2024-2025學年中考物理審題能力及閱讀能力專練專題一力學1含解析

Page13審題實力及閱讀實力專題訓練（力學1）一、單選題依據(jù)圖所給信息，請你估測運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約是(????)A.1cm

B.0.2m

C.1.7m

D.4.5m【答案】C【解析】運動員的身高在1.7m左右，由圖知，運動員腳部到蹦床的距離與上升差不多，所以運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約為1.7m。故選：C。

2024年1月3日，“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示。關于“玉兔二號”下行的過程，下列說中正確的是(

)A.若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的

B.若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的

C.若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的

D.若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的【答案】C【解析】A、“嫦娥四號”停穩(wěn)在月球表面上，若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”相對于月球表面的位置沒有變更，是靜止的。故A錯誤；

B、“玉兔二號”下行的過程中，若以月球表面為參照物，“玉兔二號”相對于月球表面的位置發(fā)生了變更，是運動的。故B錯誤；

C、若以軌道為參照物，“玉兔二號”相對于軌道上的某個點的位置發(fā)生了變更，是運動的。故C正確；

D、若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”相對于“嫦娥四號”的位置發(fā)生了變更，是運動的。故D錯誤。

故選：C?！冻俗詣臃鎏莸亩Y儀規(guī)范》中提到：搭乘自動扶梯時“右側站立，左側急行”，這不僅是國際大都市的文明規(guī)則，也是城市文明程度的象征。假如以扶梯為參照物。下列說法中正確的是(????)A.地面是靜止的 B.右側站立的人是運動的

C.扶梯是運動的 D.左側急行的人是運動的【答案】D【解析】解：

A、假如以扶梯為參照物，地面相對于扶梯的位置發(fā)生了變更，所以地面是運動的，故A錯誤；

B、假如以扶梯為參照物，右側站立的人相對于扶梯的位置沒有發(fā)生變更，所以右側站立的人是靜止的，故B錯誤；

C、假如以扶梯為參照物，是不能探討扶梯自身的運動狀況的；應選其他物體為參照物，才能探討扶梯的運動狀況，故C錯誤；

D、假如以扶梯為參照物，左側急行的人相對于扶梯的位置發(fā)生了變更，所以左側急行的人是運動的，故D正確。

故選：D。某探討性學習課題小組，在老師的指導下，完成了“水的體積隨溫度變更”的探討，得到如圖的圖線，由圖可知4℃時水的密度最大。依據(jù)這個圖線，請說明一杯水的溫度從8℃降低至2℃的過程中，這杯水的質量(????)A.先變小后變大 B.保持不變 C.先變大后變小 D.始終變大【答案】B【解析】水的溫度從8℃降低至2℃的過程中，溫度發(fā)生變更，物質多少沒有變更，所以質量不變。

故選：B。甲、乙兩個同學穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，假如甲對乙用力推一下，其結果是(????)A.甲仍舊靜止，乙被推開 B.乙受到甲的力，甲不受推力作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力 D.甲、乙同時相對離開【答案】D【解析】甲、乙兩個同學穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，假如甲對乙用力推一下，那么依據(jù)力的相互性可知，乙也會對甲有個相反且大小相等的作用力，因此結果就是甲、乙將同時相對離開。故D正確，ABC錯誤。

故選D。如圖為老師用手壓彈簧的示意圖，下列選項中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是(????)A.手對彈簧的壓力

B.彈簧對手的彈力

C.地面對彈簧的支持力

D.彈簧的重力【答案】B【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因為是手壓彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的彈力，故ACD錯誤，B正確。

故選B。某同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當物體靜止時，彈簧測力計的指針正好對齊9N刻線，則該物體的重力：A.肯定等于11N

B.肯定等于9N

C.肯定小于9N

D.肯定大于11【答案】C【解析】解：當將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在拉環(huán)上，因為彈簧測力計本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)9N。

