滑動摩擦力的大小b.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)c.可以比較精確地測出摩擦力的大小d.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,質(zhì)量m=0.5kg的小球從距地面高H=5m處自由下落,到達(dá)地面恰能沿凹陷于地面的半圓形槽壁運動,半圓槽半徑R=0.4m.小球到達(dá)槽最低點時速率為10m/s,并繼續(xù)沿槽壁運動直到從槽左端邊緣飛出……,如此反復(fù)幾次,設(shè)摩擦力恒定不變,小球與槽壁相碰時機(jī)械能不損失,求:(1)小球第一次離槽上升的高度h;(2)小球最多能飛出槽外的次數(shù)(取g=10m/s2).14.(16分)如圖所示,傾角為37°的斜面長L=7.6m,在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=6m/s水平拋出,與此同時釋放在頂端靜止的滑塊,經(jīng)過一段時間后,小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊,己知滑塊質(zhì)量為10kg(小球和滑塊均視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:(1)拋出點O離斜面底端的高度;(2)滑塊下滑到與小球相遇過程機(jī)械能減少多少。15.(12分)一定量的理想氣體封閉在帶有活塞的汽缸內(nèi)。氣體開始處于狀態(tài)A,由過程AB到達(dá)狀態(tài)B,后又經(jīng)過過程BC到達(dá)狀態(tài)C,如圖所示。設(shè)氣體在狀態(tài)A時的壓強、體積和溫度分別為pA、VA和TA。在狀態(tài)B時的溫度為TB,在狀態(tài)C時的溫度為TC。(1)求氣體在狀態(tài)B時的體積VB;(2)求氣體在狀態(tài)A的壓強pA與狀態(tài)C的壓強pC之比。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據(jù),解得:,而不知道同步衛(wèi)星軌道半徑的關(guān)系,所以無法比較該外星球的同步衛(wèi)星周期與地球同步衛(wèi)星周期關(guān)系,故A錯誤;根據(jù),解得:,所以,故B錯誤;根據(jù)解得:,所以,故C正確;根據(jù)C分析可知:,軌道半徑相同,但質(zhì)量不同,所以速度也不一樣,故D錯誤.2、D【解析】試題分析:滑塊被勻速推動,根據(jù)平衡條件,有:F=f;N=mg其中:F=kSv2=ka2v2f=μN=μmg=μρa3g解得:;現(xiàn)在風(fēng)速v變?yōu)?倍,故能推動的滑塊邊長為原來的4倍,故體積為原來的64倍,質(zhì)量為原來的64倍;故選D.考點:物體的平衡【名師點睛】本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況,根據(jù)平衡條件推導(dǎo)出能夠推動的滑塊的邊長a與風(fēng)速的關(guān)系表達(dá)式進(jìn)行分析,不難.3、D【解析】

兩球碰撞后均做平拋運動,根據(jù)高度比較平拋運動的時間,碰撞過程中動量守恒,運用水平位移與時間的比值代替速度得出動量守恒的表達(dá)式,從而驗證動量守恒定律;【詳解】A、碰撞前后小球均做平拋運動,在豎直方向上:h=12gt2,平拋運動時間:t=2hg,

設(shè)軌道末端到木條的水平位置為x,未放B球時,小球A下落的高度為h1,放上小球B后,A和B碰撞后下落的高度分別為h2和h3,則碰撞前后小球做平拋運動的初速度分別為:vA=x2h1g,B、由碰撞的實際過程可知,碰撞后瞬間,由于A球質(zhì)量大于B球質(zhì)量,則導(dǎo)致A球的速度小于B球的速度,故選項B錯誤;C、由上面分析可知vA'<vB',導(dǎo)致h2>h3【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的時間由高度決定,與初速度無關(guān),知道碰撞的過程中,動量守恒,運用水平位移與時間的比值代替速度得出動量守恒的表達(dá)式,從而驗證動量守恒定律。4、B【解析】

發(fā)射過程系統(tǒng)動量守恒,應(yīng)用動量守恒定律可以求出導(dǎo)彈的速度;【詳解】噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計,可知在火箭發(fā)射的過程中二者組成的相同豎直方向的動量守恒,以噴出氣體的速度方向為正方向,由動量守恒定律得:,解得:,故B正確,ACD錯誤;故選B.【點睛】關(guān)鍵是噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計,火箭發(fā)射的過程中二者組成的相同豎直方向的動量守恒.5、C【解析】

分析足球的受力情況,作出力圖,根據(jù)平衡條件得到懸線的拉力和墻的支持力與θ的關(guān)系式,再用數(shù)學(xué)知識分析拉力、支持力變化情況,由牛頓第三定律即可知球?qū)Φ膲毫ψ兓闆r.【詳解】分析足球的受力情況:重力G、懸線的拉力和墻的支持力,如圖所示:由平衡條件得:支持力和重力的合力F與拉力大小相等、方向相反;由平衡條件得:;當(dāng)細(xì)繩長度變短時,α增大,cosα減小,sinα增大,則增大,增大.【點睛】本題運用函數(shù)法研究動態(tài)平衡問題,也可以運用圖解法研究.6、B【解析】

