貴州省貴陽市、六盤水市、黔南州2025屆物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

貴州省貴陽市、六盤水市、黔南州2025屆物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、在如圖所示的四種情況中，物體A、B之間一定有彈力的是（）A． B．C． D．2、物體由靜止做勻加速直線運動，第3s內(nèi)通過的位移是3m，則()A．第3s內(nèi)平均速度是3m/sB．物體的加速度是1.2m/s2C．前3s內(nèi)的位移是6mD．3s末的速度是3.6m/s3、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：材料鋼—鋼木—木木—金屬木—冰動摩擦因數(shù)0.250.300.200.03質(zhì)量為10kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為30N，則兩接觸面的材料可能是（取g＝10m/s2）（）A．鋼—鋼B．木—木C．木—金屬D．木—冰4、如圖所示，在水平天花板的A點處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點處，細(xì)線跨過滑輪O，下端系一個重為G的物體，BO段細(xì)線與天花板的夾角θ=30°.系統(tǒng)保持靜止，不計一切摩擦.下列說法中正確的是()A．細(xì)線BO對天花板的拉力大小是G/2 B．a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G/2C．a(chǎn)桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是G D．a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G5、在《紅星照我去戰(zhàn)斗》這首歌里面，“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這兩句歌詞描述的運動的參考系分別是A．竹排、流水 B．流水、青山 C．青山、河岸 D．河岸、竹排6、如圖所示，質(zhì)量為的木塊放置在質(zhì)量為的長木板上，受到水平向右的拉力的作用而向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為下列說法中正確的是（）A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是C．木板受到地面摩擦力的大小一定等于D．當(dāng)時，木板便會開始運動7、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cmA．彈簧所受的合力為零B．彈簧所受的合力為20C．該彈簧的勁度系數(shù)k為200D．根據(jù)公式k=Fx，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力8、兩個共點力的大小分別為F1=15N，F(xiàn)2=8N，它們的合力大小可能等于()A．6N B．10NC．20N D．25N9、如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是()A．彈簧的勁度系數(shù)是2N／mB．彈簧的勁度系數(shù)是2X103N／mC．當(dāng)彈簧受F2＝800N的拉力作用時，彈簧伸長為x2＝40cmD．當(dāng)彈簧伸長為x1＝20cm時，彈簧產(chǎn)生的拉力是F1＝200N10、如圖所示，下列各圖中的物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到彈力作用的說法正確的是()A．圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力B．圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用C．圖丙中地面光滑且水平，A與豎直墻壁有力的作用D．圖丁中A受到斜面B對它的支持力的作用11、甲、乙兩物體在同一地點同時開始做直線運動的v-t圖像如圖所示．根據(jù)圖像提供的信息可知()A．6s末乙追上甲B．在乙追上甲之前，甲乙相距最遠(yuǎn)為10mC．8s末甲、乙兩物體相遇，且離出發(fā)點有32mD．在0～4s內(nèi)與4～6s內(nèi)甲的平均速度相等12、由天津去上海，可以乘火車，也可以乘輪船，如圖，曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，線段AB表示天津到上海的直線距離，則下列說法中正確的是()A．乘火車通過的路程等于位移的大小B．乘輪船通過的路程大于位移的大小C．乘火車與輪船通過的位移相等D．乘火車與輪船通過的位移不相等二．填空題(每小題6分，共18分)13、打點計時器是一種使用（選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源的頻率是50Hz時，它每隔s打一次點．在某次“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中，打點紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運動是（選填“勻速”或“變速”）運動，紙帶在打下A、D點間運動的平均速度大小是m/s．14、在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，(1)下列儀器需要用到的是____________；(2)本實驗所采用的科學(xué)方法是____________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)下列說法正確的是____________；A．先釋放紙帶再接通電源B．拉小車的細(xì)線盡可能與長木板平行C．紙帶與小車相連端的點跡較疏D．輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡(4)如圖所示是實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D…為每隔4個點取的計數(shù)點，據(jù)此紙帶可知小車在D點的速度大小為____________m/s，小車的加速度為____________m/s2（小數(shù)點后保留兩位）．15、滴水法測重力加速度的過程是這樣的：調(diào)節(jié)水龍頭讓水一滴一滴的滴在正下方的盤子里，水滴的時間間隔相等，當(dāng)?shù)?滴水滴到盤子里的時刻，第4滴水恰好離開水龍頭（初速為零），第2、3滴水在空中。當(dāng)我們看到第1滴水滴到盤子里的時刻開始計時，數(shù)到第30滴水滴到盤子里的時刻停止計時，測出的總時間為t。不計空氣阻力影響。①為了測出重力加速度，還需要測出的量是：____________②兩滴水之間的時間間隔Δt＝______________③寫出求重力加速度的表達(dá)式：g＝_____________三．計算題(22分)16、（12分）甲、乙兩車在平直公路上比賽，某一時刻，乙車在甲車前方L1=14m處，乙車速度=20m/s，甲車速度=15m/s，此時乙車離終點線尚有L2=200m，如圖所示。若甲車做勻加速運動，加速度a=2m/s2，乙車速度不變，不計車長。（1）經(jīng)過多長時間甲、乙兩車間距離最大，最大距離是多少？（2）通過計算說明到達(dá)終點時甲車能否超過乙車？17、（10分）如圖所示，用兩根長度相等的輕繩，下端懸掛一個物體，上端分別固定在水平天花板上的M、N點，兩繩與天花板的夾角均為45°，已知兩繩所能承受的最大拉力為T，求物體最大質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