故選：C。在月球表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，設想我們乘宇宙飛船到達月球后，選項中說法正確的是(????)A.地球上質量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B.在地球上重為600N的人，在月球上重為100N

C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm須要6N的拉力，在月球上只須要1N的拉力【答案】B【解析】A、質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置的變更而變更，地球上質量為6kg的物體，在月球上仍為6kg，A錯誤；

B、因為月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，在地球上重為600N的人，在月球上重為

為100N，B正確；

C、密度是物質的一種特性，每種物質都有肯定的密度，密度與物體所處的位置無關，故C錯誤；

D、在彈性限度內，彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，在地球表面將彈簧拉長需6N的拉力，在月球上也須要6N的拉力，D錯誤．

故選B．玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙是(????)A.重力太小，可以忽視 B.重心較低，不易傾倒

C.重力的方向總是豎直向下的 D.里面有自動升降的裝置【答案】B【解析】玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，緣由就是不倒翁底部放有密度較大的鉛粒，重心下降，增大穩(wěn)度，不易摔倒，故ACD錯誤，B正確。

故選：B。如圖所示，水平桌面上放置一個氣泡水平儀，當水平儀突然向右運動時，水平儀內的氣泡將(????)

A.向右方移動 B.向左方移動

C.可能向右運動，也可能向左運動 D.靜止不動【答案】A【解析】當水平儀突然向右運動時，水平儀內的液體由于慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)不動，從而把氣泡擠向右方，即氣泡向右運動。

故BCD不正確、A正確。如圖所示，木塊放在表面光滑的小車上并隨小車一起沿桌面對左做勻速直線運動。當小車遇到障礙物而突然停止運動時，車上的木塊將(????)A.馬上停下來

B.仍接著向左做勻速直線運動

C.馬上向后倒下

D.馬上向前倒下【答案】B【解析】車停止前，木塊和小車一起作勻速直線運動，并且木塊和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于木塊在光滑的接觸面上，因此木塊由于慣性，還要保持原來大小不變的速度向左作勻速直線運動。

故選B。物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2.兩次推力的功率分別為P1、A.F1=F2??

P1>P2 B.F1【答案】B【解析】解：由圖象甲可知，物體作勻速直線運動，速度大小為v甲=s甲t甲=4m2s=2m/s；

由v-t圖象乙可知，物體的速度保持不變，即物體做勻速直線運動，速度大小為v乙=4m/s；

因為兩次都是勻速直線運動，依據(jù)二力平衡條件可知，推力都等于摩擦力，摩擦力沒變，故受到的水平推力為F如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計空氣阻力，則在下落過程中(????)

A.剛下落時，物體的速度最大B.剛接觸彈簧時，物體的速度最大C.落到最下端時，物體的速度最大D.當彈簧的彈力等于物體重力時，物體的速度最大【答案】D【解析】A.物體剛下落時，物體的速度為零。不符合題意。

B.剛接觸彈簧時，彈力小于重力，物體還在進行加速運動，物體的速度還在增大。不符合題意。

C.物體落到最下端，物體的速度為零。不符合題意。

D.當彈簧的彈力等于物體的重力時，物體的速度最大。符合題意。在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析推斷正確的是(????)A.甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾

B.甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾

C.甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾

D.甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾【答案】B【解析】由于甲車司機的背部受到擠壓，故應當是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種狀況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；其次種狀況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性接著向后運動而使背部受到擠壓；

乙車司機身體向前傾斜，應當是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性接著向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；其次種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜。

綜上分析：故只有B正確。

故選：B。健身者在沒有其他協(xié)助的狀況下，下列姿態(tài)不行能在水平地面上保持的是(????)A. B. C. D.【答案】A【解析】略用彈簧測力計懸掛一個重為10?N的物體，由靜止起先豎直向上運動，測力計在不同時間的示數(shù)如下圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變更的圖象應為圖中的(????)A.B.

C.D.