木塊P隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動時,靜摩擦力提供向心力,指向圓心,當(dāng)圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢,則線速度減小,做變速圓周運動,合外力不指向圓心,合外力做負(fù)功,據(jù)此分析即可.【詳解】木塊P隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動時,靜摩擦力提供向心力,指向圓心,若圓盤的轉(zhuǎn)速逐漸減慢,則線速度減小,做變速圓周運動,合外力不指向圓心,由于線速度減小,則靜摩擦力對物體做負(fù)功,方向與速度方向的夾角大于90°,速度方向為該點的切線方向,則P受到的靜摩擦力的方向跟P與O的連線的夾角小于90°,故B正確,A,C,D錯誤.故選B.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道木塊做圓周運動向心力的來源,知道向心力的方向時刻指向圓心,明確物體做變速圓周運動時,合外力不指向圓心.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】物體從靜止開始以g的加速度沿豎直方向勻加速上升,根據(jù)牛頓第二定律,有F-mg=ma,解得F=m(g+a)=1.5mg;機(jī)械能的增加量等于重力以外力做的功,故機(jī)械能增加Fh=1.5mgh,A錯誤,B正確;物體上升,重力對物體做功-mgh,故C錯誤;根據(jù)動能定理,有-mgh+Fh=Ek解得Ek=-mgh+Fh=mgh,故D正確;故選BD.8、BD【解析】由v--t圖象的斜率得到加速度為:,由兩圖知,第一秒內(nèi)有:,第二秒內(nèi)有:,代入數(shù)據(jù)得:.故A錯誤,B正確;由得第2s內(nèi)力F的平均功率為,故C錯誤;由圖乙可知第一秒內(nèi)和第二秒內(nèi)速度的變化都是,所以動量的變化量都是:,故D正確.故選BD.【點睛】由v--t圖象的斜率得到加速度;由牛頓第二定律列方程求解摩擦力和滑塊的質(zhì)量;由P=Fv求解平均功率,根據(jù)求出動量的變化量.9、AC【解析】

設(shè)彈簧處于壓縮狀態(tài),且彈力為F;兩者的加速度為a,則根據(jù)牛頓第二定律,對A:mAgsinθ-μ1mAgcosθ-F=mAa;對B:mBgsinθ-μ2mBgcosθ+F=mBa;解得;;若μ1=μ2,則F=0,彈簧一定處于自然長度,選項A正確,B錯誤;若μ1<μ2,則F>0,彈簧一定處于壓縮狀態(tài),選項C正確;若μ1>μ2,則F<0,彈簧一定處于伸長狀態(tài),選項D錯誤;故選AC.【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律得直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能選擇合適的研究對象,進(jìn)行受力,根據(jù)牛頓第二定律列式求解,注意整體法和隔離法的應(yīng)用,難度適中.10、AC【解析】

AB、以m1、m2以及彈簧秤為研究對象,則整體向右的加速度;再以m1為研究對象,設(shè)彈簧的彈力為F,則,得,故A錯誤,B正確;C、突然撤去F2的瞬間,彈簧的彈力不變,此時m2的加速度,故C正確;D、突然撤去F1的瞬間,彈簧的彈力也不變,此時m1的加速度,故D錯誤;故選BC.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.410.76【解析】(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上4點時小車的瞬時速度大?。?/p>

(1)設(shè)0到1之間的距離為,以后各段分別為,

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小,

得:,,

為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值

得:

即小車運動的加速度計算表達(dá)式為:.點睛:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.12、保持不變,重復(fù)實驗多次測量,求平均值cbc【解析】

①[1]根據(jù)勻變速直線運動公式得:;[2]為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是保持F1不變,重復(fù)實驗多次測量,求平均值;②[3]根據(jù)牛頓第二定律得當(dāng)時,木板才產(chǎn)生加速度,此實驗要求水的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板質(zhì)量,當(dāng)?shù)V泉水的質(zhì)量逐漸增大到一定量后,圖象將向下彎曲,只有圖象c符合該同學(xué)的實驗結(jié)果,abd不符合題意。故選c。③[4]a.不可以改變滑動摩擦力的大小,a錯誤;b.緩慢向瓶中加水,可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù),b正確;c.緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動,可以比較精確地測出摩擦力的大小,c正確;d.并沒有獲得很大的加速度,可以獲取多組實驗數(shù)據(jù)以提高實驗精度,d錯誤。故選bc.四、計算題:本題共2小題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論