2024年大班上學(xué)期班工作計(jì)劃范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大班上學(xué)期班工作計(jì)劃范本經(jīng)過(guò)兩年半的時(shí)光，我們又迎來(lái)了與孩子們共度新年的重要時(shí)刻。這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿載著我們與孩子們、家長(zhǎng)們共同的歡笑、喜悅，以及為孩子們付出的辛勤汗水。盡管幼兒教育的工作繁雜瑣碎，但收獲的果實(shí)卻是清澈純真的。我們見(jiàn)證了孩子們?cè)谶^(guò)去兩年半中穩(wěn)健的成長(zhǎng)步伐和不同程度的進(jìn)步，這讓我們深感欣慰。回顧本學(xué)期的教育歷程，記憶猶新。一、班級(jí)管理工作本學(xué)期，我班共有____位小朋友，其中男童有，女童有。班級(jí)成員嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃與要求，以扎實(shí)的工作態(tài)度，積極參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。二、教育教學(xué)工作1、我們深入學(xué)習(xí)《鋼要》，強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高科研能力。通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式，如參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，牢記《綱要》精神，撰寫(xiě)教育反思，提升科研水平，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，操作與總結(jié)的并重。2、我們充分做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自制教學(xué)用具，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，班級(jí)成員之間相互提醒，共同確保教學(xué)質(zhì)量。3、我們加強(qiáng)了蒙氏教學(xué)的實(shí)施，將其融入到日?；顒?dòng)中，強(qiáng)化幼兒的閱讀、識(shí)字、講故事、數(shù)學(xué)等多方面能力的培養(yǎng)，為幼小銜接做好充分準(zhǔn)備。我們還組織了各類活動(dòng)，如幼兒講笑話比賽，以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，顯著提升了班級(jí)的閱讀水平。4、我們注重幼小銜接工作，向幼兒介紹小學(xué)生活，調(diào)整作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。通過(guò)布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，讓他們逐步適應(yīng)小學(xué)生活。三、家長(zhǎng)工作1、我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周的親子作業(yè)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)評(píng)估孩子的成長(zhǎng)水平。2、家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，提供有價(jià)值的教育資源，實(shí)現(xiàn)了家園共育的良好局面。3、我們與家長(zhǎng)保持密切溝通，定期反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，確保教育的一致性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。四、衛(wèi)生保健工作1、我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定，為幼兒提供整潔、安全的生活環(huán)境。2、我們注重生病幼兒的護(hù)理，防止傳染病的發(fā)生，確保高出席率和無(wú)事故的班級(jí)環(huán)境。3、我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，尤其關(guān)注挑食幼兒的飲食調(diào)整，取得了顯著的效果，孩子們的身高、體重增長(zhǎng)迅速。五、反思與展望我們深感，每一份努力都伴隨著一份收獲?？吹胶⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)，我們倍感欣慰，家長(zhǎng)的認(rèn)可和鼓勵(lì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。盡管工作中仍有不足，但家長(zhǎng)的寬容和理解使我們更有信心去改進(jìn)，我們堅(jiān)信，我們會(huì)做得更好，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。2024年大班上學(xué)期班工作計(jì)劃范本（二）一、班風(fēng)建設(shè)成效顯著在班級(jí)管理中，我們致力于營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們相互幫助、關(guān)心集體。通過(guò)持續(xù)的努力，搗亂行為顯著減少，而熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參與集體活動(dòng)的同學(xué)逐漸增多，這一變化極大地促進(jìn)了班級(jí)整體風(fēng)貌的提升。二、保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我們始終秉持“給我一粒種子，還你一顆大樹(shù)”的教育理念，致力于為幼兒提供全方位、細(xì)致入微的關(guān)懷與教育。針對(duì)不同幼兒的發(fā)展水平，我們采取靈活多樣的教學(xué)組織形式，確保每位幼兒都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。同時(shí)，我們重視家園共育，通過(guò)電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、教研教學(xué)任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)1.教育教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。我們認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確、條理清晰。通過(guò)集體討論，確保教學(xué)目標(biāo)的一致性，并注重教案的規(guī)范性和實(shí)用性。2.音樂(lè)教學(xué)科學(xué)開(kāi)展。我們注重培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感性和彈奏欲望，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，并鼓勵(lì)他們按照音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作，嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，用樂(lè)器進(jìn)行演奏。3.數(shù)學(xué)教學(xué)注重實(shí)踐應(yīng)用。我們引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-8及其實(shí)際意義，并學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。4.繪畫(huà)教學(xué)豐富多彩。我們運(yùn)用多種方法激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，提高他們的繪畫(huà)水平和技能。5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教育性。我們根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和班級(jí)特點(diǎn)，精心布置教室環(huán)境，并利用廢舊物品進(jìn)行裝飾。在主題活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，讓他們?cè)趧?dòng)手制作中體驗(yàn)快樂(lè)、獲得發(fā)展。6.組織豐富多彩的課外活動(dòng)。我們成功舉辦了全園講故事比賽和親子游園活動(dòng)，為幼兒提供了展示自我、增進(jìn)親子關(guān)系的平臺(tái)。四、安全工作常抓不懈我們深知幼兒園安全工作的重要性，始終將安全放在首位。我們努力排除身邊的不安全因素，并教育幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。在兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班未發(fā)生任何安全事故。五、家長(zhǎng)工作取得成效我們注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過(guò)家長(zhǎng)園地、入園離園時(shí)間簡(jiǎn)短談話等方式向家長(zhǎng)介紹教育方法和經(jīng)驗(yàn)。我們還利用“牽手兩代叢書(shū)”等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展。六、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作我們深感收獲與不足并存。在取得成績(jī)的同時(shí)我們也意識(shí)到在班級(jí)管理、區(qū)角指導(dǎo)等方面還存在不足之處。今后我們將繼續(xù)努力尋找自身不足不斷充電提高自身素質(zhì)爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。2024年大班上學(xué)期班工作計(jì)劃范本（三）一、現(xiàn)狀分析本班級(jí)存在部分幼兒進(jìn)餐習(xí)慣不良，具體表現(xiàn)為挑食、厭食現(xiàn)象顯著，如黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等幼兒，其挑食現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，且進(jìn)餐速度偏慢。個(gè)別幼兒缺乏合作精神，與同伴間易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，且做事缺乏堅(jiān)持性，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)亦需規(guī)范。針對(duì)上述問(wèn)題，我們將在新學(xué)年中采取有計(jì)劃、有目的的措施加以解決。二、主要任務(wù)本學(xué)期，我園將致力于參與全軍示范園的評(píng)估工作，教育教學(xué)工作的核心將緊密圍繞創(chuàng)建示范園的目標(biāo)展開(kāi)。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃及《軍區(qū)示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我們將深入學(xué)習(xí)并貫徹《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、學(xué)習(xí)興趣及大班幼兒的年齡特征，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施豐富多彩的生成課程，積極探索以幼兒為主體、注重個(gè)性化審美感受與表達(dá)的教育指導(dǎo)策略。（一）保育工作1.深入學(xué)習(xí)并踐行“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，致力于培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。我們將嚴(yán)格按照作息時(shí)間安排組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保保教結(jié)合，保障幼兒生活的正常進(jìn)行。本班四位教師將緊密協(xié)作、相互督促，共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保育與教育工作，實(shí)現(xiàn)分工不分家的良好局面。2.強(qiáng)化安全工作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，制定并實(shí)施詳盡的安全工作計(jì)劃。我們將通過(guò)多種方式提升幼兒的安全意識(shí)，教授基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在園期間能夠愉快、健康、安全地成長(zhǎng)。3.嚴(yán)把接送關(guān)，有效預(yù)防走失、冒領(lǐng)等安全事件。同時(shí)，做好藥物記錄工作，與醫(yī)務(wù)室緊密配合，做好幼兒的體檢、預(yù)防接種及疾病宣傳工作。4.針對(duì)部分生活自理能力較弱的幼兒，我們將采取家園共育的方式，通過(guò)多種方法鼓勵(lì)其改正挑食、厭食的不良習(xí)慣。還將安排豐富有趣的體育活動(dòng)以加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。5.隨著季節(jié)的變換，我們將及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒的穿著變化，如增減衣物、被褥等。同時(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉以預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高幼兒的出勤率。（二）教育工作1.充分考慮大班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣需求，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。我們將深入挖掘生活化的園本課程資源，積極構(gòu)建幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的生成網(wǎng)絡(luò)。2.注重情感教育在幼兒教育中的重要性，倡導(dǎo)人文關(guān)懷理念。通過(guò)豐富的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小及協(xié)作的良好品質(zhì)。3.充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒教育中的積極影響作用，努力讓幼兒成為環(huán)境的主人。我們將充分利用幼兒及家長(zhǎng)的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)關(guān)系，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。4.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)工作，如坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀及傾聽(tīng)等習(xí)慣的培養(yǎng)。5.繼續(xù)深化音樂(lè)與美術(shù)領(lǐng)域的教研工作。我們將繼續(xù)參與省級(jí)音樂(lè)課題“審美與快樂(lè)”的研究工作，并探討“支架式學(xué)習(xí)模式”在音樂(lè)教育中的應(yīng)用；同時(shí)開(kāi)展省級(jí)美術(shù)專題研究活動(dòng)以增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣并提升其藝術(shù)表現(xiàn)能力。6.在家園共育方面我們將創(chuàng)新形式與內(nèi)容，如設(shè)置形式多樣的家園聯(lián)系欄并定期更換內(nèi)容；鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋的資料收集與評(píng)價(jià)工作；利用家長(zhǎng)資源邀請(qǐng)其走進(jìn)課堂為孩子們帶來(lái)豐富多彩的知識(shí)與體驗(yàn)。7.高度重視幼小銜接工作并為此做好充分準(zhǔn)備。我們將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度以確保其能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活。三、工作月份安排（一）____月份1.完成幼兒入園的交接工作并穩(wěn)定其情緒；引導(dǎo)幼兒熟悉新班級(jí)與新朋友。2.了解并評(píng)估幼兒的發(fā)展水平、個(gè)性特點(diǎn)、能力及發(fā)展?fàn)顩r；做好幼兒成長(zhǎng)檔案的前期測(cè)查工作。3.開(kāi)展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”等主題活動(dòng)以及段際活動(dòng)“中秋樂(lè)”。4.關(guān)注幼兒近期的興趣趨向并尋找生成課題；組織并繪制主題網(wǎng)絡(luò)圖。5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座——“促進(jìn)幼兒心理健康培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格”。（二）____月份1.實(shí)施生成主題活動(dòng)與預(yù)設(shè)主題活動(dòng)“美麗的秋天”及“我們的祖國(guó)叫中國(guó)”。2.加強(qiáng)幼兒的安全教育工作。3.配合醫(yī)