【答案】D【解析】略如圖甲所示，用水平拉力F1=10?N拉一根彈簧，使彈簧伸長了2?cm.假如在該彈簧兩端同時用兩個力F2和F2'沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示，要使此彈簧同樣伸長2?cm，則力FA.5?N、5?N B.10?N、10?N C.10?N、20?N D.20?N、20?N【答案】B【解析】取甲、乙完全相同的兩根彈簧，將甲彈簧左端固定在墻上，用大小為10N的水平拉力拉甲的右端，彈簧伸長了2cm；在乙彈簧左右兩端均施加水平拉力F2和F2'，彈簧仍伸長2cm，由于兩種方法是等效的，所以加在彈簧乙上施加的力也是10N，故F?2和F2'的大小分別為10?N、如圖所示，一掃帚直立靜止在水平地面上，抗疫期間微信上它刷爆了屏，以下關于掃帚的說法正確的是(????)A.掃帚不倒的緣由是因為地球對它的引力變小了

B.它受到支持力和它對地球的引力是一對平衡力

C.假如給它施加一個水平方向的推力，它的運動狀態(tài)不肯定會變更

D.假設它受到的一切外力都消逝，它將傾倒在地面上【答案】C【解析】解：

A、掃帚直立靜止在水平地面上時，處于平衡狀態(tài)，它受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對平衡力，即掃帚不會倒的緣由是受平衡力的作用，而不是引力變小，故A錯誤；

B、掃帚受到支持力和它對地球的引力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、假如給它施加一個水平方向的推力(推力較小)，此時地面會對掃帚施加一個摩擦力，則摩擦力和推力可能平衡，所以掃帚的運動狀態(tài)不肯定會變更，故C正確；

D、掃帚直立靜止在水平地面上，假設它受到的一切外力都消逝，由牛頓第肯定律可知它將保持靜止狀態(tài)，故D錯誤。

故選：C。如圖所示，將彈簧測力計A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)，使其保持靜止狀態(tài)，當彈簧測力計A的示數(shù)為4?N時，則彈簧測力計B的示數(shù)及右手對彈簧測力計B的拉力大小分別是A.8?N、4?NB.4?N、8?NC.0?N、8?ND.4?N、4?N【答案】D【解析】彈簧測力計A的讀數(shù)為4N時，說明彈簧測力計A的彈簧受力為4N，由于彈簧測力計A處于靜止，受平衡力作用，則左側手對彈簧測力計的拉力為4N；

彈簧測力計A的彈簧受力大小為4N，由于力的作用是相互的，A彈簧對B彈簧的拉力等于彈簧測力計A的彈簧受力大小，也是4N，即彈簧測力計B的示數(shù)為4N；

而兩個彈簧測力計整體要處于平衡狀態(tài)，右手對彈簧測力計B的拉力等于左側手對彈簧測力計的拉力，也是4N；

故ABC不正確、D正確。老師正在講臺上講課，小麗和同學們正在老師指導下邊學習邊試驗，這是物理課堂常見的一幕。讓我們想象一下，假如教室里的摩擦突然消逝，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是(????)A.同學們略微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上

B.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上

C.寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中

D.由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著【答案】C【解析】A.我們能坐在椅子上，是靠身體與椅子間的摩擦力，假如沒有摩擦力，想坐好是很困難的，故A正確，不符合題意；

B.吊燈的螺絲是靠與墻壁間的摩擦力才能固定在上面，假如沒有摩擦，在重力作用下會下落，故B正確，不符合題意；

C.寫字時是靠手與筆間的摩擦，假如沒有摩擦筆很簡單滑出，在空中會受重力作用而下落，故C錯誤，符合題意；

D.桌椅能靜止在地面上是靠桌椅與地面間的摩擦，假如沒有摩擦，很簡單滑動，故D正確，不符合題意。運動員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時，他所受到的摩擦力分別是F上和F下，那么它們的關系是(