A、B兩個球盡管接觸，由于兩細(xì)繩豎直，但相互沒有擠壓，沒有發(fā)生彈性形變，兩者之間不存在彈力，故A錯誤；兩球存在相互擠壓，發(fā)生了彈性形變，兩球之間存在彈力，故B正確；A、B兩個球盡管接觸，但相互沒有擠壓，沒有發(fā)生彈性形變，兩者之間不存在彈力，故C錯誤；由于細(xì)繩豎直，重力與細(xì)繩的拉力平衡，斜面對球沒有彈力，否則小球受到本身三個力，合力不可能為零，小球就不能平衡，與題條件不符，故D錯誤．2、ABD【解析】A項：根據(jù)公式可得第三秒內(nèi)的平均速度為，故A正確；B項：物體前3s的位移為，物體前2s的位移為，第3s內(nèi)的位移為，解得，故B正確；C項：前3s內(nèi)的位移，故C錯誤；D項：3s末的速度，故D正確。點晴：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用。3、B【解析】

物體勻速運動時：F=f

滑動摩擦力為：f=μFN=μmg聯(lián)立解得：μ=0.3查表可知兩接觸面的材料可能是木—木；A．鋼—鋼，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．木—木，與結(jié)論相符，選項B正確；C．木—金屬，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．木—冰，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；4、D【解析】

先對重物受力分析，根據(jù)平衡條件求得細(xì)線的拉力；再對滑輪受力分析，根據(jù)力的合成的平行四邊形定則求得細(xì)線對滑輪的合力，再得到a桿對滑輪的力．【詳解】A．對重物G受力分析，受到重力和拉力T，根據(jù)平衡條件，有T=G，同一根繩子拉力處處相等，故繩子對天花板的拉力也等于G，故A錯誤；BD．對滑輪受力分析，受到繩子的壓力（等于兩邊繩子拉力的合力），以及桿的彈力（向右上方的支持力），如圖；根據(jù)平衡條件，因滑輪兩邊細(xì)繩的拉力夾角為120°，則結(jié)合幾何關(guān)系，有a桿對滑輪的作用力大小F=T=G，故B錯誤，D正確；C．由于滑輪處于平衡狀態(tài)，故a桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是零，故C錯誤；故選D．【點睛】本題的關(guān)鍵是先后對重物和滑輪受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式分析．解答時，要熟練運用幾何知識研究．5、D【解析】試題分析：小小竹排江中游，描述竹排的運動的參考系是河岸．巍巍青山兩岸走描述青山運動的參考系是竹排．故ABC錯誤，D正確．故選D．考點：參考系【名師點睛】本題考查對參考系的理解能力．描述物體的運動必須選定參考系，當(dāng)物體相對參考系的位置發(fā)生變化時，物體就發(fā)生了運動．6、A【解析】