A.F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上=F下 B.F上向下，F(xiàn)下向上，F(xiàn)上>F下【答案】C【解析】解：(1)運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上時，受到的摩擦力向上，因為勻速，則F上=G；

(2)運動員用雙手握住豎直的竹竿勻速滑下時，受到的摩擦力向上，因為勻速，則F下=G。

故ABD在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動。增大推力使物體起先運動，當推力為30N時，物體做勻速直線運動。撤去推力后，物體運動速度漸漸減小，下列推斷正確的是(????)A.用10N的力沿水平方向推物體時，物體所受摩擦力為零

B.撤去推力后，物體所受摩擦力漸漸減小

C.物體運動速度減小的過程中，所受摩擦力漸漸增大

D.物體在該路面運動時所受摩擦力大小始終不變【答案】D【解析】(1)當用10N的力沿水平方向推物體時，物體靜止不動，物體受到的靜摩擦力等于推力為10N，故A錯誤；

(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與物體的運動速度無關，在壓力和接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變，故BC錯誤，D正確。

故選：D。如圖所示，兩個各重2N的相同長方體A和B靠在一起，在大小為2N的力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動，下列說法正確的是(????)A.B受到的摩擦力是1N

B.A受到桌面的支持力是4N

C.B對A的作用力是2N

D.A受到的摩擦力和推力F是一對平衡力【答案】A【解析】解：A、把AB看做一個整體，AB大小為2N的力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動，AB受到的摩擦力與推力F是一對平衡力，大小為2N，A和B重力相同，對水平桌面的壓力相等，接觸面的粗糙程度相同，故A和B受到的摩擦力相等，即A和B受到的摩擦力均為1N。故A正確。

B、A在水平桌面上做勻速直線運動，受到桌面的支持力與其重力是一對平衡力，所以A受到桌面的支持力是2N。故B錯誤。

C、B在水平桌面上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是一對平衡力，故B受到的A的作用力為1N，依據(jù)力的作用的相互性可知，B對A的作用力是1N。故C錯誤。

D、A受到的摩擦力和推力F大小不等，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選：A。

如圖所示，長方體物塊甲放在水平桌面上，乙物體放在長方體物塊甲上，用F1=10N水平向右的力作用在乙物體上，用F2A.乙受到甲的摩擦力大小是15N B.甲受到乙的摩擦力大小是15N

C.甲受到桌面的摩擦力大小是15N D.甲受到桌面的摩擦力大小是5N【答案】D【解析】A.由于乙物體在甲物體上處于靜止狀態(tài)，則F1與乙受到甲的摩擦力f乙是一對平衡力，所以乙受到甲的摩擦力為f乙=F1=10N，故A錯誤；

B.因為物體力的作用是相互的，則甲受到乙的摩擦力大小為f甲1=f乙=10N二、填空題2024年12月3日，我國首次實現(xiàn)了地外天體起飛。如圖所示：位于月球表面的嫦娥五號“上升器”點火起飛并快速離開“放射架”(著陸器)向上運動?！吧仙鳌痹谙蛏线\動的過程中，其相對于“著陸器”______(選填“運動”或“靜止”)“嫦娥五號”從月球上采集的月壤隨返回艙著陸地面后，該月壤的質量大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)?！敬鸢浮窟\動

不變【解析】解：(1)“上升器”在向上運動的過程中，其相對于“著陸器”位置發(fā)生了變更，所以是運動的；

(2)質量的大小不隨物體位置的變更而變更，因此，“嫦娥五號”從月球上采集的月壤隨返回艙著陸地面后，該月壤的質量大小將不變。

故答案為：運動；不變。

學習物體的平衡條件時，小明同學提出了下列疑問：

只受一個力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個力作用的物體肯定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時肯定只受兩個力作用嗎？

為此他做了如圖所示的試驗，探討物體處于平衡狀態(tài)時的受力狀況。當他將一小球用一根細線懸掛起來，如圖(a)所示，剪斷細線后小球落下，如圖(b)所示。當他又將一小球用兩根細線懸掛起來，如圖(c)所示，剪斷其中的一根細線，小球發(fā)生搖擺，如圖(d)所示。

通過試驗，疑問都得到了解決。依據(jù)試驗現(xiàn)象及相關條件，小明歸納得出的初步結論：

(1)由圖(a)和(b)可知：只受一個力作用的物體______(選填“能”或“不能”)保持平衡狀態(tài)。

(2)由圖(a)和(d)可知：______。

(3)由圖(a)和(c)可知：______?！敬鸢浮坎荒?/p>

處于平衡狀態(tài)的兩個力肯定在同始終線上

物體處于平衡狀態(tài)時不肯定只受兩個力作用【解析】解：(a)小球受到拉力和重力作用，小球在兩個力作用下處于靜止狀態(tài)，小球處于平衡狀態(tài)。

(b)只受重力作用，小球向下運動，小球處于非平衡狀態(tài)。

(c)小球受到兩個拉力和重力作用，小球在三個力作用下處于靜止狀態(tài)，小球處于平衡狀態(tài)。

(d)小球在(c)狀態(tài)，剪斷一根線，去掉一個力，小球受到的力不在同一條直線上，小球會搖擺，說明兩個力不在同一條直線上，小球處于非平衡狀態(tài)。

由此可知：由圖(a)和(b)可知：只受一個力作用的物體不能保持平衡狀態(tài)；

由圖(a)和(d)可知：處于平衡狀態(tài)的兩個力肯定在同始終線上。

由圖(a)和(c)可知：物體處于平衡狀態(tài)時不肯定只受兩個力作用；

故答案為：(1)不能；(2)處于平衡狀態(tài)的兩個力肯定在同始終線上；(3)物體處于平衡狀態(tài)時不肯定只受兩個力作用。

三、作圖題如圖所示，兩個懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止狀態(tài)，請畫出小球A所受到的力的示意圖。

【答案】解：兩個懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止，小球A除受到豎直向下的重力、沿繩子向上的拉力外，還受到B對它向左的排斥力，過小球A的重心，分別沿各力的方向畫一條帶箭頭的線段，即為其所受各力的示意圖，如圖所示：

【解析】對小球A進行受力分析，然后依據(jù)力的示意圖的畫法畫出各個力即可。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。依據(jù)這個作圖步驟，很簡單能夠畫出指定力的示意圖。

四、試驗探究題媽媽擔憂從市場買回的一桶色拉油是地溝油，小麗為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)上查得優(yōu)質色拉油的密度在0.91×103kg/m3-0.93×103kg/m3之間，地溝油的密度在0.94×103kg/m3-0.95×103kg/m3之間，她確定用測密度的方法鑒別油的品質。

(1)小麗的試驗步驟如下：

A.將托盤天平放于水平臺上，移動游碼至標尺零刻線處，發(fā)覺指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調整，使橫梁水平平衡。

B.用天平稱出空燒杯的質量為10g。

C.往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼并移動游碼，天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質量為______g。