木板受到木塊的摩擦力大小為，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到地面的靜摩擦力與受到木塊的滑動摩擦力等大反向，大小，當(dāng)時，則有，當(dāng)時，，無論F多大，木塊對木板的摩擦力大小始終為，小于地面對木板的最大靜摩擦力，故A正確.7、AC【解析】

A、B、輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零；故A正確，B錯誤.C、10cm=0.10m，根據(jù)胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)k=Fx=200.1D、彈簧的伸長與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無關(guān)，與彈簧本身有關(guān)；故D錯誤.故選AC.【點睛】彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量．8、BC【解析】

二力合成時合力范圍：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|兩共點力，F(xiàn)1=15N，F(xiàn)2=8N，故合力最大23N，最小7N，之間任意結(jié)果都可以。A.6N與分析不符，故A錯誤。B.10N與分析相符，故B正確。C.20N與分析相符，故C正確。D.25N與分析不符，故D錯誤。9、BC【解析】從圖中可知圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，所以當(dāng)彈簧受F2＝800N的拉力作用時，根據(jù)可得彈簧伸長為x2＝40cm，BC正確，當(dāng)彈簧伸長為x1＝20cm時，根據(jù)可得F=400N,D錯誤，思路分析：本題考查了有關(guān)彈簧彈力與形變量之間關(guān)系的基礎(chǔ)知識，利用胡克定律結(jié)合數(shù)學(xué)知識即可正確求解．試題點評：本題結(jié)合數(shù)學(xué)知識進(jìn)行物理基礎(chǔ)知識的考查，是一道數(shù)學(xué)物理相結(jié)合的好題．10、BCD【解析】

圖甲中對B進(jìn)行受力分析，B球受重力和彈力的作用，二力平衡B球靜止，不可能再受到A對B的彈力的作用，故A錯誤；圖乙中中采用假設(shè)法，若除去左側(cè)的斜面，A將運動，去掉右側(cè)的斜面，A也將運動，所以兩斜面對球A均有力的作用，故B正確；圖丙由物體的平衡條件知外力F與豎直墻壁對它的作用力平衡，墻對物體A有力的作用，故C正確；圖丁由彈力產(chǎn)生的條件可知，A與B接觸且擠壓，二者之間有彈力的作用，故D正確。故選BCD。11、BC【解析】

根據(jù)圖象可知，在0～4s內(nèi)甲的平均速度，在4～6s內(nèi)甲的平均速度，D錯誤；在0～6s內(nèi)，甲的位移，乙的位移，因此6s末乙未追上甲，A錯誤；當(dāng)兩者速度相等時，距離最遠(yuǎn)，即5s末距離最遠(yuǎn)，此時，，最遠(yuǎn)距離，B正確；6s以后，甲物體停止運動，因此相遇時，距離出發(fā)點32m，所用時間，C正確．12、BC【解析】試題分析：位移是起點指向終點的有向線段，位移的大小是兩點的距離，方向則是起點指向終點．而路程則是運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向．曲線ACB和虛線ADB分別表示天津到上海的鐵路線和海上路線，都是運動的實際軌跡，是路程，軌跡的長度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海連成的線段，則表示位移的大小，兩種情況下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正確．二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流，0.01，變速，1【解析】試題分析：了解電磁打點計時器的工作電壓、工作原理，根據(jù)紙帶相鄰的點之間的距離分布情況分析物體的運動情況，平均速度等于總位移除以總時間．解：打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，電源的頻率是50Hz時，它每隔0.01s打一次點．根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)得出相鄰的點之間的距離之差相等，即△x=0.4cm，所以紙帶的運動是勻變速直線運動．根據(jù)平均速度定義式得紙帶在打下A、D點間運動的平均速度大小v==1m/s，故答案為交流，0.01，變速，1．【點評】對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還用從實踐上去了解它，自己動手去做做．本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力．14、ADCBD0.210.43【解析】（1）在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，需要用到：打點計時器和天平；不需要秒表和彈簧秤，故選AD.（2）實驗要探究三個物理量之間的關(guān)系，則采用的科學(xué)方法是控制變量法，故選C.（3）實驗開始時要先接通電源再釋放紙帶，選項A錯誤；拉小車的細(xì)