D.將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內色拉油的體積是______cm3。

(2)小麗計算精彩拉油的密度為______g/cm3，由此，小紅推斷色拉油的品質是______的(選填“合格”或“不合格”)。

(3)分析小麗紅同學的試驗過程，你認為測量結果______(選填“偏大”或“偏小”【答案】右

56

50

0.92

合格

偏大

ACDB【解析】解：(1)A、將托盤天平放于水平臺上，移到游碼至標尺零刻度線處，發(fā)覺指針靜止時向左偏，則應將平衡螺母向右調整，使橫梁水平平衡；

C、由圖乙可知，燒杯和色拉油的總質量為50g+5g+1g=56g，

D、由圖丙可知，量筒中色拉油的體積為V=50ml=50cm3；

(2)則量筒中色拉油的質量為m=56g-10g=46g。

該色拉油的密度：ρ=mV=46g50cm3=0.92g/cm3；

因為0.92g/cm3在0.91～0.93g/cm3之間，故色拉油的品質是合格的；

(3)將燒杯中的色拉油全部倒入量筒時，因燒杯壁上有少量殘留的油，導致測得油的體積偏小，依據(jù)密度公式可知，測得油的密度偏大；

試驗時只要先測量燒杯和色拉油的總質量，再將色拉油全部倒入量筒中，最終測量空燒杯的質量，即可減小測量時的誤差，故小華和小麗在觀摩一次自行車競賽中，看到運動員在轉彎時，身體和自行車都是向彎道內側傾斜的，如圖所示．(1)騎自行車轉彎時，身體為什么要向彎道內側傾斜呢？小華提出了疑問，一旁的小麗說：“要想轉彎，必需受力，身體傾斜是為了給自行車一個向內側轉彎的力”.小華覺得小麗“要想轉彎，必需受力”的觀點很有道理，因為力是____________物體運動狀態(tài)的緣由；(2)我們平常騎自行車轉彎時，身體的傾斜沒有這么明顯，可為什么競賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內道的選手轉彎時比外道選手傾斜得更明顯.使騎行的自行車轉彎傾斜的力的大小可能與哪些因素有關？由此小華和小麗提出了兩種猜想：猜想一：可能與騎行的速度有關；猜想二：可能與圓弧形賽道的半徑有關．

(3)接著，小華和小麗一起設計試驗，并在試驗室里通過試驗驗證猜想一：把半徑為0.5m的半圓軌道(左端連著橫桿)通過橫桿在O點與墻壁活動連接(能繞O點在豎直方向自由轉動)，讓同一小鋼球分別從弧面A、B、C三處自由滾下，如圖所示，視察記錄每次壓力傳感器達到的最大示數(shù)(注：小鋼球到達最低點時的示數(shù)最大)，記錄如表．小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/m0.50.40.3壓力傳感器達到的最大示數(shù)/N1.901.781.66試驗中讓同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下的目的是到達最低點的速度________，該試驗可以得出的結論：在其他條件肯定時，騎行的速度越大，使騎行的自行車轉彎傾斜的力越_______；(4)若要驗證猜想二，應當讓同一小球分別從_______(選填“相同”或“不同”)半徑的半圓軌道釋放，且距離傳感器高度相同，記錄每次壓力傳感器達到的最大示數(shù)(不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦)；若壓力傳感器的最大示數(shù)不同，這說明猜想二是_______(選填“正確”或“錯誤”)．(5)通過探討，為了使汽車平安通過馬路的拐彎處，你的建議是_____________．【答案】(1)變更(3)不同、大(4)不同、正確(5)減速慢行【解析】略

摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用試驗來探討摩擦。試驗室供應下列器材：A帶鉤的長方體木塊，B帶鉤的正方體木塊，C表面平整的長木板，D幾條毛巾，E直尺，F(xiàn)彈簧測力計，G幾支鋼筆(1)下表是探討滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。試驗接觸面壓力讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比較第1、第2次試驗得出結論：___________________________②比較第1、第3次試驗得出：_________________________________(2)因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢？請你用上面器材設計一個探究試驗進行探討。試驗器材：_____________(選上面器材的字母)主要探究步驟_________________________________________【答案】(1)①接觸面粗糙程度肯定時，壓力越大，摩擦力越大；②壓力肯定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

(2)試驗器材：ACF

主要探究步驟：用彈簧測力計拉動長方體木塊在長木板上做勻速直線運動，記錄測力計的示數(shù)；變更長方體木塊與木板的接觸面積，重復上述試驗，比較摩擦力的大小。【解析】(1)1、2兩次對比，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，由此得出結論．

結論：①接觸面粗糙程度肯定時，壓力越大，摩擦力越大；

1、3兩次對比，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，由此得出結論．

結論：②壓力肯定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

(2)要探討摩擦力的大小與接